第一篇：阅读使我快乐作文600字初中
身体和心灵总有一个在路上，虽然我们的身体不能一直在路上，但我们的心灵却能一直在路上，因为阅读引领着我们，让我们的心灵自由翱翔，阅读让我快乐。
阅读，使我们学到了很多知识，比如读《上下五千年》，我了解到了许多历史故事，我还知道了“饺子”的来历；阅读丰富了我的想象力，让我脑洞大开，比如在读《皮皮鲁传》的时候，我的想象力随着故事情节自由驰骋，天马行空；阅读，使我结交到很多新朋友，比如在我读《我要做好孩子》时，我交到了一个好朋友“金铃”，是她让我知道了做人一定要善良、正直、乐于助人。
阅读，不仅让我收获了如上的快乐，更让我领会到丰富多彩的故事，让我学会思考，懂得道理。今年秋季，老师让我们读《我要做好孩子》这本书，其中有一个故事让我记忆深刻。金铃在迎接小升初考试的时候，无意间结实了孙老师，孙老师暗中帮助金铃，使金铃的成绩突飞猛进，但他们事前约定好孙老师帮助金铃这件事只能是他们两人之间的秘密，一定不能有第三个人知道，否则他们之间的学习活动就终止。
然而，金铃成绩的变化引起了卉紫的怀疑，卉紫明察暗访，证实了孙老师的存在，于是买了礼物去答谢孙老师，这无疑违背了金铃和孙老师的约定，于是孙老师非常恼火，并严守以前的约定，不再教金铃学习数学了。
读到这里，让我不由得一惊：原来不守约定会有这么大的危害啊！再想想我自己，以前也有不守约定的时候，以后我一定要改掉这个毛病，说到做到，做一个守信用的人。
阅读，让我学习到很多新知识，让我结识了新朋友，让我想象力丰富起来，最重要的是，我还能从中学习到很多道理，你说我能不快乐吗？
第二篇：阅读使我快乐作文600字初中
诸葛亮说过，非学无以广才，非志无以成学。阅读则是当今社会人们最重要的学习方法之一，阅读使我在学到更多知识的同时，也感受到了快乐。
虽然我只是一名普通的中学生，但是在阅读时，我可以跟随作者去环游世界，也可以成为一名侠客，行侠仗义。还能够变成一位超级英雄，拯救世界……阅读让我有了除生活之外，更多新奇的感受。
阅读使我快乐。在书中，我曾读到一位盲聋哑女作家——海伦·凯勒的故事。她一岁时便因为发烧而丧失了视力及听力。可她并没有放弃对生命的热爱，而是努力学习，最终成为一名伟大的作家。书中的故事让我明白，一位看不见也听不见的人都能成功，我怎么会不能呢？[本内容由 乖乖作文 wWW.guaiweNg.com 整理]
阅读使我自信。有一次上课的时候，老师突然提问：“‘生存还是死亡，这是一个问题’出自哪位文学家的作品？”全班同学顿时鸦雀无声，没有人能答得出来。这时，我把手高高举了起来，大声说：“老师，是不是出自莎士比亚的《哈姆雷特》？”全班同学都用惊异的目光看着我。从此以后，老师也对我刮目相看了。
阅读使我宽容。在《圣经》里面有一个故事说，一个仆人欠了主人一千个银币，主人很仁慈，说不用他还钱。但那个仆人却把另一个欠了自己十个银币、真的还不起的人送进了监狱。主人得知这个仆人如此吝啬，也把他送进了监狱。这个故事告诉我，你宽容了别人，别人也会宽容你。
在阅读中我慢慢地发现，当一个人乐观、自信，并怀有宽容之心时，他的世界会有更多美好的事物出现，有更多美妙的事情发生。阅读，让我如此快乐！
第三篇：阅读使我快乐作文600字初中
阅读是一种享受，是一种情调，也是一种美好的状态……同样也是一种快乐。这文字，如花一般绽放在我们前行的旅途中，这文字诉说着我们的往日情怀。我也在这其中得到了快乐……
小时候我对书就有一种特殊的情怀，只要有插图，我就会看得津津有味，不管是同谁看，我都会稳如泰山，死守我的书，因为在我眼里，书是最神奇，最美好的东西。于是，我看着看着就着到了迷……
我会为海伦·凯勒的失明而伤心；会为贝多芬的离去感到惋惜；同样也会因为《母亲》这本书中那些无辜死去的人感到悲伤……当然我也会从书中感到快乐——我会红飘带的成长感到一种难言的快乐。
《雄狮去流浪》是动物小说大王一一沈石溪写的，而在沈叔叔的笔下，把那些我原本以为冷血无情，弱肉残食的动物界写得有血有肉又复杂……
这本书主要讲了五个雄狮去流浪。他们如果到了一定的年龄，就会被狮王赶出来。在雄狮流浪的时候他们会去争夺领地，为此繁衍后代，而在五只雄狮中，红飘带是我尤为欢喜的狮子。在沈叔叔的笔下红飘带无疑是成长最快的一只动物，所以它成为了唯一的一位幸存者，同样也成为了叱诧风云，威风凛凛的狮王。
从红飘带身上，我明白了许多道理：在困难面前绝对不可以低头，持之以恒，用心钻研才能取得最终解决的办法。因为每一次的成功背后都隐藏着无数次的失败。爱迪生发明了电灯，但是爱迪生为此失败了1000多次，他没有放弃，于是取得了成功。所以坚持不懈，不灰心丧气，最终一定可以取得成功！
书是一种神奇的事物，它不只是简简单单的文字排列，而是璀璨的凝聚，它不要举世闻名，却让人深受启发……
书是人类的知己，也是人类的朋友，更是人类的精神食粮。
阅读使我快乐！