教师节表彰大会教师代表发言稿 篇一：
尊敬的各位领导、各位老师：
我叫刘xx，来自xx小学，现任业务副校长。1996年参加工作，2001年加入中国共产党，先后获得了xx省小学语文骨干教师、xx省“三三三”工程人才、xx省特级教师、xx市师德楷模等荣誉称号。25年来，扎根三尺讲台，挥洒育人青春，践行着一个人民教师的初心和使命。
xx小学始建于1953年，是xx区建校最早的城市小学之一，有着较为深厚的文化底蕴和历史积淀，2006年起创建书香校园。书香校园的创建不仅要有雅致有品的环境，更要有热爱读书的教师和学生。纵观世界形势，据权威机构统计，全世界平均每年每人读书最多的民族是犹太人为64本，其次是俄罗斯55本、美国25本，我国仅为4。5本。读书改变着人类的命运，也决定着世界的格局，更是直接影响着学生的学业成绩和终身可持续发展。
于是，从2015年起，我带领全校语文老师开始了大阅读课程改革，尝试整合语文教材，将经典的儿童文学作品纳入课时、纳入课程。
课程改革的初期，我们遇到了很大的阻力。家长不支持，他们认为，学生还是应该多做几道题，读这些“闲书”有啥用？我们就把家长请到学校，苦口婆心的讲读书的好处，话说尽了，嘴磨破了，他们才勉强同意试一试；学生不愿意读，买了新书，只要老师不盯着，他们就把书抛在脑后，留了任务，也只是胡乱翻一翻，囫囵吞枣，不求甚解。我们就精心挑选图书，认真设计导读课，想方设法吸引他们的眼球，激发他们的兴趣；老师不知道怎么领着学生读，校长就支持我们外出培训学习，同时也购买了许多专业的书籍，系统地学习课程改革的理论和方法。对那些年轻教师，我更是手把手地教，从一节课的设计到课堂的实施，再到反复的修改和完善，从阅读书目的选择，到读书计划的制定，再到学生阅读的实践和反馈，每一个环节都不能松懈。已记不清多少个深夜，我仍伏案疾书，一字一句地斟酌，一遍一遍地修改。
永远难以忘记，2016年的9月26日的早晨，我正在教室内指导学生的晨读活动，突然接到了母亲突发脑出血的噩耗，当我赶到医院时，她已经昏迷不醒，经过全力抢救，虽保住了生命，却没有了意识，一直瘫痪在床。此时课改正在关键时期，为了不耽误工作，我每天早晨5：00就起床，为母亲擦洗身体、拍背喂饭，然后再急匆匆赶到学校，准时出现在教室里。四年的时间，一如既往地把所有的苦痛深埋心底，将最灿烂的笑容送给学生。站立在讲台上，我觉着自己就是那抹最绚烂的彩霞，在这个美丽的世界里，温馨、从容、自信、坚定。[本内容由 乖乖作文 WWW.gUaiweng.com 整理]
艰难的探索，五年如一日，不懈的努力换来了可喜的成果：我们构建了以晨读、精读、泛读、绘读、自读为主的“一体五翼”阅读课程，培养了热爱阅读、主动阅读的老师和学生，读书习字已然成为了我们的生活，学生在校六年的阅读量，从以往的不足100万字，大幅提升到400余万字，一大批教师在各级业务评比中崭露头角。召开xx区“大阅读课程现场会”，市教育局领导认为：xx小学“走在了全市课改的前列”！以此为引领，2018年教体局号召全区中小学开展大阅读课程的研究和实践，2019年申报的省级课题《区域内中小学整本书阅读实践研究》的立项实施，标志着全区的阅读课程改革走向了一个更高、更强的阶段。“广阅读、提素养”课题被确立为xx区2018年创制改革项目。阅读改革的经验也多篇刊载在《基础教育参考》、《xx教育》等刊物上，《xx日报》、《xx晚报》、xx广播电视台相继发表、播出我校的阅读课程改革经验。
2018年6月，xx区刘xx小学语文工作室在各级领导的关心下成立了，14名成员，来自10余所学校，涵盖了西部学区以及主城区大、中、小不同规模的学校。我带领工作室成员开展了以阅读教学为重点的课题研究，全力破解整本书阅读教学中的出现的问题、难题，奋力打造学习成长共同体，同时努力将成熟的经验做法送教送讲到区内每一所学校，每一间教室，课改硕果，区域共享。
苔花如米小，也学牡丹开。脚踏着xx的热土，胸怀着民族的希望，岗位虽然平凡，志向却很远大。我爱我的教育事业，我爱我的讲台和学生，我愿意奉献我全部的青春和热血，为教育教学工作，为学生的成长奉献自己所有的力量。
教师节表彰大会教师代表发言稿 篇二：
尊敬的各位领导，老师们：
大家好！在这一年中最美好的丰收季节，又一次迎来了我们自己的节日——教师节。在这个特别的日子里，请允许我作为一名青年教师向大家致以最诚挚的节日祝福，祝老师们节日快乐！
今天，作为教师代表发言，我感到十分的荣幸。首先，我要表达三个感谢。第一，感谢学校，是这所美丽的学校给我这样的一个平台，让我能在这样的平台上展现自我；第二，感谢学校各级领导，是他们的关心与鼓励，给我最大的支持，让我能安心工作，实现梦想；第三，感谢身边的同事，是他们给我很多无私的帮助，从课堂教学到事务管理，给我很多经验，让我能够不断成长。
荣幸之余，我又万分的忐忑与惶恐。可以毫不夸张地说：在我们学校，我接触过的每一位教师都默默耕耘，以一颗真诚的爱心来对待学生，以一颗赤诚的忠心来对待工作，将满腔的热忱和毕生的精力都无私地奉献给了光荣的教育事业！与他们相比，我所作所为，是如此的平凡，那么的渺小。沿着近些年的教坛之路走来，我也曾有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑。从把教师作为一种职业，到把它当作一种理想与事业，一种挑战自我、完善自我的方式，其间的过程，苦乐自知。是领导的信任给了我支持，是同事们的微笑给了我信心，是学生们清纯的眼眸给了我力量。让我勇敢的去战胜一切困难，去领悟教育生命的真谛。
世上很少有像教师这样的职业，与民族的兴衰息息相关，这就决定了我们的工作每时每刻不敢有丝毫懈怠，责任重于泰山；世上很少有像教师这样的职业，承载着万千家庭的希望和梦想，这就决定了我们的工作虽然充满艰辛，但必须默默奉献；世上很少有像教师这样的职业，需要用良心和智慧去塑造人的心灵，这就决定了我们必须不断地完善自我。从本质上来讲，教育是心灵与心灵的沟通、灵魂与灵魂的交融、人格与人格的对话。唯有教师人格的高尚，才可能有学生心灵的纯洁。作为教师，我们需要保持一份清醒、保持一份沉静、保持一份寂寞、保持一份清高。
老师们，全社会尊重教师，作为人民教师的我们更应该自尊自励，以人民教师特有的人格魅力、学识魅力和卓有成效的工作赢得全社会的尊重。这里，我想代表广大教师作出几点保证。
一是要爱岗敬业、关爱学生。忠于人民的教育事业，把全部精力和满腔真情献给教育事业。
二是要刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新、奋发进取。在当今时代，要成为合格教育者，就必须不断学习、不断充实自己。我们要树立终身学习的理念，如饥似渴地学习新知识、新技能、拓宽知识视野，更新知识结构，更新教育观念，改革教学内容、方法、手段，不断提高教学质量和教书育人的本领。
三是要淡泊名利、志存高远。高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。我们要不断加强师德修养，把个人理想、本职工作与学生发展紧密联系在一起，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。
让我们以更加饱满的热情，努力的工作和学习，为济宁学院的教育事业挥洒无悔的激情。我相信，济宁学院的明天一定会更加美好！
最后，再次祝愿各位领导各位老师身体健康、工作顺利！谢谢大家！
教师节表彰大会教师代表发言稿 篇三：
尊敬的叶书记、尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家下午好！我是xx中学王xx。我非常有幸参加这个高规格的会议，也非常荣幸作为名优教师代表在此发言。今天是教师节，在这个特别的日子里，请允许我代表所有教师，向今天参会的各位领导表示最崇高的敬意和最真诚的感谢！向在座的各位老师表示节日的祝贺！今天我发言的题目是《在多重推力下奔跑》，下面我从四个方面谈谈个人的感想。
一种情怀让我选择教育
我是江西玉山人，从小在农村里长大。上初三的那年，因为家境条件不好，我交不起学费没有去上学。我清楚记得，开学第二天，班主任余xx老师来到我家，让我去学校上课，学费他先帮我垫上。那时的心情我无法用言语表达，但从此以后我对教师这个职业充满特别的敬意……直到高三毕业，我坚定地报考了师范专业，带着这样一种情怀我走上教师这个神圣的岗位。
一次大会让我心安xx
近年来，我县高考中考捷报频传，中考实现全面提升，高考取得系列突破，各项数据喜报连连，这些骄人的战绩，有力见证了我县教育发展所带来的巨大变化。让我记忆犹新的是两年前的那场教育发展大会，大会的精神非常鼓舞人心，凝聚人心，振奋人心。特别是叶书记在大会上的重要讲话，让我看到xx教育的美好春天。作为异乡人，每逢佳节，多少有些留恋自己的家乡。但因为这次“教育大会”的召开，让我下定决心留在xx，把xx视为我的第二故乡，试想：一个如此高度重视教育的县城，不就是我职业生涯的最好归属之地吗？
一项制度让我快速成长
我是一名普通的初中科学教师，2003年来到xx，在农村工作了10多年，2013年进入城关中学。以前我认为做老师，只要做好本职工作就行。在个人荣誉和专业发展上，我不敢想，也不敢追求，更不要谈什么尝试了。然而这样的心态因为一些“关键事件”发生了改变。2014年4月我获得机会参加县教坛新秀评比，令我意外的是我竟然被评上了，说实话，当时我认为是自己的运气比较好。2017年6月教育局出台《xx县名优教师培养管理办法》，我非常幸运地被评为我县“名优教师”，并且顺利通过教育局组织的“选拔、培养、管理、考核”。这个《管理办法》彻底改变了我的心态，让我真正体会到什么是自信？什么是成功？什么是追求？什么是挑战？每年暑假我们被派出参加“名优教师”培训，在这里我的理念更新了，我的眼界开阔了，我的目标明确了。功夫不负有心人，经历了这些磨炼，我开始真正地成长。20xx年班里包晨雨同学摘得xx市中考状元；2017年被评为xx市教坛新秀；20xx年夺得xx市初中科学优质课一等奖；20xx年被评为xx省教坛新秀；同时论文课题也开始落地生根。这些荣誉的获得，不仅仅是我个人努力的结果，更多的是领导对我培养和指导的结果。
一所学校让我奔向前方
20xx年xx月我调入xx，当时xx刚刚引进xx，多数同事跟我一样“摸着石头过河”，我们都很认真地学习xx的先进理念。比如，倡导“老师敢于面对孩子多年后目光的检视”，倡导“我们希望自己的孩子遇到怎样的老师，我们就做怎样的老师”，要求老师“在学校待得住，在办公室坐得住，在教室陪得住”。专业地位决定社会地位，多年以来xx已经锤炼出自己的核心竞争力。在专业上，xx有自己的研究课题，如，脑靶向教学、成长性思维、深度学习、UbD教学设计等等；在执行上，xx有“样样落实，天天坚持”的校训；在文化上，xx有“守正创新”的校格，即，守住一个老师的正，守住一所学校的正，守住一个行业的正。进入xx的五年是我成长的起步阶段，在这里浓厚的关怀、和谐的环境，让我更加自信、更加激情地奔向前方。我想借此机会，感谢琚xx校长，感谢陈xx老师，感谢毛xx老师，谢谢他们给了我很多的帮助。
“教坛新秀”是一种荣誉，更是一份使命。它不是“标新立异”，而是“引领示范”；不是“一枝独秀”，而是“辐射推动”。作为名优教师，我们不仅要发挥引领辐射作用，我们更应该具有担当和使命。我们相信，在县委县政府的正确领导下，xx教育的明天一定会更加美好！
教师节表彰大会教师代表发言稿 篇四：
尊敬的各位领导，老师，同事们：
大家下午好！很荣幸作为教师代表发言。
领导安排我作为教师代表发言这个任务的时候，我跟领导说，领导，我嘴很笨，怕讲不好；领导说，就是因为你嘴笨，才给你个机会锻炼锻炼。
我是从2015年到的xx大学，当时在物理学院，2017年入职微电子学院，可以说是一路见证了我们微电子学院从筹备到创建到发展的全过程，教职工人数从30余人到50，再到80余人，每年招生学生人数从0到60，再到120，再到今天的200余人，这几年学院以肉眼可见的速度向前发展着。就我个人而言，个人工作也一直伴随着学院的发展而变化。从2018年9月6日人生第一次站在讲台上为大三本科生讲授《量子力学》，到指导16级本科生发表第一篇教学研究论文，到申报并主持微电子学院院级教学改革项目《“黄xx才班”拔尖人才培养体系改革》，到申报并主持xx大学校级教学改革项目《生物微电子微专业跨学科复合型人才培养模式创新研究与实践（本研一体创新班）》，到作为骨干参与建设生物微电子微专业，到今天的微电子学院“优秀教师”；从2019年开始招收第一个研究生，到研究生发表第一份研究工作，到申请并主持xx省自然科学基金项目，到申请并主持国家自然科学基金青年项目，再到将来的科研成果-国家发明专利应用转化；从生物微电子与健康医疗党支部成立并担任党支部书记，到“不忘初心，牢记使命”、党史、新中国史主题教育，到给“黄xx才班”上主题党课，到微电子学院“优秀共产党员”；从2018年第一次担任本科生导师，到微电子16级班主任，到“黄xx才班”班主任，到xx大学“优秀班主任”，这就是我4年来的教学、科研、党建、学生工作的生活，不敢谈什么成绩，它们只是平凡、平淡、温暖、真实地发生着，向前走着。
这里呢，我举两个例子，一个是教学方面的，一个是学生工作方面的。
首先是教学方面，2018年春季，学院安排我为大三本科生讲授《量子力学》课程，这门课程比较难。难，也得做。我先从网上学习了清华大学吕嵘教授，兰州大学钱伯初先生的量子力学课程，然后去旁听了物理学院相关老师的课程，一整个学期无论风雨，我都往返于中心校区和软件园校区，没落下一节课。没听懂的你也请教别人，别人没有义务教你，别人也很累。你没办法，你得低下头去请教。另外把课后习题全部刷一遍，把量子力学课后习题全部刷一遍，现在想想都是泪。做完这些工作完了吗，没有！远远不够，学生这方面工作也得做。学生听不听你的，要不要好好学，你搞不清，你得想办法，你得有策略，这都是你的责任。上课第一天，我跟同学们说，你好同学们，这学期由我代大家量子力学课程，我是xx大学最好的老师。同学们哗的掌声就起来了。其实呢，我当时腿都是软的。没办法，首先要让学生信服你，你得豁出去，他们才会听你的，才会好好学。上课前三天，别人都在备课，我在背名单，背微电子16级36名学生名单。上课后，我跟学生说，虽然我们是第一次见面，但我认识你们所有人。有个学生说，老师，我是谁。我一分钟内哗啦啦背了十几个学生名字出来，掌声哗的一声就起来了。学生一整个学期都很信服我。你眼里有学生，心里有学生，学生才会把你放在心里。这是一个态度问题。
第二个是学生工作方面的问题。18年我开始当本科生导师，这也是我第一次当本科生导师，这个导师要怎么当，首先要自己想好，规划好。如果从导师层面，老师自己都没想好这个问题，那这个导师肯定是当不好的。他和辅导员、和班主任有什么区别，需要在哪些方面做好工作，需要聚焦哪些点，这些工作都要做。我当时跟我18级本科生说，你们俩好好跟着我做，你们到大四毕业时能达到xx大学硕士毕业生的平均水平。我给导师制的规划就是学业生涯、学术生涯规划指导。现在我的这两个学生是大四，基本都可以保研，也分别以第一作者身份发表了SCI论文，申请了国家发明专利。大四正在做科技创新大赛，和科研成果转化的工作。在本科生导师制的基础上，再去开展班主任工作以及其他关于学生方面的工作。要了解学生，知道他们内心在想什么。这是这两个例子。
我始终坚信王院长说过的一句话，个人发展一定要和集体发展紧密结合起来，才能在学院向前发展的同时，充分发挥个人价值，才能够真正意义上做到爱岗敬业，真正做好本职工作。继续努力，未来可期，和老师们共同建设好微电子学院，争做让人民满意的科研教师！在此感谢这几年的时间里，学院领导、老师、同事们所给与我的机会、批评、包容、鼓励和支持。祝愿我们伟大的祖国繁荣昌盛，祝愿xx大学，祝愿微电子学院取得更大更好的发展！祝愿在座的老师们，教师节快乐！
我的发言完毕，谢谢大家！
教师节表彰大会教师代表发言稿 篇五：
尊敬的各位领导、老师：
大家下午好！
我是教育与民生学院辅导员许xx，今天是第xx个教师节，首先代表学工队伍祝福大家节日快乐，身体健康，工作顺利！20xx年是特殊的一年，学院广大教职员工立足教育教学岗位助力打赢新冠疫情防控阻击战，在这里向各位老师们道一句“您辛苦啦！”
今天能在这个特殊而重要的日子，跟大家发自肺腑地说两句，我感到特别的荣幸。感恩学院良好的平台，感恩学校领导的认可，感恩学工队伍的支撑，感恩辅导员同仁的陪伴；“师德之星”代表着荣誉，但不仅仅是荣誉，更是一份责任和担当，我只是城院普通辅导员之一，在学工队伍里有很多跟我一样尽职坚守，为校而生，为生尽职的辅导员，正是因为她们的责任与担当，这份荣誉是属于全体学工队伍的！
在学校党委的正确领导下，学校的教育事业蒸蒸日上，近几年取得了令人瞩目的发展和成绩，尤其是今年我们通过了“xx省示范性现代职业院校建设工程”项目建设终期评估验收，可喜可贺！我校“育人为本、跨界融合、服务需求、追求卓越”的办学理念、“盖军衔精神”“大帆船精神”的校园文化、“等待、陪伴、支撑、相信、严格”的学生大爱工作理念等等，强化了学校软硬件的建设，在教师队伍建设方面也科学推进合理构建，形成了以“高维真教授师德”为标杆、以“云顶人才”为引领的干事创业队伍。教育是良心活，教育是爱心的艺术。身处学生工作第一线，我立志以高维真教授为榜样，传承发扬老校长“一心为公、严谨治学、求真从教”的精神品格，在实际工作中秉承学校“以生为本”的理念，积极贯彻践行我校“等待、陪伴、支撑、相信、严格”的大爱情怀，扎根学生工作一线，坚守辅导员岗位职责，热爱工作、热爱学生，勤恳工作十五年。
辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，是高等学校从事德育工作，开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。在我们城院，学校党委领导高度重视辅导员队伍建设，单列辅导员职称评聘、落实辅导员工作补贴、大力支持辅导员在职岗位培训学习等等，有力夯实了学院思想政治工作主阵地。借此机会我简要汇报我的个人辅导员工作，期待加强交流，促进成长。
我有18年的党龄和15年的辅导员工作经历，15年我前带着母校“学高为师，行正为范”的谆谆教诲，怀揣着“优秀的人民教师’的职业梦想，走上了辅导员岗位，一干就是十五年，是一名较为资深的辅导员。20xx年因工作调动转入xx城市职业学院，一直坚守在辅导员岗位上，目前在教育与民生学院担任专职辅导员。曾记得学前教育系刚刚成立的时候，只有两名辅导员，麻雀虽小，五脏俱全，工作量巨大可想而知，我记得一位书记曾经说过这样的一句话“我来了学生工作口之后才发现你们的工作量真的很大！”。20xx-20xx学年是我人生中最艰难的一段时光，我承担学前系20xx级和20xx级两个年级376名的学生思政教育工作，负责学生党建、团学、心理等模块的工作，兼任学前党总支组织委员和学前工会组织委员，我出色地完成学院和系部的各项工作。同时因为先生在外地求学无法照顾家庭，我一个人带一个10岁的女儿，肚子里还有一个宝宝，20xx年暑假是xx月xx日开始，我的预产期也是7月13日，因为要回xx老家生产，我请了产前假，xx月xx日回xx老家，xx月xx日-xx月xx日办理好了转院入院手续后，当天晚上的凌晨就因为提前破水生产了，真的是一刻都没耽误。回过头看，我觉得那是一段值得回忆的时光，任何时候都会鞭策我继续努力，没有什么困难是战胜不了的！其实辅导员超负荷工作是常态，是我们的职责和义务，每当组织需要我们的时候，我的第一想法是服从组织安排，绝不拖组织后腿。我在城院经历过多任的总支书记，我很庆幸遇到他们，从他们身上我学到很多做人做事的理念和方法，同时我也相信在座的“我的书记”和“我曾经的书记们”应该可以为我作证，我对工作从不推脱，全力配合，热爱学生，曾经是学生口中的“青姐”，未来我应该会变成“青妈”，我有信心！这样的称呼对我们辅导员来讲是最高的荣誉，代表的是学生的极其信任和认可。
十五年的职业生涯中，我很庆幸在xx城院接触到了生涯领域，重新审视了自己的职业价值观，在彷徨和迷茫的职业生涯双岔路口，让我更坚定了作为一名“学工人”的价值。成为学生的人生导师和知心朋友是辅导员的最高职业目标，我一直为这个目标努力追寻。十年来我努力学习生涯理论知识、训练生涯技能，在未来，我相信我一定会坚守在学生工作第一线，努力成为一名有理想、有情怀、有温度、有力量的学生生涯导师。
我时刻牢记党和中央对辅导员的职责要求，时刻谨记学工领导教诲的那句话——“我们学工队伍是永远可以打胜战的队伍，关键的时刻是永远可以顶上去的！”，我立志对标老校长的崇高品格和精神，继续坚守学生工作一线，只要组织需要我，我就会竭尽全力，为城院的、发展尽一份绵薄之力。期待城院更好的明天！
教师节表彰大会教师代表发言稿 篇六：
尊敬的各位领导、老师：
我是xx小学的郭xx，在学校任教语文学科，并担任班主任工作。仔细算来，我在班主任工作岗位上已有15个年头。15年里，我送走了很多毕业生，也收获了更多的幸福。
20xx年xx月，我所任教的六年级即将毕业。六年的时光，我们已然成为最亲的一家人。一次班会课上，孩子们都在说着自己的梦想，突然一个孩子说：“老师，我不想毕业，我想回到一年级，我舍不得您，舍不得同学们，舍不得离开学校。”他的话音刚落，班里瞬间变得雅雀无声，我看到了孩子们的表情发生了微妙的变化。刚才还在激动的谈着自己的梦想，一下变得沉闷了许多，有的孩子眼里竟然泛起了泪花。在他们这个纯真的年纪，有多少美好难以忘怀，有多少眷恋值得回忆，我决定为他们记录下来。我告诉他们，我没有办法让你们回到过去，但我有办法为你们留住美好。孩子们都很激动“老师，我们拍视频吧。”“老师，我们多照点儿照片。”“老师，我们写成日记记录下来。”我说：“不，我要为你们拍毕业季微电影。”我的话音一落，他们站起来鼓掌欢呼。看着他们开心的样子，我却忐忑了，因为我对拍微电影毫无经验。从老师到导演，这个角色的跨越着实很大。既然承诺了就要兑现，为了一份美好，为了一份眷恋，为了一颗颗纯真的心。
我从一个菜鸟导演开始，写脚本，设计场景，拍摄孩子们日常学习活动的花絮作为素材。然而拍微电影遇到的真正难题就是找专业的拍摄团队。
我提前做好了拍摄毕业季微电影的详细方案，利用下班时间找拍摄公司。然而又一个更大的难题摆在了面前——没有拍摄资金。我通过网络找到数十家拍摄公司，说明意图，并告知没有拍摄资金时，有的公司直接挂断电话，甚至有的公司嘲笑我痴人说梦。一次次的闭门羹，在挑战着我的极限。有时委屈，我会找一个安静的角落大哭一场，然后继续找拍摄公司。我没有告诉孩子们此次拍摄的难度有多大，因为我从他们的眼睛里看到了期待。我每天都以饱满而热情的形象出现在他们面前，很少有人知道此时我的心里承受着多大的压力。我不想让孩子们失望，我要兑现我的承诺。
打电话被拒绝，我就挨个公司去找、一家一家的谈，多少回声音嘶哑，多少次彻夜不眠，我把拍摄方案整整改了24稿，就为了能够得到拍摄公司的认可。我一次次被拒之门外，一次次看着自己的心血被毫不留情的丢进碎纸机。退却吗？怎么向孩子们交代！前进吗？太难了。看着一张张满含心血的方案，我沉思了。不，决不能退缩，因为我告诉孩子们不抛弃、不放弃，我是这么说的，更要这么做。言传身教就是给孩子们上的最好一课。
精诚所至，金石为开。终于有一家拍摄公司被我一次次的拜访所感动，看了我的方案之后，最终同意免费为我们拍摄毕业季微电影。听到这个消息，我像个孩子一样放声大哭，所有的委屈，全部溶解在了无言的泪水中。
拍摄定在了20xx年xx月xx日，这是个特殊的日子，因为这是我和这些孩子们度过的最后一个“儿童节”。然而，这也是我刚满两周岁女儿过的第二个儿童节。有舍有得，我心里知道，有更重要的事情等着我去做。我早早地告别熟睡中的女儿，到学校布置拍摄现场。家长们也纷纷加入拍摄活动中，家长说：“我们孩子能遇到您这样的老师，真是太幸运了，您真比我们这些当父母的还亲呀！”拍摄整整进行了12个小时，结束后，当全班的孩子齐声呼喊：“老师妈妈，我们爱您。”我的眼泪再一次夺眶而出，现场的家长也都留下了感动的泪水。拍摄公司的李总说：“郭老师，我们拍过很多纪录片，唯独这一次最特别。我们平时拍摄，都是用机器在拍，而这一次我们是用情感在拍，感谢您和孩子们给了我们这么多的感动，这次免费拍摄值得。”是的“值得”，所有能为孩子们做的事情都值得。
我在管理好班级的同时，也注重教学能力的提升。
20xx年新冠肺炎疫情，阻止了很多人的脚步，唯独没有禁锢我前进的步伐。在疫情最严重的时期，我承担了停课不停学“空中课堂”的录制任务。作为复兴区小学语文教师的骨干成员，我勇挑重担，接下了一次录制三课时的任务，面对录制的艰巨，我常常通宵备课。录制任务在即，我两天一夜未合眼，整理教案和课件。最终，我将我的朗诵特长融入到教学中，寓教于乐。我的课一经播出，便受到了家长和同学们的一致好评。在河北云课堂达到了20万之多的点击量。
朗诵是我的爱好，通过努力，我也逐渐把它变成了我的特长。然而，个人的成长并不是真正的成长，只有带动更多人、影响更多人，才能够实现自我的价值和意义。在学校我成立“xx鸣音”朗诵社团，让孩子们通过朗诵，走向更大的舞台。在第五届曹灿杯青少年朗诵大赛中，14名孩子登上了河北省的大舞台，3名孩子进入全国总决赛，获得两金一铜的好成绩。孩子们捧着金光闪闪的奖杯来到我的面前，这不正是作为一名教师的光荣吗？育得芳华，方得始终。
同时，我发挥自身的带动和引领作用，作为名师工作室成员，我多次送教送讲，把全国特等奖的课送到西部学校，并多次在语文朗诵专业方面进行讲座。通过网络教研、微课等多种方式讲授提高语文朗读技能的专业知识。我知道，我个人的力量很微博，但我希望能用我萤火般的光，为大家照亮一丝前行的路。
其实，我们都是普通人，都是普通的人民教师，我愿意做一个教育沃土上做痴心不悔的守望者。