支部书记培训工作总结 篇一：
经过紧张的一周学习，使我加深认识党中央关于“坚持和加强党的全面领导，坚持党要管党、全面从严治党”新时代党的建设的总要求；以及集团公司关于推动全面从严治党向基层延伸，加强基层党建支部建设的重要工作部署。在这里，我们在各位老师的精心授业解惑中进一步学懂弄通了十九大的会议精神，以及集团公司党组强化党建工作提升年的会议精神。结合前期认真学习的集团公司的年度工作会议和戴厚良同志国在中国石化成立35周年上讲话的会议精神，使我进一步明确了基层党建工作的方向，清晰了当前基层党建工作面临的形势和任务，坚定了战胜困难的信心，找出了应对的办法和思路。
一是对国企党建工作重要性有了更加深刻的认识。坚持党的领导，加强党的建设是国有企业的“根”和“魂”，全面从严治党要在国有企业落实落地，必须从基本组织、基本队伍、基本制度严起，在打牢基础、补齐短板上下功夫。严肃组织生活，要在增强政治性、时代性、原则性、战斗性上下功夫。思想政治工作是国有企业的传家宝，思想政治工作如果跟不上，就会散了人心，乱了队伍。要把思想政治工作同生产经营管理、人力资源开发、企业精神培育、企业文化建设等工作结合起来，在思想上解惑，在精神上解忧，在文化上解渴，在心理上解压。
二是对基层党支部的定位有了更加准确的理解。党支部是党组织开展工作的基本单元。通过对胡杰老师课程的学习，使我们更加准确认识集团公司党组赋予基层支部发挥好政治引领和党员先锋模范、支部战斗堡垒作用的两大功能定位，支部的第一功能是政治功能，第一属性是政治属性；准确理解党组赋予基层支部“抓班子、带队伍、强三基、保稳定、促发展”的五项主要任务。通过学习，也让我们从第一个马克思主义政党的诞生中和苏共跨台的经验教训中说明了党的基层组织及其功能发挥的重要性，告诉我们要以提升组织力为重点，强化推动“五力”建设，促进基层党支部建设全面过硬全面进步。
三是对政治站位和身份认同意识有了明显的提高。通过对蔡军田老师课程的学习，使我们认识到，作为基层管理者，必须要树立我们的第一身份是党员、是支委、是支部书记的意识，在实际工作中，必须要抓好支委班子和领导班子建设，抓班子，就是要抓思想、强政治，抓团结、增合力，抓作风、做表率，抓监督、防风险，抓制度、促规范，把基层班子建设成政治素质好、团结协作好、作风形象好、工作业绩好的领导团队。不管开展什么工作，都要提高政治站位，都要在工作中宣传贯彻落实党的各项方针和政策要求，要融入中心抓党建，抓好党建促发展。[本内容由 乖乖作文 WWw.guaiweng.com 整理]
四是对基层党建工作有了更深层次的思考。通过学习，使我们明白了基层党建“做什么？怎么做？做到什么标准？”通过学习，也解决了我们做党建工作的方法和路径问题，周冰老师从领会精神、掌握方法、提升能力，夯实本领等三个方面解决支部书记本领恐慌的问题；通过林生兵老师的课程学习，使我们充分认识到党的组织生活的重要意义，要融入中心工作开展组织生活，要在经常、严肃、认真上见真章，解决好组织生活随意化、平淡化、娱乐化、庸俗化问题；通过周建荣老师的授课，为我们提供了推进基层党建工作与生产经营深度融合的思路，在站位上，要牢固树立“在经济领域为党工作”的理念；在要求上，始终坚持“围绕中心、服务大局”；在方法上，坚持“抓生产从思想入手、抓思想从生产出发”；在机制上，坚持“同步对接、一岗双责”；从“提高站位，目标同向，突出三基，健全考核，党政同心”五个层面上促融合。通过对杨志强老师的课程学习，使我们进一步认识到带队伍的重要性，学习了带队伍方法的多样性。这些都丰富了基层党建工作的理论和实践。
同时，通过学习，也使我们更加清醒地认识到自身存在的不足，一是思想认识上还存在差，特别是从严治党的紧迫意识、危机意识不强，存在工作标准不高的现状；二是能力上的差距，越学越强烈感受到自身能力上差距，无论是理论知识、还是实践经验都需要进一步的提升；三是行动上的差距，与系统内先进支部相比，我们的工作还时常存在被动应付的现象，创新动力不足，同时在抓班子、带队伍的过程中，与中心工作的融合度还有待于进一步提高。
支部书记培训工作总结 篇二：
公司20xx-20xx年度基层党支部书记集中轮训第二期培训班在公司党委的正确领导以及公司党委工作部的精心组织下，在中共xx市委党校的大力支持下，各位学员坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻党的十九大精神，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领会新时代党的建设总要求，圆满完成了各项学习任务，进一步确立了正确的世界观、人生观、价值观，提升了理论水平、世界眼光、战略思维、党性修养和业务素质，进一步坚定了为更好更快发展作贡献的信心和决心。
本期培训班共有学员38名，主要实施了学习十九大《新党章》、党的十九大精神学习辅导、如何创新企业基层党组织建设、如何增强党性修养、国企党的建设、常用公文写作方法与技巧、行动学习法理论导入与方法演练、新时期网络舆论特征及舆论导向、安全生产与应急管理、保密知识、摄影基础知识等12项培训内容，本期班次培训内容充实，组织严密，运行有序，成效显著，主要呈现以下几个特点：
（一）领导高度重视，组织落实有力。为办好本期培训班，公司党委和党委工作部给予了高度重视。在开学典礼上，党委工作部主任曾源受公司党委书记刘影委托，代表公司党委作开班动员讲话，他指出，这次培训班是公司党委认真学习贯彻党的十九大精神，深刻领会新时代党的建设总要求，坚定不移推进全面从严治党，不断提高党的建设质量和领导水平，毫不动摇把党建设得更加坚强有力，深入推进党的建设的新的伟大工程的重要举措。他还针对此次培训就如何做一名合格的党支部书记提出了明确要求。中共xx市委党校的各位老师不但精心组织策划教学活动，而且亲自参与指导教学研讨活动。中共xx市委党校围绕教学计划和组织管理进行了充分准备，精心备课，妥善安排，提供了优越的学习条件。xx市委党校的老师们还积极指导参加班级活动，保持与学员的密切沟通，随时进行思想交流，为党支部书记培训班的成功举办发挥了极大的推动作用。
（二）创新培训方式，注重实际效果。本期培训班坚持在培训内容、培训形式、培训管理上创新，增强了教学的吸引力、感染力，激发了学员学习的自主性、参与性和互动性。
1、培训内容丰富，主题鲜明。在培训内容上，本期培训班遵循党支部书记应具备的知识结构要求，紧扣学习党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，专业性强、针对性强、实用性强、覆盖面广。
2、培训形式多样，效果显著。在培训形式上，本期培训班采取课堂教学、现场交流、学员互动等多种教学方式，形成了灵活多样、丰富多彩的培训特色。
3、从严自主管理，纪律性强。按照公司党委的要求，在党委工作部的指导下，本期培训班开学时就成立了班委会。班委会认真研究，制定了工作计划。班委们能做到各司其职、各负其责，服务意识强，工作热情高，热心做好服务和管理工作，成为学员沟通交流的组织者、引导者，为全体学员构筑了一个学习互动的坚实平台。班里组织的集体活动，大家都能积极主动参加，自觉做到守纪律，步调一致听指挥，保证了各项活动的顺利进行。
（三）积极主动参与，学习风气良好。在具体的学习过程中，各位学员能够认真学习，做到“坚持三个结合”，坚持理论与实践相结合，坚持研讨与交流相结合，坚持理论学习与党性锻炼相结合，主动思考，敞开心扉，交流看法，互相勉励，团结互助，共同组织和参与各类活动，形成了浓厚的学习氛围，造就了和谐的交流空间。
通过学习，全体学员在理论基础、世界眼光、战略思维、党性修养等方面得到了显著提高，贯彻落实十九大精神的自觉性和主动性得到增强，进一步激发了广大政工干部干事创业的热情。相信，通过本次培训，能够更进一步推进公司全面从严治党各项举措向基层延伸，在党支部落地生根。
支部书记培训工作总结 篇三：
根据上级组织部门《关于开展基层党员和党支部书记集中培训工作的通知》要求，XX街道党工委高度重视，结合辖区党员实际情况，以习近平新时代中国特色社会主义思想，党的十九届五中全会精神为主线，以提升党员综合素养、建强基层支部堡垒为目标，组织辖区基层党组织党支部书记、党小组长、普通党员等分批进行轮训，取得了扎实的培训效果。
一、周密部署，细化措施全员学
突出轮训的针对性和实效性，将参训人员分为党支部书记以及党小组长、普通党员2个批次，分4期进行轮训。实现对街道党工委书记、X名社区党组织书记、X名社区党员全覆盖。将专题辅导、现场学习、网上学习、交流研讨等贯穿全过程，推动辖区党员抓学习、强本领，营造比学赶超帮的浓厚氛围。
二、合理安排，扎实推进深入学
将习近平新时代中国特色社会主义思想作为主要学习内容，重点围绕党史、党章党规、党的十九届五中全会精神、廉政教育、时事政治、党务知识等方面，紧贴工作实际，强化学习效果。为每名党员配备一本《习近平治国理政（第三卷）》进行自学，在X个社区分别组织党员观看《奢靡的代价》专题教育片，统一安排网上《民法典》学习和“线上大课堂”学习，确保学习时间不少于32学时；举办党支部书记、党小组长专题研讨班，开展集中授课2次、特色观影1次、邀请党校专家专题辅导2次，小组研讨1次，在此基础上组织原著自学，全体党支部书记学习不少于56学习。通过全方位进行爱国主义教育、理想信念教育、党性实践、专业提升等形式，调动辖区基层党组织党务工作者改革创新、干事创业的积极性，激发实现辖区跨域式发展的强烈使命感责任感，以扎实的工作作风推动，推动街道基层党建工作向更高水平、更高定位、更高质量蓄力发展。
三、强化督导，确保实效学
严格按照《XX街道2020年党员教育培训计划》，对辖区党员集中轮训工作进行安排部署，街道党建工作督导小组不定期赴社区开展工作指导6次，督促各基层党组织抓好党员教育培训有关工作，确保党员学习教育留痕，及时纠正学习过程中不足，努力确保实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标。
通过开展培训学习，常态化贯彻落实“两学一做”暨“不忘初心，牢记使命”学习教育常态化要求，拓展了辖区党员的学习视野，有效提升了党支部书记、党小组长的政治素质，培养了党支部书记总结和积累先进经验方法并融入本地特色的工作意识，进一步提升了基层党组织的凝聚力和战斗力。
支部书记培训工作总结 篇四：
一、学习体会
1、提高了对高校学生党建工作的认识
在大学生中发展党员，是我们一直在做的工作，但是，通过这次学习，我们充分认识到这项工作的战略地位，如何在全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化建设的新形势下，以邓小平理论和“”思想为指导，把更多的优秀的大学生凝聚到党的队伍和事业中来，是高校实践“”重要思想的一项具有战略意义的重要任务，是高校为实现全面建设小康社会目标提供智力支持和人才保证的时代课题，更是增强党的阶级基础，扩大党的群众基础，不断提高党在全社会的影响力和凝聚力的重大举措。
2、把握了当前在高校学生党员发展工作中的新问题，新挑战，也同时查找和深刻反省了自身工作中的弱点
当前，国际国内形势发生的重大而深刻的变化，学生在入党问题上以及对党员的教育上存在的不容忽视的问题，都直接影响着学生党员的数量和质量，面对问题与挑战，如何改进和提高，也成为这几天我思考的重点。在我的工作中，也存在着对大学生理想信念教育、政治信仰的确立、人生价值观教育研究与实施的薄弱，对发展中各环节之间的联系及转化存在着脱节的现象，对如何加强大学生的党性修养、理论学习以及对党的情感教育也存在着较大的不足，我想，应该在这些深层次的问题上，下工夫做工作，为党和国家的事业培养合格的接班人。
3、增强了工作的责任心
对高校学生党建工作有了更充分的认识后，确实感到肩上的担子很重，责任更大，在各位领导的讲话和辅导报告中，都从不同的侧面阐述了这一代大学生的历史使命和时代责任，我们中华民族的伟大复兴，全面建设小康社会宏伟目标的实现，我们的强国梦，都心系这一代大学生，刘部长充满激情的讲述，单部长深沉理性的分析，也使我们在情绪上受到感染，在灵魂上受到触动，我想，这一代大学生在我们国家全面建设小康社会中起着不可替代的作用，而我们，恰是这么重要的一代人的老师，我们这一代岂不负有更艰巨的历史使命吗？这种感受在我们心中涌动起一种神圣感和不可推卸的责任感。
4、提高了业务水平
在和同事们的讨论和交流中，大家立足于工作实际，探讨共同存在的问题，介绍自己成功的经验，有默契也有交锋，有各自的优势也有自身的弱点，相互补充，相互借鉴，异彩纷呈，大家从中收益颇多。
二、工作设想
我想从学生的党建工作、学生的思想政治工作和整体的学生工作这三个层面阐述自己的看法，我们都承载着这三个方面的大量工作，在忙于处理事务性工作的同时，容易在工作规划、工作思路、工作重点等方面发生偏差与混乱，产生困惑与徘徊，致使工作停留在低层次上。本次培训过程中，我和同事们也进行了较好的交流，更加理清了思路。我想从这三个层面来展开，不当之处，敬请各位领导和同事批评指正。
1、牢固树立把高校学生党建工作放在学生思想政治工作首位的观念。在这一条中，有两个概念需要强调一下，一是“牢固树立”，也就是说，不能此一时，彼一时，一阵清晰，一阵模糊；二是“首位”，首位即龙头地位，这是不能动摇的。在实际工作中，也就是要保质保量地发展大学生党员，注重发展规模，结构，梯队，质量的统一。重点是保证质量，要建立发展党员的有效机制，健全各项制度，完善发展流程，同时做好入党积极分子培养、建党对象的发展、以及预备党员的教育与管理几个环节的工作，做到管理与教育的完整性。形成成功的经验。
2、始终把学生思想政治工作作为学生工作的重点来抓，核心是做好德育工作，教学生学会做人。而品德教育当以培育学生的健全人格为中心内容，教育不落在培养人格上，起不到作用。在健全人格教育中，我们曾就人格的内容进行了多次讨论，但尚未形成完整的结论，在前几天的报纸上看到了题为“权威教育学者、专家研讨‘培养具有民族精神血脉的现代中国人格’”的文章，我非常兴奋，感觉找到了知音，找到了工作中的契合点，这种提法恰是我在思考但又未能总结和提炼出来的内容，我会在以下的工作中，更好的研究并践行培养学生健全人格的教育。同时，在以下几个重点难点课题上做艰辛的努力，一是网络社会下的思想政治工作，二是特殊群体学生的思想工作，三是大学生的心理教育和情感教育。
3、树立“以人为本”的理念，坚持以学生为中心，为了学生的成长和可持续发展，形成学生工作的大思路，集学生的管理、教育、服务三位一体，也就是说，要有完整的工作规划、系统的工作思路，理清三者之间的关系。我们在工作实践中，已注重了三方面的协调统一，本着为学生服务的宗旨，我们成立了“大学生青春服务社”，口号是“打造平台，服务同学”，为大学生提供学习、生活、健身、心理健康、实践等方面的服务，服务社下设三个中心：“素质拓展中心”，为大学生进行特长培训和才艺展示；“实践服务中心”，主要为我们的学生提供家教和社会实践的机会，同时为社会部分困难家庭提供义务家教；“学习、心理健康中心”，主要为大学生学习和心理方面存在的困惑与问题进行指导与帮助，中心的任务主要是做好调查研究和桥梁作用，分情况进行不同的组织和协调工作，比如实施了“学友计划”，也就是由高年级的学生党员或者毕业生给低年级学生带班或确定联系人，帮助他们解除困惑，也进行了由部分教师党员联系问题学生的工作，同时聘请同学们喜欢的老师在学生中进行了“培养自信心训练营”，效果非常好。在下面的工作中，我们准备适应学生的需要，取长补短，扩大服务内容，如就业指导，信息交流等，增加有特色的研究小组，我们会不断总结，争取成果。
以上三个层面，构成一个同心圆式的教育管理模式，由核心的党建工作扩充开来，是一个不断开放，自我充分开发利用资源的过程，也意味着我们培养的学生一定是我们党的接班人，是有志向、有理想，同时会做人、做事、做学问，学到了生活的常识、生存的技能、进而真正明白生命意义的国家各行各业建设的骨干力量。任重道远，我们当不辱使命。