开展核酸检测工作总结 篇一：
为进一步筑牢疫情防控堡垒，切实保障广大师生生命安全和身体健康，学校按照市教育局的疫情防控工作部署，进行全校师生员工全员核酸检测工作。
一、“议”在前，做好统筹。
学校收到教育局的全员核酸检测文件后，第一时间召开相关人员工作会议，制定学校全员核酸检测实施方案。
二、“数”在心，建立台帐。
时间紧任务重，各学年克服困难，在局里要求的时间内完成了数据统计工作，因为全校用一张表格，为了不影响工作进程，有的组统计到晚上10点多，诠释了东山小学校精神。
三、“责”在肩，工作尽职。
1、全校共1791名师生员工进行核酸检测，大队辅导员高x在全员核酸检测工作中做了大量的工作，展现出了一名领导的责任、智慧和担当。
首先是进行全员统计的审核工作，1791名师生员工，其中一名出现问题，序号就得重新排列，其难度可想而知。
其次是在全员核酸检测当天，上下协调，保证核酸检测时班与班之间的无缝衔接，使核酸检测工作顺利进行。
再次是发挥大队辅导员的聪明才智，因604教室做为核酸检测场地，学生做完核酸检测后，安排管理一、二年级学生纪律，即锻炼了604班学生的能力又减轻低年级老师的工作。
2、孔老师、赵老师、金老师三位教师做为工作人员分别负责高、中、低年段学生的核酸检测工作，特别是金老师临危受命，三位老师有时充当班主任的角色，有时充当副班主任的角色，各负其责，不讲得失与所得，出色地完成了学校交给的工作任务，这才是东山小学校教师应该有的品质，给这三名老师点赞！（原定的几位工作人员因为是副班主任，要完成副班主作的工作。）
3、在全校核酸检测工作中，一、二年级学生表现好，遵守纪律、配合医护人员工作，进行得非常顺利。难能可贵的是206班蒋老师，时刻加强学生文明礼貌教育，告诉学生做完核酸检测后要对医护人员说“谢谢”，如果做核酸检测反应大，就鞠躬向医护人员表示感谢。当然其他班主任可能也是这样教育学生的，只是我没有看到罢了，给蒋XX老师和这样教育学生的班主任点赞！
教育学生是教师的责任，事无大小，让学生懂得感恩，懂得感谢，达到教育学生的目的就是好的教育。[guaiweng.com]
4、班主任老师在全员核酸检测工作中付出了大量的精力，值得点赞；能到班级同班主任一起管理学生的副班主任老师，同样值得点赞；全体教师能按要求自觉排队听指挥，上下一心，才保障检测工作顺利完成。
四、“想”在先，工作不足。
1、事先和医护人员沟通，学生多长时间能检测结束，她们说学生是否配合，能否出现意外都不确定，所以没办法准确估计学生检测结束时间和老师检测时间。以防万一，为了不影响检测工作，学校通知教师8：30分到校，事实证明到校时间有点早，不过教师可以利用这段时间为周一开学做准备。
2、因为是在学校安排各班副班主任前安排的工作人员，所以工作人员和副班主任工作冲突，使原来两名工作人员变成一名工作人员。
学校的各项工作，正如有位老师所说，大家只有心向一处，拧成一股绳，才能收到好的工作效果。
为拧成一股绳，我们大家一起努力！
开展核酸检测工作总结 篇二：
按照省市有关文件精神，为保障企业安全有序推进，根据xx社区卫生服务中心要求，于20xx年xx月xx日组织开展xx市xx区xx生鲜超市工作人员的新冠肺炎病毒核酸检测。
为避免人员聚集，保证采集质量，利用超市办公室作为临时检测点。中午13点，xx社区卫生服务中心相关医务人员到达采样地点，并对职工个人信息进行核查。
采样人员均穿戴好防护服，进行采样。为保证独立的采集空间，每人间隔1。5米以上有序排队，单向进出。
因人数较多，结合实际，决定先检测在岗工作人员，再检测不在岗人员，最后检测办公楼人员。
在下一阶段防疫工作中，加强对新型冠状病毒肺炎的学习，提高职工自我防护意识和对突发事件的应变能力，努力保障安全生产和职工的生命安全。
核酸检测作为防控关口前移、避免疾病传染的重要措施之一，对“早发现、早隔离、早诊断、早治疗”防控策略的落实有着重要意义。在领导的大力支持及各部门的通力协作下，核酸检测采样团队定能筑牢这道防线，当好“排雷兵”，打赢这场疫情防控阻击战。
开展核酸检测工作总结 篇三：
根据工作要求，xx日我中心接到区域为期16天共计四轮全员核酸检测的任务，承担xx镇、xx镇、xx镇、xx镇四个乡镇共计约8万人的检测。在中心主任赖xx同志的部署下，立刻开展集中会议。会议针对全员核酸工作的前期工作，试剂的调配，以及核酸检测小组与扫码小组的设立。并强调时间紧、任务重，需立即开展各项工作，且做好人员调度。并时刻注意生物安全。
在中心副主任王xx的带领下，工作人员统计实验室试剂耗材库存，于当日中午根据实际情况列好采购计划上报卫健委。并设立了扫码小组与核酸检测小组。
核酸检测组组长周xx，队员：钟xx、陈xx、易xx、夏xx、杨xx、李xx、杨xx、蒋xx、杨xx、李xx、刘xx、彭xx。设立三个梯队，24小时分三批进行核酸检测。一区配置核酸扩增体系，二区进行核酸提取，三区对提取好的核酸进行扩增。
扫码组组长姚xx，队员：陈xx、游xx、彭xx、阳xx、钟xx、彭xx、刘xx、李xx、丁xx、张xx、刘xx、鄢xx。负责接收核酸检测的咽拭子标本，并将其一一录入系统，并确保标本质量、核对数量。
在这为期16天日夜不停的核酸检测任务中，有一位90后宝妈的——夏xx，她的老家在萍宜交界处的xx镇，为了完成这项工作，由于白天无法接送上学、晚上无法照顾孩子。只能将3岁的儿子放在老家给老人帮忙看管。孩子还小，她在值班后还得挤出点时间赶30公里路程回家陪伴宝宝。尽管如此，她在工作中没有丝毫懈怠，经常在属于她的“轮休时间”依旧积极主动帮助同事配试剂、补充实验室耗材。还有陈xx、杨xx……她们家中都有需要照顾的孩子，又是单位上的业务骨干。不怕苦、不怕累、始终冲在疾控第一线。这一支队伍中，还有怀孕6个月的王xx。她负责实验室网络端口，与社区对接核对数据。有群众结果查询遇到困难，就帮忙查询。微信群的消息应接不暇，但是她都耐心解决。特殊时期的她，像一颗坚韧的松柏站在她的岗位上。作为母亲、作为一名医务工作者，她们有小爱也有大爱！
召之即来、来之即战、战之必胜！这次为期16天的大型任务圆满完成，共计检测252790人次。不干则已，干则一流。充分发挥了疾控中心同志们吃苦耐劳、团结协作的精神。无怨无悔的投身于疾控事业，为群众筑牢疫情防控防火墙！
开展核酸检测工作总结 篇四：
根据县疫情防控办公室《关于进一步加强重点人群核酸检测的通知》要求，xx县供销社积极落实疫情防控工作中的“四早”要求，充分发挥核酸检测在疫情防控中的重要支撑作用，扎实做好此项工作，坚决守牢疫情防控底线。
一是提高思想意识，落实“”四早”措施。当前，疫情形势非常严峻，疫情防控工作不能放松，县社要求全系统干部职工切实认清当前形势，积极配合落实核酸检测工作。重点人群核酸检测是发现疫情最主要手段，是落实“四早”措施的最基本前提，全体干部职工要把核酸检测当做疫情防控的首要工作，真正抓紧抓细抓实。为筑牢疫情防控基层防线打下坚实的基础。
二是明确检测人员范围，制定详细人员分组。县社系统“应检尽检”人员共97人，县社机关20人，直属企业共77人，严格按照人员分类、每周一次核酸检测的频次，全体人员按一周时间进行分组，共分成5组，每组20人左右，具体分组如下：
周一：县社机关人员（20人）
周二：xx工贸公司、xx资源公司、xx供销公司（16人）
周三：生产资料公司、工业品公司（20人）
周四：运达商场、贸易公司（19人）
周五：土产公司、xx烟花公司（22人）
三是每天按时调度，督促落实上报。每天上午对本天核酸检测单位电话通知，提醒到就近县设立的采样点检测，下午统计人员检测情况，汇总后将“应检尽检”人员检测情况统计上报县疫情防控办公室。做到台账清、责任明，建立健全常态化疫情防控机制，确保定期核酸检测到位，不漏一人。
开展核酸检测工作总结 篇五：
为积极应对新冠肺炎疫情，进一步加强常态化疫情防控工作，及时高效做好突发疫情下新冠病毒全员核酸检测工作，提高防控应急处理能力。20xx年xx月xx日上午9：00，xx中心小学在教学楼前广场上举行“全员核酸检测采样应急演练”，因是xx期间所以本次演练活动只有教师参加。
1、入场处由2名工作人员检测体温，提醒大家在等候区就坐准备好身份证、健康码、核酸检测采样码，督促大家戴好口罩；排队时应注意维护现场秩序、人员应保持一米间距。
2、测量体温，体温正常者引导至信息录入处。
3、录入信息，亮码同时出示身份证，工作人员查验并录入登记。
4、来到采样处实施核酸检测采样，检测样本采集后，由采样人员登记封存并交由区疾控中心。
5、若发现发热人员，带往临时隔离区，水银温度计复测，若确需处置，由协调员拨打120等待转运。
6、演练的最后是终末消毒（地面喷洒84消毒液、桌面及物品用酒精擦拭消毒）
通过此次核酸检测应急演练，xx中心小学各职能演练组人员分工明确、行动迅速、配合密切，圆满完成了此次的应急演练任务，进一步强化了应对突发疫情的处置和协调作战能力，确保发生紧急情况时，能快速、高效、有序地做好全员核酸应急检测工作。
xx中心小学王xx校长对此次演练进行了点评，认为此次演练事前准备充分、过程紧张有序，基本达到了检验预案、理清职责、锻炼队伍、高效处置的目的，并要求各年级组通过本次演练，总结经验，进一步规范采样点的工作流程、工作标准，确保实战到来时，能够拉得出，冲得上，打得赢。
下一步，xx中心小学将全力做好常态化防控工作，将疫情防控相关政策和要求落实到具体的行动中，在可能发生局部聚集性疫情时，确保短时间内完成全员核酸检测工作，做到精准防控，全力守护好全体师生生命安全和身体健康。
开展核酸检测工作总结 篇六：
疫情就是命令，防控就是责任。为进一步落实疫情防控要求，强化新冠肺炎疫情联防联控工作，筑牢校园安全屏障，根据上级关于疫情防控工作统一部署，xx月xx日，xx镇xx小学组织全体师生在校园内进行核酸检测。
核酸检测正式开始前，校长亲自部署到现场协调和指挥，提前组织学校安排布置，规划路线，设置检测流程，分班、分时段统筹安排师生检测。
学校认真组织，精心安排，十人一组，检测对象包括全体教职工、学校外包人员及全体学生，实现了100%全员应检尽检。
面对白衣使者，同学们张大嘴巴，发出“a”的声音……在班主任老师的带领下，学生们有序完成登记、采样等相关流程，依次进行核酸检测，即采即走。
此次全员核酸检测既是对学校全体师生防疫防控的一次全面排查，也是防止疫情扩散的重要举措，我校将继续守牢校园疫情防控阵地，科学细致做好防控措施，保障师生生命健康。
开展核酸检测工作总结 篇七：
社区召开全员核酸检测复盘总结会，查找存在问题，分析短板不足，进一步完善机制、优化方案，强化实战能力。
会上，工作人员逐一发言，就此次全员核酸检测相关情况及存在问题进行了总结汇报，并提出了整改建议。
全员核酸检测行动在大家的共同努力下进展顺利，但也发现了不少问题，如人员方面有空缺、物资使用不精准、防护意识不到位等。
下一步，xx社区一是要持续落实人员摸排制度，全面摸清掌握人员的行动轨迹、健康状况等信息，做到底数清、情况明。二是要进一步梳理防疫物资储备清单，提高储备能力，确保物资质量，做好充足物资准备。三是要充实人员力量，强化后勤保障，确保每个采样点人员都提前安排到位。四是要完善应急预案，有效应对突发状况，确保一旦发生状况，能够立即进入工作状态，全力保障人民群众生命健康安全。