以写人为主的记叙文600字初中(精选8篇)

以写人为主的记叙文600字初中(精选8篇)

时间:2023-05-05 10:22

  以写人为主的记叙文600字初中 篇一:

  我最敬爱的老师

  刘雨晴

  云山苍苍,江水泱泱。先生之风,山高水长。——题记

  流年在岁月中悄然走过,回忆在岁月中成为幻影。踏过凡尘,您是铭刻在我脑海深处的记忆,让师生情谊,在时光中辗转成歌。

  9月1日,我正式踏入初中的大门,是您在班级队伍前迎接着我。您的个子不算高,站在班级的讲台上,没有压迫别人的威严,给我们一种和蔼亲密的感觉。你的双目炯炯有神,流露出的是一种智慧。一张灵巧的嘴跟我们讲述了一堂堂生动的课文。

  您就像个大孩子,军训时您顶着炎炎烈日陪我们站军姿走正步。您还用手机记录下了我们每个精彩难忘的瞬间。运动会时,每一位同学上场前,您都会细心鼓励。我们在场上奋力奔跑,您在场下挥动双臂,给我们加油鼓劲,那时候的您,带着些许天真。

  您的课堂是丰富多彩的,每一篇课文都教我们动情朗读。课堂上我们的声音此起彼伏,久久回荡。每个问题您都会细细讲解,耐心分析,让我们收获满满,语文成绩也大有进步。

  您不光是我的语文老师,还是我人生路上的引路人。

  刚刚步入初中的第一次测试,我的成绩十分不理想,您没有批评我。考试结束后,您把我们每一个人的问题都一一分析,然后对我们进行安慰和鼓励。您对我有着殷切的希望,有着无比的信任,您语重心长地对我说:“没有谁的生活会一直完美,但无论什么时候都要看向前方,满怀希望就会所向披靡!”您这一句一句的教导触动着我的心灵,带给我思考和感动。

  盈盈月光,我掬一杯最清的送给您;灼灼红叶,我拾一朵最红的送给您;皑皑白雪,我寻一片最纯洁的送给您。

  我的年少轻狂,有您一起欢笑,漫漫人生长路,有您的细心指导,我定能够扬帆远航!

  以写人为主的记叙文600字初中 篇二:

  使我敬佩的人

  魏诗予

  小宁阿姨,我原来并不认识她,一次偶然的机会,使我对她产生了敬佩之情。

  那是初秋的一天,我因穿的太少,发烧了。妈妈看我太过难受,就带我来到了医院。

  经医生初步观察后,妈妈带我来到了抽血室,一位亭亭玉立的护士阿姨轻轻地走过来,笑眯眯地看着病单,她一边拿着针头和针管,一边询问我的名字。我却因太过紧张,一直盯着针头,没有回答。随后阿姨温柔地把我的手放在抽血台上,我害怕地哭了起来。旁边的阿姨都不禁说:“抽个血而已,哭什么?小宁,你直接扎进去就好了!”小宁阿姨,多么温馨的名字!是啊!小宁阿姨,这名字听起来就能让我感到安心!*乖乖作文 www.guaiweng.com*

  小宁阿姨微笑地冲她摇摇头,拿出一个小棉签,沾上一点碘伏,擦在了我的胳膊上,温柔地对我说:“看,不痛吧!”我对她点了点头,她拿出针头,对我说:“你看这个小针头,只要你数30个数,我就把它拿走!”我紧闭着眼睛,还不忘数30个数,只觉得一阵刺痛,30个数之后,小宁阿姨在我的胳膊上贴了一个小猪佩奇的创可贴,还表扬我勇敢。

  当我观看医院的海报时,我发现小宁阿姨是这所医院的最美护士!如果,给别人抽血的都是小宁阿姨,我想,大概不会有人再因抽血而哭了吧!

  还有一个让我敬佩的人,她就是王老师,是我从未见过的果断而又细心的语文老师。

  那是夏末的清晨,我哼着轻快的歌曲踏进了初中的校园,期待着快点儿看到我的新班主任。站排时,有一位很精神,戴着眼镜的短头发女老师向我走来,让我点名。可我当时正热,不知外套该放在哪里,老师好像很理解我,说:“来,老师帮你拿着,你数吧!”我当时就确信,这位王老师,将会是我人生路上的一位良师!

  如今,我的学习成绩不乐观,王老师也一直在鼓励我,我真的发自内心的对老师万分感谢和敬佩!

  感谢这两位值得敬佩的人,她们都在自己的岗位上尽职尽责,发光发热;在生活上她们给予我帮助,她们就是我的榜样,也是我的目标。

  感谢生命中这些值得敬佩的人,是她们,让我看到了生活的美好。

  以写人为主的记叙文600字初中 篇三:

  我的语文老师

  贾子涵

  去年九月份我进入了中学,迎来了许多新老师,在这些新老师里有一位老师令我印象十分深刻。她就是我的语文老师——王老师。

  在我的印象中,语文老师通常都是十分严肃的,在她的身旁总会让人有一丝的距离感,不敢靠近。可是眼前这位王老师却让我感觉到非常的平易近人,在她的课堂上,永远都不会感到无聊。上课时,老师总是借用电视屏幕来把上课要讲的内容,活灵活现地展现出来,令人兴趣盎然。

  语文老师对我们特别好,以前的我不会记语文笔记,只是把老师讲过的所有内容都抄下来,常常一节课下来,课没听到太多,反而语文书记得满满的。而现在,王老师在课堂上总是耐心细致地教我们做笔记,让我们掌握了好的学习方法,我觉得她是一位好老师。

  记得第一次见到王老师是在分班时候,短短的头发看上去十分严厉,可是事实并不如此,王老师却是一个幽默的人,常常让我们在紧张的学业中增添一丝乐趣。

  自从上了初中,每次上语文课前,我都会怀着一种期待的心情,等待着上课铃声的响起。还记得以前上语文课,内心总会有一个声音在说:“怎么又是语文课。”

  王老师上课时气氛总是很活跃,一篇篇枯燥乏味的文章在王老师生动地讲述下,让我觉得书中的文字仿佛都活了起来。那天,老师给我们讲《木兰诗》,在这之前,我认为这仅仅是一篇枯燥的古文,可是在老师的口中,它就变成了木兰保卫祖国,爱护家人,孝顺父母以及在战场上英勇杀敌的传奇故事。王老师的讲述仿佛让花木兰来到了我的身边,带我穿越到了古战场,亲眼目睹她驰骋沙场,英勇杀敌。

  虽然王老师十分温柔,但严厉起来却能让我们全班变得静悄悄的,如果那时候有一根针掉在地上,那声音保准会被我们听得到。

  王老师,您是辛勤的园丁培育着我们茁壮成长;您是燃烧的蜡烛,照亮我们前进的道路;您是一位慈祥的母亲,呵护着我们稚嫩的心灵。有了您的陪伴,在我未来的学习道路上,我都不会感到孤单。

  以写人为主的记叙文600字初中 篇四:

  我最尊敬的班主任

  李子航

  时光如梭,从小学来到了初中,我从一个懵懂内向的孩童,到一个积极向上的少年,都是班主任王老师的功劳,王老师是我最尊敬的老师。

  她中等身材,梳着微卷利落的短发,戴着一副眼镜,目测很严厉,会让人有一丝畏惧。但随着学习生活的深入相处,你会发现,王老师就像妈妈一样关心着我们,让我们感到亲切。王老师知识渊博,讲课幽默,让我们所有人都很喜欢语文,爱上语文课。

  王老师在我们考试取得优异成绩时,会告诉我们“继续努力,不要骄傲自大,一次的成功不能当百次。”在我们成绩不近如人意时,会告诉我们“不要灰心,下次好好考。”并想办法帮我们解决问题,对症下药。每天各科早考过后,会带领我们处理错题,同学之间讲不明白的,总会让我们主动去找这一科的老师来解决,以此来提高我们各科的成绩,让我们全面发展。

  说到最受欢迎的,还是王老师的语文课。

  每一次上语文课,课堂总是非常活跃,而王老师生动的讲课方式总能使我们有一种身临其境的感觉。王老师做的课件,比语文书上的内容还要详细,老师用她的才华和学识,以最简单的方式给我们讲解,见大成效。文学常识基本涵盖了作者一生的事迹,在老师“手舞足蹈”地介绍下,我们能很准确地知道作者的创作背景和写作意图。老师风趣的授课方式,我们很喜欢。一堂课只有短短的四十分钟,往往到了下课时,我们还意犹未尽呢。

  讲文言文的时候,王老师总会将每一句话讲到最透彻,让所有人都能听懂。王老师告诉我们,文言文其实很简单,明白了意思,背诵自然就会省力。课堂上,在王老师明白易懂地讲解后,还会带领我们当堂完成背诵,所以往往要背诵的文言文,当堂就能拿下,学习效率真的很高。

  如果有问题去问王老师,老师定会从百忙之中给你解答。王老师作为班主任,每天都晚来早走,很辛苦。

  我们对王老师非常尊敬。王老师的教学使我对语文产生了浓厚兴趣,而我也没有让老师失望,成绩有很大提高,我一定会继续努力的,做最好的自己,不负青春。

  这就是我们最尊敬的班主任,王老师!

  以写人为主的记叙文600字初中 篇五:

  我最好的朋友

  杜昊燃

  他是我上初中后最好的朋友。要问为什么,可能是他身上的优点吸引了我。

  我也是在昨天才知道,他的父母经常出差。我曾多次问他为什么头发这么乱,他只是笑笑说:“我没时间罢了。”每次接他的都是他的姥姥,我也曾问过他为什么你的爸爸妈妈不来接你?“他们没时间。”每次都是没时间,是他没时间剪头,还是他的父母没时间陪他剪?

  直到昨天,我才知道他有多孤独,多寂寞……

  他之前多次提起他的牙齿纠正的问题,从小他的牙齿就不好,他说他的牙齿做过一次手术,每周都要纠正一次。我的同学都说他的牙齿不好是吃糖吃的,但他告诉我是小学时被撞过,摔倒时被碰了。

  同学们都说他不容易,我看但凭这一点就能看出。

  他虽然那么瘦小,可干活时总是冲在最前面,干的活丝毫不比那些高个子差,他不仅十分爱劳动,学业也十分勤奋。不仅我欣赏他,老师也经常夸赞他。一次他考的非常好,要是普通人,就比如我,肯定高兴的像个小猴子一样,可他不。上次他进了前四百名,更是一点儿都没有骄傲。如果单从学习上看,他要比我刻苦的多,光是我知道的,他就每天起的很早,睡的很晚。每天午自习时,大家都打打闹闹,他却一直都沉浸在学习中,他就像闹市中一颗沉稳的棋子。他说他要和我共同进步,一起成长。

  也许他的家庭条件没有大家的好,父母对他的陪伴没有大家的多,但他一直都在刻苦学习,努力做更好的自己。他说他相信即使生活没有父母的陪伴,有很多的困难,也可以再继续努力下去,成为超越自我的人。他虽然样貌平平无奇,甚至有一点难看,可他内心的刻苦精神深深地打动了我。

  他就是我最好的朋友——鲍冠男。

  以写人为主的记叙文600字初中 篇六:

  将让我一生难忘的老师

  吴松澳

  时光如闪电般转瞬即逝,然而,能在这短短的时光里让人记忆犹新、“站得住脚”的人,却很少很少。其中,能让我一生难忘的人,除了至亲至爱的亲人,就是我的恩师王老师了。

  她,将令我一生难忘。

  王老师让我一生难忘,不是因为她有绝美无比的身姿,也不是因为她有斗车金银的财富,更不是因为她在众人心目中是什么所谓的宗师圣人,而是用她的的敬业和无私奉献,让我铭记。还有那活跃而又严肃的课堂,就足以让她成为同学们心中的“NO.1”。王老师的课堂,仿佛像是在带领我们走进知识的海洋,在海洋里,我们肆意遨游,激荡,吸取。这叫:活跃。

  王老师这样的课堂是不是很“放肆”“随意”呢?并不是。反而是纪律非常严明。王老师只允许大家在知识的海洋里遨游,可并未允许在白日梦或走神或插话等别的“海洋”里遨游噢!每当有“可爱”的小朋友不小心游入了其他海洋里,王老师便会像招待客人那样将他“盛情招待”过去。这叫:严肃。

  像王老师这样的老师,桃李满天下,有哪个同学会不喜欢她呢?集万千宠爱于一身的王老师,真的是名不虚传。课堂上我们会随着王老师的讲解与神情,不由自主地,我们也投入了进去,一堂课下来酣畅淋漓,又收获满满。

  课堂是这样,下课后,大家也会纷纷围住老师,询问课堂上没有听懂的地方,在课下,同学们也很爱我们的王老师,没有人给王老师找麻烦,没事不会去找她,难道是和王老师不亲近?关系太冷淡?并不是!同学们都非常尊敬王老师,知道王老师每天都很累,所以同学们为了能让王老师多休息一会,才不去打扰她,不让王老师因为学习以外的其他事分心操心。

  大千世界,时光苒苒,感谢在岁月的长河中能够遇到您,亲爱的王老师!这样的人,这样的人民教师,将让我一生难忘。

  以写人为主的记叙文600字初中 篇七:

  我的老师

  张馨予

  老师,是我成长路上指引我前进的领路人;老师,是我生命中带给我帮助的贵人;老师,是我困境中给予我鼓励的大家长。

  “一日为师,终身为父”,老师虽不是我们的亲生父母,却也像父母一样帮助我们,教育我们。我的班主任——王老师,就是这样的一位老师。

  她有着一头利落的短发,这使她无论什么时候看上去都是那么的雷厉风行。她虽然不太高,身上却充满了干劲儿,每天早晨,她为了我们的健康着想,都会开窗通风。如果值日生收拾的不干净,她还会亲自扫地,拖地,消灭卫生死角儿。

  王老师是我们的语文老师,她的每节语文课讲得都是那么的生动形象,虽然知识很深奥,但她总能用一种最简单的方式教给我们。

  而令我印象最深刻的,则是开学测试。那时我刚刚进入中学,刚出了第一次的考试排名,我名次不错,兴奋极了,却不想王老师告诫我不要太过浮躁太过外向,要安静,让自己沉下来,不是最后一次考试,都说明不了什么。

  那时我根本听不进去王老师的告诫,也根本不信。可接下来的考试,惨烈的排名狠狠地打了我一巴掌。我这才明白了老师的良苦用心。

  这就是王老师,一个极其负责任的老师。王老师不但极负责任,也十分照顾我们。

  为了我们的学习成绩能够更进一步,她不惜利用自己的休息时间来为我们进行辅导。在早晚自习时老师总担心我们学不透,也会“抢”出一切时间来为我们答疑解惑。

  王老师也担心我们的身体,担心我们长时间学习对身体不好,总会督促我们去操场上散散步。也担心作业过多,学习压力过重,晚上写不完作业而睡眠不充足,所以尽可能让我们在学校抓紧时间写作业。

  课堂上,当我们感觉到丝丝凉意时,王老师会悄悄地把窗户关上,避免我们着凉感冒。当我们觉得阳光刺眼时,王老师会静静地拉上窗帘,以防我们被阳光灼伤双眼。

  这就是我的班主任,我最尊敬爱戴的人,她被我们当成一个大家长,无微不至的照料着我们。王老师,谢谢您!

  以写人为主的记叙文600字初中 篇八:

  我的老师

  荆彦博

  我的老师体态匀称,亭亭玉立。一头乌黑的短发,再架上一副漂亮的眼镜,显得十分精明干练。没错,她,就是我心目中敬爱的王老师。

  记得第一次见面,是入学报到的那天。她站在讲台上,我坐在座位上,听着她用严肃的语气讲着对我们的各种要求。当时我认为,这个老师是严厉的。事实证明,她的确是这样。刚开始,有些同学因为纪律的问题,被王老师毫不留情地罚写了班规。在日常中,每当同学犯了什么大错,王老师都会对他进行严厉地批评。不过现在,我们也明白了规矩,犯错次数也少了,她的脸上也经常浮现出了笑容。

  经过和王老师长时间地相处,我们也发现,王老师其实是一位仁慈的老师。

  首先,她的作业留得很少,绝不会像其他老师那样,让学生与作业“大战三百回合”、“决战到明日天亮”。对于“关爱级”的同学,老师也是让他们量力而行,在晚上的十一点前必须睡觉。她的理由非常简单:如果你今天都没有休息好,明天又怎么能养足精神好好学习呢?

  其次,就是关于科任课。对于美术、体育、音乐等“闲课”,很多老师都是能占用就占用,甚至把它们扼杀在课程表里。可是我们王老师就不这样做,这些“闲课”和主科课程,她全都要求上好,对于因特殊缘故而取消的体育课,她都会在事后给我们补上一节体活。我的一个小学朋友多次向我感叹:“要是我也有一个你们这样的老师,就能在学习的苦海中轻松一点儿了。”

  王老师不仅仁慈得人心,而且还实力非凡。比如讲一篇课文,有的老师就是按照教师用书上的批注和理解给学生们解说一遍,就算是完成了。可是我们王老师她不一样,先是用特殊的方式来引出课文,再统篇带我们进行分析,有时还会举上几个生活中的形象例子,让我们理解更加透彻。正是因为这样,也才使我逐渐对语文产生了浓厚的兴趣。一个练习册上的语段,别的老师可能就是对对答案,可王老师就不一样了。她先把文章给我们复述一遍,让我们对内容有所了解,再根据题目进行详细地讲解。这样,哪怕是讲练习册,也和讲课本一样精彩。

  在我的心中,王老师是一位严厉、仁慈、非常有魅力的老师。能与王老师共度初中的美好时光,是我最大的幸运!

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