202x学校疫情防控先进个人主要事迹材料 篇一：
XXX同志是曙光中学安全副校长，负责学校的疫情防控、校园安全、卫生保健工作。对于他来说，忙碌是记录工作和生活的一种特殊方式。
一、疫情就是命令，防控就是责任
面对学校的疫情防控工作，他始终保持高度的清醒头脑，每天密切关注上级防控工作组内的及时信息，认真研读，根据上级精神与工作引领，迅速部署本校疫情防控工作，在规定时间内统计收集信息并及时上报。无论是日常的报告工作，还是深夜的紧急排查，他都能响应及时，落实到位。
二、一丝不苟，细致工作，为全校师生保驾护航
他每天早晨醒来的第一件事情就是督促全体师生居家测量体温，企业微信打卡，统计师生健康状况，汇总信息。到校后，在校门口护学岗开展迎校活动，监督护学岗，观察学生状态，保护学生安全。对入校的每一名教职工、学生进行入校园后的扫码、消毒、测量体温、签字、佩戴口罩等工作的指导。在教学楼大厅，利用LED宣传疫情防控知识，告知大家相信科学，不信谣、不传谣。每天带领防疫工作组分时段对各个班级、各个办公区域进行日常的晨、午、晚检工作检查，仔细统计各班级的学生人数，及时进行上报。他还亲自带领教职工清扫卫生，及时消杀，定时开窗通风，保障学校校园环境安全。
在校园防疫的路上，他舍小家为大家，两年如一日的坚守在校园疫情防控的第一线。他是一名教师，也是一名光荣的中国共产党党员，他是用自己的实际行动践行着入党时的铮铮誓言。
202x学校疫情防控先进个人主要事迹材料 篇二：
XXX：细微之处见精神艰难之时显品格
自全县新冠肺炎疫情防控工作启动以来，XXX同志作为学校疫情防控工作领导小组成员之一，始终坚守在疫情防控一线，自觉践行“八带头”庄严承诺，兢兢业业履职尽责，充分体现了一名党员教师挺身而出、勇于担当、主动作为、无私奉献的良好精神风貌。
一、千方百计保障防疫物资储备
他主动通过多方与县卫健部门、医药公司、个体商户等联系，及时为学校采购了84消毒液160瓶、75%酒精120瓶、体温计60支、红外线体温测量枪4支、医用橡胶手套60双、洗手液45瓶、消毒用喷壶72个和喷雾器2个，并安排专人保管和分发，为学校做好疫情防控工作奠定了坚实物质基础。[本内容由 乖乖作文 wWw.GuaiWeng.com 整理]
二、全心全意落实信息宣传摸排
疫情防控期间，他负责学校后勤及教辅共32名人员的日常监管、上情下达、下情上报、信息汇总日报等工作，他坚持每天通过钉钉、微信和陇政钉群等方式，及时将疫情防控的最新信息转发到每一位后勤职工，并督促他们严格遵守、做好居家和体温测量，特别是对外出县域的9名被监管人员，他严格执行行踪追溯和台账管理制度，做到了人员全、底子清、信息准、零失误。
三、尽职尽责加强服务保障工作
针对疫情防控工作需要，他进一步健全完善了学校门卫管理制度、进出校门登记测温制度、疫情排查报告消毒制度、水暖电突发事件应急预案等，严格落实了门卫值守和校园安全巡查、督查，坚决筑牢疫情防输入“第一道”防线。
四、热心助力参与送教下乡活动
为积极落实学校开展的“停课不停学”送教下乡活动，他积极购买了资料袋1400个，并自驾车用两天时间协助高三年级组教师将疫情防控宣传资料、课程学习资料分送到了古城、羊井子湾、航天等乡镇学生手中，将学校、老师的关怀送到每个家庭。
五、未雨绸缪做好开学准备工作
按照工作职责，他主动提前谋划，从开学前疫情防控所需物资储备、增设临时留观室、校园安全隐患排查和环境卫生整治、做好室内消毒通风、加强门卫管理、餐饮中心从业人员和食品饮食卫生安全管理、教学楼公寓楼消毒通风、体育设施和消防器材清洁消毒、生活服务门店的管理等方面，统筹拟定了《XX县中学2020年春季开学后勤保障服务工作方案》，为学校春季顺利开学提供了坚实的后勤保障。
202x学校疫情防控先进个人主要事迹材料 篇三：
疫情就是命令，防控就是责任，我校4月1日疫情防控工作开展以来，面对阻击新冠病毒这场没有硝烟的战斗，陈志刚老师积极响应校委会号召，一直坚守在学校值班岗位，他积极发扬钉子精神，每天早上5。50准时起床开始工作，一直到晚上10。20以后才回到自己的寝室休息。几乎每天十多个小时的超长工作时间并没有将他打垮，相反，在他看来，这更使他明白他肩上的担子的重要。不管白天还是晚上，他都时刻密切关注校领导下达的各项工作要求，不遗漏任何一个细节，严格认真落实各项防疫工作。他每天都不厌其烦的在班里叮嘱孩子们戴好口罩，做好班级消毒消杀，每天给孩子们测量体温，告诫孩子们少聚集，多洗手，做好个人防护。在防疫期间，他配合赵主任，圆满完成疫情防控办交办的各项八年级组疫情防控工作，为孩子们的健康和安全保驾护航。
面对突如其来的疫情，为了安抚有家不能回的孩子们在学校的情绪，陈老师主动参与我校捐款，为我校孩子们筹买各种水果及生活物资。他积极响应校委会号召，给班里的孩子们惊喜，如：给班里每一名孩子发放棒棒糖，给孩子们播放励志电影，还经常组织孩子们在操场玩游戏等，以此来愉悦孩子们的身心，稳定孩子们的情绪。此外，在疫情防控期间，陈老师经常默默地自掏腰包，把自己微薄的部分工资换成零花钱发放给班里的孩子们，使孩子们抵消想家的念头，安心学习。
由于疫情隔离了个别上课老师，导致班里部分学科不能正常开课，考虑到他们班又面临马上要升入初三的境况，他主动和陈校长协调，在自己语文课排满的基础之上，又主动担任了七年级所有的体育课，使自己班的孩子能够上全课程。同时也使低年级的孩子们身体健康不掉队。
他是XX区第四中学一百多名教职工在疫情前线的一个工作缩影，更是我校全体党员的缩影。面对疫情，他奋勇直前，任劳任怨。面对困难，他毫不顾己，迎难而上。他想学校之所想，急学生之所急，能始终把学生放在第一位，为我校疫情防控工作做出了突出贡献。
202x学校疫情防控先进个人主要事迹材料 篇四：
在泛滥如洪的疫情面前，有人慌乱，有人不安，但更多人，是无畏“逆行”的勇者。在安师大附外城东校区抗击疫情的队伍中，有着这样一位教师，日日辛勤站在“停课不停学”的防疫宣传第一线；同时，她的丈夫、妹妹、妹婿则在医疗防护的阵地上对抗着这场“战疫”。
政教处副主任XXX老师，在疫情期间，立足本职，抗击疫情。她每日积极准确的做好疫情防控的本职工作，将市教育局、学校及上级主管部门的布置要求向各年级组长、班主任悉心传达并督促要求转发给每位家长，调查湖北返乡学生，确保准确摸排到每个学生的情况；做好每个班级每日汇报每个学生的健康状况；及时转发防控疫情《致家长的一封信》、教育局下发需要家长知晓防控疫情的各项要求、将人民日报、政府网中防范要求对班主任和家长宣传等。
网络教学，在线批阅，“停课不停学”。即便是疫情使得学生们无法在课堂进行教学，孙老师也尽力为教育事业耕耘。
孙老师同时还是医护人员家属的身份，她的爱人、妹妹、妹婿都是医护人员，针对疫情现状，他们都紧张的忙碌在医院中，以至于无暇顾及家庭，孙老师承担起照顾两个小孩的任务，在她看来，这样保障好“后方”，方能让他们更全身心的投入到医疗防护的工作中去。
202x学校疫情防控先进个人主要事迹材料 篇五：
XX，XX区第四中学教师，七年级（1）班班主任。2004年从教以来，工作认真、踏实，尽心尽力，关爱学生，在自己岗位上默默“发光发热”。
默默坚守显本色
4月1日，学校发出“抗击疫情，全校实施闭环管理”的战令后，XX老师吃住在校，坚守自己的职责；积极参与学校疫情防控工作。根据学校核酸检测安排，七年级（1）班每次都是第一个做检测，她得每天早上6：00前进教室，梳理核酸检测顺序，组织本班孩子去操场有序做核酸检测。每天晚上10点后在回复宿舍查寝情况，确保68名孩子的健康码齐全后，她才肯安然睡下。
七年级孩子年龄小，又是第一次将近一个月没有回家。“老师，什么时候可以回家？”“老师，我想念我妈了！”“老师，我想妈妈做的好吃的！”“老师，今天有没有新消息？”……同样的场景在学校封控期间轮番上演。作为一名科任教师，她需要很好地完成自己四个班级教学任务；作为七（1）班班主任，她更需要把班里68名孩子照顾好。积极做好孩子们的思想工作，每天午休时间进班做好通风和消毒后，给孩子们进行心理疏导，与孩子们谈心、鼓劲儿；对孩子们进行“感恩教育”，让孩子们用文字送出对医护人员的祝福、记录对父母的爱——给爸妈写封信。看到自己宝贝的信，家长感触很大，纷纷转发朋友圈，记录这份“美好的感动”！家长了解到孩子的学校生活，放心很多；更加理解和支持学校的疫情防控工作。她还积极组织“读书分享”活动，每人每天选读一篇积极向上、充满正能量的文章与同学分享，并用一句话或者一段话说说喜欢这篇文章的理由，选择一句好词好句摘抄在黑板上，积累文学素养，让孩子们的心灵有所慰藉。
细致入微添暖色
XX老师常对七（1）班孩子们说：“我一直把你们当做自己的孩子看待，在学校我就是你们的‘代理妈妈’，学习或生活上有什么烦恼都可以跟我讲，‘代理妈妈’希望自己班孩子的事，我是第一个知道的人，我也会想办法帮大家解决”。了解孩子们的生活和需求，给丢水杯的孩子买了水杯；给生病输液的孩子买饼；请想家哭泣的孩子吃饭。班里有一女孩晒的被子被拿错了，XX老师顾不得上了一天课的疲惫，晚自习下课后，在宿管办韩主任的热心帮助下，从一楼到五楼挨着宿舍找，终于帮孩子找到了自己的被子。她还时常把自己家的一点“存粮”：糖果、小零食、烤红薯，分给班里的孩子们“解解馋”。
XX老师也是一位孩子的妈妈，忙碌的工作，让她忽略了疲惫，忘记了时间，直到深夜才有时间想起自己同样因为疫情不能回家的儿子，儿子的一个求助电话：“妈，我眼镜坏了”；更让她深刻的感受到作为家长对孩子的担心和牵挂。为此，XX老师每天在班级群里发一些孩子们的小视频、照片；在操场上化身“网络主播”，组织孩子们参加集体运动，锻炼身体，先后用微信群和抖音直播方式，让家长和孩子们“云相会”，以解大家相思之意。她组织孩子们用自己的洗衣机和洗衣粉洗衣服，让孩子们有干净衣服穿。
疫情无情人有情。XX老师用心、用爱凝结起校园抗疫的萤火微光，架起学校和家庭一座爱的桥梁。自然之美，莫过于花开瞬间；人性之美，莫过于心中有爱。她将继续用实际行动传递爱和温暖。
202x学校疫情防控先进个人主要事迹材料 篇六：
新冠肺炎疫情爆发以来，新港镇中心小学高度重视疫情防控工作，学校立即成立了新型冠状病毒感染的肺炎应急防控领导小组，XXX老师就是其中的一员，她忙碌的身影格外引人注目。
作为一名预备党员，任老师身具多重角色：她是繁昌县新港镇中心小学的校办公室主任、二年级3班的班主任，也是横山镇三元村的村民。作为一名村民她积极响应组织的号召，报名参加村部志愿者，奔走于抗疫第一线，向村民们积极宣传疫情防控知识，以提高村民们对疫情的科学认知和重视程度，引导他们自觉遵守抗疫期间的特殊政策，不给国家和社会添堵。
作为一名班主任，她更是以父母般的情怀关注着学生的一切动向。每天，她都会耐心细致地通过电话和微信等方式逐一核实学生的身体状况和活动范围，包括学生的体温与所接触人员，并毫不遗漏地做好记录；她还通过许多途径向学生及家长宣传防控疫情的相关知识和一些官方信息，力争在所辖区域起到积极的引导和带动作用；在班级群里，她要求每位学生给疫区人民写一封信和制作以防控疫情为主题的手抄报，这些远程助力爱心行为，温暖了很多人的心房。任老师在班级群里推送直播课让学生观看，推送一些精心挑选的符合学年段的阅读习题让孩子们完成，每天按时检查孩子的学习情况，并给孩子们答疑辅导，以此来帮扶学生离校不离学。
作为一名学校中层人员，任老师在国家和人民需要的时候，当别人还在休假的时候，她却忙得不可开交：利用工作群，对从湖北及重点地区返繁人员进行摸排，实行动态管理，每日一摸排；对目前仍在县外的师生进行动态管理，每日一确认；对学生和教职工仔细询问是否有发热、咳嗽、咽痛等症状每日一汇总，汇总后上报上级领导。并利用学校QQ宣传疫情防控知识，告知大家相信科学，不恐慌、不信谣、不传谣；制作新港镇中心小学新型冠状病毒感染的肺炎师生健康监测台账及学校防疫工作简报，并对学校的一系列工作进行资料整理收集。
大疫当前，XXX老师不遗余力地投身于抗击新冠肺炎防控工作中。她把这项工作当做磨练自己的一次考验，时时刻刻以一名党员的标准要求自己，为疫情防控工作尽职尽力。
202x学校疫情防控先进个人主要事迹材料 篇七：
杨老师首先是一名教师，一周十几节课的教学任务、早读课代班、大课间代班还有课后延时服务。同时他又是学校的中层干部，疫情爆发以来，他成为疫情防控领导小组的一员，是学校防控工作组下的责任部门负责人，一次次的文件及会议精神的上传下达、一次又一次配合校长召开专题工作会议，协调各部门做好新冠肺炎疫情防控工作，制定学校疫情防控工作预案、疫情期间晨午检制度、“十大症状”处置办法、学校突发疫情应急处置预案、突发疫情处置演练等等。
他每天监测全体师生及家属健康登记、家长及学生外出旅居情况、各种原因居家隔离人员情况，还要准确解读政府公告，制定我校排查统计工作计划。他克服人多数杂等困难，精心安排、精准规划、加班加点、迎难而上，对全校近7000多名师生、后勤人员及家庭成员的有关情况按照上级部门具体要求，分门别类地进行统计和排查，并及时上报。他不分昼夜进行流调溯源工作的安排，同时还要解答各方面的疑问。他积极充当疫情防护的宣传者和心灵呵护者，在家长群中宣传疫情防控信息，做到正面引导，让每位家长和学生都知晓防控工作的情况，做到正确防范，不信谣不传谣。他还时刻关心着学生的心理健康，教学生和家长疫情期间如何调整心态和释放自己。
杨老师常年患有严重的神经性偏头痛，一直靠药物维持。由于疫情以来工作强度大、压力大，生活又没有规律，偏头痛越发严重，药量加了几倍都不见效。有时候疼得脸色苍白大汗淋漓，同事见到了都劝他多休息，他总是笑着说“没关系，过会儿就好了！”
202x学校疫情防控先进个人主要事迹材料 篇八：
2020年的春节，一场与新冠肺炎的“战争”拉开了帷幕。在这场战“疫”中，南陵县广大教育工作者面对疫情毫不畏惧、迎难而上、无私奉献。南陵县工山镇中心小学的党员教师XXX就是其中一位，她用自己的实际行动诠释着教育工作者的使命与担当。
自新冠肺炎疫情防控工作开展以来，根据上级要求及工山镇中心小学疫情防控的工作部署，作为五年级2班班主任的XXX老师耐心地打电话询问班上43名同学的身体健康状况，确保“兜底排查不漏一人，宣传发动不疏一时”，悉心指导同学们在家做好“停课不停学”工作。当电话随访到班上一位女生时，了解到她家里没有电、没有燃气液化气、没有米油下锅的时候，黄老师很着急！而黄老师自己年前就回老家过年了，现在又是封闭管理，到底怎样才能帮孩子解决吃饭的问题呢？最后黄老师辗转打电话联系上了他们村的书记，向村书记反映了孩子家里的情况，村书记由衷地说：“黄老师，如果所有人都像你这样工作，那我们村里的工作就好开展多了！我马上就去他们家了解情况，如果真的是确有其事，我负责将他们家的电、气和生活用品全部供上。”村书记果真没有食言，当黄老师随后再打电话给孩子时，孩子高兴地对她说：“老师，家里有电了，有燃气了，还有人送来了食品，连网络都通了，什么都有了，不但吃饭没问题了，我还可以通过网络跟老师互动上课了。”听到这些，电话那头的黄老师终于露出了欣慰的笑容。
学校少先队也是抗击疫情的重要阵地，黄老师利用工作群给孩子们辅导布置“抗击疫情手抄报”和“面对疫情，我想说”活动，她还亲自创作了一首《抗疫情拍手歌》。可谁知，创作的过程并不简单！家里两个年幼的孩子一直黏在她身边，遇到一丁点儿事都要喊妈妈来解决，导致她根本没办法静下心来思考。于是，黄老师只能等到孩子们都入睡了，才能进行创作。老家没有网络，没有笔记本电脑，工作起来太不方便了，黄老师只能用随身携带的工作笔记本记录所想所感。终于在黄老师的努力下，工山镇中心小学少先队组织的“抗肺炎，我们在行动”手抄报、“面对疫情，我想说”和《抗疫情拍手歌》等系列活动和作品得到团县委领导和学校领导的一致认可和表扬。
在这抗击疫情的关键时刻，黄老师没有豪言壮语，她只是淡淡地说：我虽不能像医护工作者一样冲在抗击疫情的最前线，但我绝不会在教育工作前线掉链子！我要努力踏实地工作，付出一颗心，愿得全校安！
202x学校疫情防控先进个人主要事迹材料 篇九：
XX，男，学院保卫科科长，中共党员。自治区工业和信息化厅“优秀教育工作者”、“优秀共产党员”。他全身心投入到学校疫情防控工作中，用实际行动践行初心使命，展现一名党员干部的责任担当。
一、守土尽责，快速反应，勇当疫情防控先锋
新型冠状病毒肺炎疫情防控责任重于泰山。自疫情爆发以来，他会同相关部门认真制定疫情防控应急预案和有关防控措施，开展疫情防控应急演练2次，组织疫情防控培训活动6次。2022年4月16日凌晨零点左右，学院接到辖区通知有11个快递单号为涉疫包裹，只有单号，没有姓名。接到通知后，他立即组织保卫干事连夜进行调查，及时协调各疫情防控部门做好相关工作，迅速控制疫情传播。开学以来，他组织处理涉及个人变码、疫区返回人员等20多起，他始终起到共产党员先锋模范和带头引领作用。
二、率先垂范，身体力行，践行初心使命
针对疫情期间学校实行封闭管理，有可能引发各类不稳定因素和安全事件的特点。他坚持安排专人每周对全校开展不稳定因素排查和违禁物品清的“两查”活动，及时组织化解学生中不稳定因素和清除学生中存在的安全隐患。他组织与辖区公安机关、社区、周边单位建立治安和疫情防控联防联建活动，畅通信息沟通渠道，及时做好校内人员的排查管控、防疫宣传，落实各项防控措施。针对校园人员流动大、数量多、人员杂、变动大的难点，他会同后勤科等相关部门负责同志一起，带领科室同志做好家属、租户、外来务工人员等各类人员信息登记造册，做到了数据全面准确，底数清、情况明，外来人员管控收到了立竿见影的效果。
本学期开学以来，他亲身垂范，除正常上班工作时间外，班外、周末时间坚守校园，以校为家，24小时开机待命。
三、岗位下沉，靠前指挥，筑牢疫情防线
疫情期间，守住校门和围墙就是守住疫情防控的第一道防线。他认真安排保卫干部、教官、校园110等人员，把好门岗、守住围墙。他坚持不分班前班后、白天黑夜，深入各岗位查岗查哨，督查值班人员到岗履职，将防控措施做细、做实。由于疫情防控需要升级学校门岗管控措施，少数群众认为出入校门不方便，甚至有一些人员有埋怨、不理解的现象。该同志经常占用休息时间，耐心劝导，毫无怨言。
开学以来，门岗工作做到了精准防控，经过大量扎实细致的工作，杜绝疫情进入校园。学院门岗的疫情防控工作通过了自治区工信厅、南宁市、经开区等各级各部门督查组多次明查暗访，得到了各级领导高度赞扬。
202x学校疫情防控先进个人主要事迹材料 篇十：
XXX：疫情面前勇担当恪尽职守践初心
生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。新冠肺炎疫情发生以来，金塔县中学支部充分发挥战斗堡垒作用，广大党员教师冲锋在前、恪尽职守，发挥了模范带头作用。学校副校长XXX就是其中的一员，他忙碌的身影格外引人注意。
危急时刻勇担当恪尽职守战疫情
作为疫情防控领导小组副组长，XXX同志负责配合组长深入一线开展疫情防控的组织和协调工作。他第一时间投入疫情防控工作，协助领导小组制定疫情防控工作方案，成立了防控专班和党员先锋队。通过电话、钉钉、微信等途径广泛动员支部党员、学生及家长积极参与到疫情防控工作中，以勇于担当、恪尽职守的实际行动，践行着共产党员的初心和使命。
严阵以待抓根本凝心聚力备高考
作为高三年级分管副校长，眼看着高考迫在眉睫，防控形势依然严峻，他心急如焚，为在全力防控疫情的同时最大限度减小对学生复习备考的影响，他提议开展高三在线教学直播，进行在线高考复习指导。XXX同志亲自制定方案，组织教师线上备课，亲自为高三学生上化学课，和学生一对一答疑交流。每次直播前，他都早早到校，为教室消毒，给教师打气，确保电教设备使用流畅，参与活动的教师无不为他严谨细致的工作作风所感动。
关爱师生显大爱送教下乡传真亲
疫情防控期间，他心系师生，通过钉钉、QQ、微信等平台给师生鼓劲打气。编制网络问卷对学生居家学习及在线学习情况进行调查，根据调查结果及时调整实施方案。当了解到学生手头复习资料短缺，居家学习人心不稳等情况后，他果断组织开展送教下乡入社区活动，将学生急需的复习资料送到学生手中，将学校、老师的关怀送到每个家庭，体现了金塔教育人的教育情怀和职业精神，在社会上引起了强烈反响。
202x学校疫情防控先进个人主要事迹材料 篇十一：
4月初，根据防疫要求，王老师所带3个班级中整整有8位同学需要居家14天！14天，家长得有多着急啊！在与家长的交流中，王老师得知录像课是全英文授课，孩子理解有困难。于是，学生居家的第二天，王老师就在几个班的线上学习群里发了腾讯会议的链接，相约晚上6点网课走起。第三天，第四天，王老师每天晚上都会花30分钟的时间和居家的孩子们线上学习。她说，这样可以组织孩子们两两练习对话，可以第一时间了解孩子居家的学习情况，进而做出针对性的指导。学生居家期间，王老师还专门安排了5位同学负责联系居家的孩子，和他们聊聊天，讲讲学校发生的新鲜事，再关心关心他们的居家心情。她说，我们做老师的要及时关注孩子们的心理需求，要能走进孩子的内心深处。就这样，王老师将三尺讲台浓缩成方寸屏幕，用自己力所能及的方式为疫情防控贡献力量。三（13）班蒋林青同学的妈妈感慨道：“看到王老师对孩子这么有爱心，有责任心，我们把孩子交给学校非常放心，相信孩子在这么优秀老师的教育下前途会一片光明！”