没头脑和不高兴读后感二年级 篇一：
叶子
今天我读了《没头脑和不高兴之小妖精闯祸》这篇文章。
这是一个很有趣的故事，文中讲述的是一个无所不能的小妖精，它可以把狗变成猫，可以飞，可以遁地，还可以七十二变。我一边读着一边幻想着，要是我变成那个小妖精就好了，那样子我就可以无所不能啦！
文中的小妖精和阿土是很好的朋友。有一天，阿土带小妖精出去玩，但小妖精给阿土添了许多的麻烦，它以为用自己的本领给别人带来了帮助，结果阿土告诉它，首先要明白别人的意思，不能瞎帮忙，小妖精听了阿土的话明白了。
从书中我也明白了小妖精虽然能做的我们做不到，但是我们能做到的，小妖精不一定可以做到。
没头脑和不高兴读后感二年级 篇二：
李梦涵
前段时间我阅读了任溶溶老爷爷写的《没头脑和不高兴》这本书，它给我留下了很多的欢笑和启发。
“没头脑”和“不高兴”是这本书中两位小主人公的外号。“没头脑”不是不聪明，只是做事马虎，常常丢三落四；“不高兴”做事只知道乱使性子、乱耍性格，总不愿意与他人协调配合。因为还小，他们总以为自己长大后这些缺点就会没有，所以根本不想去改正。后来他俩长大了，这些缺点不但没有消失，反而因为这些缺点造成了许多更大的麻烦。
看完这本书，我觉得自己也有“没头脑”和“不高兴”这样的坏毛病，比如爱丢三落四，做事马虎，如果现在不改正这些坏习惯，长大后就会像“没头脑”和“不高兴”一样。所以，我们要在学习好每一门功课的同时，努力改正身上的每一处小毛病，从小时候开始，坚持好的习惯，严格要求自己，只有这样，长大后才能真正使自己成为有用的人才。这就是这本书带给我的最大感受。
没头脑和不高兴读后感二年级 篇三：
田成玉
在暑假期间，读了没头脑和不高兴这本书，文中的内容主要说的是没头脑和不高兴俩个人物，没头脑日常生活，做事，或者做作业总是丢三落四，做作业时不是笔找不到，就是橡皮或者书本找不到，乱发脾气，气得满头大汗，鸡毛狗不是，吓得弟弟妹妹都躲着他，家里被他翻的乱七八糟，也不收拾，有一次他去朋友家做客，不经过主人允许乱翻东西，临走时，走了一会儿，又返回来敲门，说，他的书包忘了，一会儿，他的帽子忘了，真是个没头脑不张记性的一个人。【www.guaiweng.com】
从没头脑的日常生活中，从小要养成一个好习惯，自己的事情自己做，做完要收拾完整，检查一下属于自己的东西要保管好，做到下次用时及时准备好，不能耽误使用。从中吸取教训。
不高兴这个人，他有个怪脾气，一件事，大伙说的好好的，他偏来个不高兴，这也不高兴，那也不高兴，总是搞的不欢而散，当你高兴给他玩的时候，他不高兴给你玩，当你不想给他玩的时候，他却高兴给你玩，有时搞得两个人哭笑不得，真烦死人了。有一天，放学回家，同学们要走大道，而不高兴要抄近道走，劝他不要走，可他不高兴，不听劝说。他走着走着，扑通，一声掉进了水坑里，水溅了起来，不高兴象个蛤蟆似的趴在地上，自作倒霉，没运气。
这从中说明在学校与同学相处要互相关心，理解别人听取他人的意见，不能一意孤行，要团结有集体观念，不然吃亏倒霉的还是自己。以后要从自己身上发现毛病和缺点，及时改正，取人之长，补己之短。
没头脑和不高兴读后感二年级 篇四：
赵轩
在没头脑和不高兴身上，每个人都能读到自己。
这里的没头脑整天做事都是没头没脑，做什么事情都是丢三落四，还很不满意别人说他，而且一直都不想改正自己的坏习惯，
不高兴一直都是想干什么就干什么，不管什么事他说不高兴就不高兴，这样的不高兴太任性了。
长大后就因为自己的这些坏习惯丢三落四，结果还是把自己做的事给弄砸了，
结果等他们俩都长大真正的做事情以后，就因为他们小的时候认为没什么的坏习惯，害了他自己，读了这篇故事我真正的体会到好的习惯就要从小养成，发现坏的习惯就要及时改正。这样等长大了就不会因为这些坏习惯影响了自己。
没头脑和不高兴读后感二年级 篇五：
李芯蕾
放暑假了，张老师推荐我看了《没头脑和不高兴》这十月书。读完这本书，真是收获多多，内容特别有可笑。
这本书介绍两个好朋一冬“没头脑”和”不高兴”的故事。”没头脑”和”不高兴”两个主人公特别有趣可笑。“没头脑”是个聪明的孩子，但总是丢三落四，做事情马马虎虎。有一天，他遇见了一位仙人，仙人把他们两个变成了大人。“没头脑”变成了一个工程师，他设计了一座之百层的摩天大楼的少年宫，里面有剧场，有游戏场，水上乐园，总而言之，应存尽有开心极了。可就是忘了设计电梯，要到二百二十五层楼去看场戏，得背上干粮，带上被子，上下一次要一个月。一夭，他要去看戏时遇见了门卫，门卫说他没有带食物和被子，恐怕戏没有看成却被饿死一或冻死了。“不高兴”小朋友不是不爱笑，而是他困执任性，不爱和别人合作。仙人把他变成大人后，有一次，他跟别人搭挡演”武松打虎”，他扮演老虎，却总不高兴按照剧情的要求被武松打死，结果变成了”老虎打武松”了，却急坏了台下看戏的小朋友们，因此被辞退了。两人只好找到了仙人，又变成了小孩的样子，又是一对好朋友。
读完这个故事，它告诉我们，一个人从小养成良好的行为习惯非常重要，与人团结相处，多听取别人的意见和建议，养成良好的习惯，不要等长大以后再后悔。
没头脑和不高兴读后感二年级 篇六：
柳畅
前两天我津津有味地读完了任溶溶爷爷写的《没头脑和不高兴》，才知道“没头脑”和“不高兴”是这本书里两个小主人公的外号，“没头脑”他有头有脑，读书也很好，但就是有一个坏毛病—凡事好打折扣。“不高兴”不是不会笑，而是固执任性，总不愿意与他人协调配合。
读了这个故事，我明白了应该从小养成好习惯，因为长大了习惯就很难再改正过来，并且通过这本书还让我懂得了要尊敬长辈，独立思考，与人合作，刻苦学习，勇敢坚强，富于冒险……这本书对我真是受益匪浅。
没头脑和不高兴读后感二年级 篇七：
何浩轩
我最喜欢看的是《没头脑和不高兴》这部动画片。
有一次，没头脑建了一座300层的楼房，可是他马马虎虎忘记了设计电梯。有一天客户想到300层去看看，可是他爬楼的时候累得气喘吁吁。从此人们都骂那个设计师没头脑。
这个动画片告诉我们，做任何事情要细心，不能粗心大意。
没头脑和不高兴读后感二年级 篇八：
同学们，我们都知道，一篇童话，就像一湾清澈的泉水，一个五彩缤纷的万花筒，让我们欣喜；让我们惊奇；让我们愧疚……每一个童话故事都让我们有不同的收获。今天我读了《“没头脑”和“不高兴”》这篇课文，收获也不少。
课文《“没头脑”和“不高兴”》的故事中讲述了：“没头脑”和“不高兴”在仙人的帮助下实现了自己的梦想，可是由于自己的坏毛病给人们带来了许多麻烦的故事，告诉我们从小如果没有养成良好的习惯，长大了就会给工作造成不可挽回的损失和麻烦，也给大家带来不便的道理。读完故事，我掩卷沉思，“没头脑”和“不高兴”在我的身上或多或少都有一些。比如：经常把课本、作业、校章、红领巾落在家里；或者与老师、家长唱反调……可是我从来没有想过这些会给别人带来怎样的麻烦。现在想想我居然成了第二个“没头脑”和“不高兴”。
记得读三年级时，有一次，我看见妈妈的手机上有飞机模式，我高兴嚷起来：“妈妈你的手机真是酷极了”“宝贝，你可不要乱动我的手机，不要把手机搞坏了”妈妈在厨房里连忙说。我拿着妈妈的手机，想到玩游戏里的飞行模式多有趣。我可要抓住这次千载难逢的机会试一试。于是我迅速打开飞机模式，连忙往天花板上一扔。“咔喀”一声，手机摔倒地板上了。唉！这哪里是飞机模式呀？为什么不能飞呢？却被摔坏了。妈妈听到响声连忙走出来生气地说：“你把我的手机摔坏了，总是不听话。”“我……我以为飞行模式可以飞的，没……没想到……”我垂头丧气地说。后来妈妈告诉我飞机模式是指在飞机上打开的模式，不打扰飞机的运行的。
回想当初的我常常和家人唱反调，令家人不高兴，自己不高兴，我今后一定要把这毛病改了。因为从现在开始养成良好的习惯总是对的。
没头脑和不高兴读后感二年级 篇九：
暑假里我读了任溶溶老爷爷写得书《没头脑和不高兴》，很厚的一本书，里面有很多小故事。不过我没读完，在妈妈的帮助下读了前面4个故事：没头脑和不高兴；一个天才杂技演员；奶奶的怪耳朵和小妖精的咒语。故事很有趣，总能逗得我哈哈大笑，可是笑过以后总觉得故事很奇怪，不知道是什么感觉，我就请教妈妈，妈妈说能从故事中得到启示，我不是很懂。我就把每个故事读后的想法告诉了妈妈。
第一个故事——没头脑和不高兴。没头脑和不高兴一个丢三落四，一个总是唱反调，他们都认为这些是小事，认为自己长大了做大事就会做好的。故事结局告诉我：小事都做不好，大事肯定也做不好，不管大事小事都要认真对待。
第二个故事——一个天才杂技演员。泰焦傲觉得自己是个天才，不努力练功也能做好，认为甄用功笨，努力练功也不会取得成绩的。可是故事却告诉我，天才也需要练功，不然就会失败；笨笨的人努力练功也会取得好成绩的。
第三个故事——奶奶的怪耳朵。闹闹奶奶的耳朵确实很怪，每当闹闹大喊大叫的时候就听不见；闹闹轻声轻气地说话就能听见，真想不通！不过，我觉得做个懂文明礼貌的孩子应该都能被听见！
第四个故事——小妖精的咒语。阿土的算术成绩不好，小妖精给了他一个咒语让他背熟，然后他的算术就学好了，好神奇！不过，故事最后说了那不是咒语，而是乘法口诀表。这是说学习要掌握学习方法吗？