什么的时光作文600字初中作文 篇一：
亲情相伴的时光
八一班裴可欣
这个世界上，最让人误会的便是尽力讨好你的人，往往却不怀好意；而你最讨厌的人，却拼尽全力去爱你。
从我记事起，爷爷的形象便是朴素的农民，他高高的个子，黝黑的皮肤，还有那一双最最最显眼的布满老茧的手，他的手，我是最熟悉的了。为什么呢？因为啊，我们两个一见面就会拉着手去玩，能不熟悉吗？
我的童年是和爷爷一起度过的，爷爷在村里是很有名的农民，因为他种出来的菜又新鲜又大，村里人没有一个不钦佩的，就连我一个小孩子都秒变“小迷妹”，还嚷着长大后也要像爷爷那样种好庄稼呢！爷爷却不以为然，让我好好读书，将来还要为他养老呢。每到初春，我便跟着爷爷来到山上进行播种。爷爷还手把手教会了我如何种树，从此，我有了第一棵自己的苹果树。
不知过了多少个四季，苹果树渐渐长大了，还结下了红彤彤的苹果，爷爷看了也惊叹不已，直夸我种的比他还要好。我听了，心里美滋滋的。不知不觉我长大了，该回城里读书了。父母带着我回到了城里，还想要带着爷爷也去城里生活，爷爷拒绝了。我当时年纪小，还以为爷爷不喜欢我了，为此我们还大吵了一架，于是我头也不回的走了。我还清楚的记得，爷爷眼里含满了泪水，望着我们远去，而我当时却没有一点心疼之意，还吵着去山上把那株挂满红宝石的树也毁了，从那以后，我再也没有回去过。
在我上四年级时，我的爷爷去世了，当时，我们的纠纷早就烟消云散了。在得知爷爷快不行的时候，我哭着来到爷爷的身旁，爷爷一看到我就朝我笑。他脸色苍白，可为了讨我开心，还是使劲地朝我眨眼睛。接着，他从床边的一个袋子里拿出了一个又大又红的苹果，递给了我，说：“我把你的小树救活了，你可要好好爱护它，呐，这是这棵树上最大最甜的苹果。爷爷可能等不到你为我养老了”，说着便永远闭上了眼睛。
这件事至今让我心怀愧疚，从一棵树开始再到一棵苹果树，这是我和爷爷度过的最美好的时光。我也相信，爷爷一生那么勤勤恳恳，到了天堂，他一定会变成天使，落入凡间在我身边默默守护我，因为我们的缘分从未结束！
什么的时光作文600字初中作文 篇二：
品味的时光[本内容由 乖乖作文 wWw.GuAiweng.com 整理]
八四班郑钦斗
一张张揉碎的宣纸散布于书房，一旁的古典吉他也愈来愈沉重，我倚靠在床边，不断的品味……
从小学习书法的我已经有了些功底，临摹了四个月颜体的《陋室铭》，却在老师一句“还缺少什么”的话语中化为泡影。从起初的结构相似，笔画的侧转相似，直到最后的章法也达到深似的程度，可还是不行。我踢着散落的碎宣纸，心情浮躁不安，默默地想：也是，没有生活在他们那个年代，没有亲身理会他们的那种心境，我只不过是原搬照抄的临摹罢了，真的算不了什么。“还缺少什么”，老师的话断续的出现在我的脑海里……
一次偶然的机会，我在网上看到某家博物馆陈列书法作品的直播，我深深地被赵孟頫的《洛神赋》吸引，万篇作品中，为它最动人心。侧锋转笔尖流露出一种抑扬顿挫的运调，起笔很重，不受拘束，中间随意略轻尽显豪放，洒脱之风，将字与字之间的联系巧妙结合。那行中兼楷，顿中带锋的韵味，将字的实质酣畅淋漓地表达出来。
不愧是大书法家，才会有如此高超的技艺。我久久凝视《洛神赋》，竟体会到一种前所未有的明朗。我细细地品味，扔下了颜真卿的拘束。我似乎已经知道了老师说的“缺少什么”的含义了。赵孟頫临摹万家书法，最后汇聚一生，又超凡脱俗，成就了他独特的字体。我缺少的是寻找自己字体的过程……
当我重新提起提笔的那一刻，墨汁竟在宣纸上行云流水般的散开了，虽然还有原先的影子，但心态却发生了大变化，我追寻到书法的方向。或许，人生的方向亦是如此，在经历繁忙的复习阶段，总把自己困于厚厚的题海之中。有时我们应该静下心来，细细品味，找到最本质的自我，你将会有不一样的收获。
一张张揉碎的宣纸又重新铺平，沉下心去欣赏古典吉他的旋律。我品味到一种书法的方向，一种生活的方向，正如“一切绚烂之极又归于平淡了。”
什么的时光作文600字初中作文 篇三：
笑声常伴的时光
八四班吴可欣
青城山的雨遗落在石上青苔里，灰蒙蒙地遮蔽出一片青色的梦。来爬山，没有会当凌绝顶的豪情怎么行？
我抱怨着天公不作美，毫无志趣地向山里走去，我听到笑声。
“竹枝芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生。“踏在石板上，雨点不时溅到裤角，我想起苏东坡，仿佛看到他正踏草鞋、披蓑笠、执杖而行；又仿佛听到他正大笑地看向狼狈的同行者；我似乎成为“同行者”的一员，而东坡正笑我不够达观，小雨都会影响自己。
他该怎样豁然啊！少年得志，光芒璀璨，小人陷害，一贬再贬，可他依然不屈，反而苦中寻乐。不畏权贵，讽刺时政，值吗？冤案几桩，几近丧命，值吗？贬至蛮夷，为民请命，值吗？怀才不遇，大起大落，值吗？随遇而安，不忘初心，真的值吗？
我一遍遍问自己，对东坡来说，一切都值得他的苦心孤诣，面对随波逐流、黑暗荒诞的官场，他一定要保持自己的清白，以自己的绵薄之力是黎民百姓获些利益，对他而言，天下苍生幸福，“吾庐独破受冻死亦足”！这也正是历史上没有第二个东坡的原因。
我望见山顶的雾开了，正如心结解开时的风轻云淡，先生的笑声，指引我走向光明。
正因为他是苏东坡，才可以如此潇洒。“归去，也无风雨也无晴”；正因为他是苏东坡，才可以率真如赤子；正因为他是苏东坡，才可以笑着向死而生；正因为他是苏东坡，先生之风，才山高水长。
世间有缺憾，有坎坷，怎能要求一切尽善尽美？想起过去我对生活的各种担忧，竟都可以对月吟诗，葬在过去，他告诉我，豁达些，笑声可以送走一切。我在青城山山顶，看到先生的诗，不禁迎风而笑，让风带走所有乌云，让雨水冲刷海洋的心岬。
下山时，耳边又回响起先生的笑声。
什么的时光作文600字初中作文 篇四：
童年的时光
八一班李昊轩
童年就像沙漏，飞速逝去而又不能倒流。
小时候最盼望的便是戴铜钱了。十二岁以前根据习俗每逢生日都要戴一天铜钱以消灾迎福。戴好铜钱穿好新衣，再约三五好友，感觉神气极了。走到街边的角落，拿出偷买的弹珠，此时弹珠在阳光的照耀下闪闪发光。弹珠内除了那米粒般的塑料小人外便纤尘不染，好似纯洁的水晶球。一坐就是一下午，伴随着噼里啪啦的声音，弹珠如同脱缰的野马，纵情奔腾；如同觉醒的雄狮，将要撕裂眼前的猎物。
“砰”“我撞到了，归我了！”带着丰收的喜悦，我们去了小溪。
小溪不深，但很干净。蜿蜒曲折，斗折蛇行，像透明的丝带在空中随风摇曳。我们纷纷脱下鞋袜，卷起裤脚，然后纵身一跃。也许是我们的气场过于强大，水花被我们的欢声笑语所感染，挣脱了河床的怀抱，也跃向空中。在阳光的照耀下也闪闪发光。捞虾摸鱼，撒欢溪水，任凭水花跃在身上，荡涤一切烦恼。近岸的水草，石面上的台阶，也都在欢呼雀跃。
快到傍晚，我们纷纷告别，各自回了家。回家后，我那躁动的心仍被“拒之门外”。在我的百般折磨下，哥哥终于决定带我出去。
家附近的小巷交错相通，在这里正上演着“速度与激情”。他拧着油门，按着刹车，“漂移”“甩尾”一气呵成。一旁的黄狗也按捺不住了，起身追赶着我们。夕阳又照在黄狗的身上，发着金光，像是在同夕阳告别。
当年的玻璃珠如今已结满了蛛网；曾经的小溪也冲垮了岸堤；自行车也静静地躺在了地下室。可时隔多年，我的童年依旧在阳光下发着耀眼的光芒。
什么的时光作文600字初中作文 篇五：
被遗落的时光
八二班张希婧
星星铺在黑的发亮的夜空上，闪着微弱的光。远处黑色剪影下，一个模糊的身影穿过，还没看清，又是几声“嗖——嗖”。孩子们清脆疏朗的欢笑，让这死寂的夜，忽然就有了一丝烟火气。
停电了。随着科技的发展，停电的次数几年下来也不超过三次。于我来说，自然是又新奇又开心。我轻轻倚靠在窗户上，望着下边玩的尽兴的孩子们，眼神不住的流露出怀念与向往。
“玩偷电报吧！”一个孩子提议。其他孩子们纷纷附和。随着欢笑声，我们选出了“抓”的人。一阵调侃过后便是死一般的寂静。小女孩闭着眼高声的数着数。“1、2……100！”她忽然转过身来，笑着。院里空荡荡的，一点声响也没有，一点光线也没有，或许对于大人们来讲，停电了他们异常的苦恼，但这对于孩子们来说，可是玩“捉迷藏”的好时机！是乐园！孩子们观察着她，或捂着嘴偷笑，或苦思冥想怎么才能“偷”到电报，或默默祈祷不要被抓到。
一个小孩儿蜷缩的时间久了，想着悄悄的舒展下身体。只听清脆的“电报一！”响起，他心里惨叫一声，被抓到了！一个两个三个都逃不过小女孩敏锐的双眼，随着被发现的人愈来愈多，院里重新恢复了热闹。
这次小女孩儿是“藏的人”，她看着“捉的人”捉耳挠腮偷偷的笑着。待他走远后，小女孩立马以百米冲刺的速度向电报跑去，眼瞧见胜利在望。“电报一！”惨啦！中套了，没想到这个一个调虎离山计！
……
游戏继续着，我却走神了。回忆的大门被打开，曾经的欢声笑语一点点从脑海中涌现出来，我一点一点将记忆碎片拾起，拼凑。
“靠在那做什么，快下来！”我回过神来，见妈妈正朝我喊。我下了窗台，想了想，又回头看了一眼。哪儿是什么捉迷藏啊，明明是一群孩子在玩其他游戏啊！
我躺在床上，久久无法入睡，不知什么时候合上的眼，一夜无梦。第二天早早的起来，电已经来了，太阳刚刚升起。
我凝视的东方那一片红，心想着其实时光从未被遗落，它一直在心里，时刻温暖着我！