初三了作文 篇一：
今天该玩的游戏也玩的差不多了吧，退出“游戏大厅”，看到的只是空空荡荡的电脑屏幕。“接下来要干什么呢？”心里反复想着，几分钟后，我想到了小荷，也对啊，除了20xx年的夏天我是小荷的“常客”外，如今我却是“稀客”了。于是，我的右手好象是被束缚地拉了过去，然后就点击了小荷网。
进了小荷，一开始我就查找芷阳姐的作文本了，看完她的“凌晨的思念”与“听花开的声音——冰凌诚夏”这两篇作文后，此时，我那尘封的心门顿时被开了锁“啊，这几天我都干了些什么了？你已经是写给初三-作文初三的学生了，难道游戏就可以“养”你一辈子么？你真傻，还不赶快抓紧时间！“啪！”我头上好象被木棒重重地敲了一下。现在我才开始觉醒，我真后悔浪费了这个寒假，这将是我初三的最后一个假期了，可我还在这样挥霍它！想到初三那上半年，我就计划着寒假生活，打着比较“如意”的算盘。可今天也接近了寒假的尾声了，我都做了些什么呢？
剩下的还能作些什么来弥补呢？
一想到我们班里的“才女”，我们班里的“小数学家”……现在的我仿佛是一颗在一盘上已经被淘汰的弹珠了，剩在盘上的都是些“强力弹珠”了——竟有这么大的挑战在等着我呢！！
现在也就没必要想到全国，想到我们这的另一个地区，想到那儿的初三的学生比我们这强多了！可，这，我已经无能再提了！
我知道我的这份热度也只能持续三分钟，说不定过了一会儿我又伏在了电脑旁，“坐”在了“游戏大厅”里！但是趁现在有“感受”就尽快把它写了下来，省得我将这遗忘。
下了楼，我匆匆地整理一下自己还仍在一边的“任务”就开始“奋笔疾书”了。
看来，剩下的出三时光，我也只能像芷阳姐那样熬夜了！！也许这是比较好的选择吧——也无其他选择了！
“虫声新透绿窗纱”我清晰地听到屋外的虫声，我感受到了夏天的气息。夏天，将会有一首进行曲。
初三＝奋斗＝一心一意！
初三了作文 篇二：
天是橙色，笼罩着整个苏州。无风，雨迟迟未下。偌大的房子昏暗着看不到颜色，只有黑，小小的窗口流露出光，不足以照亮整个房子。
无聊地翻看着小说，很悲催的故事吧。因为爱情好朋友散了，不再联系甚至互相嫉恨，后悔着，因为爱情朋友变了背叛着，受伤着。[本内容由 乖乖作文 wWW.guaiweNg.com 整理]
或许见惯了故事的结局，微微抬头，天黑了，雨并未下，灯亮起。楼下的争吵声还在继续。不再想念着手机，早已被母亲藏在一个无法找到的地方。
家很空，很静，房间里的消毒水味并未消失，胳膊上的伤口微微的痛着。
书轻轻地合上，闭上眼思考着书中的结局。一切都散了，只剩下一对恋人，一对在开头就为思考过可以成为恋人得的恋人。
习惯了喜剧般的结尾，不是很习惯悲剧的结束，书写得很凌乱不知道自己为什么会看完，仿佛这是一个真的事情，即使相恋相爱了，可还是很悲催。男主身有绝症。
没有因为书中的故事而哭泣，习惯了吧，即使再悲惨的故事，自己要不会哭泣，书中的话很美，流露出一种符合故事的唯美，结局没有写，可那游戏般的幸运，我认为不会出现在这本书中，男主最终还是会离开的吧。
或许女主爱错了人，不，整个故事中的女孩和男孩都爱错了，没有经典的搭配，五对恋人，最后只剩下一对情侣，再往后只有女主一个人了吧。可又为女主的闺蜜感到心酸，一个无条件的相信女主，可她的男友是陪女主一起离开的，是女主的初恋，也是女主这世的恋人。一个为了男友，欺骗了女主，让女主遭到万人骂，最后为了自己的尊严和爱情的长久，伤了一个仇人。
也许像书中说的，一个人会爱上两个人，你会，我会，任何人都会。一个是自己的作品，一个是是自己的心。爱情很强大吧，让友情变成了仇恨，让高贵变得卑微，让爱变成恨。
雨缓缓的下了，像书中的结局。
初三了作文 篇三：
那一年我想改变我自己。
人生如果想要活的精彩，成为舞台上那一个最美的天鹅，不能只是高傲的抬起长长的脖子，因为聚光灯不永远属于你，只有改变自己的不足，掌声才会伴随你，那一年，我就像啦蛤蟆变成天鹅一样，改变自己。
改变我的慵懒。清晨，那一抹初生的太阳总是与我失之交臂，周末对我来讲，最幸福的就是躺在被窝睡觉。要知道经过一周的学习之后，多少的疲惫，无人打扰的睡觉时间，是最美好的时间。可是就是这样我的慵懒，让我的作业总是要到晚上才可以补完，让我在周日晚上才开始马不停蹄的做各种卷子，我把最好的时间留给了睡觉，只剩下完成基本作业的时间，没有做课外练习的时间。我喜欢这一年，我可以充满活力，变得勤奋踏实。
改变我的臭脾气。妈妈总说我很倔，没错，每次我发脾气的时候，我就摔门一个人待着。当我发现事情是我的错，我也不愿意主动认错，一直等着妈妈来询问我的想法，我才低下高傲的头。我意识到自己的脾气会失去很多好朋友，因为是母亲，所以她才会对我不离不弃。幸好及时认识到这一点，没有酿成什么过错。我一定要改变这个坏习惯！
改变我的学习方法。我一直不坚持，没错，每个学期我都会信誓旦旦地立下好多目标，什么一周背完所有单词，完成一整本练习。可结果是过去了一学期，我的练习书还是崭新的一本，我大概就坚持了前面三天。因此我决定，我要一直坚持，有毅力有决心，才能干成大事。
人无完人嘛，但是还是要尽全力改变自己。加油！
初三了作文 篇四：
我就是这么的渺小，不是吗？我是千万颗繁星中的一颗，少了我，繁星依旧灿烂并不会因为我的不存在而缺少一丁点的灿烂，不是吗？少了我，繁星不也一样是大家的焦点它依旧是光辉，依旧是人们赞美的对象，一颗渺小的我这么可能会让它的光辉受到影响呢？
我就是这么的渺小，不是吗？我是那样的平凡那样的不被发现，走在人群当中我不是第一眼就被人认出的那个更不是让人一眼就记住的那个，在人山人海里没有人会发现我的存在，即使我走丢了也不会有人注意到的。没有闪光点的人用什么去让人注意到她的存在呢？那么的普通又怎么去吸引人们的注意力呢？
我就是这么的渺小，不是吗？我的存在不会给世界带来美好所以当我离开的时候世界也不会因为我的离去而停下追随明天的脚步。太阳依旧和往常一样东升西落，地球依旧追着太阳走，人们依旧像往常一样生活着工作着，没有人会发现我的离去更没有人会因为我的离开而停下脚步或放下手中的活来寻找一下我的身影。
我就是这样的不被人们所注意，我就是这样的渺小。我只是一堆沙里的一粒小沙虽然是无数粒这样的小沙组成了一堆的沙，可是少了我这一粒小沙对沙堆的影响是那样的微不足道，所以并没有人去注意我这样的小沙粒。
在这个庞大的世界里我只是一个点，一个很小的点不被发现不被注意。可是为什么我又是那么的想要被注意被发现，明知道自己的渺小可还是想要让自己发光。在内心的某一处还是有着被关注的渴望。可没有闪光点的我很难被发现。
庞大的世界是在衬托我的渺小么？
初三了作文 篇五：
一转眼，两个春夏秋冬过去了，然而初一报到时的场景似乎就在昨日。时间过得真快，真让我感到措手不及呀！我仿佛看到时光年轮嘎吱嘎吱地又转了一圈，中考的战场在不停的向我逼近，一股股肃杀之气向我涌来。学业的负担越来越重，像一块巨石一样压在我心口。
初一时，初三是一个绚丽的梦，梦是点点旖旎的阳光；
初二时，初三是一道七彩的虹，连接着脚下和远方；
如今已转眼到了初三，我不再懵懂，不再仍性，初三这扇虚掩门也已终被岁月冲开。教室里，或许初三的来临真的在无形中给每位同学带来了压力。大家都开始努力，不再象以前那样，只要有时间就疯狂地玩，现在更多的是抓紧一分一秒，拼命的啃书，似乎想要把所有的东西装进自己的脑子里。这可能就是所谓的初三吧！不再无所畏惧的疯狂，不再漫无目的地学习。毕竟，我们将面临的是人生中的一次转折，毕竟我们还是作为一名学生，我们最终的任务还是学习，而中考是对我们学习成果的肯定。谁也不愿意，在初中的答卷上写后悔两个字，谁都希望自己的初衷有份完美的答卷，有个完美的句号。
我曾看过一篇文章，其中有一段是“曾经在一本学生杂志看过一篇叫做《初三》作文。文章里面全部都是暗淡的黑色笔迹，属于一个即将步入高一的学生的初三的生活，那叫做回忆”。但是，我的初三只是一个开始，那不属于回忆。
我初三了！真正的初三它意味着人生的转折，意味着长大，意味着距离，因为我们的翅膀长了羽毛，从此可以飞向蓝天，虽然它并未丰满，但是当我们翱翔在无边无际的天空时，正是在为我们添加羽翼。
初三了作文 篇六：
初三的天哪，是蓝的，也是辽阔的。作为一个刚进入初三的学生，我深深的了解了这一点。
在同学们的变化中，我渐渐意识到了初三的真意。
风悄悄的走进教室，又悄悄的走，没有人搭理它。按照过去式，在没有老师的课上，我们是应该吵应该闹了。此时，我的手在纸上留下一个个印记，已经发软，但周围的同学们却仍在埋头猛写。此时的班级，已经不分优生与差生了。“毕业应该去哪里读”，“前面的路该怎么走”……这些即将面对的问题慢慢的在教室蔓延。我继续低下头，沉默的在纸上哗哗地留下深黑的墨水。教室里一片死寂。相信一根针掉在地上也能响彻全班……
下课铃哗啦啦地响了，班上却一反常态。楼下渐渐传来阵阵的脚步声与说笑，却没有人被吸引。大家仍是坐在座位上，仿佛不知道下课了一样，仅仅只有少数人扭头问问题目。看看全班都在紧张的赶进度，我又怎么忍心离开座位呢，新的篇章已到来——
唯一的放松估计也就只有体育课了，同学们在操场上挥发着热汗，青春的活跃由我们体现。蓝蓝的天上太阳高照，初二的学生们早就回去乘凉，但我们不能，也不想去瘫在自己的座位上腐朽。烈日对初三的学生已纵然成了一种享受，我们在烈日下忘却自己，感到灵魂的升华。每个人都眉飞色舞。篮球场上投球的人们兴趣高昂。只见一个投球手，抓球，猛的一跃，将球往筐里一砸，球进了——他脸上的喜悦已充分说明了我们所有人内心深处的兴奋。
初三是一片无垠的天，而我是一只在里面争取飞到尽头的小鸟，尽管目的地是如此的遥远，但只要天还是蓝的，我就能充满自信地飞下去——直到成功。
初三了作文 篇七：
无声无息的呼啸而过，在花丛中它驻足停留只为那一抹蓝颜。
蓝，多么美丽的一个名字啊！阴霾的蓝，忧郁的蓝，无情的蓝，冷傲的蓝。而此时，它却在百花齐放中划出一道绚丽的弧度。是那样的简洁明亮，那样的触目惊心，足以令世人为之倾倒。
它是高傲冷漠的代表！它在花丛中所旋转释放的能量足以让时间停留。因为时间同样也是一位倾慕者。他们静静地看着蓝在艳阳下，清香中。百花上旋转飞舞，是那般的妖魅，诡异与神奇；叹然是他们所能形容的词汇；惊讶是他们所表现出来的神情；赞美是他们所能体验出的心情。
蝶，依然在飞舞。她不懂得如何去遮盖那一身的娇魅，因为她是一种传奇，一种娇媚的传奇，花瓣在为她喝彩。因为此时的她是主角是永恒，是唯一。她将统治这一切一切。包括岁月的主宰旋转着的蓝是那样的奔放，她带动了一切，而这一切因她而沉迷陶醉。这场舞没有开头同样也没有结局。或许她将永生永世吧！永生永世的旋舞流动着。在一瞬间，她带走了传奇，同时却定格了画面。不知谁才会忘记谁，谁将谁主宰，谁会记住谁，谁又遗忘了谁的谁。这一切的一切，只因为---蓝旋舞耀眼的瞬间。
突然，风停了，花瓣依然在传颂着曾经，只是蓝蝶消失了，消失在一片灿烂之中……遗忘曾经。
为她不可停留……风在传送这这段失意的传奇。
初三了作文 篇八：
上四年级后，我又有了新的烦恼：用钢笔书写，由此经常写错别字，本子被我涂得墨迹斑斑，因为害怕写错，写字速度也没有以前快了。书写水平没有提高，歪歪扭扭的字真不好看。因此可没少挨老师的训。所以我想发明种神奇的笔。
这只未来笔的要外表非常美丽，笔杆乌黑发亮，光彩照人，好像钢笔穿上了一件黑衬衫，钢笔的笔尖金光闪闪，尖尖的小嘴还常常流“口水”呢，它对我的帮助可真大啊！
这只未来笔不仅要美丽，还要很神奇。在你做卷子时，如果你写错别字或者写错答案时，笔尖就会散发出微小的，红色的光，如果你写对了，笔尖就不会散出红光。当然，如果你不认真学习，只靠这只未来笔，这只未来笔的任何功能都会失效。
这只未来笔还非常坚固呢。如果是普通的钢笔，一不小心从桌子上掉下来，就会摔坏。而这只未来笔，即使从百层高楼落下，也不会摔坏。因为这只未来笔全身被精钢包围，能承受外界超强的压力。所以才能拥有惊人的防御性。
这只未来笔，可不只有这两个功能，它还有第三种功能呢！如果你按一下笔杆上的按钮，你想什么，笔就会自动识别，自动书写，速度极快，并且字迹工整犹如印刷的一般。好看极了。
真希望能发上发明出这种神奇的笔，用他来学习，从而取得优异的成绩，同学们，等着我这伟大的发明吧！
初三了作文 篇九：
光阴似箭，日月如梭，随着时间老人脚步的挪移，我来到了初三轨道中。
“叮呤呤”下课铃已响了，可同学们不再像初一刚来时一样一窝蜂涌出教室，而是钻进了紧张的学习气氛中。因为初三了！
晚上到了11：00也不敢上床睡觉，为的是把明天要上的课预习完。预习完后还要做完一大堆小山似的作业，为的是老师说明天要交。再苦再累也要昂首挺胸装出精神旺盛，因为初三了！
初三了！往后的日子里，我肯定会遇到许多坎坷和挫折，但我一定会微笑着去挑战！因为我知道初三的路本来就不会风调雨顺，大山或许会挡去路，大海或许会拦路程，但我会把这些困难当成是我前进的动力，当成我人生的必修课。
初三了，压力大是在所难免的。但我会把压力化为动力，因为“千里之行，始于足下”。我知道我的理想要实现就要靠脚踏实地的努力，现在的努力是为实现理想打基础。来自学习的种种压力，需要理智的从容应对。学习时光总会有压力存在，所以我会把压力当成成功的垫脚石！因为初三了，我也应该成熟了！
初三了，我要学会和时间赛跑，我相信只要我努力，只要我坚持就能胜过于时间。“一寸光阴一寸金。寸金难买寸光阴”，所以我必须珍惜初三的每分每秒，不管今后是再续学问之路还是要辍学奔波，我相信只要在校的时间里好好努力，今后我回忆初三生活时，也一定不会后悔。
初三了！我一定会珍惜初中生活的美好时光，珍惜那份与朋友之间的真挚的友情。为我初中的生活添上光彩的颜色，为我的人生打下牢固的地基！
“只要功夫深，铁棒磨成针”，我相信我一定行！
初三了作文 篇十：
既然人在初三，那么让赢也在初三发芽吧！
——题记
面对接二连三考试的失败，心也淡然了。步入初三的我没有了往日的勤奋，没有了学习的信心，没有了对人生的美好期待。心，总是空空的，那么麻木，那么脆弱，那么不堪一击……
开学以来的一个星期，都是昏昏沉沉的，看着一张张灰蓝色的卷子，竟浮出些恶心。不明白到底做错了什么，上帝这般惩罚我……
老师叫我，问我为什么。没什么，就是觉得没用，学习没用！“怎么会没用？是因为上次没考好吧！”老师笑了，我也因被看透了心中的秘密而不觉有点尴尬。“孩子，不要沉浸在过去了，暗自伤心不如立即行动。只有比别人更快更早的努力才能尝到成功的滋味。”
老师走了，他说的话我都知道，却怎么也不能潇洒的回过头来接着走下面的路。人在初三，心不由己！
星期天回家，表姐来找我。她是一个聋哑人，我总觉得她好可怜可每次见她，她总是那么乐观，那么辛福的享受生活带来的一切。
表姐骑自行车到我去了一片田野，她用熟练地手语在胸前比划着，若是在和这里的一草一木打招呼。她看我不悦的样子，在随身带的小本上写着：
我就是在这学会骑自行车的，那段经历直到现在还历历在目。我和你们不一样，听不见又不能说，只得靠自己的感觉一步一步走下去。我不知道我摔了多少次，哭了多少次，我只记得爷爷送我这样一句话“成功永远属于一直在跑的人，哪怕是残疾”
成功永远属于一直在跑的人，哪怕是残疾！我呢？恩，我找到了答案，成功属于每一个人！
人若有志就不会再半坡停止。既然人在初三，那么让赢也在初三发芽吧！我找回了自我，我要赢在初三！
人在初三，赢在初三。一定要赢在初三，因为人在初三！
初三了作文 篇十一：
自我教育是一种能力，苏霍姆林斯基留下一句名言：没有自我教育，就没有真正的教育。随地乱扔垃圾的行为不仅是素质低的表现，更是一种缺乏能力的表现。习惯性的莫事规则，不尊重他人的权利，是自我教育的缺失，不以恶小而为之，扔垃圾是一件小事，但如果形成一种习惯，将会酿成大祸。近年来，动物园动物吃人的事件屡见不鲜，人们习惯性漠视规则，缺乏自制力，使自己丢失了性命。从小我们留下不可磨灭的印记，不是自己，而是家庭。
家庭教育是生命的基础，我们从小在家庭中成长，家庭氛围的渲染，形成了我们的性格和人格。对于将自己置身事外的旁观者，他们没有认识到，社会其实就是一个大家庭，自己的兄弟姐妹做错了事，要去制止和批评。这种集体意识的`缺失，是家庭教育不完备的表现。
学校教育是个人发展的提升。而材料中捡起垃圾的那个女生的做法是教育的体现，她的行为不仅是个人素质高的表现，更是学校教育成功的彰显。冰冷的教育会让我们遗忘了温情和人性这些可贵的东西，深刻的教育会让营养留在记忆深处，形成正确的思维方式，并影响着我们的行为和举止。一个人如果没有了教育，会陷入时间的混沌之流，社会没有了教育将会陷入瘫痪状态，绵绵而不知所终。一个民族没有了教育，将会陷入失去灵魂中不见天日的现象。
教育，一个国家生存和发展的基石。《中庸》里有一句话，致中和，天地位焉，万物育焉。我们要把自己放在正确位置，得到充分发展。
初三了作文 篇十二：
从小到大，父母照顾我，养育我，呵护我，而我却毫不在意。有很多事情我都忘了，但是，其中一件事还是令我记忆犹新。也是那时，我明白了父母对我的爱和亲情的温暖。
那是一个秋天。早上出门时，阳光明媚的，于是我把毛衣给脱了，谁知，下午却下起了雨，天气一下子变冷了。放学了，还好，雨停了，望着拥挤的人流，我寻找着妈妈的身影。等了一阵子，妈妈的身影出此刻我的视野里，我急忙跑到妈妈面前，坐上车。妈妈开起车来，路上，风呼呼作响的。因为衣服穿的少，冷的我直发抖，紧紧地抱住妈妈的腰，手还不停的搓着。口里还念叨着：“好冷啊。。。”妈妈听见了，停下车，问：“怎样了？”我说：“毛衣没穿。”她说：“哎，真是的，那么冷的天，还把毛衣脱了，这可不行，会着凉的。这样吧，你把我的外套拿去穿吧。”我摇摇头说：“算了吧，你也穿的很薄，会更冷的。”妈妈笑着说：“我抵抗力很强的，乖，穿上。”我只好穿上了。顿时，身上暖和了起来。
妈妈又继续骑车前行。妈妈的衣服薄，她那瘦弱的身躯迎着风前进着。过了一会儿，她咳嗽起来。我问：“妈妈，你感冒了啊？”妈妈随意的说：“没什么，只是有点感冒而已。我听了，心想：妈妈都已经感冒了，却还把外套给我穿。宁愿自己挨冻，也不想我受冷。妈，我想对你说：谢谢你那充满爱和温暖的外套。
亲情伴随着我的成长。
亲情是温暖的，亲情是完美的，亲情是充满爱的。
初三了作文 篇十三：
步入春日融融的二月，似乎我已多了许多，我独自悄悄地漫步在空旷的山野，待明媚的春光以及西风吹拂着我的面庞。满怀着喜悦和激动，让那乡村青瓦上袅袅的炊烟拂去我心中无尽的阴霾，回忆往昔乌云密布，似乎心中多了份满足和得意，张开双臂，一路飞奔，自身已在不经意间融入了自然。
途中的风景令我着迷，万物的活力是我震撼。那潺潺的流水超越极限，越过坎坷，一路高歌奔向田间。身系春天的期望与憧憬，梦想秋后遍地金黄的喜悦，毫不保留地将一切都埋进了每一片龟裂的土地，伴随二月的到来，希望开始萌发新绿，满眼泪水，一腔空灵，无数的付出终于迎来了点点的回报，路边的鲜花为之喝彩，漫天的彩蝶为之舞动，高高在上的春日也洒下金黄，扑向每一片水池，为梦想筑起坚实的城墙。水不停，卷走枯死的冬叶，带走满眼的萧条与凄厉，似整形师，为沉睡一季的世界换上新的彩妆。没有了空气混混，没有了阳光恹恹，留的万紫千红，芳香漫天。
清新、自在、活跃跳动在天地。“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”，没有了“山雨欲来风满楼”的消极，没有了“黑云翻墨未遮山”的恐惧，只有止不住的音乐与奏不完的节拍，春意洋溢在每个人的心间，当暖日的和煦从那一片水中照向我时，灵魂便全部放飞，、似喜鹊在枝头啁啾，似春雨在满上遍野波动，又似琴弦上那一个个跳动的音符，流入我的心间，奏起了新的一年的交响乐。