大学辅导员工作总结 篇一：
我所带的班级是2020级会计4班，在各位领导、同仁们的帮助下，在同学们的支持下，我已经顺利的完成了一年辅导员工作，为了激励自己做好后续的班级管理工作，现将本学期辅导员工作总结如下：
在学生思想引领方面，帮助同学们树立正确的三观；在心理健康方面，积极开展心理素质拓展活动，时刻关注学生心理状况，并及时开展谈心谈话工作，帮助同学们走出心理困境；在班级团学工作方面，定期召开班委会，部署班级工作，同时，大力支持班级团支部建设，鼓励同学积极入团，此外，狠抓学生出勤，当前出勤率比较好；在安全工作方面，多次召开各类安全主题班会，增强同学们的安全意识；在日常生活方面，每周我都会深入到学生宿舍中，了解学生的生活情况，解决同学们生活难题，学生之间关系整体状况良好。
今年是中国共产党建党100周年，为增强同学们永远跟党走的信心与决心，我于2021年5月25日举办了2020级会计4班党史知识竞赛主题班会，同学们积极参加，此次主题班会得到了与会领导的一致好评。同时，为了让同学们更好的了解党的历史，围绕党史学习教育，我继续开展了一系列的相关活动，例如红色诵读，红色走读等，切实增强了同学们永远跟党走的信心与决心。
祝各位小伙伴们能够学有所成，业有所精。未来可期，顶峰相见。
大学辅导员工作总结 篇二：
本工作室依托《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》，坚持立德树人，积极推动大学生学习贯彻实践习近平新时代中国特色社会主义思想，以大学生思想引领与社会主义核心价值观培育为建设内容，以工作研究、学术交流、成果推广为建设环节，以培养优秀辅导员骨干和助力学生成长成才为建设目标，创新育人理念方法的平台，使辅导员人才队伍形成梯队、骨干形成团队、“带头人”形成核心，进一步推进我校辅导员队伍的职业化、专业化和专家化建设，增强我校大学生思想政治教育的实效性。
1、提高辅导员履职尽责能力、完善辅导员考核激励制度
工作室日常工作中强化履职尽责，要求辅导员主动贴近实际、贴近生活、贴近学生，定期深入宿舍、深入班级、深入课堂和深入网络，为全面塑造辅导员队伍的良好形象，营造争先创优的浓厚氛围，充分发挥辅导员在大学生思想政治工作中的教育引导作用，辅导员工作室着力顶层设计，优化工作导向，创新评优体系，主动对标《普通高等学校辅导员队伍建设规定》和《高等学校辅导员职业能力标准》等文件精神，协助学校制定《广东海洋大学辅导员工作考核表》等辅导员考核文件。2020年5月工作室主持人参加学校第五届教职工代表大会，讨论《广东海洋大学辅导员考核办法》并提出修改意见。[本内容由 乖乖作文 wWw.GuAiweng.com 整理]
2、对标对表找差距，聚焦聚力树榜样
工作室对标《高等学校辅导员职业能力标准》、多维度联动、打造全方位融合的学生教育管理服务工作体系，充分对辅导员日常工作状态过程表现给予全视角评定，鼓励工作室成员积极参加2019年十佳辅导员答辩，通过介绍基础工作做法和基本工作履职情况，聚焦日常工作实绩，讲述个人优势和特长，通过优点特长提升工作质量，培育工作专长亮点，考察了辅导员的逻辑思维、分析问题、研判问题、解决问题和语言表达能力。工作室成员陈韶伟、袁伟老师获得“十佳辅导员”荣誉称号。
3、拓展辅导员学习新平台、开辟云思政新阵地
工作室创新学习形式、丰富教育载体，激励辅导员履职尽责的自觉性，激发辅导员成长发展的内生力，激活辅导员育人的示范引领效应，充分利用校园微博、微信等新媒体平台定期开展“易伴”、“辅导员沙龙”主题等活动开展学习交流。工作主持人在学校今年第六场辅导员沙龙活动中以《重大疫情应对中大学生思想教育工作着力点》为主题提出“提高疫情期间思想政治教育工作的实效性”；“强化危机意识、提高安全防范”；“构建心理干预体系、锤炼心理素质”；“家庭、社会、学校协同，助力大学生健康成长”；“坚定理想信念、树立正确价值观念”等五个方面的思政工作着力点，并对重大疫情应对中大学生“意识—心理—行为”的培养理路进行了探析。
4、辅导员工作室、辅导员职业理想的起点
辅导员的要求和定位是专业化和职业化。辅导员要努力成为学生的人生导师和知心朋友，必须围绕思政，价值引领，党团和班级建设，学风建设，学生日常事务管理，心理健康教育与咨询工作，网络思政，校园危机，职业规划，理论和实践研究等工作职责，开展工作研究。学中干，干中研，以研究促进工作，提升工作能力。成就学生，也成就自己。要成就学生，首先要充实自我，既是职业要求，也是自身发展的需要。新的时代背景下，辅导员工作室是集众人智慧，报团取暖，优势互补，发挥专长的好平台。
大学辅导员工作总结 篇三：
转眼间两年的时间过去了，从开始的不十分了解辅导员工作，亦步亦趋地走向成熟，走上正轨。我与所带班级（2019级会计12班）的孩子们们一同成长，一同进步。
1、常规工作介绍
以立德树人为根本任务，提高学生思想道德素质。从我的“孩子们”大一入校的第一天起，我就像一位“老母亲”般的深入到学生的每一间寝室，经常性与学生进行思想交流。做好记录并及时跟进，熟悉学生的基本情况，切实帮助学生在学习成长、心理困惑、经济压力等方面给与及时的帮助。
牢牢抓住网络思政教育这块阵地，以身边的真实案例告诫学生，什么不能做，及时关注学生网络舆情并及时判断，引导学生形成正确的社会主义核心价值观。
传承志愿服务精神，引导青年学生投身公益活动。在2020年上半年的疫情当中，班上多名同学自愿投身到志愿者的队伍中去，一名同学在高速路口为来往的行人测量体温，一名同学在村卡哨处登记出入人员信息，并让投身志愿活动的学生在班级分享做志愿者的故事，让大家都能感受到志愿者的精神。
高度重视学生资助工作，让资助政策真正落到实处，及时面向班级学生发布，在评审过程中做到公平公正，帮助班级家庭经济困难的学生缓解经济压力。
2、特色工作介绍
在2020年疫情阶段，为了更好的开展班级工作，增进同学们的感情，在班级qq群开展了“每日分享”专栏，班上的学生以寝室为单位，每日在群里向班级同学分享自己的生活状态，可以是今日份的美食分享，也可以是分享的一本好书，形式不限。希望通过这种方式让学生们体会到分享的意义，也让学生们增进彼此的了解。
为了增强学生的集体荣誉感及为班级服务的意识，倡导学生自主管理，以班委为抓手，形成宿舍班委负责制，每间寝室有班委并同时设置心理观察员，以小组网格化的形式管理班级同学。
3、辅导员说
岁月无言，转眼明年我的“孩子们”就要毕业了，在这两年的时间里，看着你们从青涩到自信从容，从懵懂到成熟，我们一起经历了彼此最重要的两年，在这两年里，我真切的感受着每位同学的点滴成长，也深切体会到育人使命的崇高与艰苦，你们已经成为我生命中最闪亮的记忆，愿你们不要忘记意气风发的自己，不要忘记自己最初的梦想，不忘初心，砥砺奋进！
大学辅导员工作总结 篇四：
说实话，在没有从事辅导员工作之前真的不知道辅导员每天要做哪些工作，原以为就是在办公室坐坐、偶尔给学生开开会、谈谈话，毕竟大学老师给社会的印象就是轻松惬意的。然而，做了几个月的辅导员工作干下来，我只有一个词语能形容当时的状态，那就是疲于奔命，辅导员的事务实在是太为琐碎，今天这个学生找你这个办理这个事，明天另一个的学生找你办那个事，同步我们还得处理一些材料事务，那时候就是感觉自己的脑子不够用，总担心会忘记重要的工作。作为新人就有个好，不懂就可以问，别人一般也不会不告诉你，所以当时经常会去咨询有经验的辅导员，学经验、学方法，两年下来，终于慢慢让自己从“疲于奔命中”的菜鸟辅导员走了出来。对于辅导员事务的处理也有了自己的一些思考：
第一，辅导员的常规性工作可以依托方法，比如提前规划，去提高效率。
辅导员的工作主要可以细分为思想政治教育、资助、日常事务管理、心理健康教育、规划和就业指导这五个方面，而这其中的大部分事务像资助应该来说是属于阶段性的常规工作，虽然这些事务的工作量很大，但是也可以寻找方法，有条不紊的完成。
首先，当大量的学院、学校通知下达到辅导员这里的时候，不能急着转发给学生，因为辅导员都没搞清楚怎么开展的时候，班级所做的很可能是无用功。建议每天刚上班和下班前，将前一天或者当天的通知整理出来，记录在工作日志上，在整理的同时梳理一遍，了解事项的要求和截止时间；其次，整理好通知后，近期需要完成的事项及时通知到班干，并落实每一事项的负责人，避免遗忘事务最好的方法就是让学生一起帮我们记着，如果布置的不够清楚，这些负责人自然还会来找我们咨询。最后，定期查看工作日记，对于还未完成期限较长又比较重要的工作，可以再次记录或者做个标记，以提醒自己。这些方法都很好的帮我提高了工作效率。
第二，辅导员的工作重心永远是学生安全。
辅导员即便有着太多琐碎的行政事务，也不能忘了我们的首要任务是学生安全。除了日常的安全教育外，在学生请假离校时更是要有安全防范意识。请假，一件让辅导员最为难的学生事务，在请假的过程中需要与一些学生斗智斗勇是一方面，另外一方面就是面临着批假时对学生安全的担忧，毕竟我们有着批假的权利也意味着我们要为学生这段时间的安全问题负责。所以，在请假制度上先是要做到严格要求，一视同仁，否则后面的管理就会让辅导员很是为难；其次，该有请假手续、登记手续是必不可少的，比如在国家法定假日和寒暑假涉及大量学生离校时需要填写离校登记表，注明是否告知父母，若是需要提前离校的更是需要父母电话。有些辅导员容易忽视这块，觉得没必要给自己增加负担，殊不知，必要的手续其实也是对我们辅导员的自我保护，权利即责任，对于学生安全决不能抱着侥幸的心态。
第三，辅导员工作不是蛮干，需要思考、总结和创新。
我也经历了一段蛮干期，那时候觉得辅导员工作很辛苦，但现在想来其实是自己缺乏对工作方法的思考，特别辅导员个人越累，那说明所带班级的学生干部都没有得到有效锻炼，所以必要的“放手”既是减轻自己的工作，也是培养学生的能力。不过放手不代放任，学生干部毕竟还是学生，缺乏经验、容易出错，这是常见的问题，必要的指导和监督不可少，而且学生干部毕竟还是学生的身份，某些工作的开展还是需要辅导员进行干预。另外，从侧面了解班级的情况也是极好的方法，这样在班级管理上才能针对突出性的、普遍性的问题给予适时解决。
辅导员需要创造性地开展工作。我们所带的学生都是90后，马上更是大批00后涌入校园，如果我们辅导员一成不变，以不变应万变，既无法做到教育指导学生，也很快被时代所淘汰，所以不断学习、加强思考、创新工作，是当下每一个辅导员的职责。
第四，做辅导员这份工作要有“四心”。
身边有不少同学是在高校当辅导员的，前段时间和一个同学聊天，她觉得辅导员工作非常累，所带学生是专科生，素质差不好带，各种琐事让她很烦心，也不喜欢辅导员这份工作。当时知道后其实还蛮诧异的，毕竟现在的高校辅导员岗位招聘也是要经过审查、笔试、面试等重重关卡的，诧异之余，我也庆幸一直保持着对学生工作的热爱，一个辅导员若没有良心、爱心、热心、耐心这“四心”，很快就会被各种琐碎的事务所累，更别提愿意花更多的精力在学生身上。
总之，辅导员工作不像专业老师，一堂课45分钟下来就可以让很多学生喜欢，作为学生的管理者，学生可能认为我们掌握了他们的“生杀大权”，所以想让学生一下能接纳我们甚至喜欢我们是不容易的，需要花费大量的时间和精力，所以我一直觉得辅导员工作真的是良心活，是否愿意付出、付出多少都在于我们自己权衡了。
大学辅导员工作总结 篇五：
一、思想理论教育和价值引领
以党史学习为契机，加强思想政治教育，献礼中国共产党百年华诞，鼓励广大学生从党史学习中寻找理论滋养，坚定理想信念，传承红色基因，赓续精神血脉。切实促进广大学生“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”。
1、开展“党史故事天天讲”活动；利用早晚自习或课前10分钟开展“党史故事天天讲”活动，让党史学习变成一场生动活泼的宣讲会，让学生从宣讲中，感悟革命先辈的精神血脉，吸取奋进力量，引导青年学生知史爱党、知史爱国，知史力行，帮助青年学生扣好人生“第一粒扣子”。
2、开展了“建党百年”诗词朗诵活动。
3、组织学生收看“百年恰风华世纪正青春”全国大学生党史知识竞答大会。
4、组织学生开展“学党史知识庆建党百年”知识竞赛活动。
5、组织学生参加“同上一堂党史课”党史学习活动。
二、党团和班级建设
积极鼓励学生申请入团，入党，积极向党组织靠拢，开展学生入党积极分子、发展对象、预备党员与中共党员的培养教育工作，端正学生入党动机；每周召开班会与班委会，了解班级情况，对班级工作及时做总结，建设团结友爱的班集体。
三、学风建设
1、定期召开学风建设班会，营造良好的班级学风，重点做好学生考勤工作，包含早晚自习，上课等到课率检查，严格请假制度，考勤班长实行每天汇报制度，及时了解班级考勤情况。
2、组建学习小组，对成绩薄弱的同学进行帮扶，学习小组之间进行学习比拼活动。学习委员作为老师与同学之间的桥梁，班级学业上的问题及时与任课老师沟通，督促学业困难学生按时上下课，认真完成作业，养成良好的学习习惯，掌握正确学习方法，营造良好学习氛围。
3、经常性的到班级听课，了解学生的学习情况，及时与任课老师沟通。
四、学生日常事务管理
这是最琐碎繁杂的工作，涉及各个方面和内容，评奖评优，助学贷款，宿舍矛盾，情感问题、安全问题等等一系列常规工作，按部就班，推陈出新，为学生提供指导，促进学生和谐相处、互帮互助。建立与学生的密切联系。高校辅导员的本职工作与学生息息相关，想要做好学生工作，就必须熟悉学生的学习状态、生活状态以及心理状态等。
五、心理健康教育与咨询工作
积极组织学生参加学校学生工作部（处）心理健康中心举办的各类相关活动，对心理问题学生进行谈心谈话，定期召开心理委员开展心理班会，每个宿舍指定一个宿舍心理委员，及时了解班级学生的心理状况，积极引导学生树立乐观向上理性平和的健康心态。
六、网络思想政治教育
针对当代大学生的特点，利用微信、钉钉、QQ等新媒体，了解学生喜好，有的放矢，推送文章，占领互联网阵地，构建网络思想政治教育重要阵地，弘扬主旋律，积极传播先进文化。传播正能量。加强与学生的网上互动交流，运用网络新媒体对学生开展思想引领、生活辅导以及心理引导等工作，积极占领网络阵地，做好思想政治教育工作。
辅导员是一个极具挑战的职业，是一个需要激情与活力、需要责任与行动、需要耐心与爱心的神圣职业。选择辅导员这个职业可能是一种偶然，但一旦选择了它，就要用全部的热情、责任与忠诚去对待它。因为，我们面对的是充满理想、朝气蓬勃、最具活力的大学生