疫情期间小学线上教学工作总结 篇一:
疫情来袭,根据疫情防控要求,为确保广大师生安全和健康。3月21日起开始线上教学。为了做好线上教学工作,唐山市安各庄小学积极行动起来,迅速成立领导小组,召开工作会议,制定工作方案,精心策划和组织线上教学工作。
一、精心布署有条不紊
为更有效地组织开展线上教学,学校召开线上工作会议,要求全体教师全身心投入工作,迅速转变思路,更新技术,认真备课、相互学习,针对怎样进行线上的有效教学、如何把控学生线上学习现状、学生作业如何反馈、如何应对线上教学学生注意力不集中等问题进行讨论,确保特殊时期线上教学质量。
二、空中课堂师生共勉
老师们认真备课,精心打磨30分钟的互动课,群策群力,资源共享,重点在练习巩固环节,大家集思广益,突出重点,突破难点,力争做好线上教学。特殊时期一张张”手绘的板书“,孩子们一句“老师,我们想上学了”,屏幕的另一头家长的殷切笑脸,这所有的一切,我们的付出值了!
为更有效地组织开展线上教学,学校召开线上工作会议,要求全体教师全身心投入工作,针对怎样进行线上的有效教学、如何把控学生线上学习现状、如何应对线上教学学生注意力不集中等问题进行讨论,同时加强作业设计的针对性、科学性、人文性,为孩子们设计充满趣味与体验的特色作业,确保特殊时期线上教学质量。
三、五育并举花开有声
在双减背景下,我校牢牢把握住“德育为先、智育为重、体育为基、美育为根、劳育为本”的育人方向,坚持五育并举,践行五育融合,实践育人,注重教育时效,实现知行合一,促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。
四、温暖关爱暖心行动
疫情挡不住时间的脚步,空间隔不断师生之间的交流,唐山市安各庄小学开展“隔空不隔爱”关爱特殊群体学生暖心行动。为了让这些学生得到学校和老师更多的“暖心”关爱和帮扶,根据《唐山市安各庄小学关爱学生“暖心行动”工作方案》指导教师一班一策、一生一案,以确保线上教学期间学生一个不落下,健康成长。
我校共有原建档立卡家庭学生3名,家庭贫困学生3名,1名抗疫一线人员子女,爱心联络教师6名。线上教学之前,爱心园丁教师对这些特殊群体家庭进行了调查,孩子们均能借助手机参加线上学习。[本内容由 乖乖作文 wWw.guaiwenG.com 整理]
(一)私聊更贴心,一个都不能少
每天的线上教学开始之前,爱心园丁教师都用电话联系、微信私聊、QQ好友等各种手段提醒学生来在线课堂学习,送上贴心询问,从生活到学习,嘘寒问暖,给学生建立学习的信心提高自觉性。线上教学,不让一个学生掉队。
全体爱心园丁教师从心出发,用实实在在的暖心行动,为共同打赢这场抗疫阻击战贡献自己的力量!
(二)前方有你,后方有我们
我校四二班张瀚同学的妈妈,是郑庄子卫生院的一名医护人员,特殊时期负责郑庄子镇安各庄村核酸检测工作。为了让张瀚的妈妈在抗疫一线能够安心的工作,齐学英老师每天坚持与张瀚同学进行线上辅导,作业答疑,没有妈妈在身边的日子里,齐老师像妈妈一样关心着他。
在关心孩子的同时,齐老师不忘与孩子妈妈进行积极的交流,让她安心抗疫工作,不用担心孩子的学习。在不影响正常线上教学的情况下,齐老师积极对张瀚进行个性化辅导,孩子学习的积极性越来越高。张瀚的字越来越工整,每次作业的评价都是优秀,孩子特别高兴。在平时不爱回答问题的语文课上也进行了积极的抢答,见解独特。
温暖在线,用心陪伴,把这份“特别的爱”给予“特别的学生们”。前方有你,后方有我们。你们守护着人民的健康,我们守护着你们的牵挂!
五、云端相聚满满的爱
疫情挡不住时间的脚步,空间隔不断家校的交流,为进一步加强家园之间的合作,让每一位家长都能全面的了解线上教学工作,做好各项疫情防控及安全工作,共同为学生的安全、健康、快乐成长保驾护航。一次“云”端相约为家长与老师搭建起“沟通、交流、协作”的平台,虽然是线上家长会,但是沟通所带来的价值是无限的,云端“相聚”也洋溢着满满的爱。
“水木无华,相荡乃成涟漪。石本无火,相击而发灵光。”线上教学开展以来,我校整体工作组织有序,全体教师精心授课,全面育人。我们会倍加努力,发扬既有的好经验,积极解决可能出现的新问题,群策群力,把下一阶段的线上教育教学工作做得更好!我们坚信,春回大地,万物复苏,这是厚积薄发的季节,期待疫情早日结束,春暖花开,山河无恙!
疫情期间小学线上教学工作总结 篇二:
一、听课评课,师生同进步
依托于苏州线上教育平台优质的教学资源,疫情期间的线上教学得以高效、优质、有序地进行。这些优质的课程除了可以供给学生居家学习,也是年轻教师迅速掌握课堂结构,提升自身教学水平的绝佳途径。线上教学课程的特点是时长较短,教学点集中,教学结构性强,去除了一些师生之间的理答后,教学的骨架就更明显地凸显出来了。每天在听课之后,将自己的想法记录在线上教学记载本上,说说自己对课堂的理解,讲讲可以改进的地方,有思考的评课才是有价值的。
二、课后辅导,及时查漏补缺
学生完成线上学习的内容后,我们会根据教学内容布置当日作业,通过腾讯会议、晓黑板等途径讲解、批改作业,再根据学生的作业完成情况,进行专项讲解,查漏补缺,线上教学和教师讲解相结合,夯实学生基础。
例如三年级语文第一单元学习的课文多是描写大自然的美文,课文中运用的比喻手法比较多,如何判断比喻句是一个学习的重点,学生在做题时比较容易出错,学生在完成练习时下面这道题错误率比较高。
于是我便利用腾讯会议进行了专项讲解,首先告诉学生确定比喻句的两个条件:1、本体和喻体必须是本质不同的事物。2、本体和喻体之间必须有相似点。这两个条件第一条比较难理解,于是利用一个例句进行对比理解:
(1)轮船在广阔的大海上就像一叶小舟。
(2)轮船在广阔的大海上就像一片树叶。
学生通过对比发现,轮船和小舟本质上都是船,是一种交通工具,因此第一句不能算是比喻句,轮船和树叶本质上不是同一种事物,将轮船比作小舟,让人感受到大海的广阔无边。学生理解后再出示一组句子让学生判断是否是比喻句,讲练结合,加深理解。
三、多元评价,激发学习兴趣
学生居家学习最缺少的就是和老师和同学之间的互动,学生的学习成果一定要得到老师、同学的评价,学习起来才更有积极性。我们利用晓黑板进行作业批改,从多个角度评价学生,有学生作业书写好,有学生作业正确率高,有学生作业订正及时,将这些学生进行优秀展示,同学之间互相点赞,激发学生的学习兴趣。
语文学习离不开朗读,可是朗读打卡时有不少学生草草了事,不够投入,于是我利用晓黑板的朗读识别技术,布置了打卡作业,学生完成朗读打卡后可以看到自己的得分和读错的字音,同学之间形成了一种良性竞争氛围,大家将打卡变成了一个展示的平台。
疫情期间小学线上教学工作总结 篇三:
转眼,线上教学已进行接近两周,经过十几天的摸索,在全校师生的共同努力下,我校的线上教学正在有条不紊地进行着,结合学校线上教学工作实际,现将现阶段线上教学工作总结如下:
一、家校共建携手共进
线上教学方案启动后,我校立即部署了线上教学有关工作,在学校的统筹安排下,在各科老师的精心准备下,各班级召开“家校共建携手共进”线上家长会,主动建立家校沟通桥梁,针对疫情防控、线上教学以及安全教育等方面工作,与家长深入沟通交流,希望家长朋友理解支持并积极配合学校工作,家校联动,形成教育合力。
同时,班主任每天在班级群内推送安全教育、防疫知识及线上学习情况,家长朋友积极配合,第一时间如实填写上报相关数据,及时督促孩子线上学习,提醒孩子按时完成作业,家校齐努力,共同筑牢安全防护网,齐心守护云端教学。
二、主题班会保驾护航
线上教学期间,我校坚持开展“1530”安全教育,学校政教处每周会针对疫情防控、心理健康、居家安全、网络安全、食品安全、交通安全、预防溺水、安全用电等方面设计安全主题班会,各班级每周将班会内容落到实处,通过班主任及各科老师的宣传教育,引导学生树立安全防范意识,学习安全防范知识,掌握安全防范措施,提高自我防护能力。
三、强课提质用心教学
接到线上教学通知后,我校立即成立线上教学工作领导小组,研究制定了《兰陵县第十五小学线上教学工作方案》,根据学校制定的工作方案,各年级组在第一时间组织同学科教师进行集体备课,共同商讨学科教学计划、课程表、作息时间表及相关细则。
各学科教师高度重视线上教学工作,结合班级实际,认真备课,用心上课,精心设计作业,关注学生,及时诊断教学效果;班主任跟班上课,实时督促管理学生;教干下沉线上课堂,观察师生课堂状态,跟踪反馈课堂效果,齐抓共管,全力以赴,打造高效课堂。
四、多措并举用爱呵护
我校尤为注重学生的养成教育,线上教学期间更是如此,各学科教师利用各大学习平台,整合教育教学资源,为学生推送图文、视频及网络直播等相关学习资源,立足学生身心健康发展,坚持五育并举,教育引导学生,养成规律的生活作息习惯,坚持体育锻炼,关注用眼卫生,注重劳逸结合,帮助父母做一些力所能及的家务,通过多种方式,提高学生综合素质,用爱与责任守护学生,助力健康成长、全面发展!
五、及时反思共促成长
及时反思,方可行稳致远。线上教学期间,我校会不定期召开线上教学工作调度分析会,了解线上教学工作情况,分析解决问题困惑。
各班主任、各任课教师利用公众号、美篇、个人空间等多种形式回顾、总结、反思现阶段各自班级线上教学工作的开展情况,交流工作中的收获,分享成功的经验,剖析存在的问题,通过同事之间相互学习、相互帮助,提看法,献良策,为更好地进行教育教学而努力。
春暖花会开,疫情终会散。相信在全校教职工的共同努力下,在全体家长的用心浇灌下,我们用爱守护的花儿会更美!
疫情期间小学线上教学工作总结 篇四:
和谐康城小学全体教师在市教体局和龙泉联区的指导下,在校领导的全面部署下,线上教学已经顺利开展两周。下面对线上教学两周来的情况做以下总结。
学校层面
全体教师线上会议
4月2日晚上7:30召开全体教师线上会议,张西强校长主持。
赵允校长对线上教学出现的情况进行总结,对任课教师和班主任在线上教学出现的问题进行梳理,针对不同问题提出切合实际的解决办法。提出线上教学“3+模式”“直播+资源+讲解”模式。要求建立班级“虚拟小组”,及时鼓励和调动学生的学习积极性。
蔡敬庆校长就当前疫情情况和老师们居家生活做了安排。
工会李志强主席对线上教学师德师风方面进行了要求,并传达了枣庄市教育局和滕州市教体局清明假期的通知。
最后张西强校长进行了强调,第一要保持工作状态,第二要树立教学质量为中心的思想,第三要优化线上教学方式。希望老师们珍惜当下,保持良好的心态,微笑面对。珍惜我们身边的每一个人,保持一颗感恩、幸福的心态。
领导干部听巡课
张西强校长、赵允校长、蔡丽丽主任下沉到全校21个班,了解全校教师的线上教学情况,及时进行跟踪指导。各年级帮包领导按要求听课、巡课,每天对各年级的线上教学情况及时进行反馈,促进线上教学工作得以有序开展。
制定《工作指南》
为规范线上教学行为,提高线上教学质量,制定了《和谐康城小学线上教学岗位工作指南》,该指南包括教师、包级部领导和教导处(教科室)工作指南。学校及时向全体师生传达《滕州市线上教学教师行为规范》和《滕州市线上教学学生行为规范》,要求教师优化个人线上教学方案,同时在课堂上引导规范学生线上学习行为。
学生心理健康教育
疫情的来临,不仅威胁着公众身体健康,也影响着公众心理健康,特别是居家隔离期间学生的心理健康。所以除了上好文化课、音体美课以外,还要特别重视自己的心理健康。4月2日下午14:40孔敏老师为全体学生开展《线上教学期间学生心理健康讲座》。面对疫情,学生应该如何做好自身心理防护?一要劳逸结合,做好计划。二要调适心情,做自己情绪的主人。三要与家人倾诉自己心情。四要及时求助,加强与父母老师沟通。
班主任层面
召开家长会
4月2日早上八点,各班级开展《学生居家学习生活管理家长会》。家长会共分为四部分,一是疫情防控,二是居家安全指导,三是心理疏导,四是学习规范。
组织清明节活动
本次清明节班主任组织学生学习古诗新唱《清明》、开展“网上祭英烈”活动、画风筝。班主任老师在活动中渗透德育教育,教育学生爱党、爱国。
协调各学科教育
班主任老师全程关注自己的班级群,协调各学科教师对学生进行教育,及时回答家长关切问题。
教师层面
教研活动
语文备课组老师对线上教学存在的问题及时反馈,毫无保留地分享在线教学的宝贵经验,研讨在线教学过程中遇到的问题,通过头脑风暴的方式集思广益,找到解决问题的办法。针对学生学习情况和完成作业情况存在的一些问题,教研组长组织老师集体教研,分享好举措。每天及时批改作业,点评时尽量给出详细的评论,指出学生错在哪里,将孩子错误的地方圈起来,并用文字或者语音告知错误在哪里,使孩子在订正作业的时候更有指向性。针对每次作业出错较多的题目,采用录讲解视频等方法指导学生订正作业。老师们为了鼓励孩子们,真是各个尽显温情,或展示优秀作业;或及时表扬点评;激发学生学习的积极性,也得到了学生和家长们很好的反馈。
数学老师想尽办法克服困难:制作数学易错题课件、录制在线学习课程、编写数学思维训练讲解、和家长们沟通交流线上教学细节……数学老师们经过讨论,集思广益,根据学情与家情,确立了学生防控在家自主学习与指导引领相结合的实施方案——有内容,有方法,有指导,有效果,有反馈。
英语组备资源和备教法是网络研讨的重点。关于备资源,上课前,每个老师都会观看2-3个优质空中课堂资源,然后根据学情和网络问题,教研讨论,甄选出最适合学生们观看的空中课堂。然后在每次上课前一天,将链接放置在群中。方便同年级老师推送。至于备教法,英语教研组研讨了英语晨读在网络上如何做,才能取得最优效果。大家各抒己见。有的利用直播签到,点名背诵的方式。有的利用直播签到后,小程序带读背诵的方式。有的老师说干脆两者间周一次,看看哪种效果最好。疫情还未结束,网上直播授课还需继续进行,但英语老师的试验不断,研讨也正在进行!
科学教研中,老师们都分享了自己的直播心得,对遇到的难题相互交流解决,大家一致认为,要充分体现科学课“动手、合作、探究”的特点。科学老师们经过不断摸索,直播课越来越得心应手,在课前准备、学生考勤、课中讨论、课后辅导等方面也在逐步完善。相信通过大家的努力,学生居家上网课的效果会越来越好。
道法教研活动从线下转移到了线上,每堂课前都会找好视频,讨论本节课的学习要求,制定《导学案》,布置本节课合理的作业内容,然后就学生的听课状况,作业完成情况进行分析,再寻找合适的解决方法。
艺体教研组在教研过程中取长补短,资源共享,针对音乐课和体育课的教学特殊性,老师们发散思维,群策群力,推出了阳光体育运动系列视频,举行了“小小音乐家”评选活动,录制了和谐康城小学《抗疫歌》,让学生学习抗疫手势舞。丰富了学生线上学习生活。
线上教学
老师们授课准备充分,提前5分钟组织学生进行考勤,利用企业微信的直播或会议,对学生进行线上教学。及时布置作业,批改作业,推送优秀作业。对难点进行二次讲解。
教学反思
疫情突现,教学上线。老师们总结了一周的线上教学工作,写下来随笔,抒发了感言,积累了经验。有苦有乐,有酸有甜。互相学习,及时充电。扬长避短,彼此借鉴。虽说是小随笔,传播的却是正能量。
“上下同欲者胜,同舟共济者赢”,我们不忘初心,牢记作为教师的使命,春暖花会开,疫情终将散,携手前进,共克时艰,让我们的云端课堂,发挥出别样的精彩!