幼儿园园长巾帼建功先进个人事迹材料(精选5篇)

幼儿园园长巾帼建功先进个人事迹材料(精选5篇)

时间:2023-03-14 10:11

  幼儿园园长巾帼建功先进个人事迹材料 篇一:

  张__,__省特级教师、__街道人大代表,现任__市__幼儿园园长,扎根于幼儿教育三十余年。曾获“__省春蚕奖”“__省五一巾帼标兵”“__省教育科研先进个人”“__区__名园长”等荣誉称号。

  “靠近你,温暖我”是张__的教育格言,她坚信温暖、友善是可以传递的,循环起来就是一种生长的力量。自__幼儿园建成以来,张__和教师团队忠于“童年是一次旅行”的办园文化,开发了具有教育温度的“旅行课程”,以促进幼儿在旅途中感知生活、主动成长,致力于打造__边的幸福童年。

  回溯20__、20__年,张__园长背负使命来到__,和团队小伙伴一起,致力于创建一所真正“有态度”的幼儿园。

  张__回忆到,当她们驻足于这片土地,便领略到了京杭大__的独特魅力及与拱宸息息相关的人文风光,“触摸”到了这片土地所承载的__历史文化肌理与人间烟火气。

  “基于幼儿园独特的地理位置和人文环境,我们联想到,一个人的成长其实就是一段旅程。旅程的‘程’可以是道路、时间或过程,这和教育非常贴切。所以我们提出了‘童年是一次旅行’的办园文化,无论是幼儿园内部的布局、玩具的设计,抑或是下一个幼儿园的诞生,都是依据‘童年是一次旅行’进行思考与探索的。”她如是介绍道。

  “敢蹚别人没走过的路,才能收获别样的风景。”在张__的带领下,__幼儿园坚持传承历史文化,充分发挥地理位置优势,以“童年是一次旅行”的办园文化为精神索引,推出了__幼儿园的核心特色——“旅行课程”。

  “联结自我、联结家庭、联结社会”是__幼儿园的办园理念。

  一个人在旅途中首先要学会自我照顾、自我发展,即与自我产生联结;

  自我的背后有着家庭的支持和助力,因而需要联结家庭的力量;

  个体终究将成长为社会人,融入整个社会,所以需要联结社会为孩子提供支持。

  在此办园理念的指导下,张__和教师团队注重挖掘社区重点文化资源,借助旅行手账等形式,积极地将社区资源纳入课程的编写中,丰富课程内容,为儿童提供更多元化的文化启蒙支持。

  基于前期的实践经验积累,张__期望能够以幼儿园为中心,与家庭、社区产生联结,通过幼儿园的引领力量,建构起一个儿童友好型社会。[www.guaiweng.com]

  “散步在__”活动是生发、完善“旅行课程”的重要载体。

  张__及其团队根据地理环境中的资源分布,设置了自然线、场馆线、人文线三条散步路线。孩子们可以在每一条路线上寻找、体验他们感兴趣的事物,同行的教师会跟着孩子的节奏在不同的地方驻足、探讨。

  每周三的散步活动没有教案,也没有特定的目的,孩子和教师都能够在散步的旅途中开放全身的感官,没有压力地去享受周围的一切。他们相互影响,在轻松自由的氛围下自然地发生思维的碰撞,达成视角的统一,产生情感的共鸣,共同感受__的文化。

  培养幼儿对生活的感知能力和表达能力是“旅行课程”的重要组成部分。每年都会在__历史文化街区举办的大__庙会能给张__带来极大的灵感源泉。

  作为“国医老字号”的__历史文化街区庙会,其国医国药类、健康养生类食品,非遗手作等市集,投壶、射箭、锤丸等传统体育竞技项目以及传统非物质文化遗产小热昏、__评话等__老曲艺都能让孩子们通过“体验__庙会——参加幼儿园庙会——回到__庙会”的过程,感受传统国学的魅力,在实践中提升自我的组织、统筹、社交等能力。

  __生活和幼儿园生活完美地接轨相融,为儿童感知生活、发展自我提供了平台。

  心存希冀,方可追光而遇;目有繁星,得以沐光而行。

  “最重要的是要始终保持积极的感染力!在幼儿园最受欢迎的教师,是脸上永远洋溢着笑容、对孩子满怀热情的教师,这样的教师最受家长欢迎,也最让我们放心。”对于学前教育事业,张__园长一直这样与年轻幼师共勉。

  “此中有真意,欲辨己忘言”,这是一种看上去很美,实际也很美并值得我们去执着追求的事业。“靠近你,温暖我”,这就是张__老师,一个爱的守护者,一个温暖的传递者,一个纯粹的幼儿教育工作者。

  幼儿园园长巾帼建功先进个人事迹材料 篇二:

  六年前,姜__老师来到新幼,成为了一名快乐的孩子王。与孩子们相遇,是一段美妙的缘分,让每一个生命自然生长,让每一朵花儿向阳绽放,是她不变的初心与追求。

  拥抱,拉近彼此距离

  从学生到教师的角色变化,幼儿园的生活就像曾经试卷上案例题活生生摆在眼前,一开始的她无从下手,不知道怎样才能很好面对幼小的孩子们,但她始终相信,只要用心一定能解决所有困难。看着孩子们因离家焦虑而哭闹,她蹲下身拥抱着每一个孩子,细心地为他们擦拭眼角的泪水,一次次的拥抱拉近了和孩子们的距离。当孩子在午睡时想妈妈时,她会抱着孩子轻抚摸他们的小脸,拍拍他们的背,让每一个孩子都能感受到关怀与被爱。

  微笑,迎接美好明天

  每天清晨看到孩子们一张张笑脸,一句童稚的问候“姜老师好!”能给她带来一天的快乐和生机,每一天傍晚随着一声声“姜老师,再见。”让她对明天充满期望之光。记得一次午睡起床,阿姨整理被子时,发现被子湿了一大块,阿姨问小可是不是小便解下去了,源于自尊,孩子没有承认,说是自己的汗太多了,她感受到了孩子的情绪,给了小可一个大大的微笑,并把小可带到后面的小沙发,没有多说一句话,轻声告诉她:“没事,衣服裤子湿的穿着要感冒的,我们先把衣服裤子换掉。”在换衣物的同时,她又微笑地和小可聊着天,自那以后,小可遇到问题和困难后都能主动说出来了。老师的微笑和关爱如涓涓溪水,悄无声息地流淌给了她的每一个孩子。

  热爱,携手共同成长

  在孩子们眼中,她就如同好朋友一样,会想时刻黏着她,和她说很多悄悄话。润物细无声,爱总是相互的,在付出爱的同时也收获到了孩子们的爱,每天早上班级里总是会有小朋友带来东西和她分享,垚垚送的自画像,景景的防蚊贴,优优做的超轻泥戒指……对孩子真挚而热切的爱,让她何时何地都充满着创造的热情,也决定了她与孩子的相处之道。关注儿童生活,追随儿童兴趣,和孩子们一起经历了各种奇妙之旅——“趣玩油桶”、“园长妈妈去哪里了”、“水渍妙想创意无限”……她带着孩子们自由游戏、自主探究、自然生长,积淀着终生成长的力量。

  努力,可触点点星光

  六年时间,足以从懵懂走向成熟,让热情变为坚持。种子苗虽因新生而柔弱,但却坚强、活力十足,向下扎根,向上生长。虽然成长有时候是一件痛苦的事情,但是转头一看,同事小伙伴们都在身边,可以互相取暖,共同进步。在充实的生活中,与团队紧密连接在一起,遇见最美的课程,遇见更好的自己。

  三尺讲台,静待花开。唯有热爱可以抵岁月漫长,教育的征途是星辰大海,她将一如既往,心怀热爱,扬帆起航。

  幼儿园园长巾帼建功先进个人事迹材料 篇三:

  简介:

  吴__同志现担任__市__镇幼教中心__幼儿园副园长一职。

  20__年8月,吴__同志满怀对幼教事业的憧憬和向往,远离家乡与亲人,只身来到陌生城市“__”工作与生活。十多年过去,她从懵懂、淳朴的小姑娘,蜕变为成熟、稳重的好老师。这些年她与同事们团结协作、共同努力,迎接了一批又一批可爱的孩子。

  事迹:

  一、以德为先、富有爱心

  作为班主任她和配班团结一心,相互配合,始终坚持“尊重幼儿,一切为了孩子”的教育宗旨。她所带班级获奖颇多,多次被评为文明班。她还积极指导幼儿参与各类活动,多次获得省市级比赛一、二、三等奖;班级幼儿曾获得__市“十佳小书迷”的称号等。作为教师她能认真做好“六认真”工作,不敷衍塞责。关心爱护全体幼儿,平等公正对待每位幼儿,不讽刺,挖苦,歧视幼儿,不体罚和变相体罚幼儿,保护幼儿的合法权益。

  二、潜心钻研、富有恒心

  作为幼儿园教师,她爱唱爱跳基本功扎实,曾获作 文 吧Www.ZuoWen8.coM校级基本功一等奖,还先后评到中心教学能手、教坛新秀、师德标兵、学科带头人、十佳师德标兵、最美雏凤教师、省级优秀学员等称号;作为备课组长,她团结同事,积极进取。她带领的团队获__市“优秀备课组”,她个人也获得“优秀备课组长”称号;作为幼儿园行政,她潜心钻研,多篇论文在省市级比赛获二、三等奖、两篇论文在《__教育》发表、两篇论文在省级刊物发表。她多次参加苏州市级竞赛获一、二等奖、__市市级竞赛获多个三等奖。她还认真主持__市微型课题并顺利结题,两次参与苏州市级课题属于核心组成员。

  三、廉洁从教、富有童心

  在教师岗位上,她不忘初心,保持一颗善良的童心,关爱着每一个孩子。履行着一名教师的责任,用爱融入教育事业、用热情谱写青春篇章;在行政岗位上,她廉洁从教,从不接受家长的礼品馈赠,不从供货商谋取私利;在工会岗位上,7年光阴她任劳任怨,积极组织协调各类工会活动,不断丰富教职工的业余生活。

  幼儿园园长巾帼建功先进个人事迹材料 篇四:

  王__,女,出生于19__年10月,本科学历,现任__县__乡中心幼儿园园长。曾先后获__县十佳班主任、__市优秀实验教师、全县关心下一代工作先进工作者、__县骨干教师、乡优秀校长、乡优秀共产党员、__市幼教学科优秀教师等荣誉称号。优质课获__县教学管理人员二等奖、园长优质课荣获市二等奖。带领学校先后被评为县一级幼儿园、先进单位、县优秀家长学校,20__年指导课题《区域活动中自制教玩具的利用》荣获市二等奖,今年又带领全校十名骨干教师申报省课题《幼儿园-家庭-社区协同背景下幼小衔接问题研究》。

  一、为爱奉献,从不停歇

  本人忠诚党的教育事业,积极贯彻和执行党的教育方针和政策,模范遵规守纪,为人师表,恪尽职守,尽心尽力。积极践行社会主义核心价值观。与人为善、心怀慈悲,爱生如子。在多年的教育生涯中,每次在校园中看到那些目光胆怯、衣服破旧的孩子,我的心一次次被刺痛。我曾在周末不止一次的到过那些贫困孩子或者单亲、留守孩子的家中去看望,让我实实在在的感受到了他们生活的不易和精神的孤独与寂寞。在那一刻,我感叹自己力量的微薄,不能给他们提供更多的温暖和爱。但是,每次我带给孩子们的问候哪怕就仅仅是一个薄薄的笔记本,一本能稍微给他们心灵一些抚慰的书籍,也让他们笑开了花。这一切,都让我真切的感受到发自内心的幸福和快乐!

  二、教书育人,创先争优

  很多人都说,如果能够从事自己喜欢的工作是一件最幸福的事情。我,很幸运的成为了这个幸福的人。因为,我爱我的工作,我爱我的老师,我爱我的学生。所以,对于我的工作,我永远充满激情,乐此不疲;对于我的老师,我永远充满感恩,热情对待;对于我的学生,我永远满腔爱意,诲人不倦。我相信,有爱的地方就有天堂,有爱才有教育。为此,我一直以身作则,严以律己。用更多耐心和诚心去关心指导我的每一位教师,提高教师技能,创造机会和环境提升他们的能力;用更多的耐心和爱心去关心教育每一位学生,精心为他们设计、备好、上好每一节课,提高教学成绩。历年来,我带领的__中心幼儿园教师专业素质强,在多次县乡各级比赛中获奖,__小学教师也在多次的市、县乡各级比赛中名列前茅,学生考试成绩在同类学校中居前列,得到上级领导和百姓的一致好评。

  三、家校共育,科学创新

  父母是孩子的第一任老师,也是终身永不退休的班主任,家庭是孩子成长的第一所学校。学校教育要和家庭教育紧密结合,孩子才能成长更快更好!这些理念我一直和老师们强调,我园老师也一直积极为家长服务,为家庭教育提供智力支持和协助。自九月学习新父母在线直播课以来,我园掀起学习做智慧父母的狂潮,老师们家长们积极带孩子每天亲子共读半小时、亲子运动半小时,亲子交流半小时。我每天带头坚持,并将带领两个孩子每天三个半小时的做法写成征文,被华大新父母研究院评为20__年度亲子共读十大榜样家庭,带孩子亲子共读的视频展演又荣获三等奖。我相信这将对我园家庭教育建设起到积极的推动作用。

  我一直在积极努力,使自己和我的团队都成为有知识、有品德、有涵养、有作为的教师。我始终坚信:一份耕耘一份收获。对工作,对老师对孩子的爱给了我向前奔跑的巨大动力,让我的生活变得简单、充实却有意义。一个志存高远的人,必定将追求优秀作为自己的人生目标,并作为一种近乎本能的习惯。我将在教育者的路上陪伴着老师们孩子们坚实前行。

  幼儿园园长巾帼建功先进个人事迹材料 篇五:

  “把孩子的未来和希望扛于肩上,让幼小的心灵扎根最肥沃的土壤”这是__一幼党支部书记、园长董__对幼教事业的初心,董__同志投身幼教事业34年以来,在工作岗位上始终如一,兢兢业业的倾心教育事业发展,始终以立德树人为根本任务,立足于幼教事业不断创新思路,用科学、高效的管理模式统揽全园的工作,带领全体师生励精图治,孜孜求索,致力“着眼于幼儿一生的发展”的办园目标,取得了令人满意的教育成绩。如今的__一幼已然发展成拥有五所园所的__市公办示范幼儿园,面对“五园并行,携手共建”的新局面,她积极探索集团化教学的新途径,成为__区幼教事业发展的前行兵,积极发挥园所的示范作用。董__同志担任__一幼园长以来,先后荣获__市五一劳动奖章、__市公安局嘉奖、__市优秀工会之友、__市推动学前教育事业发展先进个人、__市教育学会先进工作者、__市中小学德育科研先进个人、__市教育科研工作先进个人、__市百姓点赞的好园长、__区教育系统首届“魅力校长”、__区巾帼建功先进个人、__区优秀政协委员,多次获得教育系统优秀党支部书记、优秀共产党员等荣誉称号。

Copyright © 2019 www.guaiweng.com All Rights Reserved. 乖乖作文 版权所有 陕ICP备2022014531号-1

部分内容来自互联网,版权归原作者所有,如有冒犯请联系我们,我们将在三个工作时内妥善处理。