教师三八红旗手先进个人事迹 篇一：
__老师于20__年9月踏上幼教工作岗位，如今工作已经两年了。在工作中她认真完成各项教育教学工作，思想上她积极向上，业务上她虚心好学。她会珍惜每一次培训学习机会，积极参加业务培训，不断提高自身专业素质与专业能力。工作中，她有一颗热爱孩子的心，对待幼儿富有爱心、细心、耐心和责任心，孩子们和家长都非常喜欢她。本学期她担任小康部小5班班主任，由于小班幼儿年龄小，安全意识较为薄弱，她平时会关注幼儿的安全问题，善于抓住一日生活的各种契机对幼儿进行安全教育，不断提高幼儿的安全意识。与同事关系和谐，相互之间积极配合，认真贯彻落实幼儿园保教“三位一体”的工作要求，认真管理好班级，呵护好孩子们。相信她能在接下来的工作学习中力争上游，在幼教事业中争取更大的进步。
教师三八红旗手先进个人事迹 篇二：
田__，毕业于__师范大学，至今一直在__特殊教育学校任职。作为年轻的特教力量，她怀揣着对特殊教育事业的执着追求，辛勤地耕耘在特教战线上，用自己无悔的青春奉献特殊教育事业。
一、无悔青春奉献特教，勇挑重担爱岗敬业。
只有热爱特殊教育，热爱每一个学生，才会有爱的奉献，才能干好自己所爱的事业和工作。她说：与特教结缘是从高考选择专业时开始的，那时一种由然而生的自豪和使命感，让她的内心充满力量，终于她的梦想得以实现。在这六年的时间里，做为学校聋生的班主任，她严格要求自己的行为规范，以身作则。为帮助学生学会发音，发准音，她不停地带读，演示口型，她总是把自己的嘴唇贴近孩子的手背，让孩子感受送气音和不送气音，以及气流的大小；她常常把孩子脏兮兮的小手放在她的脸上、鼻旁、脖子上，感受声音的振动，找准发音部位，以此来纠正学生发音。她坚定：只要她倾注全部热情，用心去做，主动付出，把平凡的事情做好了就是不平凡。
二、用心关注特殊学生，用爱走进童心世界。
她的教育格言是：“教室里的每一个孩子都是一个家庭的整个世界，教育者要永远保持一颗爱与责任的心。”无数个清晨，她早早地来到学校，无数个夜晚，她带着欣慰与疲惫回家。没有豪言壮语，只是为了家长们沉甸甸的信任和嘱托，她竭尽所能给予学生最真实可感的爱与呵护。她与他们分享喜怒哀乐，给他们带些好玩好吃的东西，她牢记每个孩子的生日和习惯，以便更好的了解。当她看到一名被领养的孩子不知道自己的生日，孩子红着的眼眶，闪烁的泪光，让她心疼不已，也让她从那以后更加坚定，她要像个“妈妈”般的姐姐一样呵护他们脆弱的心灵，关心他们的感受，让他们感受爱，她相信，除了听，他们什么都可以。[本内容由 乖乖作文 WWw.guaiweng.com 整理]
三、刻苦钻研特教理论，勤思善学教育方法。
作为一名特殊教育工作者，她刻苦钻研特教业务，研究特教新课程标准和教学方法，注重因材施教，多方位培养学生。她认为特教教师不仅要有爱与责任，更要不断学习，用新思维去教导学生，她鼓励学生去展现优点，为自身添彩，也告诫他们要正视缺点，成为一个更好的自己。她虚心好学，积极上进，利用业余时间进行进修，勤奋钻研特教知识和前沿理论，积极担任教研组长，并联系实践参与学校课程研究，20__年作为课题组长参与学校手工制作课堂教学实践研究，同年设计编写《我的特教故事》，20__年编写的培智学生校园生活适应在校内试行，增进了自身教学实践能力和科研能力。
四、注重学生思想教育，努力工作积极进取。
她认为不仅要重视对残疾儿童的智育和社会适应教育，更要重视思想教育，培养残疾学生自立自强与命运抗争的精神。她时常搜集各种实例在班会课对学生进行思想健康教育，让他们角色扮演，切身体会，鼓励孩子正视生理缺陷，做身残志坚，对社会有用的人。她用不懈的努力不断刷新自己的成绩，带出的毕业生大多考入重点大学，被国企录用。几年里她先后荣获：20__年国培计划特殊教育骨干教师“优秀学员”称号；20__年__市中青年教师优质课竞赛一等奖、__市特殊教育“同课异构”示范课一等奖；20__年被确定为__省中小学幼儿园骨干教师；20__年被评为县级优秀教师、荣获__省教育系统优质课第三名；20__年被评为优秀党务工作者、__市文明教师；20__年被嘉奖为__市基础教育工作优秀教师、获__县中小学课程建设优秀成果一等奖、中小学德育先进个人等；并多次担任县级会议手语翻译，帮助聋人朋友解决一些沟通上的障碍。她始终坚信，敢于拼搏努力的人就会取得成功。
作为一名特殊教育教师，她在平凡的岗位上演绎着不平凡的自己，用她自身独特的人格魅力，用姐姐般的童心和妈妈般的爱心，用自己无悔的青春奉献特教，几年来她在学校工作上硕果累累，辉煌的成绩只是过去，面对未来，她将继续保持坚定不变的信念，发挥特教教师的职责，更好地服务特教工作，为特殊教育事业做出贡献。
教师三八红旗手先进个人事迹 篇三：
边__，女，中共党员，中学二级教师，担任高中数学学科教学工作。
她于20__年7月毕业于__师范大学，取得数学与应用数学专业本科学历，20__年9月到宝轮中学参加工作，已有8个年头。从教8年多，她爱岗敬业，教书育人，努力提高自己的专业水平，一直追求教与学的协调与共同进步，她她担任大英才班的教学工作及班主任工作，所教班级的数学成绩和班级总体平均分都位于同等层次班级的前列。
她积极参加学校和市区组织的各项教学活动。在学校的活动中，她曾先后被评为“阅读之星”，“优秀青年教师”，“优秀班主任”等。在市区组织的赛课活动中，她获得__区教学竞赛二等奖2次，__市教学竞赛三等奖1次。
坚持痴心一片终不悔，只为桃李竞相开。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是她作为一名教育工作者追求的境界。20__年3月被评为第六届“巾帼建功十大标兵”。
教师三八红旗手先进个人事迹 篇四：
倪__，中学高级教师，现任__一中高一6部教学主任、语文教师。她静心教书，潜心育人，用高尚的人格魅力、崇高的师爱情怀、务实的工作作风，培育出了一批批优秀学子，在__一中这片沃土上，取得了丰硕的育人成果。她曾荣获__市巾帼建功明星、__市青年岗位能手、__市骨干教师等荣誉称号，先后荣立市三等功4次，获得嘉奖4次。此外，她多次应邀赴全国各地作报告，为基础教育事业的发展贡献了自己的一份力量。
对于倪老师来说，学校工作永远是第一位的。只要学校需要，她从不退缩，无怨无悔。为了上好每一堂课，她都以一丝不苟的态度来要求自己，精心设计每一个教学环节。“没有爱就没有教育”，在育人过程中，倪老师以把爱贯穿始终。学生是“心头肉”，她像母亲爱自己的孩子一样，爱着学生。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”十六年春夏秋冬、早出晚归，十六载严寒酷暑、风雨无阻，倪__老师以一颗父母心执着于教育事业，赢得了师生及家长的一致好评。成绩只代表过去，前方的路还很长，她表示将不忘初心、牢记使命，用最诚的爱引领学生走上成人成才的坦途，用最真的情耕耘泥土缔造学生的美好人生。
教师三八红旗手先进个人事迹 篇五：
赵__，大学本科，毕业于__师范大学。20__年7月至20__年10月，任教于__第十九中学；20__年10月至今，任教于__高新区第一中学。
作为一名班主任，我用爱心关注每个学生的发展，细心地做好学生的思想教育工作，培养学生良好的品质。20__年9月获得“__高新区优秀班主任”、20__年12月获得“高新区教学工作先进个人”、20__年9月获得“__高新区优秀教师”、20__年9月获得“__市优秀教师”、20__年12月获得__市“一师一优课”、20__年9月获得“__市教学工作先进个人”。
在今后的工作中，我将扬长避短，不断努力，继续为教育事业添砖加瓦贡献力量。
人生格言：人生没有捷径可走，唯有脚踏实地、勤奋努力。
教师三八红旗手先进个人事迹 篇六：
唐__，女，中共党员，__县__中学教师。自20__年9月踏上三尺讲台起，她辛勤耕耘在教学这片沃野上，用爱心、耐心、诚心去培育每一个学生。她始终坚持勤勤恳恳教学，踏踏实实做事。在__中学担任班主任期间，她把满腔的热情倾注在学生身上，所带的班级班风正、学风浓，得到家长们的认可并受到学校领导的表彰。
以爱为桥，倾心教育
多年来的教育教学实践使她深深懂得，只有一心一意去培育每一个学生，才会在教育教学上喜获丰收。在担任班主任期间，她始终践行着教师只有把爱的种子播撒在学生的心田，以学生的要求作为爱的起点，才能在学生的内心世界培养出爱的感情，并使之升华为理念。她尊重学生，把他们当成朋友，总能想到各种办法去唤醒学生内心自我成长的需要。记得她班上曾有这样一个学生：他成绩很不错，但总是沉默寡言，形单影只，脸上的乌云总也散不去似的。唐老师发现后马上去了解情况，原来初二的时候他父母离异了，家庭的变故让他一度萎靡不振，无心学习。后来唐老师在课里课外总是有意无意关注他，了解他的学习状况，知晓他的心理动态。运动场上时常看到唐老师和他坐在草地上聊天的场景，他从之前的爱答不理到后来的侃侃而谈，这一切唐老师看在眼里喜在心头。
以竞促学，其乐无穷
唐老师经常说教室里的每个孩子，都是一个家庭的整个世界，都承载着一个家庭的希望！而我们要做的就是去用心培养，让这些希望都变成美丽的实现。事实上，她确实一直为之而努力，在班级管理中始终努力做学生成才的导航者。为了让班上的学生好学乐学，唐老师有一“秘密法宝”——小组pk竞争，即根据学生的成绩和不同个性分成五组，并给每个学生量身定制好学习目标，每次考试后五大组进行排名，排名第一的组可以举行户外活动一次。竞争学习让比学赶超的氛围更加浓厚；团结合作取得的成果让学生更加自信满满；户外活动的开展让同学之间、师生之间的情谊更加深厚。尤为关键的是小组pk让学生真正明白学习是自我成才的内在需要，所以有这样的学习氛围班级成绩怎会不好呢？据悉在今年的初三学考中唐老师班上有24位同学考取__一中。这些成绩的取得，无不证明，一个有责任心的班主任对班级的影响力之大。“亲其师信其道”她用责任诠释了温度，用责任赢得了学生的爱戴与信任，用责任向学校、向家长交上了一份满意的答卷。“芳心育人结硕果”，她无怨无悔。
学无止境，行以致远
从教以来唐老师获得了一些荣誉，如“县优秀班主任”、“镇优秀教师”、__教育系统优秀党员、__县语文优质课竞赛一等奖等。然而她并不满足于此，她认为教师要给学生一杯水，那教师就得有长流水。她说在新时代新背景下，教师必须树立终身学习思想，不断“自我充电”，不断提高自己的知识层次和辨证思维能力，才能在任何时候都有源源不断的“长流水”。唯有这样，才能不误人子弟，才能始终与时俱进，做合格的教师。最是书香能致远，腹有诗书气自华。唐老师在课外之余常阅读教育类书籍，丰富自己的涵养，并谦虚的向优秀教师学习教学技能，只为在教育路上能有更大的收获。
____教导我们：爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。三尺讲台一亩田，种桃种李种春风。倾一腔热血，铸不朽师魂。作为班主任的她，时刻要求自己想得再远一点，干得再实一点，做得再细一点，要授之以学，诲之以教，赠之以情！今后，唐老师将继续用心培育，做学生成才的导航者，坚守教育初心，勇担育人使命。
教师三八红旗手先进个人事迹 篇七：
陶__一直扎根在农村中学20多年，坚持工作在教学的第一线，担任心理健康教育工作。
__市镇中学的心理健康教育成为__市心理健康教育示范校，在20__年被__省教育厅评为“__省心理健康教育特色校”。陶__认真开展妇联关爱留守儿童的“知心屋”项目点的工作，并向周边留守儿童的学校以“送教下乡”的形式辐射心理工作，为留守儿童的家长开展讲座，她被省妇女儿童基金会评为“先进个人”，开展的绘画心理辅导和房树人心理筛查技术在省“知心屋”项目总结会上受到表扬。她担任__市中小学心理健康教育名师工作室主持人，对全市的心理老师开展培训活动，打造一支专业的心理教师团队，开展一系列的活动，推动了__市中小学的心理健康教育的开展和普及。
作为__作 文 吧Www.ZuoWen8.coM市“心理健康教育骨干教师”，陶__多次在__市承担心理健康教育培训、送教等工作，尤其是在抗疫工作中承担了__市疫情中小学生心理辅导工作。在__市心理健康教育比赛中她每年被聘请为专家评委，同时也被__市教师发展中心聘请为__市教师培训心理健康项目课程研发人员。同时，陶__用自己的所学专业，积极为__市的其它单位开展心理健康工作，如受__市检察院聘请，为未成年犯罪人员开展心理辅导；受__市消防支队聘请为消防官兵开展心理辅导；为__市中小学校的校园危机事件开展危机干预。
陶__在农村开展心理健康教育的工作经验受到省教科院领导的赞扬，在__省心理学经验交流会上做典型经验介绍，也多次在__等市县做心理健康教育的发展指导和经验交流。
教师三八红旗手先进个人事迹 篇八：
许__，大学本科学历，一级教师，英语专业，一直从事小学英语教学工作。20__年参加工作，扎根于__镇小学，在教育教学工作中，先后被评为__镇优秀教师、__镇优秀中队辅导员、__镇高效课堂建设先进个人、__市教坛新秀、__市教学能手、__市中青年教学骨干、__市优秀教育工作者。从教十几年来，她始终以饱满的热情，高度的责任心对待工作和学生，把所有的心血投入到所热爱的教育事业之中去。
一、锐意进取，“眼中有光”
她英语教学特色鲜明，有自己独具风格的教学模式，深受学生喜爱。所教班级的成绩优异，学生英语学习兴趣不断提高，学生的综合语言运用能力得到了大幅度提高，学生的学习方法得到了改进，提高了学习的效率。多次担任起始年级教学任务，把一届一届学生从英语的“门外汉”变为“小专家”。指导学生参加__市少儿英语绘本故事讲述大赛、英语书写与朗读比赛等，多次获得特等奖、一等奖。作为一名骨干教师，许__在校内外多次开设展示课，在__市高效课堂验收活动中获得“优秀”等第。参加与结对学校__市__镇__小学教学研讨活动，上示范课，受到好评。
二、关爱学生，“心中有爱”
教育教学中，她能想学生之所想，急学生之所急，处处关心他们，帮忙他们，体谅学生的疾苦，做学生的知心朋友。因此，教学和管理始终受到学生的欢迎。师生配合默契，效果自然良好。她爱学生，曾用关怀，让学生泪流满面；曾用爱心，去扬起学生希望的风帆。十几年来，她在不变的工作岗位上，演绎着不变的爱心。
三、潜心教研，“行中有慧”
教学之余，许__老师努力使自己成为一个教研型的教师，积极撰写心得体会，努力提高自己的教学水平和理论修养。近年来，多篇论文发表于省级刊物上，还有多篇论文获奖。主持的__市级课题《农村小学英语单词教学的有效性研究》，通过评审顺利结题。
作为一名教师，许__老师始终践行为人之道，从教之道。她坚守着三尺讲台，辛勤耕耘，默默奉献，凭着对事业执着的追求和强烈的爱生之心，将继续奋斗在农村教育战线上。
教师三八红旗手先进个人事迹 篇九：
祝__，通辽第五中学物理教师兼工会女工委主任。我自20__年参加工作以来，已在教育一线奋斗了20年。教书育人是我生命的根，学生的心田是我耕耘的土壤，工会工作是我展示自己的舞台。我热爱教育事业、热爱生活、热爱工会工作，我有着积极进取、乐观向上的人生态度。我多次被学校评为“优秀个人”“优秀班集体”“巾帼示范岗”，市级荣誉有“市级教学能手”，市人大组织的送课下乡“优秀展示课”，全国和谐杯讲课比赛一等奖等。在平凡的岗位上体现着自己的人生价值。
教学工作方面，我的教育教学工作非常严谨，所带班级虽然不是最好的班，但班风正、成绩好，学生成材率高。指导学生参与获取知识、应用知识、解决问题的学习活动，以转变学生被动学习的方式为目的，强调一种主动探究和创新的实践精神，着眼于给学生终身受益的知识和能力。
对待学生方面，我始终认为要有一颗真诚的爱心，不让一个孩子掉队。我把每一个学生都当成自己的孩子，我要从心底去关爱学生。我对每一个学生的爱是极有分寸的，根据每个孩子的个体差异、家庭情况不同，关爱的方式也因人而异。有的极为严格，有的极为委婉，还有的极为温柔。人与人之间只有心与心的碰撞，才能达到情与情的交融。
工会工作方面，做为学校工会女工委主任，我会组织慰问生病住院的职工及家属，并及时帮职工办理互助保险报销；在“三八”妇女节，举办全校教职工的知识竞赛；组织学校的茶艺社，给老师们创造休闲放松的空间。组织学校教职工的趣味运动会，让教职工增强团队合作精神的同时释放压力增进友谊。请民大的教师来给新入职的教师和青年教师讲授文明礼仪课，给他们解决一些新入职的困惑。组织全校教职工健步走活动，宣传健康的生活理念，让教职工们养成健康的生活习惯。工会工作就是这样的复杂、繁琐，但我很热爱这个工作，让我充分挖掘自己是潜力，也认识到自己的不足，在以后的工作中，我会进一步完善自己，不断学习进取，把自己练就成为祖国和人民需要的人才。