中国少年派怪物学校读后感(精选3篇)

中国少年派怪物学校读后感(精选3篇)

时间:2023-04-11 15:19

  中国少年派怪物学校读后感 篇一:

  现代文学小说这类的书我读的不多,但有几本印象却十分深列,今天讲的怪物学校就是其中一本。

  故事的主人公叫赵心同,是一个与众不同、灵性非常好的小男孩,但他的这一特点却不被人理解、接纳,因此在学校被人称作“怪物”。后来,赵心同的父母把赵心同送到高校长的“怪物学校”。在这所学校,一切怪异的行为都被包容,每个人都有自己的自由,老师什么也不教,让大家“找水”。赵心同在这样的环境里认识了小鸭子、高老头、长颈鹿、烧饼、大猩猩等人。在他们的帮助下,赵心同在龙饮潭里找到了“黑灵”,拥有了可以看清人的本质的特点,从怪物学校毕业,并改善了自己的家庭。

  在文中“找水”在我看来就是找寻自我、接纳自我以及自我学习的过程,而找到“黒灵”就是找到了方法。

  生活中,其实有很多像赵心同这样的孩子,却因为所处的环境,而被人贴上了“叛逆,捣蛋,环孩子”这类的标签。又在家长老师等的”迫使”下,灵性慢慢被磨灭的一干二净,变成了一个为学习而学习的机器,失却本属于自己的灵性与快乐。可他们真的有错呀?并没有,他们只是与别的孩子不同,这些不同之处往往被视为“怪异”,因此经常受到谴责、欺负、伤害。我希望家长们、老师们、同学们能如怪物学校里的老师一样去学会包容他们的“怪异”,引导他们的“怪异”,以不同眼光去看待,说不定长大以后他们就是天才。

  外界的包容重要,自身的努力、自信更重要。不然外界再包容,你的“怪异”也只是怪异,变不成灵性的闪光点。文中有这么一段话:“孩子们,记住,这世界很大很复杂,也很残酷,我们能做的就是控制自己。我们每一个人都是黑夜里的一盏灯,控制好自己,让自己不熄灭,保持住那一抹光亮一丝温度,就是为这个世界保持了一份光明。你只有自己有光,才能照亮别人。”是呀!只要我们控制自己,努力上进,不管做什么终会成功。这样就有足够的资本去证明自己,照耀别人,温暖别人。

  加油!活出一个你喜欢的模样吧,未来还在等着你!

  中国少年派怪物学校读后感 篇二:

  最近我读了黄春华老师的小说,就是这一本《怪物学校》。黄春华:中国作协会员,湖北作家委员会委作家,武汉市作协副主席。武汉科技大学文学所驻会作家,鲁迅文学院第七届高研班学员。作品曾获得陈伯吹奖?冰心奖……。医护题材小说《我和小素》荣获2020“五个一”工程优秀现实题材文学作品2020“中国好书”。他的作品数不胜数,代表作有聚集高考和家庭命运的《她是我最好的朋友》(原名《他从前是我真爱的人》),百变动物少年成长困境与希望的《怪物学校》,串起两家两代人感情和成长的《命运的魔术师》,以及《杨梅》、《一滴泪珠掰两半》、《从前有个鹿回头》、《天堂里的尖叫》、《守墓人的女儿》等一些书。这么多名著,《怪物学院》这本书给我留下了最深刻的印象。先看封面,一个少年在一片树丛中,黑色的短发上戴了一个花环,它身穿着一些白色布条,好像是被困住,又好像是远离人世间的白衣仙子。他的眼睛闭着,是因为逃离现实世界而闭上了双眼。这本书的名字叫做怪物学校,可怪物其实并不是可怖的怪兽,而是一群渴望父母的爱,渴望幸福的孩子。在这里,他们遇见了一位好的老师,也结识了一群好的伙伴。益友难觅,而良师更难求。其实一生有一位真正的老师已经很难得了。这本书的主人公赵忻同,在人海中迷茫。他乐于助人,用自己的心智去抵抗外敌,他做的没错。学院里的高校长在赵欣桐困难的时候,一次一次的开导他,帮他梳理情绪,安慰他。而学校里的长颈鹿老师也常帮助赵欣桐,他在赵欣桐生病的时候,细心的呵护他。用蘸湿的毛巾,轻轻的给他擦拭着身子,为了帮助赵欣桐找回灵智、心智,他付出了很多很多。人们在研究汉字的时候,看似在进步,可这样做反倒离汉字越来越远。当赵欣桐靠零分时,没有任何一个人去问他为什么要考零分,从来没有,人性往往如此。就举个例子,你考了100分,可别人问过你,或者你自己问过自己,你真的快乐吗?这么简单的一句话。却包含着多少心酸,多少的痛。我觉得我们应该找到自己真正的快乐,不要再装下去了,能装几年?一年?十年?还是一辈子?无需做一个虚伪的人,再装就太累了,放下吧,快快乐乐的过好每一天即可。[本内容由 乖乖作文 wWw.guaiwenG.com 整理]

  中国少年派怪物学校读后感 篇三:

  在暑假里,我读了《怪物学校》这本书,它是中国作家黄春华所著,书中蕴含着许多我们这一代青少年在学习、生活中的困惑,书中用一种童话般故事方式使我们豁然开朗,寻找到救赎。看完后,我的心不禁感慨万千,我觉得每个孩子是独一无二,大家应该理解儿童的独特,保护孩子的天性。

  整一本书主要讲了一个叫赵心同的男孩,因为思想行为上和同学不一样被称作“怪物”,所谓的一群在学校里被贴上“差生”标签的学生。通过男孩在“怪物学校”到龙饮河上游的龙饮潭底,取得了称为“黑灵”的鹅卵石,顺利地完成了学业,成就了自己的故事。我觉得“怪物”男孩其实是一个有独特灵性的人。比如:在试卷发下来之后,“怪物”都会看一遍,就开始在卷子上画画。大家看起来很怪,其实一个充满想象力,只要我们耐心开导,保护他的灵性,他就可能变成一个天才少年。差生不差,怪物不怪,只是特别,需要理解而已。

  我十分推荐《怪物学校》这本书,它时刻提醒着我们,每个孩子需要被理解被看见;独特的灵性需要保护和发掘。抓住孩子的内心,理解他,鼓励他,呵护他。用纯净的山泉滋润他,使他的内心变得纯洁,用温暖的阳光感动他,使他茁壮成长。每一棵小苗一定会长成一棵独一无二的大树,让孩子自由探索,开辟属于自己的心灵世界。

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