全国高考甲卷作文范文 篇一：
生于“可为”之世
创造“有为”之时
442班刘虹志
正如习近平总书记所说：今天，我们比历史上任何时期都更加接近，更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。在那过去的艰苦卓绝的岁月，毫无“可为”的时代里，一群又一群有志青年纷纷创造了自己的“有为”时刻。那么在这大有可为的时代，我们这群新时代青年就更应该创造属于自己的“有为”时刻。
回望百年之前的中国，整个华夏大地早已没有一处可以安心学习的地方，有志青年周恩来却高呼“为中华之崛起而读书”的口号，影响着许多和他一样有志向、有抱负、要为中华民族伟大复兴而奉献的青年。1931年日本侵略者公然侵占我国东三省，制造了不可遗忘的9。18事件，处在内外夹击的情势下，深爱祖国的杨靖宇将军率领北上抗日先遣队以及东北抗联展开了与日军在东北的“孤战”，由于资源匮乏被日军围困。但他仍带领战士们奋起反抗，最终壮烈牺牲。当日军剖开杨将军肠胃时看到的竟是树皮、草革。
经过14年抗战、3年内战的艰苦斗争后，中华民族迎来了曙光。中国人民终于推翻“帝国主义”，“封建主义”和“官僚资本主义”三座大山，终于站了起来。
新中国刚刚成立时，国际形势对中国不利。彭湃之子彭士禄被要求立即转行去苏联参加核动力学习，彭先生毫不犹豫；只要国家需要，我做什么都行。在到达苏联后得知上一节课要花费国家八十卢布的血汗钱之后，更加努力地学习，最早也要学到12点才肯休息。回国之后把自己的一生都奉献给“制造核潜艇”“建造核电站”的伟大事业。
从《义勇军进行曲》中不甘为奴的呐喊，到《红岩》中革命志士舍生忘我的作战；从李大钊的《论马克思主义观》、夏明翰“砍头不要紧，只要主义真”的求索，到焦裕禄、钱学森“蹲下去才能看到蚂蚁”的奉献……即使在最困难得年代，中国人也在“不可为”中做到了奋发“有为”！
时光荏苒，日月换天。高速发展的新时代，为我们创造了“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的“可为”之路。2018年，22岁的曹原被英国《自然》杂志评为影响世界的十大科学人物，“石墨烯驾驭者”横空出世！近日北大“数学大神”韦东奕手提馒头矿泉水走红体现了大神应有的清静与不同。【www.guaiweng.com】
青年一代，从来都不缺时代大潮的过客与看客，我们是时代的浪尖，时代的先锋，时代的领头羊。我们是时代发展的动力，我们奏响成功的乐章。
在这大有“可为”的时代，让我们创造属于自己的“有为”时刻。
全国高考甲卷作文范文 篇二：
生于“可为”，创造“有为”
441班李佳伦
2020年，中国共产党成立百年之际，我们迎来了一个史无前例的历史交汇点。在过去百年的峥嵘岁月中，中国共产党团结带领中国人民迎来从站起来到富起来到强起来的伟大飞跃。每一位中国共产党党员都在“可为”的时代创造着属于自己的“有为”。
思想是创造“有为”的前提，1949年，中华人民共和国成立，一首《义勇军进行曲》横空出世，“起来，不愿做奴隶的人们……”老一辈无产阶级革命家，如：毛泽东、朱德、周恩来等，为中华民族走向强大开路建桥。21世纪的世界，充满了机遇与挑战，作为新青年的我们更应该为建设祖国贡献自己的一份力量，学习新思想，争做新青年，争创属于自己的“有为”。
方向是创造“有为”的必要因素。《红岩》中的江姐，虽落入敌手，却宁死不屈；鲁迅先生批判那时的社会是“黑漆漆的吃人社会”；《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金三次踏进鬼门关，却凭借顽强的意志与不屈的精神活了下来，将自己的一生奉献给了革命。坚韧不拔，不屈不挠、客观批判、这正是创造“有为”所需的方向。
英雄先烈是创造“有为”的动力。夏明翰慷慨赴死，留下了“杀了夏明翰，还有后来人”的豪言壮语；杨靖宇带领中国共产党员在“白山黑水间”同日翰旋，最终为国捐躯；方志敏带病在狱中工作，著有《可爱的中国》《清贫》等珍贵文献。这些英雄先烈所做的努力为创造“有为”提供了充足的马力。
榜样是创造“有为”的内心归宿。七十年前，西方列强说中国造不出原子弹，中国出了个钱学森；六十年前，他们又说中国造不出核潜艇，中国出了个黄旭华；三十年前，他们说中国人把粮食都吃光了，中国出了个袁隆平，高产稻、海水稻、盐碱稻解决了世界上多数国家的粮食问题“禾下乘凉梦，杂交水稻覆盖全球梦”是袁老先生的两个梦想，听来不禁令人淆然泪下；如今，谁又说中国人造不出卫星，造不出空间站“墨子”“天问”“悟空”“祝融”“嫦娥”“玉兔”“天宫”等一个又一个的卫星、空间站升入太空。作为新青年，我们应当继承他们的精神，为中华国民族伟大复兴梦注入自己的一份力量，创造自己的“有为”。
生于“可为”便要为这个时代而奋斗，便要创造自己的“有为”。
生于“可为”创造“有为”，争做时代新青年，为中华民族伟大复兴而奋斗。
全国高考甲卷作文范文 篇三：
在可为中创造有为
441班霍晓燕
《双城记》的开篇说：“这是最好的时代，这是最糟糕的时代。”但我却说，这是最好的时代，这是最有可为的时代。
在最有可为的时代里，时时处处都有机会。我们青年学生就站在时代的潮头，时代在鼓励我们，也在等待着我们有为，我们应当在可为中创造有为。
过去的时代，是一个糟糕的时代。国家积贫积弱，人民流离失所，曾经四时充美的华夏大地上，是一片苍凉。那不是一个可为的时代。但是国难当前，无数的仁人志士勇于开创，敢于赴身，在乱世中依然能够创造自己的有为。悲壮如谭嗣同，不惧死不畏恶，在临死前，有“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的豪言传世；坚韧如杨靖宇，带领东北人民战斗在白山黑水之间，守卫祖国的门户，但牺牲时他胃里竟没有一粒粮食；愤慨如冼星海，听闻华北危急的消息后，他十几天闭门不出，写下了气壮山河的《黄河大合唱》，振奋了人民抗战的信心；无闻如林徽因、梁思成夫妇，在几十年的烽火岁月里，辗转祖国各地，默默保护、记录着我国悠久的建筑文化……国家战火纷飞，有志者却大有作为，无数的仁人志士在不可为中创造了自己的有为。
鲁迅先生曾说，愿中国的青年都摆脱冷气，只是向上走。百年后的今天，是一个大有可为的时代，我们有什么理由不有所作为呢？
身为志存高远的青年学生，身在新时代的中国，有为不是一件难事。信息技术的进步、大数据的应用、5G时代的来临、十四五开局的关键时刻、乡村振兴的实施……一切今日之机会都在为我们的有为保驾护航。在中美高层战略对话会上，惊艳世界的女翻译官王京；在祖国边疆长眠，写下“清澈的爱，只为中国”的中国人民解放军战士陈祥榕；一天连发两篇《science》的天才科学家曹原‘；还有无数星夜兼程、驰援武汉的医护人员，他们用青年人的壮志，时代的优势，书写了属于他们自己的有为篇章。
时代如此，我辈青年有何犹豫？
国家富强，社会进步，人民幸福，这美好的时代，是属于我们青年人的！我们何不在时代的浪潮里，扬起青春的风帆，掌舵前行，扬帆起航！
奋斗吧，中国青年，让我们在时代中焕发出我们独有的光彩，在可为中创造自己的有为！
全国高考甲卷作文范文 篇四：
时代可为，少年有为
王诗雨
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
孟子曾说：“挟泰山以超北海，其事不可为；为长者折纸，可为；可为而不为，犹不可为也。”中国共产党走过百年征程，直至今日，我们生逢其时，身处一个大有可为的时代，可为的机会比比皆是。是故君子行道，必须抓住可为条件，创造可为条件。恰同学少年，风华正茂，须利用可为条件，思考在可为环境下能有何为，明确可为中能通向有为的道路，进而奋发而至有为。
恰同学少年，须继承历史。我们站在两个一百年的历史交汇点之上，前有古人，后有来者。回望历史，中共八大后的大跃进，忽视客观事物规律，只求速度硬干蛮干，却带来了国民经济的严重困难，这是历史的教训；文革期间，铁人王进喜不顾腿伤跳入油田中制服井喷，这是前人的努力；中共十一届三中全会上，邓小平作为改革开放的总设计师，设立经济特区，带了中国的迅速发展，这是伟大的转折……前人身处于历史中，并用历史的一砖一瓦，积少成多，为如今的时代搭建除了坚实的基础，垫高了我们脚下所踩着的起点。
我们身处一个大有可为的时代，应接过历史的接力棒，继承历史，学习历史，以历史为鉴，手握接力棒继续向前奔跑，直至有为。
恰同学少年，须把握当下。既然前人已经为我们做完了叶的事业，将我们高高的顶过了他们的身躯，我们也定不能辜负他们的努力，却也不能光说不做，就好比写进课本中的四川郊区的两个和尚，穷和尚敢于行动，一瓶一钵终至南海，而富和尚止于原地，筹划来筹划去，由于不定，最终一事无成。我们作为祖国的希望，这个时代需要我们。如今我们富了起来，前辈为我们创造了高高的起点，再也不是一瓶一钵，丰富的发展机遇层出不穷。我们是国家的新鲜血液，肩负着建设国家的重任，就更加应当把握眼前，努力学习知识，关注国家发展，了解国际形势，有理想，有追求，会思考，能行动，万不可像富和尚一样有思想而无行动。应坚持中国共产党的领导，兼具先进性、政治性、群众性，为社会服务，为人民服务。
我们身处一个大有可为的时代，应注重当下的点点滴滴，把握当下，抓住当下，以当下为机遇，积极探索有为的可能，直至有为。
恰同学少年，须志存高远。展望未来，祖国前途一片光明，每个人都是前途无量的存在。吾辈乃祖国之栋梁，应当早立志，立大志，立长志，心存梦想，无畏向前。正是这样一个个中国人的梦，一个个青少年的梦，编织成了中国梦，而我们的发展道路，必也将是祖国发展之路上的一段，且为重要的、不可或缺的一段。我们大踏步走在实现中华民族伟大复兴的道路上，后方有奋斗过的前人，前方有高高飘扬的党旗，路上春色正好，天上太阳正晴。目光放长，心怀大志，乘着理想之马，挥鞭从此启程，为民族之复兴而奋斗。
我们身处一个大有可为的时代，应大胆的预测未来，志存高远，胸有天下，以更好未来为目标，向能有所为的道路上努力探索，直至有为。
振衣千仞岗，濯足万里流。世人称赞孔子的坚韧说：“知其不可，夫子犹为之”。在这个大有可为的时代里，我们为何不振衣而起一起踏尽千重浪，不愧万里风？