幼儿园禁毒教育简报 篇一：
为进一步普及禁毒宣传教育，让孩子们认清毒品的危害，提高拒毒防毒意识和自觉抵制毒品侵袭的能力。xx月xx日上午，xx县xx镇委组织镇禁毒办、妇联、团委、新时代文明实践所等部门在xx中心幼儿园开展“远离毒品、从小做起”为主题禁毒宣传活动。
活动中，工作人员通过给幼儿发放禁毒手册、观看毒品标本，现场讲解，使幼儿认识毒品的形状、特点，什么是吸毒、吸毒的危害等。让幼儿从小了解毒品的危害，远离毒品。同时，让孩子们把宣传手册带回家与家长一同学习，希望通过对孩子们的教育影响家长，将宣传范围延伸至家庭、社会，提高禁毒工作的实效性。
通过此次宣传活动，进一步提升了幼儿园师生对毒品危害的认识，同时以学生带动家长，以学校影响社会的宣教理念，大力普及禁毒宣传知识，为构建和谐xx贡献力量。
幼儿园禁毒教育简报 篇二：
毒品对孩子来说还很陌生，但禁毒教育必须要从娃娃抓起。为让孩子从小了解毒品的危害，提高防范意识，远离毒品，上柏幼儿园在国际禁毒日来临之际，以“远离——‘糖衣炸弹’”为主题开展系列活动。
01禁毒防毒我知晓
为了给孩子们提供一个健康纯洁的成长环境，我园利用展板宣传禁毒活动，让幼儿认识毒品及危害。同时，充分利用微信公众号等宣传阵地积极向家长做好禁毒宣传工作，努力营造禁毒的宣传氛围，让家长带领孩子树立自觉抵制毒品侵害的决心。
02禁毒教学我参与
为让幼儿深入了解毒品的危害，各班根据幼儿的年龄特点，开展不同形式的教学活动：小班幼儿观看有关毒品的影视作品，中班和大班幼儿则通过图片、案例视频，了解、认识毒品，同时通过设计禁毒标志，进一步提升幼儿的禁毒意识。
03禁毒防毒我宣传
什么是毒品
我国《禁毒法》和《刑法》规定，毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
什么是毒品？
它的种类、特性和危害有哪些？
毒品的危害
十二字：
毁灭自己、祸及家庭、危害社会。
（1）严重危害人的身心健康；[本内容由 乖乖作文 wWw.guaiwenG.com 整理]
（2）毒品问题诱发其他违法犯罪，破坏正常的社会和经济秩序；
（3）毒品问题渗透和腐蚀政权机构，加强腐败现象；
（4）毒品问题给社会造成巨大的经济损失。
导致吸毒的原因
（1）好奇心驱使。“体会感觉”、“抽着玩玩”、“试一试”、“尝新鲜”，这种“试一试”的念头往往就是走吸毒不归路的开端。
（2）寻找刺激。吸毒时髦、气派、富有，特别是一些先富起来的个体老板，认为该享受的全体验过了，抽一口，不枉来一世。可这一抽上，富有很快变成贫穷，百万富翁沦为乞丐多不胜数。
（3）逆反心理。有人为吸毒者作戒毒榜样，导致吸毒后戒不了；有的被激将而吸毒，特别是个性极强的人往往被自信心所蒙蔽。
（4）被欺骗、引诱。不少吸毒者是在毫不知情的情况下被欺骗吸毒，几次后无法自拔。不少毒贩为扩大毒网，经常利用青年学生的无知多方引诱。
（5）环境影响。多见于家庭亲友，所谓近墨者黑。
（6）负面生活事件影响。
（7）医源性成瘾。由于国家对于麻醉品控制较多，现在医源性阿片类药物成瘾已不多见。
染上毒瘾有哪些迹象
（1）无故旷工、旷课，学业成绩、纪律或工作表现变坏。
（2）偷窃钱财、物品或突然频频地向父母、朋友索要或借钱。
（3）长时间躲在自己房间内，或远离家人、他人，不愿见人。
（4）外出行动表现神秘鬼崇。
（5）藏有毒品及吸毒工具。
（6）遮掩收缩的瞳孔，在不适当场合佩戴太阳镜。
（7）为掩盖手臂上的注射针孔，长期穿长袖衣服。
（8）面色灰暗，眼睛无神，食欲不振、身体消瘦。
（9）情绪不稳定，异常的发怒、发脾气、坐立不安。
（10）经常无故出入偏僻的地方，与吸毒者交往。
防毒做到哪四点？
一是不要听人蛊惑，受人引诱；
二是不要与吸毒者，贩毒者为伍；
三是不要接受有吸毒劣迹的人送的香烟；
四是远离毒品，不沾毒。
四个意识，三道防线
“四个意识”
一是帮助孩子树立“珍爱生命，远离毒品”的意识。
二是帮助孩子牢固树立“吸毒极易成瘾，很难戒断”的意识。
三是帮助孩子树立“吸毒违法，贩毒犯罪”的意识。
四是帮助孩子树立“责任意识和自我保护意识。
“三道防线”
一是心理防线，
二是行为防线，
三是思想防线。
谨防毒品认识五大误区
误区一：是认为偶尔吸毒不会上瘾，或者别人吸毒会上瘾，但自己不会。这也是很多人尤其是青少年吸食毒品的原因之一。从人的生理角度来说，吸毒的成瘾性与所吸毒品的种类和人的个体差异有关。但实际上，依赖性是所有毒品的基本特性，吸食毒品都会成瘾。多数吸毒者有了第一次，就难免有第二次。
误区二：是认为吸食摇头丸、K粉不上瘾。摇头丸、K粉的依赖性主要体现在心理依赖。吸毒者在心理上所产生的效果和感受甚至比海洛因还要强烈，会产生顽固的“心瘾”。这些人一遇到心情不好时，首先想到的就是去摇头，寻找解脱，这就是强烈的心理依赖。而心理依赖是毒瘾难戒的根本原因。目前查获的摇头丸多含有冰毒等成分，依赖性更强。
误区三：是认为吸毒上瘾，戒毒就是了。目前，采取戒毒措施后复吸的占大多数。他们也都有强烈的戒毒愿望，但失败者居多。因为吸毒造成的心理依赖像在人脑部扎根一样，一旦毒瘾发作时，痛苦和强烈的渴求会让吸毒者难以控制自己的行为，不顾一切寻找毒品吸食。
误区四：是认为我不吸毒，不需要了解毒品防范知识。不了解、不知道容易误入毒品魔爪，没有这样的防范意识，就会暴露在毒品的威胁之下，存在被毒品侵害的可能。因此公众应学习基本的毒品防范知识，真正认识其严重危害性。
误区五：是认为有钱人才可能吸毒。事实上，不是有钱人才可能吸毒，只能说吸毒需要耗费大量钱财。绝大部分吸毒人员在吸毒前并不富有，甚至处于社会底层。当然，也有极少数人思想空虚，以吸毒为时髦，寻求刺激，甚至用金钱的优势拉拢他人吸毒。
毒品，摧残人的心灵，践踏人的自尊，剥夺人的生命，使原本明媚的天空步入黑暗。此次毒品预防教育，为家长和师幼普及了毒品的基本知识和严重危害性，增强了大家的防毒、拒毒能力。
幼儿园禁毒教育简报 篇三：
为充分发挥幼儿园教育在毒品预防教育活动中的重要作用，使广大教师、幼儿、家长认清毒品的危害，进一步增强防毒、拒毒意识，在“6。26国际禁毒日”来临之际，幼儿园近期开展了“防毒反毒人人有责”宣传教育活动。
首先组织幼儿开展“防毒反毒人人有责”主题教育活动，教师利用视频、课件用通俗易懂的语言向幼儿讲解禁毒知识，使幼儿初步了解毒品给我们的生活带来的危害。同时，邀请县公安局禁毒办民警到幼儿园对师幼、家长进行禁毒宣传教育，民警阿姨利用宣传版、图片等向大家讲解了毒品的危害，重点对新型毒品：奶茶粉、跳跳糖、巧克力等“伪装”毒品进行了解，孩子们聚精会神地聆听禁毒知识，并不时地举手示意求解疑问。
家长们通过阅读禁毒宣传展板、宣传册，深深懂得吸毒不仅会传播疾病，还会损害健康；吸毒不仅会摧毁家庭，还会诱发犯罪；吸毒也会危害社会稳定和人民安全。教师、家长纷纷表示要自觉抵制毒品，树立“防毒反毒人人有责”的安全意识。
幼儿园禁毒教育简报 篇四：
毒品是全人类共同面对的世界性公害。禁毒宣传，人人有责，在第xx个“国际禁毒日”来临之际，使幼儿认识什么是毒品，了解常见的毒品种类，进一步认清毒品的危害性以及如何保护自己，我们根据幼儿的年龄特点，开展了“珍爱生命共同禁毒”的系列活动。
禁毒宣传人人有责
幼儿园通过家园联系、钉钉群以及宣传展板进行禁毒知识宣传，了解“国际禁毒日”的意义以及禁毒的方法，让全体家长充分认识到毒品的危害性以及禁毒工作的重要性，提高幼儿防毒、拒毒、禁毒的意识。
禁毒学习从小做起
在主题教学活动中，老师们运用了图片、动画视频等，详细地介绍了什么是“国际禁毒日”，并通过案例生动形象地讲述了毒品的危害性。活动中，孩子们不仅学习了毒品的分辨，如何抗拒毒品，还培养了幼儿的规则意识和自我保护意识，同时也提高了幼儿自我防范能力。
我是禁毒小卫士
孩子们通过绘画的方式来描绘毒品的样子，他们在乐于尝试，大胆创作的过程中，进一步了解毒品，并形成珍爱生命，远离毒品的意识。
毒品危害我知道
人体危害
1、常吸食导致全身骨骼肌痉挛、恶性高热、脑血管损害、肾功能严重损伤、急性心肌缺血、心肌病和心律失常，有的会因高度兴奋而痉挛性收缩造成心肌断裂。
2、会对大脑神经细胞产生直接的损害作用，导致神经细胞变性、坏死，出现急慢性精神障碍。
家庭危害
1、父母吸毒影响幼儿的心理健康，幼儿的行为多具有攻击性和反抗性，并易走上违法犯罪的道路。
2、吸毒成瘾后，会变得烦躁易怒、厌世，对家人情感淡漠，导致美满家庭破裂。
通过本次“珍爱生命，共同禁毒”的系列活动，不仅让幼儿认识了解了毒品的种类以及危害性，还让他们树立了规则意识和自我保护意识，有效提高了自我防范的能力，在心里埋下“珍爱生命，远离毒品”的种子，同时也营造了阳光健康，积极向上的生活学习环境，促进了幼儿的全面发展。