学校疫情防控总结 篇一：
庚子早春，一场突如其来的疫情，打乱了原本的教学节奏。为响应国家“停课不停学不停教”的号召，xx中学初三英语备课组的老师们齐聚云端，集思广益，不断优化线上教学，做可中学子备考的坚强后盾。从xx月xx日起初三年级英语备课组党员教师身先示范，备课组老师团结一致，尽职尽责，认真备课上课、批改作业，及时回复学生的提问，做好学习跟踪，不断激励不同层次的学生。初三英语备课组疫情期间工作情况小结如下。
一、备课组计划得当，安排精细有序
从xx月中旬接到上课通知起，初三英语备课组就马上针对当前实际情况，制定了切实可行的教学行事历，从上课老师到上课内容的各项安排精细到位。
二、网课准备充分，老师们尽显教学魅力
安排到上网课老师都提前一两周着手备课，制作精美的PPT课件，上课前反复斟酌，讲解时条理清晰、语言生动，解答语法疑惑、拓展英语各种不同体型的解题思路，尽显个人美好的教学魅力。
党员王xx老师作为备课组长，首先做好规划，王xx和陈xx两位老师，率先承担线上教学，在2月上旬，两位老师就着手思量网课该怎么上才能有较好效果。由于第一次上网课，也是组里第一位上网课的老师，备课时间紧，但王老师工作尽职尽责，一丝不苟，大部分时间是夜里加班加点备课。“只求问心无愧”这句话一直是王老师最大的激励。
王老师对备课组工作上统筹安排，有序进行。线上测试、周末培优等编写试题，是组里第一个命题，尽微薄之力起带头作用。
陈xx老师非常有担当，做事也很果断，第二周就承担网课，花了大量时间和精力，制作了非常完善、很有特色的上课课件。编制练习题，陈xx老师也毫无保留，高效率地为备课组编出很好的题目。
三、教学资源全组共享，老师们分工合作、认真高效地完成出题等任务
在初三英语备课组的微信群里，除了及时到位的教学沟通，还有一部分空间是被大家分享的教学资源占用着。全组的教学资源是统一的，老师们有好的教学资料都会放在群上，给大家参考使用，都是老师们主动分享出来的。上课和出题等分工上，备课组也做到团结协作，老师们高效地完成自己份内的工作，积极配合其他老师也没有丝毫怨言。[本内容由 乖乖作文 wWW.GuaiwEng.com 整理]
党员邓薇薇老师非常坦诚热心，第一时间提出来可以接着在第三周上网课。网课认真负责，为备课组提出了很多很好用的建议，如词汇的默写落实、早读的安排等，这些建议邓老师都积极分享，毫无保留，乐于奉献，自己花了时间做了培优卷讲解PPT，第一时间就分享给了全备课组老师。
刘咏梅老师，家里孩子正好上初三，处在中考备考的紧张阶段，这段时间对她而言是很有挑战的，但她毅然承担了第四周的教学工作，认真负责，非常无私。当备课组刚接到上网课的通知时，刘老师就第一时间分享给大家作业小程序这个好东西，让英语备课组全组成员在网课开始的第一天，就能用上作业小程序来辅助了解学生的作业情况。刘老师手里有好用的资料，如短语句子默写的中文版，她自己做好了，也第一时间分享给全组使用。
钟xx老师，非常认真地准备第九周的网络课程，还没有安排到她，她就开始在筹备了，主动提前制作了非常精细的第八周周末英语培优评讲的课件，分享给备课组的老师。
四、全组老师经常晚上十点以后还在加班加点批改作业，作业批改非常详细到位
初三英语备课组老师有一个特点是女多男少，其中有二孩的女老师就有四位，二宝都还较小，另外家里孩子处幼龄的又有几位，所以老师们常常是既要顾着工作又要兼顾家庭，晚上加班加点改作业已是常事。
黎xx老师、滕xx老师、杨xx老师和陈xx老师作为班主任，每日都要上报班级学生的防疫数据，但教学工作没有落下，每一位都认真负责，做好自己的本职工作。对待教学工作一丝不苟，尽职尽职。
五、线上辅导耐心详尽，给予学生答疑解惑的同时，也给了学生正能量指引
如果说作业批改是一种任务，那么线上的无限制式回答学生提问更是一种情怀。老师们本着有问必答的原则，有时几乎是大半夜了，都还在线上回答着学生的问题。很多时候也是给予学生精神上的鼓舞。
六、全组合作，大家无私奉献自己的好建议好想法，前辈争先付出尽显风范
党员陈xx老师和钱xx老师，两位老师非常有担当，热心无私，看到组里二孩妈妈多，她们也深有体会，知道大家不易，所以到了第八周，提出由她俩来上课，并做到提前积极备课，认真上课。
陈xx老师是一名老党员，既是我们英语科组长，还是一名优秀班主任，工作量大非常辛苦，但在网课期间，她时刻关注着初三英语备课组的教学动态，并且常常及时给予备课组工作指导。
党员钱xx老师是一位热心和无私的前辈，她懂的东西都乐于分享给大家，如第一次线上测试用的问卷星，就是钱老师第一时间提醒我们。平日里一些备课组事务上，钱老师常常提出一些中肯的建议。
毛xx老师，全组唯一的男同事，当听到第三周到第六周继续上网课时，他义不容辞，直接要求安排他上网课，由于安排上是有顺序，当时暂时还没有轮到毛老师。后来第七周安排毛老师上课了，看到了第八周老师的实际困难，毛老师又说他住得离学校近，方便，需要的话，他可以继续上网课，我们组感受到了毛老师这份豁达的教育情怀。
七、积极配合级部的线上测试；开展英语演讲比赛激励学生英语学习
线上测试是一个新开始新尝试，接到通知全组沟通后，党员王xx老师精心选题制作了线上测试卷pdf版，花了两天时间学习制作问卷星，为全组老师省下了批改客观题所耗的精力。这是第一次线上测试，英语备课组考虑周全，全组老师通力合作，整个下午大家都守着微信群，生怕错过了学生的哪一步操作。也做了两手准备，最后非常顺利地完成了级部的线上测试任务。
另外，为了激发同学们学英语的动力，备课组也针对疫情期间的实际情况，开展了一次富有意义的英文演讲比赛。并且利用每一次周二周四的早读时间，让学生腾出一部分时间来练习英语演讲，激发学生敢于开口。
以上只是疫情期间初三英语备课组工作的一个缩影，英语备课组是一个温馨上进的团队，老师们的付出很多是无声无息、默默奉献的。英语备课组党员身先示范，大家团结合作。不管是在疫情期间，还是在平日里，大家都彼此支持相互理解，加上前辈们非常有正能量的榜样作用，使得全备课组老师立足岗位，精诚合作，和谐共进，为xx中学培育品牌学校作出自己的贡献。
学校疫情防控总结 篇二：
全国新冠肺炎疫情防控工作电视电话会议召开，为进一步落实上级关于学校预防新冠疫情防控工作精神，深入贯彻落实上级关于新冠肺炎疫情防控工作的重要指示，我校积极落实各项措施，扎实做好学校疫情防控工作，更加科学、更加精准、更加有效落实各项防控措施，坚决筑牢校园疫情安全防线。
2022年3月14日上午我校校长XXX、书记XXX、副校长XX、副校长XXX等对疫情防控工作进行了全面的监督检查及培训，XXX强调要全面精准排查风险隐患，共同筑牢校园防线，牢牢守卫校园安全。要持续强化学校管控力度，管控好重点区域、重点人群，密切做好精准监测和环境消杀，严防死守筑牢疫情防控防线。针对学校保安进行了培训，强调全面加强师生员工进校身份查验、必须主动进行扫码、亮码、体温检测，戴口罩，严格校外人员进校管理，严控校外无关人员入校，严把疫情防控校门关。
XX利用国旗下讲话强调了全校师生要提高政治站位，深刻认识做好疫情防控工作的重要性，坚决扛起疫情防控的政治责任。明确“谁的人谁负责，谁出问题谁负责”压实主体责任和师生个人责任。
1、进一步做好常态化疫情防控工作。养成健康的卫生习惯和生活方式，筑牢校园疫情防控屏障。
2、积极做好风险排查工作。密切关注疫情形势和防控政策变化。非必要不出行。确因特殊情况需离攀的，出发前履行双报备程序，返攀后执行最新的风险管控要求。积极配合东区疫情防控应急指挥部落实人员排查、信息登记和健康监测等措施，并及时、准确、规范反馈排查情况。
3、全体师生员工必须熟知学校的疫情防控应急预案，明确疫情防控的工作职责，处置流程。加强一日三检，对因病缺课的师生一定要及时向校医报备，排查落实到位，返校时必须提供相关查验报告。
4、提醒广大师生非必要不网购、不寄件到校，接触快递、物流物品要做好个人防护，最大限度降低疫情传播风险，增强防护意识，落实防控措施。加强师生员工及其共同居住人员健康监测，特别是有家庭成员从境外、中高风险地区返回的要第一时间报告。
5、严格落实学校食堂、教室等校内重点场所疫情防控要求，做好环境消杀、通风换气、卫生清洁等工作。
校领导查看了学校后勤保障、隔离室、疫情物资储备室等情况，我校严格按照相应标准执行，物资储备有专门的储备室，面对严峻的疫情，所有的防疫物资储备齐全，做到相应工作人员心中有数。
学校疫情防控总结 篇三：
疫情就是命令，防控就是责任。自xx市实施静态管理以来，为筑牢筑好校园安全防线，xx市第四十二中学严格落实省、市、区各级有关教育系统疫情防控的工作要求，从严从紧从细抓实学校疫情防控工作。
一、校园封闭管理
我校严格实行校园封闭管理，校外人员非必要不入校。反复对学校保安人员进行培训，坚决守好入校第一关。
二、校园静态管理
严格落实xx市防疫部门的整体部署，在静态管理期间，我校结合实际制定了“一校一案，一班一策”，有序开展起各班线上教学工作。
三、校园防控措施
我校一直规范设置三室一区，在封闭管理期间，仍然加强通风换气、重点场所卫生消毒等防控措施。
四、校园精准排查
我校引导全体教职工生及家长及时关注疫情形势变化，坚持做好个人防护。校办、各班级坚持每日排查教职工生及其同居住人员“双码”情况，同时精准掌握其核酸检测、抗原检测、旅居史等信息。
五、严格落实核酸检测
我校严格落实上级下发的疫情防控工作提示工作要求，对于留校值守的“快修保食洁工志”等七类校内重点人群坚持开展每日1次核酸＋1次抗原检测。
六、加强联防联控
我校积极对接教育、疾控相关部门，按时上报学校摸排的各项数据。我校教师们在兼顾线上教学的同时，积极担任志愿者工作，协助街道办事处、社区完成一次次核酸检测、外出居民劝返等工作。
七、关爱学生群体
我校清楚认识学生群体的特殊性，在落实静态管理期间，各班班主任积极与家长联系，了解学生在家的状况，对于生活中有困难的学生，校领导代表学校第一时间去到学生家里慰问，帮助学生解决实际困难。同时关心每个学生当前的心理状态，通过定期开展心理课程引导学生正确面对疫情，从而平复学生紧张情绪，也稳定家长情绪。
疫情防控不可松懈，我校将继续在实际行动中压实责任，守好校园疫情防控关。
学校疫情防控总结 篇四：
根据xx县教育系统疫情防控工作专班的工作安排，为进一步提升疫情防控期间线上教学的科学性、针对性、规范性、有效性，xx县xx小学校长李xx高度重视，副校长常xx亲自督导，教务处主任施xx、任xx老师协同各年级组长进驻各班级直播群为抽查员，各班主任为线上教学实时监控员，电教专干崔xx老师作为线上技术保障员，为线上教学工作顺利开展保驾护航。
xx月xx日至xx日三天的时间，教务处召开了三次年级组长线上会议，制定出线上教学工作计划、线上工作指导方案、课程时间表。各教研组长组织备课组进行线上集备，至少提前一天对上课内容、上课方式、作业布置及如何批改等提出详细要求，并要求各任课教师制定线上授课详细计划，为线上教学工作的顺利进展，做了充足的准备。
总结反思，优化教学方法提高质量
为了保障复学后顺利衔接线下课程，各备课组进行研讨，本轮居家学习启动了线上课程无缝对接在校课程教学方案，优势在于课程的完整性、衔接性都会提高，而且本次线上教学班的网络教学平台全部选择企业微信平台直播的方式，易学易用易管理。与线下不同的是，线上授课精讲多练，每次授课讲授时间不超过20分钟，增加师生互动、在线教学指导、教学内容学习训练等内容，便于教师快速了解学生学习情况，调整教学方案。学校校长李xx，副校长常xx亲自带头督查上课情况，要求教务处协同年级组长随堂听课，每天在学校工作群里反馈上课情况，改进问题；每周进行线上教学工作总结，定期开展教研组阶段性工作总结。
教研同行，线上培训提高教学能力
为了提高教师教学能力，疫情期间，鼓励教师参加各级各类线上专业培训，同时开展个性化校本研修。其中包括人民教育出版社线上教研系列活动“人教云教研”，教研组长带领全体教师参加新版课标的学习，学习如何进行课程设计，会后各教研组组织了深入的线上交流，研讨下一步专业教学相关工作规划。通过上级培训和校本研修，让教师学习交换新思想，关注专业新方向，同时反思了团队和个人的教学行为，开拓了教学视野。
备讲批思四段用心教学精彩纷呈
备
集体备课和个性化备课结合，课前充分准备教学资源。各学科依据其特点，坚持集体备课，反馈教学问题，不断改进教学思路、教学模式和教学方法，积累学科线上教学经验。例如：数学组三年级教师每天集体备课，提前一天下午三点准时线上教研，每次不少于20分钟。进行集体备课研讨，“定内容，定进度，定作业”。同时进行课前个性化教学方案设计，在课前搜集大量的学科数字化教学资源，如教学微课和视频、图片等，有的老师还自行录制微课，课前发给学生导学，教师将集体智慧和个人智慧融合，做好课前准备工作。
讲
克服困难改进方法，课中教师个性化呈现。全员线上授课，信息技术是一个难点，尤其是对于老教师，需要克服教学软件的应用、教学资源的使用等困难。虽然学校之前已经对信息化教学进行了有针对性的微课培训，但具体实践依然需要教师克服。教师虚心请教，从不熟练到熟练到运用自如，体现的是对教学的担当。在这期间，令人感动的是李慧娟老师本身身体较差，她依然能克服困难，坚持为学生准备充足的教学资源上好课，李老师家有两个孩子，想办法解决自己上课和孩子上课的设备冲突问题，保质保量地进行线上授课。并且按时参加线上培训认真学习。经过不断地克服困难、改进方法，课中呈现在家长和学生面前的是教师利用课件、视频动画等资源在直播中进行辅助教学，吸引学生学习兴趣；与学生直播连线互动，检查预习和听课效果；时刻关注学生的学习状态，及时调整授课节奏，利用个人特点和优势，开展个性化教学的全员直播教学。
批
关注学生反馈，课后作业形式多样。直播结束后，教师会布置形式多样的课后作业辅修、辅学。主要有学科作业、用眼卫生、体育锻炼、心理疏导、安全教育、劳动教育等作业。学科作业多元化，除练习测试，还有设计作业、语音作业、视频图文作业等。教师看到学生有问题，会通过微信、电话等方式线上答疑，或者私信互动、交流，不但拉近了老师与学生的距离，还提升了辅导效果。例如，高社芹、谷晓玉、端木建华等老师关注每位学生的学习情况，课后对学生的家校本作业有批改有评语，她还对学困生常抓不懈，利用手机语音单独指导，把作业发回订正，再批再改，用真诚的话语鼓励学生不断进步，用求真务实的态度潜移默化地感染学生。
思
课后反思调整，老师出招奇思妙想。“同学们，8：50进入直播间，9：00开始语文直播。早到的孩子有歌听哦！”县xx小学任xx老师在企业微信群发了上线提醒。一上线，孩子们就在评论区议论：“老师，今天听什么歌，好期待啊！”为了提高学生的上线率，引发学生对语文的学习兴趣，任老师设计了“每日热歌”课前热身环节，凡是语文课，她都推荐一首主题鲜明、正能量爆棚的网络热歌，引导学生结合生活实际谈感受。截止目前，她推荐了《孤勇者》《龙的传人》《妈妈的话》等歌曲，引导学生致敬疫情防控一线的“大白”，培养学生的家国意识和感恩情怀。
家校同心，协力打造线上高效课堂
线上学习的顺利开展，除了学校积极有序的组织，老师认真负责一丝不苟的工作态度，还离不开家长们的支持与配合，我们也将继续不断完善线上教学工作，保障线上教育教学的高质量。
我校家委会代表自发提出倡议书，字里行间中感受到的是对老师线上教学的高度认可，对学校工作的积极配合，有家长如此，西小的老师累也幸福着。
“疫”路同心强信念，职业担当显情怀。我校全体教师用行动扛起了居家教学抗“疫”大旗，真正用自己的实际行动诠释职业担当，诠释教育守护，云端育人师生共提升。希望疫情远离，家国平安，期待抗“疫”胜利的那一天。
学校疫情防控总结 篇五：
为提高学校疫情防控和应急处置能力，确保开学工作安全、平稳、有序进行。xx镇xx小学认真贯彻学校疫情防控各项工作部署，第一时间进入“战疫”状态，全力确保学生工作安全有序、大局稳定。
一、明确责任，迅速汇聚抗“疫”力量
学校第一时间成立疫情防控工作小组，建立防控工作机制和假期值班机制，加强防控工作的组织领导。
二、精准排查，实时掌握抗“疫”动态
各班班主任通过微信群、电话等多种方式，迅速对全体师生、家长开展排查摸查，精准掌握学生动态，严格把好第一关。
三、加强思想引领，实现防控全覆盖
学校及时发布《xx中心小学关于加强疫情防控致家长的一封信》，家长们签署回执单，坚定配合学校防疫工作，做好防护，坚持战“疫”。推送《致全市学生家长的一封信》，强化正面引导、壮大主流舆论、稳定学生思想。并且学校还推送了免费学习资源，满足学生个性化学习，更好提升学习成绩。
四、部门联动，共同打好抗“疫”组合拳
为进一步做好校园疫情防控，学校疫情防控领导小组高度重视此次核酸检测工作，周密部署、精心组织，稳妥做好人员信息统计和入校检测各项准备工作。
各班学生由班主任带领，在检测教室门口有序排队，等候点名，接受检测。
检测完毕，同学们由学校规定路线依次走出校园。校园外，家长在接送区等候，迅速带孩子离开校园。
当前疫情防控形势严峻复杂，开学在即，学校将进一步强化防控措施，加强防疫力度，提高防护能力，全力保障广大师生的健康安全。
学校疫情防控总结 篇六：
一场突如其来的疫情，打乱了原有的生活节奏，20xx年寒假变得如此“非常”。实验小学深入贯彻落实xx县新型冠状病毒感染的肺炎防控指挥部精神，坚决落实各项防控措施，确保全校师生的身体健康和生命安全，现将疫情防控工作总结如下：
加强领导，高度重视
自新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控战打响以来，xx县实验小学校长xxx高度重视，牢记使命担当，超前部署防控工作，成立疫情防控领导工作小组，架起沟通防疫指挥部、学校教职员工和学生家庭之间的桥梁，助力疫情防控。全体行政人员、党员教师以及安保人员在以翟校长为核心的领导下，坚决服从命令，听从指挥，主动承担各项防控任务，同舟共济，演“疫”精彩。
强化宣传，科学引导
疫情发生以来，学校一是通过“微校”平台、微信群、QQ群等形式及时向全校师生宣传疫情防控信息，普及各项防控知识，积极引导广大师生理性应对，消除恐惧心理，做到不造谣不信谣不传谣。二是组织安排教师通过“钉钉”平台直播疫情期间心理疏导课，宣传正确的疫情防护知识。三是及时在全校各班搜集总结疫情防控工作做得好的经验做法，通过微信群与全校师生进行交流分享。
防控排查，不落一人
为做好“外防输入，内防扩散”，更好地保障教职工和学生的生命安全和身体健康，严格落实“三包一”包保措施，学校综治办主任xxx24小时待命，面对全校2600余名师生，特别是xxx返程教师陈xx、俞xx、夏xx、龙xx以及一（5）班学生焦xx和二（8）班学生吴xx，李主任通过电话、微信等形式，每天在全校班主任微信群中推送相关数据，精准掌握每一位学生、每一位老师的身体状况以及实时定位和路线，按照防控指挥部需要征集的各类人员统计信息，不断询问，详细记载，建立台账，及时上报，做到“不落一户，不漏一人，不断一天”。
主动请战，没有旁观
疫情就是命令，防控就是责任。xx月xx日晚，教育局召开疫情防控紧急会议，需要抽调教师分配到通羊镇各个社区抗击疫情，会议精神一经办公室主任成文佳传出，老师们主动请缨，志愿奔赴抗疫一线。
我校共有30名志愿者下沉一线，参加全县的防控工作。除了在学校门口值勤外，还特派五名男党员教师志愿者奔赴教育系统负责的通羊三小外三岔路口防控点值勤。从xx月xx日起，又将20名志愿者分派到xx社区的10个小区卡点，对小区人员实行封闭管理并入户调查登记人口异动情况。一个多月来，他们舍小家顾大家，发扬不怕苦不怕累的优良作风，勇于担当，敢打硬仗，在特殊的岗位默默地坚守和付出，让党旗高高飘扬在抗疫第一线。
承担网课，争当主播
为阻断疫情向校园蔓延，教育部要求20xx年春季学期延期开学，并提出利用网络平台，实现“停课不停学”，根据《xx县教育局关于中小学开展在线直播课程教学实施方案》要求，我校承担了对全县小学生的大部分网络课程直播教学，副校长陈xx亲自挂帅，带领教导处、教科室一班人早布置早落实，编发《致家长的一封信》、确定直播老师、开展平台直播培训……一时间，政教处、教导处、网教技术负责人徐xx、全体班主任、备课组长，直播老师积极备战。
尽管开播当天，xx省教育云平台无法承载全省如此多账号同时登录，系统崩溃，导致直播失败，陈校长却深有感慨地说：“备战多日，临战撤下，虽有遗憾，但大家的辛劳在，收获在，成长在……从这次备战中，我们再一次看到了老师们积极的心态，认真的工作态度，团结合作的团队精神。我们实小人，从来都是面对挑战，迎难而上，踏歌前行，奋勇争先的，老师们，为你们点赞，为我们实小大家庭点赞！”
有了“xx教育云”平台的探索基础，后来在推广“钉钉”平台后，大家就更有经验了，xx月xx日，学校组织全体教师在网上参加直播操作培训。自xx月xx日我校杨xx老师成功试播作文指导课《如何把一件事写具体》后，学校分别安排了杨xx、成xx、舒xx、成xx、高xx、吴xx等老师运用钉钉平台，通过多群联播的方式分别为不同学段的学生直播了作文指导训练、古诗文、疫情期间心理疏导、阅读指导等20余节公共课。老师们无论身在何处，都情系学生，心系课堂，克服重重困难，精心准备每一节网课，有效解决学生因疫情无法正常到校上课问题，实现全校学生在线课程教学不停学。
病毒无情，人间有爱
疫情触动着我们每一个人的心，当人们目睹一幕幕“医无私，警无畏，民齐心”的感人事迹后，我们也渴望为我们的祖国母亲做点什么。根据上级通知精神，广泛动用社会各界力量捐赠当前急需的医疗防护救治物资的资金，弥补防控救治需求缺口，学校工会倡议在全校党员、教职员工中开展了捐赠活动。大家纷纷慷慨解囊，挥洒热情，奉献爱心，短短的两天时间里，共计捐款26802元（其中党员35人共捐款7800元；非党员136人共捐款19002元）。
“同舟共济，演“疫”精彩”，在这个特殊时刻，我们看到实验小学党员、教师的责任与担当。如今疫情即将结束，我们仿佛听到了恋人的呢喃，看到了师生的拥抱，下一步，我们正在组织准备新学期的开学工作，将继续做好摸排、监控等相关工作，同时加大宣传力度，引导全校师生、家长理性对待疫情，不信谣不传谣，众志成城。只要我们每一个人都尽力做好自己的本职工作，凝聚力量，我们相信，一定能够共克时艰，打赢这场没有硝烟的战“疫”，迎来姹紫嫣红的春天。