以英雄为主题演讲稿 篇一：
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
今天，我国旗下演讲的题目是《弘扬英雄情怀，传承民族精神》
什么是英雄？英雄是国难当头挺身而出；是艰苦奋斗攻克科技难题；是精益求精铸造大国重器；是见义勇为舍己救人；更是坚守平凡岗位几十年如一日……英雄精神是“精忠报国”的爱国精神；是“砍头不要紧，只要主义真”的精神信仰；是“死在戈壁滩、埋在青山头”的奉献精神；是“卧薪尝胆”的奋斗精神；是精益求精追求卓越的工匠精神；是挺身而出见义勇为的无畏精神；是舍我其谁义不容辞的担当精神；是赤诚专一不忘初心的实干精神…
“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”英雄们的事迹和精神都是激励我们中华民族前行的强大力量。传承英雄精神是激励我们实现民族复兴的磅礴力量。
英雄情怀是个体奋斗的助推力和指明灯。梁启超在《少年中国说》中写到“少年强则国强”，对于青少年而言，英雄情怀、家国情怀、爱国主义的培养尤为重要。有同学也许会说，历史上的英雄人物多处于战争时期，保家卫国成为了英雄。现在是和平年代，不会出现英雄了。并非如此。习近平总书记曾经说过：“中华民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族，和平年代同样需要英雄情怀。”
就在全国人民幸福奔小康，国家快速现代化的今天，全国各地仍涌现出众多的英雄人物典型。于敏院士隐姓埋名几十载，为中国的核物理事业作出了巨大贡献；袁隆平院士五十年如一日，致力于杂交水稻科学研究，不仅解决了中国粮食自给难题，也为世界粮食安全作出了卓越贡献；中山大学博士生韦慧晓投身军旅，成为我国海军首位女副舰长，在万里海疆书写无悔青春。其实不管是致力于科学的研究人员还是参军的大学生亦或是扎根基层的青年村官，他们都是时代的英雄。
培养爱国情怀绝不是形式上走走样子口头上说说而已。诚如一位老师所言“孩子这个年纪，不只需要童话，还需要英雄。”2008年汶川地震发生后，“黄继光英雄连”的空降兵部队降落到满目疮痍的灾后大地，帮助灾区人民重建家园，恢复生产。在英雄连撤退时，12岁程强立下了“长大我当空降兵”的誓言，11年后的他不仅实现了自己的理想，成了“黄继光英雄连”的一员，还以英雄精神传承人的身份亮相新中国成立70周年阅兵式！幼时别人是程强的英雄，现在的他在努力成为别人的英雄！*乖乖作文 guaiweng.com*
因此于青少年而言，我们不仅要主动培养英雄情怀，更要心中有国家、脚下有远方，向英雄学习。学习英雄“不破楼兰终不还”的壮志豪情；学习英雄“春蚕到死丝方尽”的奉献精神；学习英雄“天下兴亡，匹夫有责”的使命担当。
让英雄情怀激荡精神力量，传承中华民族精神！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
以英雄为主题演讲稿 篇二：
尊敬老师们，亲爱的同学们，
大家好！
我是四二班的王xx同学，今天我作为五月份汉开英雄代表发言，感到无比荣幸。首先我要特别感谢老师们对我的辛勤培养，感谢同学们的热心帮助，更要感谢我的家人对我的悉心呵护，我也要感谢我自己，是勤奋与努力，自信与执着，让我越来越优秀，越来越充满无限可能。下面我就来分享我的汉开英雄故事。
一、践行校训，奋力向前。
当我第一次看到汉开校训“明辨不惑，力行有品”时，我陷入了沉思，通过查阅资料，才真正明白其意义所在。因此，我义无反顾地选择了汉开。并发誓要在汉开创造辉煌与奇迹。汉开的一些金句，我更熟烂于心。如“我是汉开人，请看我可能。”“每天进步0。5，我的人生我做主。”……这些金句时刻激励着我，让我不断向成功迈进。
二、勤奋刻苦，持之以恒。
课堂中的我，专心致志，踊跃发言。课间中的我，充满活力，愉悦身心。晚自习中的我默默无闻，温故而知新。回家后的我，博览群书，如饥似渴。周末中的我，陶冶情操，学有优长。因此每次调研，我都取得了可喜的成绩，领奖台上都会有我的身影。
三、良习养成，助力辉煌。
作息规律，早上六点起床，晚上九点休息，三年汉开生活从未改变。让我真正体会到汉开良习让我受益匪浅。桌肚书本摆放有序，边柜物品，更是井井有条。经常收到老师的表扬，经常成为同学们的榜样。就餐文明，不挑食，不浪费，光盘行动。让我懂得“锄禾日当午，汗滴禾下土。”的真正内涵。路队中，无论是课间操路队，就餐路队，还是放学路队，我都能按照老师的要求去做，就像一位小军人那样英姿飒爽，因此，我不仅收获了快乐，更收获了老师的赞赏。
四、勇于实践，学有所长。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”扎实的基础知识固然很重要，到实践活动，特长训练更是必不可少。积极参加学校组织的各项活动，比如合唱团、运动会比赛等。课余时间参加一些特长培训，如弹钢琴，绘画，主持，跆拳道等，特别是绘画、手抄报更是我的擅长之处，经常参加比赛，获得过不少的的奖项。丰富多彩的活动，多项的兴趣爱好，为我的梦想点燃了希望。
五、乐于助人，和睦友善。
在交友方面，我十分擅长。自己身边的好朋友，如果因为一丁点的小事情就一言不合的开始吵架，我便会耐心地与两位同学沟通，让她们和好如初。若有某同学被朋友抛弃，我也会去安慰她，鼓励她，也会主动与她交朋友。所以，我的朋友越来越多，我们班同学相处也越来越和睦。我觉得我就是一名知心姐姐。
虽然我取得了一些成绩，成为汉开英雄，但我不能有一丁点的骄傲，反而要更加努力，向更高目标奋斗，只有这样，我才是一名真正的汉开英雄，才真正成为其他汉开学子的榜样。
最后，我想大声对母校说：谢谢您，我的母校，您永远是我最敬重的母亲。没有您，就没有我的今天！永远祝福汉开！
我的国旗下演讲到此结束。谢谢大家！
以英雄为主题演讲稿 篇三：
在悠悠的历史长河中，泱泱中华踽踽独行五千年。岁月如歌，悠久的历史，注定了她的经历不平凡，注定了她的胸怀宽广博大，也注定了她的未来势不可挡。她孕育了壮美山河，孕育了传奇历史，更孕育了一代又一代坚强不屈的华夏儿女。
“捐躯赴国难，视死忽如归”，就是先人们因对祖国的热爱而写下的豪言壮语。爱国，是一个亘古不变的话题，历史的车轮转动千年，爱国也便沉淀为一种文化。爱国文化的醇香越来越浓，我不禁陶醉其中。爱国究竟是什么？我想：爱国就是岳飞“待从头，收拾旧山河，朝天阙”的豪情壮志；爱国就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的崇高信念；爱国就是陆游“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的殷切嘱托。爱国需要一种坚毅的品格，是对祖国的忠诚与热爱，我国百年近代史是遭受侵略的历史，也让我们知道了强大才不会被人欺负，所以我从小就立志，长大后要报效祖国。
我上周末看完了电影《八佰》。这部电影的故事原型是可歌可泣的四行仓库保卫战，不能忘却的历史。1937年在上海苏州河畔的四行仓库，由团长谢晋元带领的400多名的战士英勇顽强，阻击凶猛的日本侵略者，依托四行仓库坚守重地，阻击了日本侵略者四天四夜。四行孤军，以良好的军事素质和抗日精神与日军展开了一场气壮山河、感天动地、你使我活的殊死搏斗。因为四行孤军的坚守，唤醒了更多国人抗日斗志，后人称他们为“八百勇士”，这也是这部电影名字的由来。
坐在电影院里，一幕幕令人热血沸腾的场景出现在我的眼前，它所带来的并不仅仅是绝望与希望相缠绕所呈现出的一种震撼，更是民族的耻辱与自豪相交杂的心灵撞击。无数次，我感动得热泪盈眶，“爱国”两个字又清晰地浮现在我脑海中。此时的我更加明白，爱国更是一种责任，我们应化悲愤为力量，用知识武装头脑，用科学技术推动社会的进步。只有祖国强大了，我们才更有底气，我们的民族才会屹立于世界之巅！“天下兴亡，匹夫有责。”我们要把这份责任践行于自己的学习和生活之中。我要从此立志更加努力学习，学习更多的知识与技能，让自己变得强大起来，将来才能更好的报效祖国，为祖国做出杰出的贡献。长大以后，我也可以弃笔从戎，为国家守卫疆土，为国家流尽最后一滴血。用我最喜欢的两句诗表达我此刻的心情：但使龙城飞将在，不教胡马度阴山！
听！琅琅的书声，是我们献给太阳的礼赞。看！蓬勃的精神，是我们迎接日出的礼物。伙伴们，请让我们珍惜每一个晴朗的早晨，让灿烂的阳光点缀我们的人生，让飘扬的五星红旗见证我们的成长，让神州大地影显中华的辉煌！
以英雄为主题演讲稿 篇四：
老师们，同学们：
早上好！
今天我国旗下讲话的主题是“致敬英雄，热爱生活”。
致敬英雄就要崇尚英雄，学习英雄
这个寒假，我们经历了一场人类与病毒争夺生命的战争，在这场战争中，我们看到了一个切实践行“以人民为中心”的伟大政党；我们看到了一个为护国而闭关的英雄城市；我们看到了一群像钟南山、李兰娟这样有家国担当的逆行院士；我们看到了以医护人员为主力的，千千万万恪尽职守的行业英雄！是他们，为挽救生命不遗余力；是他们，为护佑健康驰援接力。因为他们懂得，生命是人最宝贵的财富，人是国家最宝贵的资源。
习近平说：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”所谓英雄就是胸有大爱，勇于为国家和人民拼命的人。中华文明之所以5000年不断，就是因为我们是一个英雄辈出的民族。今天，在这场抗击疫情的战争中，我们的90后冲在了最前线，甚至00后——那些大人眼中的孩子，都成了保卫人民的先锋，这是英雄的精神在传承！他们都是我们学习的榜样！
致敬英雄就要珍爱生命，敬畏规则
抗击新冠病毒，我们应该庆幸自己生活在一个“宁让病床等人，不要病人等床”的国家里。目前，国内的疫情得到了有效控制，风险等级相应降低，各地开始有序组织复工复产，我们也陆续回归校园。但境外的病毒传播在持续扩大，他们的境遇警醒我们，病毒是不分种族和国界的。任何不尊重科学的无知行为；任何不遵守规则的轻敌做法，都将会付出健康甚至生命的代价。这个世界是一个命运共同体，只要病毒一天得不到控制，我们的风险就时刻存在。
我们要珍惜和守护来之不易的抗疫成果，绝不能让英雄的血汗白流。习近平说，抗击新冠肺炎的战争，是一场全民的战争，在这场战争中，每个人都是战士，我们要克服恐惧、自私、偏见和谣言……更要从我做起，养成勤洗手、多通风的卫生习惯；坚持少串门、不聚集的防控措施；严格遵守返校复课戴口罩、测体温的各类防控要求，保护好自己，保护好同学，保护好家人！这不是几天或几周的事，而应成为我们未来生活的一部分！
致敬英雄就要热爱生活，拥抱未来
经一事，长一智。在这场灾难中，我们体验了焦虑和成长，收获了感动与自豪，懂得了无论多大的困难，只要团结互助，积极应对，就没有过不去的坎，就一定能创造新的生活。
疫情期间，“停课不停学”，老师们在没有思想准备和技术准备的情况下，迅速学习，自我充电，引领同学们开启了全员在线的线上课堂模式，我们的学业追求并没有因疫情发生而停滞。
春节期间，有不少同学在守着央视，追看《中国诗词大会》，没想到疫情爆发后，守望相助的东亚邻国，却给了我们“山川异域，风月同天”的文化共情。这种爱与文化的力量，让我们对自己的文明自豪且自信。
当前，尽管国内外，有人用狭隘的个人视角和偏执的冷战思维来操弄舆论，抵毁中国，但这并没有影响中国政府和人民抗击疫情的自信和对世界各国的援助，反而更加映衬了我们是一个具有世界胸襟和懂得感恩的民族。
……
罗曼·罗兰说：“真正的英雄在认清了生活的真相后，依然热爱生活。”同学们，这场疫情已注定会改变我们的生活，让我们对生存与生活、规则与自由、个人与国家、中国与世界有了更多新的思考。我希望大家在今后的生活中，要学会用英雄的心态去面对一切，拥抱未来。
我的讲话到此结束，谢谢大家！
以英雄为主题演讲稿 篇五：
《我心目中的英雄》
自古英雄人物叱咤风云、扭转乾坤，无不在历史上写下了光辉的一页。那么，怎么样的人才能称得上是真正的英雄呢？
我想，不同的人有不同的答案。我认为，英雄是有志向、有知识、有智慧、有治理能力的人。
英雄是有志向的人。志者，胸怀远大志向、艰苦奋斗，打拼出一番天地。有志者事竟成，有志之土，英雄也。周恩来总理在少年时便豪情壮志的说道：“为中华之崛起而读书”。他的声音响彻中华大地，他是我们国人心目中的英雄。成龙只身进军好莱坞，满怀着将中国功夫打出世界的志向，在国际影坛赢得了一席之地。他是我们时代的英雄。
英雄是有知识的人。知者，神机妙算，博览群书，通晓天下。知者通天下，为人所敬仰，当然是英雄。毛主席是一个知者，但他又不仅仅是一个知者。在吟咏“独立寒秋，湘江北去”时，他是知者；在发出“数风流人物，还看今朝”的誓言时，他是志者；在采取农村包围城市战略时，他是智者；在指挥百万雄师，横渡长江，推翻国民党反动统治，建立新中国时，他是治者。所以，至今他一直是我们中华儿女心目中最大的英雄。
英雄是有智慧的人。智者上通天文，下晓地理，用自己的知识造福了人民。智者，英雄也。袁隆平当之无愧是个智者。他用自己的知识才华，跳出传统方法的思想禁锢，培养出了震惊世界的杂交水稻，解决了上千万人口的温饱问题，他是科学史上的英雄。
英雄更是有治理能力的人。治者，治国安邦，平天下。如若一个人在乱世中统一了天下，那么他便是当时伟大的英雄。一代天骄成吉思汗率领他的铁骑，东征西讨，所向无敌，一度创造出元朝盛世。在他统治期间，中华版图北至俄罗斯，南达印度，面积是中国封建史上的巅峰。他是平定天下的英雄。
古有孟母三迁的故事，孟母为了给孩子创造更好的成长环境，不惜三次搬家，谁能说圣贤身上没有母亲的影子？谁能说父母不是孩子的第一任老师？伟大的母爱创造了伟大的人物，难道我们不能称这样的父母是英雄吗？
我曾看到过这样一个新闻，一家三口在风景区乘坐缆车登山游览，不料缆绳突然断裂，缆车向着深深的谷底坠落。在这生死紧急关头，父母毅然决然将孩子举起，最后孩子得救了，而他的父母却因猛烈的撞击而永远离开了人世。在缆车急速坠落的短短几十秒内，父母想了些什么？也许他们什么都来不及想，他们的行为来自内心根深蒂固的东西，那就是最伟大、最无私的爱。这样的爱难道不值得我们讴歌吗？这样的父母在我们孩子眼中不是真正的英雄吗？
同时，我们要反躬自问：我们对父母了解多少？我们对父母的爱理解多少？我们自己的反哺之心増加了多少？我们的感念之情加深了多少？俗话说，“百善孝为先”，我们要感念父母的爱，回报父母的爱。
如果我们连父母都不爱，又怎能爱祖国爱人民？
什么是英雄？也许他能创造惊天动地的伟业，也许他只是一个默默奉献的凡人，只要他有一种伟大的爱，能无私地奉献，能赢得人们发自内心的敬仰，那就是英雄！
以英雄为主题演讲稿 篇六：
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家早上好！
历史长河之中，在我们脚下这片土地上——广元，涌现出了许许多多的英雄。他们为中华民族的兴旺强盛进行了不屈不挠的拼搏，他们为了实现自己的崇高理想进行了艰苦卓绝的奋斗，直到献出了自己的生命。这一切，怎么能不令人肃然起敬呢？
他们中间有中国人民解放军著名战斗英雄邓仕均，广元苍溪人，先后获得晋察边区子弟兵战斗英雄、特等战斗英雄、生产模范等称号。吴忠，广元苍溪人，1933年参加广中国工农红军，1955年被授予少将军衔，他参加了万源保卫战和嘉陵江战役，长征途中三过草地，经受了无数次艰苦的斗争考验。
每个时代都有英雄，现年88岁高龄的李化武，就是我们身边的英雄。他出生于广元市昭化区，中国共产党员，曾参加过抗美援朝战争，获得“光荣在党50年纪念章中国好人”、全省自强模范等称号。今天，我向大家发起倡议：向李化武同志学习！
学习李化武同志，学习他身残志坚、英勇无畏的革命斗志。李华武同志曾说：一个人身体残疾不可怕，可怕的是思想残疾。1951年，年仅17岁的他报名参军，并随即加入了抗美援朝队伍。金化战役打响之后，他所在的部队一直在桥岩山对敌人进行阻击，在激烈的战斗中，李化武不幸遭遇了敌人的炮弹，失去了上肢和右脸，成为了一级伤残军人，而当时他仅有19岁。从一名优秀的炮兵变为一级伤残军人，这对他是多大的打击，但他并未放弃自己的信念，以及对人生的希望。在四川革命伤残军人休养院期间，他主动帮助医护人员照顾伤残战友，帮助他们重获生活信心。
学习李化武同志，学习他身上自食其力、艰苦奋斗的高尚品格。“绝不给国家添麻烦。”1963年里，李化武同志留下这一句话，便从休养院中离开，回到了自己的老家。因为没有手，耕田时只能把绳子缠绕在断臂上。就算磨破了皮，他也始终挺直着自己的腰板。渐渐地，他可以自己吃饭、穿衣、洗脸，甚至还能将绷带绑在自己的手上，开始学习写字，最终他用坚实的臂膀养育了六个子女。
学习李化武同志，学习他无私奉献、关爱他人的宽广胸怀。1963年，李化武同志回乡后，主动带头搞生产，凡事都冲锋在前，不给组织添麻烦。哪家有困难，他总是全力相助；哪家有矛盾，他总是主动帮助调解。作为义务宣讲员，数十年来在成都、绵阳、达州等地的部队、厂矿、学校等演讲百余场。近年来，他积极参与退役士兵适应性技能培训，以切身经历鼓励学员发扬能吃苦、能战斗的精神，在平凡岗位上建功立业。
从受伤失落到重拾生活的信心，李化武用短短几年时间浴火重生，开辟了人生的“新战场”。他以坚强乐观的心态、钢筋铁骨般的毅力，以排除万难、乐于助人的精神品质，将生活和生命的意义演绎极致。
希望大家永远不要忘记那些为这太平盛世抛头颅、洒热血的先烈们，永远不要忘记那些为我们的美好生活负重前行的英雄们，要做一个有家国情怀、有鸿鹄之志的当代有为青年！谢谢大家！
以英雄为主题演讲稿 篇七：
这是一个最好的时代，人民有信仰，国家有力量，民族有希望。我们学生心中有英雄的感召。
“一生修道杂交稻，万家食粮中国粮。”“杂交水稻之父”袁隆平爷爷就是我心中的英雄形象。尤记得，2019年9月17日，袁隆平被授予“共和国勋章”。当天，他还在实验田里查看杂交水稻生长情况。为稻种追寻温度与阳光，就像候鸟追着太阳。据说袁老行动不便后，湖南省农科院在他的住宅旁，开辟出一块实验田，他在家里就能看见水稻。
一辈子躬耕田野，脚踏实地，他把科技论文写在祖国的大地上。
“作为新中国培育出来的第一代学农大学生，我下定决心要解决粮食生产问题，不让老百姓挨饿。”1953年，从西南农学院遗传育种专业毕业后，袁隆平立下了铿锵誓言。如今，盛世太平，皆如他所愿：“东方魔稻”在全球40余个国家种植超过800万公顷。杂交水稻，成为解决全球粮食短缺问题的“中国方案”！他说：“我是洞庭湖的麻雀，更要做太平洋的海鸥。”“我毕生追求就是让所有人远离饥饿。”他，做到了！
我们的岁月静好，是有您一样的前辈负重前行，托举着我们成长。
5月22日，巨星陨落，山河垂泪。我的偶像，我从书本中认识，再从万千的文字中化作辽阔的思念。我崇拜您，敬仰您，不再采取匍匐膜拜的姿态，而是用您的精神引导我们的日常生活。
您说：“人，就像一粒种子，要做一粒好的种子，身体、精神、情感都要健康。种子健康了，事业才能根深叶茂，枝粗果硕。”生而平凡，但我拒绝平庸，我像一片泥土一样，孕育着我的理想。
我立志做一颗好的种子，追逐一个航天梦。曾在《十万个为什么》书中阅读到有关宇宙和航天的内容。那本书早已被我反复翻阅标记。许多地方早已被我摩挲得看不清印刷的文字，连纸张也几乎要从书中脱落。这颗航天梦的种子，伴随成长，就像翻越一座大山，方向更为明确——我要到山的那边去！山的那边有信念凝成的海！我越发的想要探索宇宙这片天地。一面从书本与网络中收集文献资料，积累图片，一面严格要求自己，扎根学业，夯实基础，包括锻炼身体都是我每天的必修课。
年少的我，知道此路漫长艰辛，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
孔子每日有三省，我有每日三问：学识素养每日积淀了吗？身体素质足够强壮了吗？为理想全力以赴了吗？今天，站在这里，我仿佛看到灿烂的天幕，群星闪耀：袁隆平、屠呦呦、黄旭华、于敏、孙家栋、张富清、李延年……2019年9月，“共和国勋章”颁发后，这些闪亮的名字升腾为共和国最闪亮的星。
袁隆平爷爷，让我们与您一样，有一个共同的名字：身为华夏人，共铸华夏梦。您就是我心中的英雄，你守护着我们的强大，我保护着我们的未来！