庆国庆策划活动方案 篇一：
为庆祝新中国成立xx周年，歌颂伟大祖国繁荣富强，体验家乡变化，感受人民生活水平变化和学校发展变化，激励广大师生爱国爱校，爱家乡的情感，丰富校园文化生活，提高师生的艺术素养，进一步培养和提高学生的综合素质，从而促进学生的全面发展。加强对学生的爱国主义和民族精神的教育，增长学生国情国史的相关知识，营造校园热烈的节日气氛，特组织举行本次国庆庆祝系列活动。引导学生树立正确的人生观、价值观，弘扬爱国精神，培养学生爱国主义为核心的民族精神。特举办此次“喜迎国庆xx周年我爱你祖国”为主题的演讲比赛。
一、活动主题
喜迎国庆xx周年我爱你祖国
二、活动对象：全校师生
三、组织机构
校长：xxx
副校长：xxx
四、比赛内容与时间
1、内容：以“喜迎国庆xx周年我爱你祖国”为主题，结合个人和社会实际，设计演讲具体内容。演讲题目自拟。
2、时间：20xx年9月30日
3、地点：教学楼前
4、参赛人员：
学生组：一至五年级每班选送三-五名选手参赛
5、参会人员：全体师生
6、决赛奖励办法：
学校要颁发证书和奖品，并在学校宣传栏中进行风采展示。
五、活动流程：
（一）选手要求
1、形象健康、举止自然、端庄，能体现小学生的良好风貌
2、吐字清晰，普通话标准
3、具备较强的演讲能力
4、主题突出，内容感人
（二）各年级按要求自行进行初赛、并推选优秀选手参加总决赛。
（三）比赛环节
1、时间：不超过5分钟，超时酌情扣分。
2、选材：内容（1）要围绕喜迎国庆xx周年我爱你祖国的某一方面；
（2）一、二年级组童谣、诗歌为主。
3、配乐：可以配乐，音乐与内容应相协调，可以自带光碟或自己配乐，或他人伴奏。
4、参赛选手原则上要求脱稿。
(二)评分标准
本次比赛成立评判委员会，对选手成绩进行客观公正的评判。评分标准如下：
1、演讲内容(30%)：主题突出，内容真实感人，结构完整清晰等。[本内容由 乖乖作文 wWW.Guaiweng.com 整理]
2、语言表达(30%)：普通话标准，声音宏亮清楚，语调和语速与演讲内容有机配合，声音与情感有机结合等。
3、演讲表情(20%)：表情自然并与内容有机结合，声情并茂，感染力强，动作与手势恰到好处等。
4、仪表仪态(10%)：仪表端庄，服装整洁大方，讲究礼仪。
5、其他(10%)：时间控制，出入场，演讲效果，创意及有关内容。
三、比赛组织纪律要求
1、参赛选手应严格遵守赛场纪律，着装整洁，仪表端庄，讲文明礼貌，讲普通话。
2、赛前，各班上报比赛演讲稿1份。
四、分工安排
总导演：xxx
组织协调：xxx
会场组织：xxx
评委：xxx、学生2名
汇总：xxx
庆国庆策划活动方案 篇二：
一、活动主题
汉服是我国起源最早的服饰，也叫汉衣冠，华服，是华夏古文明历史长河里一颗璀璨的明珠。借国庆来临之际，幼儿园可以开展一场古韵十足的汉服文化体验活动，全体师生着古装汉服入场，一起体验汉服特有的传统经典美学，携同伴一起正衣冠、行古礼，感受朱砂启智、击鼓明志等传统华夏礼仪。
二、活动目的
一场别样的汉服体验活动，不是复古，不是穿越，而是追寻。
让孩子们身临其境的感受，以这样的方式唤醒我们的文明记忆，传承优秀的文化传统，感受华夏文明的迷人魅力，从而更加热爱我们伟大的民族！弘扬民族文化，我们任重而道远。
三、活动流程
1、汉服入园打卡秀
活动当日将各级部孩子和家长提前按班级分好组，编排好出场顺序
全体师生着汉服依次入场走红毯，并拍照打卡留念
2、正衣冠、行古礼
拱手礼、蒲团之礼、握手礼、拥抱礼
3、朱砂启智
各班老师手持蘸着朱砂的笔，在孩子眉心处点上红点进行朱砂开智，寓意孩子今后更加聪明。
4、击鼓鸣志
“击鼓鸣志”中，“鸣”通日月明，“志”即“志向”，就是表明自己的志向，意为击鼓的声音越响，声音传得越远，说明志向就越远大。
5、投壶乐
6、蹴鞠赛
7、吟诗会
幼儿们在老师的带领下背诵《三字经》或《弟子规》等经典国学作品。
庆国庆策划活动方案 篇三：
活动目标：
1、增进和谐的亲子关系，给家长一次与孩子共同游戏的体验。
2、知道国庆节的来历，知道国庆节是祖国妈妈的生日；教育孩子，没有母亲就没有宝宝，让宝宝，感恩父母！
3、知道节日的习俗，乐于参与节日的活动。
4、体验节日的快乐氛围。
活动准备：
1、提前与家长沟通，告知家长活动的时间，请家长自行调节时间，参加我们的活动。
2、国旗一面、国歌、白纸、彩纸、胶水、彩笔、幼儿用书，剪刀
活动流程：
一、介绍本次活动的目的和意义
大部分家长都没有时间与孩子进行沟通，更没有时间与孩子共同游戏；有时，我们有时间了，想跟孩子一起创作，但没有合适的创作材料、合适的游戏。今天我们为大家准备了这次机会，请各位家长细细品味。
二、引导幼儿了解国庆节的常识
1、再过几天就是国庆节了，你知道国庆是什么意思吗？爸爸妈妈可以代替回答！(庆祝国家的生日)
2、说一说，我们国家的全称是什么？我国的国庆是几月几日？今年是我国成立多少周年？
三、观察国旗，讲述五星红旗的主要特征
1、观察国旗，说说国旗的特征，体会国旗代表的涵义：国旗上的五颗星在国旗的左上角，一颗大星代表中国共产党，四颗小星代表全国各族人民，四颗小星围绕在大星周围，象征着全国人民团结在党的周围和对党的拥护。
2、你知道升旗时周围的人是怎样做的？
四、你是怎么过生日的，引出人们怎样庆祝祖国妈妈的生日。
五、引导幼儿自己动手布置环境，庆祝祖国妈妈的生日。
1、确定制作内容。讨论我们以什么样的形式来庆祝祖国妈妈的生日，协商确定制作灯笼、拉花、国旗等营造节日气氛。
2、幼儿分组制作。教师提供拉花、灯笼、五角星的制作方法。
3、请家长帮助布置环境，营造节日气氛。体验成功的快乐。
庆国庆策划活动方案 篇四：
活动主题：我为祖国自豪
为进一步贯彻《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁幼儿学习与指南》精神，培养孩子爱祖国、爱家乡、爱人民的情感，也为使孩子们从小就树立热爱祖国的意识，庆祝祖国妈妈生日，感受节日的氛围，发挥亲子活动的教育潜力。为此，我们根据不同年龄段幼儿发展的特点和水平，设计了丰富多彩的“庆国庆”亲子活动。本次活动的开展，旨在让孩子们知道中华人民共和国的国庆节是每年的十月一日，也可以增进家长和孩子彼此之间的了解和信任，同时也增进了家长和孩子之间浓浓的亲情及让家长在游戏中感到亲子互动与合作的快乐，从而进一步促进家园同步教育。
活动目标
1、为迎接祖国妈妈生日，通过开展“迎国庆亲子”活动，使幼儿和家长在积极地参与中体验合作与交往的快乐。
2、通过亲子舞蹈展示，渲染喜庆的节日气氛，让孩子和家长在幼儿园度过一个愉快、难忘的节日。
3、在活动开展过程中，让幼儿认识了解中国的传统节日，从而促使萌发幼儿热爱祖国的情感。
4、通过本次活动的开展，促进亲子情、家园情，使家长进一步关注、了解幼儿园内教育生活，共促家园同步教育。
活动形式
带领家长和幼儿一起了解国庆节的由来。
活动地点
各班教室及户外草坪
主持词
亲爱的各位大朋友、小朋友们，大家上午好！
金秋送爽，万里河山披锦绣；
丹桂飘香，各族人民庆辉煌。
今天，在国庆节即将来临之际，我们在这里欢聚一堂，共同庆祝祖国母亲的生日。此时，蓝天白云抒写着我们的祝福，山川田野荡漾着我们的深情！在祖国母亲XX岁华诞之际，让我们送上发自肺腑的心声。祝愿祖国生日快乐！祝愿祖国繁荣富强！祝所有的孩子们茁壮成长！
下面有请我们亲爱的园长妈妈致活动开幕词。
园长致辞
尊敬的家长、小朋友们：
大家早上好！
今天，在国庆节来临之际，我园在一周前由各班老师带领陆续开展了幼“爱国主义学习周”。并借此时机，组织了今天的活动，目的就是让幼儿更多地了解祖国的历史文化，培养幼儿对祖国妈妈的关爱之情。让我们再一次携起手来共同祝愿可爱的孩子们和家长朋友们节日快乐！最后预祝我们幼儿园“庆国庆亲子活动”圆满成功！祝各位家长、老师们身体健康，阖家幸福，小朋友健康成长、节日快乐！xxx幼儿园越办越好！
另外：国庆节明天就开始了。在这七天的假期里希望各位家长照顾好您的孩子，现在已经进入秋冬季节，感冒时有发生，加上现在的疫情形势依旧非常严峻，为了保证我们宝宝的健康，在节日期间请您做到：
1、不要带宝宝到公共及人群聚集的场所（商场、超市、影院等）。
2、注意幼儿个人卫生，饭前便后勤洗手；不吃生冷食品保持营养均衡。
3、发现宝宝有疑似患病，及时带去医院检查。
4、家长回家后也要先洗手再跟宝宝接触，避免把病菌带给宝宝。
接下来我宣布今天的活动正式开始，希望大家玩得开心，收获满满！
活动方案
方案一：祖国特色文化展览会
材料准备：
（1）提前通知家长，请家长准备各地名胜风景图、特产、艺术文化的图片或实物，如内蒙古的奶酪和草原、新疆的哈密瓜和沙漠、北京的糖葫芦和长城故宫、汉服、文房四宝、青花瓷、戏剧等，并提前与幼儿一起了解相关知识。(为保证多样化，可明确布置每个幼儿负责的省份。)
（2）活动前布置好班级环境，设立展台区与就座区，准备好投票箱、投票卡，充足的餐点与果汁、水等。
（3）气球、水彩笔/油画棒、双面胶、粘土、矿泉水瓶、面粉等材料。
活动流程：
（1）接待家长，摆放展件，自由参观，安排家长入座。
（2）教师发言，介绍活动的目的与意义。
（3）幼儿与家长分别介绍自己带来的展品并投票选出“优秀介绍员”。
（4）家长和孩子进行艺术创作体验。
（5）拍照留念，活动结束。
亲子创作体验内容
（1）小班：《气球娃娃》用气球和面粉进行造型，创造出形态各异的可爱娃娃。
（2）中班：《气球送给祖国妈妈》用撕、贴的方法做出五颜六色的气球，表现欢度国庆的热闹情景。
（3）大班：《十二生肖》发挥想象，用粘土做出十二生肖里的动物，展现中国的传统生肖文化。
方案二：国庆联欢会
前期准备：
（1）活动教室或户外活动区环创布置，主要体现热闹的气氛。
（2）设置小舞台，并布置好舞台背景(大的宣传图、手工装饰）。
（3）备好足够的桌椅、纸杯、餐具、食物、小国旗、音像、话筒、签到台等物品。
（4）幼儿以家庭为单位自由报名表演国庆主题的小节目，同时教师也要准备节目。
（5）各班给小朋友录像，表达对祖国妈妈的祝福。
（6）长城图片、积木、中国地图拼图(时间限定：20分钟)。
奖项设置：《最牢固城墙奖》、《最美观长城奖》、《创意长城奖》（拼图按时长和完成情况选取前五名）。
活动流程：
（1）家长签到，发放小国旗，安排入座，播放爱国背景音乐。
（2）升国旗，奏国歌，引导幼儿学习注目礼及列队敬礼。
（3）活动开始，主持人致词，园长致词。
（4）播放影片开国大典片段，主持人讲述国庆节的来历，让幼儿了解祖国。
（5）幼儿和家长一起进行搭长城、拼地图游戏（小中班搭长城，大班拼地图）。
（6）播放幼儿祝福视频，相互交流，活动结束。
园所环创
活动场地布置：签到区、拍照区（家长和孩子拍照后发到朋友圈进行集赞活动）
准备材料：废旧纸箱，kt板，胶水，打印文字，彩纸，报纸等。
庆国庆策划活动方案 篇五：
我们的祖国，高山巍峨；我们的祖国，大河奔腾；我们的祖国，地大物博；我们的祖国，人民勤劳，五十六个民族相濡以沫！在祖国xx周年华诞之际，我们追梦班将以喜迎国庆为契机，以“我和我的祖国”为主题，以主题系列实践活动为内容，让队员了解祖国家乡的发展历程，培养队员的民族自豪感、使命感，让队员亲近自然，体会生活的快乐，培养其阳光的心态和乐观的生活态度。
活动一：红领巾“追梦寻访者”
（1）采访自己家中或身边长辈、亲友的故事，寻访党领导下新中国各行各业的优秀建设者、先进模范人物。作品形式：用照片视频记录寻访所得。
（2）寻访新四军江南指挥部、1号公路等场所等，寻访了解自己家乡、祖国发生的沧桑巨变，从中了解新中国成立和发展的光辉历程和伟大成就。作品形式：用照片视频记录寻访所得。
活动二：厉害了我的国“追梦摄影者”
队员们在国庆节期间，以“小童心，大中国，我为祖国妈妈照张相”为主题，拍一张反映祖国绿水青山、城市建设、交通发达等方面的图片，或者是反映我国改革开放以来家庭生活变化的图片，赞美我们的祖国。作品形式：国庆主题摄影。
活动三：我爱您祖国国庆小报绘画“追梦制作者”
开展“我爱您，祖国母亲”手抄报活动，20xx年10月3日，三名航天员将搭乘神舟十三号飞船进入太空。我们可以融合航天、精神奥运，全民战“疫”，中国梦等元素制作手抄报，。也可以开展“手绘中国梦”绘画活动。可以将走过的历史旅游景点、祖国的大好河山画一画，展示祖国日新月异的变化，将自己的梦想用画笔融入中国梦的大追求。作品形式：国庆主题小报、国庆主题绘画。
活动四：做一个红色精神“追梦传承者”
国庆期间观看一部爱国主义影片《我和我的祖国》、《开国大典》、《建党伟业》、《攀登者》《长津湖》等。通过观影，感受祖国的变化，做一个红色精神的“传承者”。作品形式：用诗歌、观后感等形式写写自己的观影感想和体会。
活动五：我对祖国有话说“追梦赞颂者”
开展以“我和我的祖国——向祖国表白”为主题的短视频录制活动。作品形式：录制爱国歌曲、朗诵红色经典篇目、乐器演奏、舞蹈演出等短视频。赞颂祖国，向祖国表白。
追梦班的队员们，让我们一起行动起来吧！让我们在这欢乐祥和的日子里，为祖国妈妈献上自己最珍贵的礼物，度过一个快乐、充实、有意义的国庆假期！
庆国庆策划活动方案 篇六：
为庆祝中华人民共和国成立xx周年，对学生深入开展革命传统教育和爱国主义教育，厚植未成年人红色基因和爱国意识，激发广大学生的爱国热情，增强民族自豪感，争做新时代好少年，学校决定开展“童心向党礼赞祖国”主题活动，隆重献礼祖国母亲。活动内容安排如下：
参加对象：全体学生
活动时间：9。30—10。
活动主题：“童心向党礼赞祖国”
活动内容和要求：
（一）我和祖国共成长（全体同学）
1949-20xx回望壮阔xx年，见证中华之崛起！20xx年10月1日，伟大的中华人民共和国将迎来她的xx岁诞辰，那么同学们你们知道国庆节的历史吗？知道国旗、国徽、国歌的由来吗？欲知大道，必先为史，“十一”假期，请你们通过阅读、网上学习、观看电影等形式了解国旗、国徽、国歌的故事。如果你能把学到的知识录成小视频发到班级群里讲给同学们听那就更了不起了！
影片推荐：《我和我的祖国》、《开国大典》、《建党伟业》等。
每班挑选两张横拍观影图片发送至德育成果群，学生需穿校服戴红领巾入镜。
（二）心里的话儿对您说（一年级）
金秋十月，举国同庆
祖国妈妈要过生日啦！
在这个特别的时间
是时候向祖国妈妈道一句生日快乐
是时候向祖国妈妈表达内心爱意
是时候向祖国妈妈说出自己深藏的话
一年级的同学们把你们对祖国的爱大声说出来，深情向祖国告白。表白作品可以为短视频或文字内容——不超过100字）。作品上传至德育成果群！
（三）我和国旗合个影（二年级）
国旗是一种力量，
守护着祖国的壮美山河；
国旗是一种情怀，
凝聚着中华儿女的赤子之心；
国旗是一种希望，
引领着我们奔向无限美好的未来。
同学们，利用节假日，到不同的地方观察国旗可以悬挂在哪些地方，并在你认为最有意义的地方与国旗合影。要求照片画质清晰，形式新颖，可以是集体合照，也可以是个人，少先队员佩戴红领巾，队礼标准！作品横屏拍摄上传原图至德育成果群！
（四）“画笔下的祖国”（三年级）
三年级的学生用你们手中的画笔描绘祖国的大好河山，借画笔抒发对祖国的无限热爱之情。同学们，期待看到你们精心绘制的佳作哦！作品上传至德育成果群！8号每班交2份至德育处。
（五）我与先锋共成长（四年级）
红色基因使强国之志生生不息，四年级的同学你们要通过自身行动，丰富英雄精神的时代内涵，让英雄精神和红色基因永不褪色、代代相传。请你们选择自己了解的先锋人物，如：中国火箭之父———钱学森、世界杂交水稻之父———袁隆平、中国核计划之父———邓稼先等等，设计成独特的人物卡、明信片（大小不超过A4纸），开学后利用班会同学之间互相交流，然后每班交2份作品至德育处。
（六）手绘中国梦（五年级）
开展“手绘中国梦”绘画活动，重温党的光辉足迹，可以将走过的历史旅游景点、祖国的大好河山画一画，展示祖国日新月异的变化，将自己的小梦想用画笔融入中国梦的大追求中。尺寸：8k纸大小。7号上传横拍原图至德育成果群，8号每班交2份至德育处。
（七）我爱您，祖国母亲（六年级）
开展“我爱您，祖国母亲”手抄报活动，可以融合奥运、航天精神，全民战“疫”，中国梦等元素制作手抄报。尺寸：8k纸大小。7号横屏拍照发至德育成果群，8号每班交2份至德育处。
亲爱的孩子们，一起行动起来吧！让我们在这欢乐祥和的日子里，为祖国妈妈献上自己最珍贵的礼物和最真诚的祝愿！
今天，历史和未来将由我们焊接，
时代的接力棒要靠我们相传，
站在新的起跑线上响亮回答：
少年要谱写中华更璀璨的诗篇！
庆国庆策划活动方案 篇七：
为庆祝中华人民共和国成立xx周年，青海解放xx周年，进一步加强全体师生的思想道德建设，弘扬和培育民族精神，激发师生的爱国主义情感，引导师生树立正确的人生观、价值观，深入开展民族团结教育月活动，全面推动民族团结进步事业不断深入发展，9月xx日至xx日我校开展以“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”为主题的系列活动。
一、活动主题：
中华民族一家亲同心共筑中国梦
二、指导思想：
为了庆祝中华人民共和国建国xx周年，青海解放xx周年，对全体师生进行爱国主义教育，引导学生牢记24字社会主义核心价值观，全面提升全校师生的爱国主义思想，采取多种形式，大力宣传党和国家的民族政策，牢固树立国家意识、公民意识、中华民族共同体意识，增强对伟大祖国、中华民族、中华文化和中国特色社会主义道路的认同，推动各族师生多层次、多形式、多方式地走动互动，交往交流交融，推进民族团结教育常态化，为实现中华民族伟大复兴的中国梦目标，营造良好的社会氛围。
三、活动时间：
xx月xx日—xx月xx日
四、组织机构：
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx各班班主任及辅导员
五、活动内容：
（一）学校活动
1、组织一场全体教师参加的民族及宗教政策理论学习报告会。
2、全体教师撰写一篇民族团结心得体会，布置学习园地。
3、开展一次全体教师民族团结进步知识竞赛。
（二）分年级活动
一年级观看一部民族团结电教片。
二年级唱一首民族团结歌曲。
三年级开展开展一次民族团结教育主题班会。
四年级开展以民族团结为主题的手抄报。于xx月xx日前上交作品至教导处，每班上交10份以上作品（稿纸统一发放）。
五年级以“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”为主题，办一期黑板报。
六年级写一篇以民族团结教育为主题的小作文征集活动。于xx月xx日前上交作品至教导处，每班上交5份以上作品（稿纸统一发放）
庆国庆策划活动方案 篇八：
活动名称：欢度国庆
活动目标：
1、让幼儿知道十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2、感受节日的气氛，表达对祖国妈妈的热爱。
活动准备：
1、图片：国庆节活动的相关图片。
2、视频：国庆阅兵式视频片段。
3、绘画材料：国庆背景图、水彩笔、油画棒、颜料。
活动过程：
一、观看阅兵式视频
提问：你看到了什么？
小结：这是国庆节的阅兵式，解放军叔叔们正步走来，展示着我们国家的强大！
二、介绍国庆节
1、提问：国庆节是谁的节日？
小结：十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2、教师播放全国各地的人们庆祝国庆节的场景图片，告诉小朋友这是全国各地庆祝国庆节的情景。
三、幼儿绘画
1、教师展示背景图。
2、幼儿在背景图上作画。
3、将作品送给“祖国妈妈”，对祖国妈妈说“生日快乐！”
活动效果：
小班幼儿对于国庆节并不了解，所以让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的认识，并通过幼儿现有的能力，画画，让他们动手参与到庆祝活动中，感受国庆节的快乐气氛。
庆国庆策划活动方案 篇九：
一、活动目的
风雨百年，波澜壮阔。经历了成功抗击疫情的xx人民更深刻地感受到了何为中国力量，何为青年担当。为庆祝新中国成立xx周年和中国共产党成立xx周年，大力弘扬爱国主义，对学生开展爱党、爱国教育，民族精神教育，增长学生国情、国史的相关知识，营造校园国庆节日气氛，特组织高三学子开展“请党放心强国有我”主题系列活动。
二、活动主题
请党放心强国有我
三、活动内容
（一）、线上活动：
线上活动以作品征集方式进行。围绕主题，采用征文、朗诵、绘画、摄影、手抄报、歌唱及乐器表演等方式均可（征文必须原创；朗诵采用文稿请注明作者；表演注明选用曲目名称）。要求切合主题、联系实际，字迹工整、美观大方，色彩鲜艳、引人注目，有创意，内容丰富。
征集时间在学生返校前截止，DOC文稿、图片、音视频等均以“主题+班级+姓名”命名，发班主任同时发一份。优秀作品在学校、年级公众号、年级视频号、年级抖音号发表，并作为评比“德艺之星”、“特长之星”的依据，欢迎同学们踊跃参加。
（二）、线下活动：
1、开展一次“我爱我国，我的职业”英语演讲比赛。
参赛学生返校前将英文演讲稿电子版发给英语科任教师，开学后两个星期内，每班先在班级内部进行演讲比赛初赛，选出一名优秀选手参加年级组的英语演讲比赛决赛。年级比赛优秀选手分别评选出一、二、三等奖，另设组织奖和指导老师奖，对比赛成绩突出学生、班级和教师分别予以表彰。
2、召开一次“请党放心强国有我”主题班会。
学生返校后，各班级召开一次“请党放心强国有我”主题班会，畅谈伟大祖国日新月异发展和取得的伟大成就，议一议，在新时代的中国，在高三关键时刻，我们该怎样做。激发学生学习动力，引导学生扎实学习，提高本领，立志报国。
3、阅读一本红色书籍，培育爱国主义情怀。
各班主任在班级群中宣传动员学生积极参与，激发他们阅读红书的热情。可以自行购买一本红色书籍或者利用网络平台阅读电子书籍。推荐红书如下：《毛泽东语录》、《把一切献给党》、《青春之歌》、《铁道游击队》、《红岩》、《苦菜花》、《红旗谱》、《红日》、《野火春风斗古城》、《钢铁是怎样炼成的》、《林海雪原》、《新儿女英雄传》、《星星之火》等。写一字左右的读后感或在班会课上叙述一段红色故事以及从中受到的教育和同学们交流。
百年筚路蓝缕，百年接续奋斗。在国庆节来临之际，倡导全体高三学子通过置身丰富多彩的活动，以赤子之心，颂复兴华章，向祖国献礼，诵英雄赞歌！
庆国庆策划活动方案 篇十：
一、活动目的：
为喜迎祖国xx周年华诞，进一步培育和践行全校少先队员爱国主义情感，唱响爱党、爱祖国、爱家乡的主旋律，表达对伟大祖国的美好祝愿，我校国庆节将进行一系列的爱国主义教育，激发学生自强不息的拼搏斗志。
二、活动主题：童心向党喜迎国庆
三、参与对象：全体师生
四、活动时间：9月30日——10月8日
（一)我与国旗合个影
通过我与党旗、国旗、队旗合影加深队员们的民族自豪感和爱国热情。（一、二年级每班5张照片）
（二）十米长卷绘祖国
世界上最美丽的画卷是描绘祖国的大好河山，最神圣的情感是表达对祖国真挚的热爱，队员们通过现场绘画活动，让他们自由发挥，画出心目中祖国的样子。（三、四年级每班5张16k纸绘画）
（三）幸福声音我传递
高年级队员发扬红领巾新风尚，讲述“党的光辉故事”。同时鼓励高年级学生结合发现祖国的‘十三五’成就“设计自己的‘十四五规划’等，用手中的笔写出自己的心声绘出自己的梦想。（五、六年级每班）
征文要求：
(1)紧扣主题，彰显时代性、思想性、艺术性、创新性。
(2)内容真实，情感真挚。题目自拟，体裁不限，字数适当。可记叙文、议论文、诗歌等，也可以是学习心得、日记、主题调查报告等。
（四）向国旗敬礼活动
“向国旗敬礼看祖国变化”，主题教育活动。（3-6年级参与，每班5张敬礼照片）
（五）光辉形象大家识
假期自主观看“爱国电影”鼓励队员们通过观看红色影片、参观革命旧址、调查研究、采访笔录、制作短视频等方式，进入社区献爱心服务活动。在校园或者中队群里展示，学习优秀共产党员的事迹，感悟党的初心使命，增强爱国、爱党之情。
庆国庆策划活动方案 篇十一：
一、活动目的：
为庆祝中华人民共和国成立xx周年，弘扬和培育社会主义核心价值观，加强青少年思想道德教育，引导学生爱学习、爱祖国，切实增强社会责任感、创新精神、实践能力，争做新时代好少年，我校决定在全校开展“请党放心，强国有我”系列主题活动，隆重献礼祖国母亲。
二、活动时间：
20xx年9月27日——10月7日
三、活动主题：
请党放心，强国有我
四、活动内容：
1-3年级活动项目
1、祝福我的国：手工折纸、贴纸作品（如：五星红旗、星星、天安门……都可，并和作品合影。）
2、富饶我的国：儿童创意画（A4纸大小，并和作品合影。）
3、壮美我的国：画出最红的国旗(小组合作完成一幅国旗的画，并在上面写上祝福语或签上名字)
4、献礼我的国：二年级准少先队员自己佩戴红领巾，向国旗敬个标准的队礼。(可在街头小巷或商场悬挂了国旗的地方拍摄，原图发送，不要拼图，不要标注班级姓名。)
4-6年级活动项目
1、厉害我的国：观看一部爱国题材电影重温历史精神。感受中国共产党领导中国人民浴血奋战取得新民主主义革命的光辉历史。珍惜来之不易的学习机会，树立远大志向。（三年级各班上传4张观影图片和1个观影视频）
2、歌颂我的国：拍摄“我对祖国说句心里话”视频(说出对祖国祝福的话。五年级各班上传6个视频。)
3、伟大我的国：拍摄与国旗和影照片(六年级学生在学校完成。)
祖国xx岁华诞之际，希望xx市xx学校开展的多姿多彩的“请党放心，强国有我——20xx国庆节系列活动”不仅能让鲜艳的五星红旗在xx学校的上空飘扬，在每一位学生的心目中永远高高飘扬，更要将红色的种子植根沃灌！
庆国庆策划活动方案 篇十二：
一、指导思想：进一步推进爱国主义教育，在全校营造“我爱祖国”的氛围，弘扬民族精神的良好风尚，激励学生的爱国热情，促进学生的全面发展。通过活动，让学生用实际行动感恩祖国，用实际行动表现对祖国的热爱。
二、活动时间：9月27日——10月8日
三、活动安排：为期一周的“我爱祖国”的主题活动，内容如下：
1、国旗下讲话——9月28日（周一），由大队长进行国旗下讲话，主题是《我爱祖国》，倡议全校学生用实际行动感恩祖国，热爱祖国。
2、为祖国献上一首歌——《我爱祖国》，利用中午的红领巾广播时间，播放国庆节专题音乐，各中队由音乐教师教学生唱《祖国在我心中》里的歌曲，用美妙的歌声感恩祖国，赞美祖国，激发学生的爱国情感。
3、利用中午的红领巾广播时间，由少先队广播员宣布各中队开展的主题活动，以及学生们对祖国的感恩方式。
4、以中队为单位，9月27-10月10日，开展一次《我爱祖国》的感恩活动，形式要多样，搞出特色。
5、以中队为单位，出一期以“我爱祖国”为主题的黑板报。
6、9月29日，组织全校师生观看爱国影片
7、用真心为校园做一件小事，以集体主义教育激发学生的爱国热情。
8、放国庆节期间，感受家乡人民的爱国情怀，积极参与到社区的爱国主义活动中。
四、总结评价：根据参加活动情况，以积分形式给予评价。前四名的中队获组织奖，获奖中队在德育评价中的主题队会的项目栏的基分中加分。
庆国庆策划活动方案 篇十三：
指导思想：
为隆重、热烈、活泼的庆祝中华人民共和国成立xx周年，进一步推动班集体建设年工作，激发少先队员的爱国主义情感，增强少先队员的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设，我校特开展“祖国，我为你骄傲；xx，我为你自豪！”庆国庆系列活动。
一、活动主题：“祖国，我为你骄傲；xx，我为你自豪！”
二、活动时间：
xxx
三、活动内容：
1、低年级：“祖国，我为你骄傲；xx我为你自豪”童谣说唱比赛。可以根据班级的情况，由班主任从班中选择组队学生，人数根据情况自定(不少于10人)。为了丰富童谣的表现形式，充实内容，活跃气氛，在童谣诵读时可以采用分角色、加动作、配音乐等不同形式，将表现和创新和谐地结合。时间是3~5分钟。
2、中年级：“爱国、爱校、爱班”红歌大合唱比赛，以齐唱、合唱为主要表现形式，演唱作品可以根据艺术作品的内容进行合理的创编。以班为单位组成合唱队，人数不少于20人。
评分：要求符合主题、健康向上，整齐合拍、音准到位，精神饱满、真挚感人，服装统一，组织纪律好，上下场快静齐，各班设指挥一名，限由本班学生担任，如有特色，可酌情加分。
3、高年级：“爱国、爱校、爱班”集体诗朗诵比赛。以班为单位，人数不少于20人。诗歌内容健康向上，围绕“祖国，我为你骄傲；xx，我为你自豪”开展，以音诗画的形式，时间不超过5分钟。
四、活动形式：
低年级音乐教室童谣集体诵读比赛(行为规范、文明礼仪)
中年级多功能教室集体大合唱比赛(爱国、爱校、爱班)
高年级篮球场集体诗朗诵比赛(爱国、爱校、爱班)
五、活动要求：
1、六年级学生统一穿着整齐，是校服。各中队长在活动开始前到队室领中队旗。
2、加强学生纪律礼仪教育，注意会场秩序，给予同伴喝彩，争取组织奖。
3、比赛要求全员参赛。
4、各年段组奖项设置：一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名。组织奖1名(按二等奖计)。
5、具体分工：
各年段比赛活动由级部主任全权负责：安排主持人，评委评分，当日分会场组织，各班节目串联，主持词的撰写。大队部提供辅导小主持人的培训。
摄影负责人：
整体统筹：
6、活动结束后，将活动材料整理交至大队部，各年级组并负责场地的卫生打扫。
7、资料收集。整理材料(活动程序，童谣、朗诵、歌曲文稿一份A4纸)上交少先队。
庆国庆策划活动方案 篇十四：
一、活动目标
1、通过观看图片、亲身体验等方式，感受祖国翻天覆地的发展，增强民族自豪感。
2、选择自己喜欢的方式(唱歌、跳舞、朗诵、画画等)表达对祖国妈妈的热爱。
3、知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。
4、学习收集有关资料。
二、活动内容
1、聚焦一个点：开展“寻找祖国的成长足迹”图片展，评选“我最喜爱的图片”。
2、辐射两个面：在少先队层面开展“爱我中华”演讲赛；在儿童团层面开展“说说祖国的变化”故事赛。
3、发动全方位：用海报、集体广播的形式在全校进行宣传发动，形成热烈迎接国庆的气氛。举办一次红领巾专题广播，国旗下的讲话，要求各中队出一期黑板报、开一次专题中队会、举行一次雏鹰假日小队等系列活动，并评选优秀方案。
三、活动重点和难点
活动重点：感受国庆活动的热烈，知道国庆的重要意义，为自己是中国人而自豪。
活动难点：理解祖国的含义，学习收集资料。
四、活动准备
1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。
2、指导学生准备各项活动的参赛资料。
3、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化，如街上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰，电视里呈现的天安门广场上的花坛等。
五、活动方案
发动准备阶段(时间：9月25日之前)
1、张贴宣传海报：将我校如何“迎国庆”的具体实施方案向全校师生推出。
2、利用集体广播，发动师生共同参与到活动中来，并提出具体的要求。
3、在班主任层面和队干部层面开展关于“庆国庆”的专题准备会议，并请有关人员作好统筹工作。
具体实施阶段(时间：9月25日~9月30日)
1、开展一次“庆国庆”专题红领巾广播
2、举办一次“爱我中华”演讲赛(三~五年级)
3、举办一次“说说祖国的变化”故事赛(一、二年级)
4、举办一次“寻找祖国的成长足迹”全校图片展
5、在各中队开展专题中队会、雏鹰假日小队、黑板报等
活动总结阶段(时间：10月8日升旗仪式)
1、宣布“庆国庆”系列活动获奖名单
集体奖项：优秀组织奖、优秀活动方案、优秀黑板报等
个人奖项：朗诵(讲故事)优秀个人、“我最喜欢的图片”优秀个人等
2、国旗下的讲话“国庆专题”