第一篇：从百草园到三味书屋读后感作文400字
李美霞
不必说蕴含知识的教学楼，人山人海的食堂，宽大的操场，干净整洁的宿舍；也不必说同学们在教室认真地读书，辛勤的老师在批改作业，“小红帽”们在为学校整容，单是我们教室旁的小树林一带，就有无限趣味。可爱的小鸟们在树上嬉戏，蝉儿在树叶上高歌。小小的石子地躺在大地爷爷的怀中，还有嫩嫩的小草便向我频频点头。铁树如花一样绽放，中间那点嫩黄便是它们最美的笑容。宝塔样儿的雪松，傲然挺立在这小坡上。高大的樟树像站岗的士兵，守护着这片小树林。一棵棵桂花树好似一把大伞，为我们遮阴。桂花开得可迷人了，那点儿淡黄就是小桂花们的衣裳，它们好像有什么方框图，把鼻子凑上一嗅，那香气沁人心脾，烦恼的心绪一下子灰飞烟灭了。蝴蝶在草丛中翩翩起舞，蜜蜂们三五成群地围在花中谈论采蜜大事，树丛底下的昆虫们聚在一起谈天说地，蚂蚁们不辞劳苦地搬运粮食。这小树林中有一种树叫不出名来，一不小心碰到那尖利的刺，就会痛得你哇哇大叫。上学、放学时，这片小树林特别受欢迎，同学们从她身旁经过，她就会送上一阵清香，令人神清气爽。有时这儿还开起了演唱会，可热闹了。
第二篇：从百草园到三味书屋读后感作文400字
沈奕辰
第二段：不必说几百字的作文，几百个的句式，几百个的材料，也不必说上千次的阅读，上千条的公式，上千个的单词，单是最基础的作业都将我们压得够呛，探诊上任意几道题，老师布置的几张卷子就能费去我们大半的精力。推理、计算、验算，好容易解出一道题，正要一气呵成往下做时，却发现又是截然不同的知识点，推理、计算、验算……；读题、思考、答题，发下来之后却发现竟然写错了页，读题、思考、答题……；背诵、记忆、默写，核对时却发现一些细节总注意不到，背诵、记忆、默写……，如此这般，我们螺旋式上升。
第七段：拿出一袋儿茶叶，掀开茶壶盖，将半袋茶倒入其中，随后注入开水，静坐稍后一会儿，再打开茶壶盖，闻着飘出的茶香，坐在桌前，打开书，使自己全身心沉浸入其中，这是我向往的状态！
第九段：我不知道高老师为什么怒目圆睁，而且他还在瞪着我，也许是因为我在楼道里追跑了吧，也许是因为我上课多嘴了吧，也许是因为我没有贴复习资料吧？，都无从所知，总而言之，我现在该向高老师问好了。[本内容由 乖乖作文 wWw.GuaiWeng.com 整理]
第三篇：从百草园到三味书屋读后感作文400字
不必说高大的教学楼，汩汩的清泉，碧绿的權本丛；也不必说蝴蝶在花朵上采蜜，蝌蚪在水中舞蹈，蟋蟀隐在草丛中歌唱，机灵的麻雀见到人就扑扇着翅膀飞向蓝天。单是小小的操场上，就有无限趣味。那一棵棵挺拔的桂花树，满树绿油油的叶子，如果不仔细寻找，根本发现不了那一朵朵米黄色的小花，每一朵花都饱含着香气，仿佛轻轻一碰，就会流泻而出。夜晚，漫步在操场上，淡淡的花香萦绕在你的鼻尖，嗅上一两口，心旷神怡。操场的草坪是另一个世界，住着一群可爱的小生命，指甲大小的蜘蛛，淡黄色的螳螂，披着绿衣的蛐蛐……西瓜虫只有书上印刷的字那么大，一块块甲壳像一扇密不透风的盾牌，一根根小脚像小刷子上的细毛。拾起一节树枝，轻轻戳一下正在“赶路”的西瓜虫，小家伙就会立即竖起那对小小的触角，灵活地把身体上的甲片蜷起来，缩成一个球儿，嘿，还真是名副其实啊！只有等感觉不到外界的警报时，它才会伸伸腰，踢踢腿，舒展身体，继续“赶路”。
杨喻欣
第四篇：从百草园到三味书屋读后感作文400字
不必说碧绿的青山，苍劲的松柏，浮动的白云，湛蓝的天空；也不必说麻雀在喳喳的嬉戏，大雁在成群地玩耍。单是那窄窄的河岸，就足以让人回味无穷。每次走到河边，我总会和姐姐一起去找河里的“小可爱们”。起先拿着矿泉水瓶子去捉小蝌蚪。不远处又看见大人们在钓鱼，把小蝌蚪放生后迫不及待的跑过去，充满好奇心的我当然不放过每一个钓鱼的机会。挂上鱼饵，把鱼竿的线往外一抛，感觉到一点动静就立马拔起来。使我感到骄傲的是，我曾经可钓到过鱼。紧接着又被那螃蟹吸引了，翻开河中的石头，总会让人惊喜的看到那螃蟹的身影。当然，我可没那么残忍，抓到后总会把它们放生。你们会打水漂吗？反正我是不会，所以我总找不到这方面的乐趣，每次都会以失败告终，好像那小石片是在故意与我作对似的。在油菜花开放的季节，你总能在其中找到许多五彩斑斓的蝴蝶、嗡嗡的蜜蜂。如果你再仔细找找，还能在下面找到火红的辣椒，幸运的话，还能找到熟了的西红柿。夏天如期而至，带给我最大的快乐就是那紫红的桑葚，每次摘完后手都是紫红紫红的，但看在它的味道还是比较美味的份上，就原谅它吧。（杨瑞）
第五篇：从百草园到三味书屋读后感作文400字
谢承熙
我们的校园还不止是一个学习的好地方，那里也有许多有趣的景和物。不必说那笔直而金黄的银杏树和梧桐树，也不必说稍矮小一些的金叶女贞附近的花花草草，单是靠近教学楼大门的阴影中就有无限趣味。在潮湿的泥土里藏着潮虫与蜗牛；大胆的蜈蚣在近人的地方休息；蚂蚁争先恐后地爬到砖上，迎着微风的轻抚晒太阳。倘若再下些小雨，那就更多彩了。蜗牛出巢，蚂蚁搬家，雨水淅沥，小草清亮。有时生物课要用几只小虫，那花园边就更热闹了。同学们拿个小瓶，四处寻找着平时避之不及的小虫。小园的深处同学们通常是不去的——去那里太显眼了。在教学楼后面还有一个“人迹罕至”的小花园，那是学长们种些小蔬菜的地方。由于离教学楼较远的缘故吧，同学们一般较少去那里。可是，那里更漂亮。学长们在那里精心布置了一个个精致的小菜园，每个小菜园还挂着小牌子：“初二某班的小菜园”。小菜园的主人们每次到那里都会很骄傲吧。月季花歪斜、自然地挂在栏杆上，蔬菜们贪婪地晒着太阳，喝着雨水。从栏杆上望出去，还能看到两株缠络在一起的小树。那里本是一个大坑，自然的神奇力量却使它长出了小树。
第六篇：从百草园到三味书屋读后感作文400字
在秋天，随着风的舞动带来了一番多彩的画卷。在阳光的照射下，田野间一片金黄。
走在乡间的泥路上，伴着泥土味儿。不必说道路两旁高大而又茂盛的桂花树上，金黄的小花，四瓣一朵，散发着诱人的香气。水渠里奔流不息的河水，唱着丰收的歌，奔跑着，紫里透黑的葡萄高挂在枝头，与翠绿的树叶映衬着，柔和的阳光撒向大地，如同给厚土地披上一层纱衣；也不必说几只少有的野鸡在田野里穿梭，所到之处尽发出“咯咯咕咕”的叫声。听，那是他们在嬉闹呢，成片的大雁在天空中划过一声长鸣，便成了他们报告秋天来临的欣喜。单在一棵枯老的树下便是孩子们的天堂。树枝头，小巧的麻雀在这里独唱，肥胖的毛虫在粗大的树干上爬行，低下身子，看到树根脚下，又枯又干的树叶落成一片，可不光是枯叶呢，捡起一根木棒，掀起枯叶，来到了一片新天地。微小的蚂蚁躲在树叶下练习着跳远，一会从这跳到那儿，一会又跳跃到空中旋几个圈再落下；再向深处探寻，成群的蚂蚁整齐有序的排列着队伍，搬运着过冬的储备；避开蚂蚁，在泥土稀奇地发现，落下的叶子已经慢慢融入大地，成为了大树新的养料。秋天的一切都是那么新鲜而又神秘，说也说不完。
明天浩
第七篇：从百草园到三味书屋读后感作文400字
可敬的寿镜吾老先生
董馨莹
鲁迅去到三味书屋学习，认识了寿怀鉴老先生。
文中写道“他是本城中极方正、质朴、博学的人”“因为他是渊博的宿儒”从这些地方可以看出，先生是个博览群书、知识渊博、见多识广、为人正直的人，充分地体现了他作为清末秀才的风采。先生虽是私塾里的老师，却与别的不同。“他有一条戒尺，但是不常用，也有罚跪的规则，但也不常用，普通总不过瞪几眼”先生的严厉并不令人讨厌，俗话说“严师出高徒”，严厉也是一位老师负责的表现，正因为如此，才能教导出一批批好学生。先生虽然严厉，但并不喜欢体罚犯错的学生，他注重对学生的教育，却也不是用责罚的方式来教育。
可毕竟“封建思想害人”，即使是作为知识分子的先生，也难免受到影响：在鲁迅问他有关“怪哉”的事时很不高兴，让学生们读他们根本不理解的诗句。虽然如此，但鲁迅依旧对先生充满了尊重与敬爱，不乏对他的赞美。
三味书屋虽可玩耍，也有可敬的先生，但毕竟与在百草园自由玩耍有别，这样上学经历十分枯燥。在《从百草园到三味书屋》的字里行间中，表达了鲁迅先生对封建教育的不满，认为它禁锢了孩子的思想，约束了孩子们的天性，拘束、死板又无趣。