学校疫情常态化防控工作方案 篇一：
为科学、规范、有序开展新冠肺炎疫情常态化预防控制工作，保障全校师生员工的身体健康和生命安全，维护学校教育教学秩序和校园稳定，学校一旦发生疑似传染病人时，根据国家和我省相关法律法规，结合我校实际，采取措施如下：
一、构建防控工作体系
1、成立领导小组
成立xxx学校新冠肺炎疫情防控工作领导小组，由党总支书记、校长xxx担任领导小组组长，成员包括学校领导班子、各部门负责人。校长为防控工作的第一责任人；分管校长为直接责任人；各部门负责人为本部门防控工作的具体责任人。领导小组全面负责学校防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作的组织领导、责任分解和督查督办。
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxxx
领导小组下设办公室，办公室设在xxx处室。
2、组建专项工作组
组建新冠肺炎疫情防控专项工作组，提高政治站位，增强大局意识，按照学校的统一部署，做到严防死守，切实把师生生命安全和身体健康放在第一位。各项工作责任到人，不漏掉每个环节、每一个人。
（1）教学组
组长：xxx
组员：xxx
（2）宣传组
组长：xxx
组员：xxx
（3）防控组
组长：xxx
组员：xxx
（4）保障组
组长：xxx
组员：xxx
（5）督查组
组长：xxx
组员：xxx
3、构建网络，联防联治
建立由学校、教师、学生、家长组成的内部防控工作网络和由学校、xxx教育局、xxx政府、xxx医院等组成的外部防控工作网络，做到无缝对接，及时收集和报送相关信息，随时关注师生健康状况。学校明确信息报告人（德育处xxx主任），及时按要求向有关单位报送信息。
4、制定方案，完善制度
制定完善“两方案九制度”：新冠肺炎疫情常态化防控工作方案和应急处置预案；联防联控制度，传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度，学生晨午检制度，因病缺课登记、病因追踪制度，复学证明查验制度，学生健康管理制度，环境卫生检查通报制度，通风、消毒制度，传染病防控健康教育制度。“两案和九制”要全面细致，具体到所有环节和流程，把责任落实到每一个人。[www.guaiweng.com]
二、常态化防控工作措施
1、信息摸排到位
由德育处建立教职员工和学生假期行踪和健康监测机制。由领导小组办公室向师生发布疫情防控相关信息，疫情严重地区的师生在当地解除疫情之前不得返徐。德育处负责汇总学生家庭住址、联系方式及家庭成员等信息，逐日收集学生的体温情况、有无发热咳嗽等症状、主要活动区域疫情状况等信息，做好记录并上报。德育处负责本校教职员工和学生进行全覆盖排查，实行“日报告、零报告”制度，精准掌握来自疫情防控重点地区教职员工、学生的分布情况，精准掌握每个教职员工、学生返校前14天的身体健康状况，特别是要精准掌握每一名确诊及疑似师生的康复情况，“一人一案”建立台账，做到底数清、情况明、数据准。保证返校的学生都能够得到全覆盖的健康监测。（负责部门：德育处、领导小组办公室）
2、技能培训到位
加强对教职员工的培训，开学前利用信息化手段，对全体师生员工开展疫情防控知识的普及教育，以及适当的心理疏导。要求所有教职员工了解和掌握疫情防控的政策、制度、方案、技能和工作流程。采取校干包挂年级、班主任包挂班级的形式落实防控相关职责；按年级、班级对师生进行体温监测，并做好记录；做好食堂安全监管，提前对食堂从业人员进行健康体检，开展安全操作培训，体检和培训合格后方可上岗。对班主任、医务、食堂、宿管、保洁和安保等人员，就师生体温测试、发热症状处置、食堂就餐等方面进行应急处置演练，确保所有关键岗位人员掌握应急处置工作流程。（负责部门：领导小组办公室、德育处、总务处、年级部）
3、物资储备到位
总务处按要求储备了足量的红外额温仪、口罩、消毒液（片）、消毒器具、洗手液（或肥皂）、一次性手套、防护服等防控物品。为师生提供符合国家卫生标准的生活饮用水，按每40人设1个水龙头的标准，设置足量洗手池、水龙头，并保证24小时有水，同时配备必要的洗手液、纸巾或吹干机等设施，在醒目位置张贴“七步洗手法”，指导学生正确洗手。（负责部门：总务处）
4、设施设备到位
在教学楼前设置师生员工晨午检体温检测区，并用警戒线隔离，确保学生在进入教室前完成体温检测。在篮球场设置隔离观察区，应相配备足量的体温计、消毒液、应急药品、器械等安全防护用品；安排经过培训的医护、安保、保洁等专人负责。（负责部门：德育处、领导小组办公室）
5、落实途中防控措施
利用学校微信群、QQ群、告学生和家长一封信等多种形式，告知师生员工出家门前应佩戴口罩，建议步行、骑行或乘坐私家车，尽量不乘坐公共交通工具，如必须乘坐公共交通工具时，务必全程佩戴口罩，途中尽量避免用手触摸公共物品；返校途中若出现口罩潮湿或使用时间达到4小时等情况，应及时更换并将使用过的口罩放置有盖垃圾桶内。接触公共物品后请勿用手接触口、鼻、眼等部位，随时进行手消毒；学生和教职工离开校园回家前，经洗手后佩戴口罩。回到家中摘掉口罩后洗手消毒，对钥匙、文具、水杯等随身物品进行消毒，把外套放到通风处。学生放学回家不要在外逗留。（负责部门：德育处）
6、坚持晨检午检制度
德育处和教务处每天要密切监测师生员工的健康状态，坚持晨午检制度。安排班主任每天对每一位学生（住校生3次），安排年级部对教职员工进行2次体温检测，并如实做好记录。走读学生和住在校外的教职员工进入校园前都要进行体温测量，上下午各测量1次；住在校内的教职员工，上午和下午上课前各测量1次；住校生起床后、午休前和晚就寝前各测量1次；中午不出校门的学生和教职员工下午也要再次测量。如发现学生和教职员工出现发热发烧等症状，立即上报学校疫情防控工作第一责任人，按有关规范及时处置。（负责部门：德育处、教务处、年级部）
7、做好监测统计上报
班主任及时统计学生报到情况。坚持因病缺课登记和病因追踪制度。做好因病缺课登记和病因追踪，对因病请假和未报到的学生要逐一落实并做好记录，由校卫生室汇总后上报区教育局，同时上报江苏省学生因病缺课监测系统。（负责部门：德育处、年级部）
8、积极宣传防控知识
上好疫情防控知识宣传普及课，向师生宣传新型冠状病毒的防护知识。提倡师生节假日在家和工作地过，要求师生非必要不外出，不聚餐，家庭聚餐不超过十人。严格落实“双十四”制（即对于从中高风险地区的来人和与来人有密切接触的人员，要按照先集中隔离十四天，然后再居家隔离十四天）。教育师生和其他工作人员佩戴口罩，养成良好的卫生习惯，保持手卫生；课间10分钟打开门窗通风，走出教室活动；住校生起床后打开宿舍门窗通风，整理内务，保持宿舍清洁卫生；饭前便后按“七步洗手法”严格洗手；放学回家后，正确洗手并对随身物品进行消毒。（负责部门：领导小组办公室、德育处）
9、注重环境消毒消杀
教学区域和生活区域定时通风换气（每日通风3次，每次20-30分钟）。师生应佩戴口罩，避免近距离接触；乘坐电梯时全程佩戴口罩，尽量保持距离，乘坐时若触摸过电梯部件，出电梯后应尽快洗手或进行手部消毒；在教室、宿舍、图书馆、食堂、办公室、洗手间、等公共活动区域配备洗手液、手消毒剂，每日加强通风、清洁消毒；做好接触频次高的物体表面（如门把手、公用教室课桌椅表面等）、校卫生室、食堂、宿舍、卫生间等重点环节的预防性消毒工作；对学校公共场所及垃圾桶站每天消毒要不低于2次，做好消毒记录并公示；学生在校时，每天要多次对卫生间消毒；学校专用室场（如电脑室、室内体育馆等），要求每进去一批学生前就要消毒一次。每个区域使用的保洁用具分开，避免混用。（负责部门：德育处、总务处）
10、实行校园封闭管理
严格校门进出管理，禁止无关人员进入校园。师生入校一律核验身份、检测体温并佩戴口罩，发热人员一律不得进入学校；坚持“非必要、不外出”，因公务、疾病等特殊情况确需外出时，必须佩戴口罩，做好防护。校外无关人员一律不准进校，校内一律不会客，外来人员确需入校的，在做好防护措施的前提下，由接待人员陪同到指定场所。（负责部门：领导小组办公室）
11、加强集体配餐管理
加强对教工和学生餐厅配餐的监控管理。食堂从业人员（食品采购、加工制作、供餐等有关人员）均应佩戴一次性帽子、口罩、手套；食堂采购人员或供货人员应避免直接手触肉禽类生鲜材料，摘除手套后及时洗手。做好餐具和餐桌椅的消毒工作，每日至少消毒2次。食堂进货严格落实索证索票，严禁采购活禽（畜）不得使用来源不明的家禽家畜。严禁采购食用野生动物。（负责部门：总务处）
12、认真清洗消毒餐具
餐具用品须按照《食（饮）具消毒卫生标准》进行彻底的清洗消毒。餐（饮）具清除食物残渣后，煮沸消毒15分钟或采用食具消毒柜等消毒方式，也可用有效氯250mg/L—500mg/L含氯消毒液浸泡30分钟后，再用清水洗净。餐（饮）具清洗消毒后妥善存放在餐用具保洁场所并保持清洁。（负责部门：总务处）
13、严格实行分餐制度
采取分年级分时分段就餐，学生就餐时值班人员提前到位，督促学生就餐排队时应与他人保持一定的距离，前后两人间距不低于1米，排队时应佩戴口罩，进食前摘掉口罩并洗手。就餐时应使用食堂高温消毒后的餐具用品，或使用清洁消毒后的自备餐具。尽量错峰就餐、分散就餐，避免扎堆就餐、面对面就餐，减少人员交谈，餐后及时洗手。配餐时注意荤素搭配，合理营养。（负责部门：总务处、年级部）
14、密切关注宿舍管理
学校对学生宿舍实行专人负责制，确保夜间每个宿舍楼均有值班人员在岗在班，时刻保持通讯畅通，确保学生有异常情况，值班人员第一时间到场。如出现疑似疫情症状，应立即启动应急机制，进行应急处置，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。专人负责学生公寓及公共区域清洁，定期消毒，并做好记录。对学生发放卫生习惯手册，做好引导。宿舍出入口应安排人员查验学生信息，控制进出人流。住校学生应减少不必要的外出，避免接触不相关人员。外出应规范佩戴口罩。（负责部门：总政教处）
15、科学安排体育锻炼
学校应引导师生加强体育锻炼，增强体质。学生应坚持做好课间操，分批运动的办法，避免大规模人员聚集。课间休息时，师生要多喝水，尽量减少近距离接触，避免过度运动大量出汗。出现疫情后，立即停止各类课外集体活动，学生体育锻炼活动应分散、就地进行。（负责部门：教务处、德育处）
16、严防人员扎堆聚集
教师上课必须佩戴口罩，与学生保持安全距离，使用随身扩音器等设备，对教室课桌椅间距进行调整，避免学生之间近距离扎堆上课。学校不组织大型集体活动，严格按照组织五十人以上的聚会必须向教育局报备。必要的小型会议应控制时间，全程佩戴口罩，开会人员间隔1米以上，定时开窗通风。会议结束后对场地、办公桌椅进行消毒。（负责部门：办公室、德育处、年级部）
三、发热病人处理及疫情上报处置流程
学校每天实行晨午检制度，由学校各班班主任负责对该班学生每天两次的体温测量，并做好记录。
发现有发热（腋下温度超过37。3℃）、咳嗽等临床症状的学生，按如下流程操作：
（1）班主任要立即通知学生家长，并报告给信息报告人（德育处xxx主任）和校长，由校长安排专人（年级部、班主任、校医）将发热学生送到xxx医院发热门诊就诊，并与学生家长做好对接。同时要求送诊人员和学生以及家长佩戴口罩，做好个人防护，避免交叉感染。
（2）信息报告人（德育处xxx主任）对本校发热等有临床症状的学生，做好学生因病缺课情况登记，并于每天下午4：00前上报到xxx省学生因病缺课监测系统，同时将发热人员调查统计情况上报校长室和xxx教育系统疫情防控工作领导小组办公室，邮箱：xxx。
（3）班主任要保持与生病孩子家长联系，及时跟踪病因和病情。
2、发现当天发热病例增多，有流行趋势，校医要立即报告校长，并电话报告教育局疫情报告人xxx老师（联系电话xxx）。
3、发现有发热、咳嗽、胸闷、乏力、浑身酸疼等新冠肺炎疑似症状的学生。按如下流程处理：
（1）校长立即安排专人（校医xxx穿防护服）将学生带入学校隔离观察区（隔离观察室）。
（2）校长迅速上报到xxx政府、定点医院报告，同时上报区教育局疫情防控工作领导小组办公室xxx主任（联系电话xxx）和疫情报告人xxx老师。
（3）学校配合区级卫生防控专家组进行现场调查确认，并按照疾病隔离、消毒操作要求，采取各种有效的防控措施，阻断传染源，做好密切接触者管理，防止疫情蔓延扩散。
学校从新冠肺炎疑似症状的学生进入隔离观察区到卫生防控专家组到达学校之前，要按照xxx中小学防控新冠肺炎隔离观察区设置和使用指南做好各项防控和自我保护工作。
4、有新冠肺炎确诊病例，立即启动学校新冠肺炎应急处理预案，在区卫健委有关部门的指导下开展一系列的防控及应急处理工作。
5、学校教职工出现类似情况参照执行。
四、疫情防控应急处置措施
1、协助开展疫情防控。根据区卫健委出具的传染病防控意见书和疫情防控需要，采取班级、年级或全校停课等措施。学校应接受和配合区级卫生防控专家组的调查、采样、密切接触者的筛查、隔离治疗等预防控制措施，如实反映有关情况，同时做好重点场所和物品的终末消毒。
2、做好密切接触者的医学隔离观察。如有师生员工被判定为密切接触者，要求其要严格执行“双十四”制进行居家或集中医学隔离，并与密接管理人员取得联系，掌握师生员工健康随访情况和解除日期，符合解除条件后方可返校。
3、加强通风消毒。学校加强教室的通风，并在区卫健委有关部门的指导下，做好重点场所和物品的终末消毒。
4、出具复课证明。师生员工病愈或隔离期满后，须持医院病愈返校证明到学校卫生室复核确认登记，持有校医出具的复课证明方可回教室上课。
5、总结疫情发生的经验教训。加强重点环节管控，进一步加强健康教育，提高师生疫情防控的知识和技能。
五、责任追究制度
1、建立由校长为一把手负总责各级岗位责任制。
2、贯彻“谁主管，谁负责”的责任承包制度。
3、对组员因玩忽职守，疏于管理，未及时、定期开展检查或检查不力、不规范填写记录的，根据情节轻重、后果的危害性等具体情况，给予批评、处分、调离岗位等处理，情节和后果特别严重的，将责任者移交有关部门处理。
4、一旦发生疫情，及时启动应急预案，按应急预案处置过程中，处置不当的行为人、责任人事后根据情节和后果追究责任和给予相应的处理。
学校疫情常态化防控工作方案 篇二：
为全面落实党中央确定的新冠肺炎疫情防控方针政策，坚持人民至上、生命至上，坚持外防输入、内防反弹，坚持动态清零，根据国务院联防联控机制综合组印发的新型冠状病毒肺炎防控方案（第x版），在前x版高等学校疫情防控技术方案基础上，结合高等学校疫情防控实际和应急处置经验，指导高等学校科学精准做好疫情防控工作、优化调整疫情防控措施，制定本方案。
一、开学前
（一）学校的准备
1、重视开学准备。
学校根据国内外疫情形势和所在地疫情防控政策要求，加强学校疫情监测综合分析和风险研判，做好新冠肺炎和学校常见传染病预防工作，科学制定开学工作方案、疫情防控方案和应急处置预案，切实保障师生员工和学校公共卫生安全，周密安排师生返校，安全有序推进开学工作。
2、落实“四方责任”。
配合当地严格落实属地责任、行业部门主管责任、学校主体责任和师生员工自我管理责任。高等学校党委书记和校长是学校疫情防控工作第一责任人，全面负责学校疫情防控的组织领导和责任落实，分管校领导和相关校领导是学校疫情防控工作重要责任人，协助学校党委书记和校长提前有序做好开学前学校疫情防控各项准备。多校址办学的学校，各校区分别明确疫情防控责任人和工作职责，全面检查落实情况，确保疫情防控和常规工作有序推进。
3、完善联防联控机制。
教育行政部门与卫生健康、疾控部门加强指导，推动学校、疾控机构、定点医疗机构沟通协调，将学校疫情防控工作纳入属地统一安排，争取属地政府与辖区内高校建立“包联制”，将家属区纳入所在社区常态化防控管理，配合属地积极开展联防联控。卫生健康部门、疾控部门和机构提供专业指导和人员培训，形成教育、卫生健康、疾控和学校、社区、家庭、医疗机构“点对点”协作机制、监测预警机制与快速反应机制，做到业务指导、培训、巡查全覆盖。教育行政部门联合卫生健康和疾控部门安排专人定期检查评估，排查风险，确保各项措施落到实处。
4、细化防控方案。
学校防控人员应充分掌握当地防控要求、防控方案和医疗服务预案，根据疫情防控形势和师生来源特点，动态调整和完善常态化疫情防控方案，细化各项防控措施，尤其要做好学生返校和新生入学方案，任务明确、责任到人。校医院（医务室）等应发挥与医疗机构、疾控机构的纽带作用。
5、完善应急预案。
与属地社区、医疗机构、疾控机构和公安机关等联动对接，健全学校疫情处置机制，周密部署并制定应急预案，完善应急保障措施，做到“点对点”“人对人”。有针对性地开展疫情防控多场景、实操性培训和应急演练，确保一旦发生疫情，应急预案各环节能快速响应，应急措施到位，以最快速度落实隔离防护、现场消杀、转运、流调、封控、治疗、疫情报告、健康监测、信息发布、舆情监测、人文关怀、服务保障和线上教学等。
6、做好防疫储备。
提前做好口罩、消毒剂、洗手液、手套、防护服（隔离衣）、非接触式测温设备等防疫物资储备，在学校内或周围设立位置相对独立、数量充足、符合隔离条件、管理规范的临时留观室，专人负责。
7、彻底整治环境。
全面整治校园卫生环境，对教室、实验室、会议室、食堂、宿舍、图书馆、体育场馆和公共卫生间等场所进行彻底卫生清洁消毒、通风换气、垃圾清理，并按要求做好登记。定期对校园内使用的空调通风系统和公共区域物体表面进行清洁和预防性消毒。加强冷链食品外包装、邮件包裹的预防性消毒，合理设置快递收发点。
8、加强健康教育。
通过多种途径，全方位开展新冠肺炎防控知识宣传教育，引导师生员工牢固树立“自身健康第一责任人”意识。加强对高校党政领导干部、师生员工，尤其是重点部门工作人员疫情防控政策、公共卫生专业知识、应急处置流程等培训。
9、做好信息摸查。
建立覆盖全体师生员工的健康监测制度，借助信息化技术，全面摸查、动态掌握在校师生员工及其同住人员的连续7天内行程信息和健康状况。
10、加强监督检查。
各省级教育行政部门会同卫生健康、疾控等部门加强对高校疫情防控工作的督导检查，认真排查疫情防控措施落实情况，对检查中发现的问题立行立改，及时跟踪整改到位。
（二）师生员工的准备
11、报备健康状况。
开学前，做好连续7天健康监测，将健康码和核酸检测报告如实上报学校，配合学校做好健康查验。动态掌握本地和学校所在地疫情形势、防控规定。
12、实施分类管理。
跨省区返校的低风险区高校师生员工开学前需持48小时内（以出具报告时间为准）核酸检测阴性证明，核酸检测结果全国互认，并按照属地要求，做好到达后的核酸检测。师生员工返校后出发地被认定为中高风险区的，应及时向学校及所在社区报备，根据师生员工出发地疫情等级及学校所在地防控要求开展核酸检测。不得对来自低风险区的师生员工采取集中隔离等“层层加码”措施。
二、返校途中防护
（一）返校途中
要随身携带足量的口罩等个人防护用品，全程佩戴好口罩，注意卫生，做好防护。行程尽量做到家庭和学校两点一线。
（二）在公共交通工具上
尽量减少与其他人员的接触与交流，与同乘者尽量保持距离，避免聚集。做好手卫生，尽量避免直接触摸门把手、电梯按钮等公共设施，接触后及时清洁处理。
（三）返校途中身体出现疑似症状，应主动报告，及时就近就医。在机场、火车站以及乘坐飞机、火车等公共交通工具时，应主动配合健康监测和防疫管理。
三、开学后
（一）学校管理要求
1、落实主体责任。
完善疫情防控工作方案和应急处置方案，压实学校传染病防控主体责任，严格落实常态化疫情防控各项措施，重点落实学校因病缺课（勤）追踪登记制度、传染病疫情报告制度、复课证明查验制度，早预防、早发现、早报告、早隔离、早治疗。
2、做好监测预警。
加强新冠肺炎和流感等季节性常见传染病的监测、分析、预警、处置。依托学校、院（系、部、处等）、年级三级公共卫生工作网络，做好师生员工健康监测工作。掌握师生员工动态，做好缺勤、早退、请假记录，对因病缺勤缺课师生员工，坚持密切追踪诊断结果和病情进展。
3、加强校门管理。
全面把控校园进出通道，做到区域合理、专人负责、登记排查、记录齐全。加强学校通勤车辆管理，所有人员入校时需严格核验身份、测量体温、查看健康码，健康码和体温正常并佩戴口罩者方可进入。加强对外卖配送和快递人员核查、登记与管理。积极运用信息化手段，实施便捷的进出校门管理机制。全面排查出入校漏洞，重点检查围栏损坏处、绿植围挡处、矮墙等人员可通过且无人看管的区域，及时修缮、堵上漏洞。
4、加强公共场所管理。
落实校园内公共区域卫生管理制度和消毒制度。校园垃圾日产日清，做好垃圾盛装容器的清洁消毒。使用空调时应当保证空调系统供风安全。增加通风，保持空气流通，尽量减少无自然通风的室内密闭空间的使用。学校处于中高风险区或全面封控期间，应增加对公共区域开关面板、水龙头、门把手、楼梯扶手、健身器材等高频接触物体表面的清洁消毒频次。校内大型建设施工现场实行闭环管理，避免校外施工人员与校内师生交叉，施工人员进出校园参照本校师生员工进行管理。
5、加强食堂卫生管理。
落实《教育部办公厅市场监管总局办公厅国家卫生健康委办公厅关于加强学校食堂卫生安全与营养健康管理工作的通知》（教体艺厅函〔20xx〕xx号）要求，食堂餐桌安装隔板，错峰就餐，排队等候时保证间隔一米的安全距离。建立就餐、清洁消毒等食堂卫生管理台账。严格执行食品进货查验记录制度，原料从正规渠道采购，保证来源可追可查。做好就餐区域桌椅、地面、餐（饮）具和炊具的清洁消毒，及时收集和处理餐余垃圾。学校建立健全疫情防控应急餐食保供机制，确保校园一旦发生疫情，能够及时保障在校师生员工用餐需求。开学前，食堂所有员工进行一次健康体检，持证上岗。
6、加强宿舍管理。
学生宿舍严禁外来人员入内，安排专人负责宿舍卫生管理和检查，引导学生在宿舍区不聚集、少串门。宿舍要勤通风、勤打扫，保持厕所和公共区域清洁卫生，洗手设施运行良好，做好垃圾清理和日常公共区域清洁消毒。
7、开展应急演练。
高校在开学后应定期组织开展应对校园突发新冠肺炎疫情的应急演练，提高应急预案的针对性、实用性、可操作性和即时反应能力，检验师生员工等对应急预案的熟悉程度，及时整改发现的问题和薄弱环节。
（二）师生员工管理要求
8、遵守校门管理。
师生员工应遵守学校校门管理规定，教师应尽量做到家校两点一线出行，学生做到学习、生活空间相对固定。常态化防控期间加强师生出入校门管理，应急处置期间坚持非必要不外出，因就医、求职、实习等原因确需进出校门的，须履行相应程序。
9、加强健康监测。
加强师生员工健康监测，一旦出现疑似症状应及时上报，并按照相关规定就医，不带病上课、工作。在当地应对疫情联防联控机制（领导小组、指挥部）的支持和保障下，组织师生员工开展核酸抽检，对校（楼）门值守、保洁、食堂等工作人员加强健康管理和健康监测、合理增加核酸检测频次，可增加抗原检测作为疫情监测的补充手段。
10、加强个人防护。
师生员工非必要不前往出现本土病例的县（市、区、旗）和境外。师生员工应在公共区域佩戴口罩，做好手卫生，注意与他人保持安全社交距离。学校所在区（县）没有中高风险区，师生上课时可不佩戴口罩。校（楼）门值守、保洁和食堂等工作人员工作期间全程佩戴医用外科口罩或以上级别口罩，佩戴一次性手套，食堂工作人员还应穿工作服、戴工作帽并保持清洁、定期洗涤与消毒。有条件的学校可使用中药加强预防，减少传染病的发生和传播。
11、落实健康教育。
鼓励学校配备健康教育教师，开设健康教育课程，将新冠肺炎和校园常见传染病防控知识与技能等纳入健康教育内容和“开学第一课”，组织师生员工学习《公民防疫基本行为准则》，新生入学教育中至少开展一次疫情防控培训。定期对师生员工开展传染病防控知识技能培训，对师生进行抗原检测操作培训，提高师生员工防病意识和自我防护能力。积极倡导多种形式的健身活动，形成锻炼习惯，养成健康的生活方式。
12、关注心理健康。
学校配备专兼职心理健康教师，面向师生员工提供心理支持服务。加强心理健康知识普及，关注师生员工心理状况，合理安排心理服务专业人员、社会工作者或志愿者，提供心理健康咨询服务，及时疏导师生员工负面情绪。强化危机识别与干预意识，健全心理干预机制。
13、推进疫苗接种。
坚持知情、同意、自愿原则，符合条件的18岁以上的师生员工尽早完成新冠病毒疫苗基础免疫接种，还可进行1剂次同源加强免疫或序贯加强免疫接种。
四、疫情监测
（一）关注疫情变化及时关注学校所在地、全国其他地区疫情形势变化。一旦学校所在地发生本土新冠肺炎疫情或疫情风险等级提高，应严格执行学校所在地疫情防控要求，立即激活疫情防控应急指挥体系，果断采取应急处置措施。根据学校所在地疫情防控需要，可暂时停止线下教学。待疫情得到控制后，在师生员工和校园公共卫生安全得到保障的前提下，根据学校所在地疫情联防联控机制的意见，应及时恢复线下教学。
（二）强化监测预警学校在做好常态化疫情防控工作基础上，严格实施师生员工健康监测、体温检测、晨午晚检和因病缺课（勤）追踪与登记等措施。师生员工如出现疑似症状，学生应当及时报告辅导员，教职员工应及时报告所在单位，并立即报校医院（医务室），按要求进行处置。
五、应急处置
出现健康码异常，师生员工应及时向现居住地所在社区报备，按社区工作人员要求完成流调、检测等转码相应程序，将情况及时报告学校。
如师生员工中有新冠肺炎确诊病例、无症状感染者、疑似病例或密切接触者，学校应当立即启动应急处置机制，2小时内向所在地疾控机构报告，在属地卫生健康、疾控部门指导下，采取封闭管理、全员核酸检测、加强校内活动与场所管控等处置措施，及时安排线上教学。出现1例及以上校园感染者后，应分别在第1、2、3、7天进行全员核酸检测。有条件的高校，可及时指导全校师生员工进行抗原检测，若出现抗原检测阳性者，需按照新冠肺炎疫情相关人员转运工作指南的要求，由急救中心转运至有发热门诊的医疗机构。按照新型冠状病毒肺炎防控方案（第九版），配合做好校内传染源控制和管理，配合疾控机构开展快速全面的流行病学调查和疫情分析研判、科学精准划定风险区域与风险人员。
学校积极配合疾控机构等做好划定区域和风险场所的先管控、再摸排，有序组织落实风险人员的转运、隔离管控、核酸检测、健康监测等措施，根据受污染的状况和风险程度采取相应的环境和物体表面的预防性消毒、随时消毒和终末消毒，做好校园内垃圾、粪便、污水的收集和无害化处理。
加强应急处置保障，妥善解决师生员工学习、工作、生活中的实际困难，及时回应合理诉求和关切。
六、病愈返校
师生员工病愈或按期解除集中隔离医学观察，并按规定完成居家健康监测、核酸检测结果阴性后方可返校。返校时，学校查验由具备资质的医疗机构开具的相关证明。
学校疫情常态化防控工作方案 篇三：
为切实贯彻习近平总书记关于坚决打赢疫情防控阻击战的重要指示精神，坚决落实市教育局工作要求，进一步筑牢校园疫情防控线，保障全体师生员工生命安全和身体健康，依据《20xx年新冠肺炎疫情xx市学校防控指导手册》精神及我校实际，制定本新冠肺炎疫情防控工作实施方案。
一、防控目标
做好复学保障和疫情防控工作，强化学校安全管理和复课准备工作，落实并完善校园防控措施，普及疫情防控知识，提高全体师生员工、学生家长的自我防护意识，为复学顺利进行提供强有力保障，确保学校传染病防控工作平稳运行。
二、工作机制
（一）工作原则
1、以人为本。坚持把确保师生员工生命安全和身体健康作为应对疫情的首要任务，采取一切必要措施，及时果断处置疫情，最大限度减少人员感染和暴露危险。全体师生都要做好个人防护，养成良好的生活习惯和卫生习惯，发现问题及时向学校领导汇报，严格执行隔离制度，学校暂停集体密集型活动。
2、联防联控。充分发挥学校党组织和党员的战斗堡垒和先锋模范作用，充分调动全体教职员工的积极性，加强与区疾控中心、卫生防疫部门、医疗机构、市教育局体卫艺处职成处的联系与沟通，取得专业技术支持，加强联防联控，形成群防群控的工作格局。
3、分工协作。按照小组内分工，各自履责，分工不分家，精诚合作，树立团队意识。制定应急预案，快速反应处置，结合学校实际，做好突发疫情的各项应对准备工作，一旦发生疫情，启动快速反应机制和应急预案，及时上报和处置，迅速有效地开展防控工作。
（二）建立疫情防控工作体系
4、成立学校疫情防控工作领导小组。由学校xxx书记、xxx校长担任组长，学校领导班子、办公室、党群部、保卫科、学工处、总务处、教务处负责人为成员，全面负责学校疫情防控工作的组织领导和督查督办工作。学校书记校长为第一责任人，分管校长为直接责任人，各部门负责人为本部门防控工作责任人。
5、成立学校防控工作专班。由学校保卫科牵头：办公室、党群部、学工、总务、教务、财务、各系部、辅导员团队、物业、食堂超市等部门负责人和相关人员组成，明确职责分工，责任到岗，任务到人，层层履责，确保人员和经费保障落实到位。
6、建立学校防控工作联系网络。建立学校、系部、班级、寝室、家长五级防控工作联系网络，以寝室为最小网格实行网格化管理，及时收集和报送相关信息。明确学校各级疫情报告人，及时报送信息。
（三）完善疫情防控预案和制度体系
7、制定和完善防控工作“两案”。制定完善学校突发公共卫生事件应急预案和复学工作方案（方案内容需包括防控措施、师生返校安排、教育教学管理等内容），明确复学前后疫情防控工作的组织领导、工作举措、预警与应急等内容，做好物资储备，加强人员培训，增强应急处理能力。
8、做好相关防控工作的演练和执行。学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告处理、师生员工晨午晚检工作、师生因病缺勤缺课登记追踪工作、学生健康管理登记工作、校园环境卫生检查通报工作、传染病防控健康教育工作、隔离工作、清洁消毒工作等。
（四）做好信息摸排与监测
9、精准开展信息摸排。对教职员工（含保安、食堂、辅导员、物业、通勤、代课教师等员工）进行医学检查，对学生进行假期流向和健康码状况进行全覆盖精准摸排，全面准确掌握师生员工及与其生活关系密切的亲属涉及疫情的相关信息，如实填报《师生健康状况信息登记表》，建立并不断完善师生健康台账。
10、加强信息报送管理。以班级、各部门为单位严格落实疫情防控“日报告、零报告”制度，不得迟报、漏报、瞒报。通过精准摸排筛查，在分步骤复学前，确定第一批可返校工作和上课的师生员工名单，按上级要求做好教职工核酸检测工作，对学生做好来校前疫情期间疾病摸排，严把校园准入关。
三、防控措施
（一）复学前准备工作
11、开展防控知识宣教。充分利用信息化手段，利用学校微信公众号，QQ群、微信群采取多种形式开展新冠肺炎防控知识普及教育。要求师生员工不外出、不聚会、不举办和参加聚集性活动；避免到通风不畅、人流密集场所活动；如有不适症状，及时报告学校并及时就诊。教会学生戴口罩、洗手常识、良好的个人卫生习惯和“咳嗽礼仪”。提醒学生勤洗手，防止病毒粪口传播。要求学生不得参加任何形式的线下培训、评比、竞赛和表演等活动。引导师生员工理性认识疫情、做好科学防护，养成良好的卫生习惯和健康的生活方式。
12、做好物资保障。总务处要做好口罩、消毒液、测温仪、红外测温器等疫情防控物资储备。学校大门入口、寝室出口等相关位置安装配置测温门和2台全自动红外测温器，按学校规模需要配足红外电子测温枪。
13、开展全面消毒。做好校园环境卫生整治工作，清扫和消毒所有场所。根据不同场所特点，开展预防性消毒，特别要做好食堂、寝室楼、教学楼、卫生间、垃圾区和隔离区域等处的卫生消毒。根据疾病防控的需要，卫生间配备洗手液、直饮水设施定期消毒等。如果出现确诊病例、疑似病例、轻症病例或无症状感染者，需要在疾控部门的指导下开展终末消毒，应预先做好相应的物资准备。
14、完善应急处置条件。在疾控部门指导下，辟出专门场地设立临时隔离观察场所，完善相应的设施设备、专业人员、应急条件，主要用于隔离疑似病例、发热人员。
15、落实校园安全管理。组织开展开学前安全大检查，重点对食堂、直饮水和传染病防控工作等开展检查，对问题隐患逐一整改到位。加派值班人员，加大校园巡查和校内空置房等场所和重要设施、重要部位的监管力度，做到安全管控不留死角。加强食品安全管理，完善食堂从业人员出入健康信息登记制度，防止无关人员进入食堂，做好食堂卫生消毒工作，做好食品留样工作，做好库存的主副食品、调料品保质期等检查。
16、加强相关培训工作。根据疫情防控工作要求，组织相关人员全覆盖培训，班主任、科任教师、管理人员、物业、门卫和食堂负责人等关键岗位人员的培训，以确保应急预案和各项制度不折不扣落实。
17、做好教育教学安排。依据市教科院对教学计划、课程设置和教学安排作出相应调整，制定工作方案，保障复学后线上线下教学活动三级联排有序开展，同时做好正式复学时无法正常返校学生的请假准假手续及后续复学预案。
18、制定发放《xx市供销商业学校技能高考班复学告家长及学生书》，介绍宣传学校复学相应准备工作，宣传疫情防疫相关知识及要求，落实家校沟通合作，获取家长们的理解和大力支持。
（二）复学当日工作
19、合理安排复学“第一天”。合理安排错峰报到、分流上下楼进、入教室、入寝室等相关事宜。提醒学生尽量点对点方式到校，如必须乘坐公共交通工具，须全程戴口罩，途中尽量避免用手触摸车上物品。到校后有序按报到流程进行。
20、把好师生健康“第一关”。师生员工返校当日要在指定校园出入口接受体温检测和健康状况监测，不允许带病或未解除医学观察人员返校返岗。学校应做好师生员工缺勤、早退、请假记录，如发现可疑症状者要及时报告、隔离、送医、消毒，同时配合医疗机构做好密切接触者管理和消毒工作。除需达到规定的隔离要求外，有下列情况者，暂不适宜返校：凡出现发热、咳嗽、呕吐、乏力、咽痛、腹泻等身体症状体征者，应待症状体征消失（发热患者必须烧退后48小时、呕吐腹泻患者症状消失后72小时），身体痊愈后方可返校（排除感染引起的咳嗽等症状的，如过敏、哮喘等，需有二级及以上医院提供医学证明）。
21、上好健康教育“第一课”。要以当前疫情防控为重点，上好复学健康教育第一课，对学生进行健康知识和传染病预防知识教育；要利用微信群、班级群、校园电子屏、宣传橱窗、校园广播站、校园文化宣传栏、公众号等阵地，广泛宣传疫情防控相关知识。教育学生在教学办公区域应佩戴口罩，并保持一定距离，避免密切接触。
（三）复学后工作
22、严格控制聚集性活动。学校在疫情防控期间，严格进行封闭管理，做到校园内人员健康底数清，谢绝快递、外卖等其余人员入校，严格压缩各类会议规模、数量和频次，一律暂缓跨校、跨地区人员聚集性教研等活动。
23、严格落实晨午晚检制度。学校每日应当由班主任、辅导员或班级生活委员落实晨检、午检、晚检工作。早晨7：40前，班主任（晨午）辅导员（晚）对学生健康状况进行询问与观察。晨午晚检要做好记录，建立体测台账。询问和观察要点为：新冠肺炎相关症状，如发热、咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰等。发现可疑症状者，在体温测试确定后，应立即引导至校内隔离观察室，并通知其家长，联系定点医院发热门诊，尽早就诊治疗。
24、严格落实因病缺课缺勤跟踪及登记制度。学工处统筹班主任负责每日登记缺课缺勤学生，追踪缺课缺勤原因，并做好记录。校办统筹各部门每日登记缺勤教职工，追踪缺勤原因，并做好记录。学校疫情报告人每天核实学生和教职员工因病缺课缺勤信息，做好缺课师生及缺课原因的登记、统计和追踪工作。若当日无人因病缺课缺勤，需进行零报告。
25、严格落实重点区域管理
（1）医卫室卫生管理。医卫室在疫情防控期间，接到师生员工发热或有疑似症状等信息，应立即上报，并迅速做好临时隔离、转诊和记录。加强校医室、临时隔离室消毒，加强医护人员个人防护和隔离消毒制度，以防发生医源性感染。
（2）门卫管理工作。所有校园一律实行封闭式管理，严格落实“六个一律”，即未经学校批准学生一律不准返校，校外无关人员及车辆一律不准进校门，师生员工进入校门一律核验身份和检测体温，快递、外卖等一律不得进入学校，对发烧咳嗽者一律实行医学隔离观察，不服从管理者一律严肃处理。校门口增加疫情防控指导检查人员，设置红外测温检查通道，进校人员逐一核查健康码、核准身份、测试体温。学生进校后一般不得离开校园，如需离开须向当日疫情防控总值班员报备，凭逐级批假条有效证件出入，并测试体温。安保人员须佩戴口罩，发现入校人员异常情况应及时登记报告并协助将人员送至学校隔离间，无确诊或疑似病例接触史和发热、咳嗽、呼吸不畅、腹泻等症状，且体温不超37。3℃的，可进入校园。
（3）餐饮场所卫生管理。早餐、午餐、晚餐由食堂统一配送，学生不在食堂内用餐，各班级组织学生抬送至指定地点用餐，需在学生用餐地点放置快速免洗手消毒液，有醒目标识提示进入用餐地点时进行手卫生；学生在指定地点用餐后，需督促学生将餐具清理干净，饭前洗手后用餐。指定用餐地点在学生用餐期间保持开窗通风。每日不少于两次消毒。教职工餐疫情期间取消自助模式，早中晚餐均采取领餐方式，到办公室或其他指定区域用餐。学校在原开水房区域增设洗碗区供师生使用。校园超市原则上不对教职工和学生个人开放，设网上超市，各班生活委员为班级采购物资团长，负责统计学生需要购买的物资，生活委员和超市员工对接，待超市按照班级需要打包准备好物资后由生活委员对学生进行线上收款并且支付超市物资费用，生活委员到超市领取物资后回班级发放，原则上每班级每周进行一次团购活动。食堂、超市按食品安全标准加强消毒、清洁频次。食堂以套餐形式供餐，减少选餐中飞沫污染食品。食堂、超市员工按加强晨午晚检，佩戴一次性医用口罩、手套开展工作。工作服应保持清洁，增加日常清洗频次，如有污染应立即更换清洗，阳光暴晒，清洁干燥保存备用。
（4）学生寝室卫生操作。寝室楼道、公共浴室等公共区域，每日进行250mg/L-500mg/L有效氯（溴）消毒溶液进行喷洒消毒。学生宿舍需每天定时消毒，保洁人员使用250mg/L-500mg/L有效氯（溴）溶液，对寝室、卫生间等区域进行喷洒消毒。向学生提供个人消毒及防护宣传品，督促学生每日进行自我消毒。寝室按原建制减半或三分之一重新编排，应设立临时寝室长负责室友健康观察与报病工作，负责做好寝室通风、消毒和卫生整洁。
（5）校内公共场所（教室、实训室、体育场所等）卫生。在校内公共场所入口醒目位置放置快速免洗手消毒液，并设醒目标识提示进入时进行手部消毒。学生教室、体育场所、实训室等共用空间、学校行政办公窗口部门，全天保持通风状态。每日夜间对公共设施进行250mg/L-500mg/L有效氯（溴）溶液喷洒消毒。对话筒、键盘、讲台、把手等设备用75%酒精或1%过氧化氢消毒湿巾擦拭消毒。
（6）车辆卫生。通勤车辆及教职工私家车入校时在门口进行消毒。在教职工通勤校车入口醒目位置放置快速免洗手消毒液，并设醒目提示，进车时先进行手部消毒。
（7）后勤人员卫生操作。食堂、物业保洁每日工作前需接受体温检测，体温不超过37。3℃方可开始工作。工作时须佩戴口罩和一次性橡胶或乳胶手套，工作结束后洗手消毒并按要求对场所等消毒工作做好记录。
（8）相关垃圾规范处理操作。各相关场所应根据疫情防控的需要调整清洁和消毒的频率，应按照“学校消毒技术参考要点”开展预防性消毒工作。设立废弃口罩定点回收设施。组织好垃圾清运。
26、严格隔离观察期间师生管理。总务处学工处按照规范要求设置校内隔离观察场所（最好有独立卫生间），加强对隔离观察工作的管理，规范开展隔离观察对象的信息登记、核对与交接，测量体温、询问健康状况和观察症状体征等，并做好记录，掌握隔离观察对象的健康状况，提供必要的生活保障，按时做好解除隔离观察工作。对校内留观人员尽量做到短隔离，快送医。对居家隔离观察的重点人员，校办公室、学工处要组织落实专人每日询问和掌握健康状况，做好记录和信息统计汇总。
（四）心理健康干预
27、制定应急心理干预方案。将疫情防控心理干预纳入学校总体疫情防控工作部署，制定应急心理干预方案，动态了解与监测返校师生受疫情影响状况及心理状态，分层分类应对。充实专兼职心理辅导人员，进行必要的培训指导，科学有效开展工作。
28、加大应急心理健康宣传。结合我校自身优势，编写有关疫情期间涉及复学准备和分步骤复课之后师生心理自我调适的宣传资料，及时摸排返校师生的心理状况，尽可能开通并充分利用各种宣传或求助（电话、微信、QQ等）通道，针对共性的心理困扰和个别的心理问题，开展面向师生的疫期心理宣教。
29、加强特定咨询设立和管理。针对不同类型师生心理干预进行分类管理。提倡和鼓励线上辅导和咨询，对住院、隔离观察的师生以及其同宿舍、同班级学生、同办公室同事等特殊对象原则上避免面询，尽可能通过电话或视频、网络平台进行心理干预。如有面询必要，需做好必要的安全防护措施。避免产生对住院、隔离观察、与前两者同宿舍、同班、同办公室同学或同事等的歧视。加强支持和专业督导，协助心理辅导人员做好自我防护。
（五）加强宣传和舆论引导
30、加强网络建设。应全面落实网络办公，科学合理安排工作，加强学校内微信群、QQ群、微信公众号和网站的管理，第一时间获取有关信息，及时掌握学生和教职员工思想动态。
31、深化宣传教育。高度重视疫情舆情工作，明确专人负责，积极应对网络舆情，引导舆论走向，及时向师生澄清事实真相，防止虚假消息扩散。引导师生对网络信息不盲从、对舆情不扩散，有独立、正确的思考能力，明辨是非。
四、成立学校“新冠肺炎”疫情防控工作领导小组
组长：xxx
副组长：xxx
成员：各部门主任、副主任、支部书记、各班班主任、校医、物业管理、辅导员等
领导小组下设办公室，办公室在保卫科，王林同志任办公室主任。
职责：书记、校长（组长）为防控工作的第一责任人，负责学校疫情防控全面工作；分管校领导（副组长）为直接责任人，负责指导有关工作组及部门开展疫情防控工作；各部门、各系部负责人为本部门防控工作的责任人，负责本部门、本系部疫情防控工作的组织实施；各班班主任为本班级防控工作的责任人，负责班级疫情防控工作的组织实施。建立学校、系部、班级、寝室、家长五级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息，发动教师、学生干部积极参与到防控工作中来，形成合力，确保我校疫情防控工作落细落实。
五、成立学校“新冠肺炎”疫情防控专项工作小组
1、体温晨午晚检组
组长：xxx
副组长：xxx
组员：各班班主任、各部门负责人、门房保安、辅导员、当日值班行政干部（疫情防控总值班员）。
职责：根据上级要求，每日两次测量全校教职员工、每日三次测量学生体温情况。晨间（红外测温器）发现体温异常者（体温达到或超过37。3摄氏度），安排进入就近留观区域或教室寝室，并及时联系报告学校应急处置工作小组组长，并与家长联系，家长送医院诊断治疗；午间（班级）发现体温异常者，当即启动暂时隔离方案，该人员须进入校内临时隔离观察点进行留观，学校及时通知学生家长（或教职工家属），同时达到要求则按要求上报，一旦发现新冠肺炎确诊或疑似病例，立即配合疾控部门开展疫情处置和流行病调查，并根据情况，采取相应停课等举措。做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
2、教育教学教研保障组
组长：xxx
副组长：xxx
组员：各系部主任及教学督导、各班班主任
职责：复学工作启动前，开展好“停课不停教，停课不停学”活动，做好备课组网络教学研讨工作；复学工作启动后，做好技能高考班在校学习及其他各学科各班在家自学情况检测工作；各项工作逐步进入正轨后，针对学习时间变短的现实情况，加强教学研讨，探索“事半而功倍”的课堂教学范式，努力向课堂要质量。上课期间，尽量不再使用空调，保持室内空气流通，每日至少早、中、晚打开门窗通风三次，每次至少30分钟。教室开窗自然通风为主，自然通风时。上课时门窗保留缝隙，课间活动时间保持打开门窗通风；天气暖和后，建议一直保持通风状态。班主任指导学生每天放学后进行教室内清扫消毒，辅导员负责宿舍楼消杀，指导学生每天搞好寝室卫生。在疫情期间，学校阅览室关闭。学生报到实行错时报到方式。疫情期间，暂停集中升旗，暂停其他人员密集型活动。科学应对疫情对教学工作带来的影响，认真评估防控给学生带来的实际影响，严格执行学生因病缺课登记追踪制度，要在24小时内将学生因病缺课的信息上报至相关部门。根据我校疫情实际情况，充分做好教学管理预案，各科教师积极制定复学补习计划、技能高考冲刺计划，加强对学生的防控指导、生活指导、学习指导，提高学生学习成效，减轻学生因缺课对学业的影响。学工处要制定疫情防控期间学生必禁止的行为和一票否决相关资格的管理办法。允许特定毕业生按程序履行好请假手续不到校，安全责任由家长监护管理。
3、食堂餐饮保障组
组长：xxx
副组长：xxx
组员：xxx
职责：严把食材食品采购关；规范加工流程，确保卫生健康；对餐具、碗筷、刀具等加强消杀管理，彻底清洁消毒；突出人员管理，落实晨午晚检制度；盯紧配餐环节，避免交叉感染；抓好配送安全，采用盒饭分散就餐。
4、健康教育舆论宣传组
组长：xxx
副组长：xxx
组员：xxx、各部门通讯员、班主任
职责：发布疫情防控期间的上级政策、公告、卫生健康教育资料、生活提示和防控要求；发现优秀群体与个人，通过各种媒体做好学校防控工作正面宣传工作，树标立典，在学校形成积极向上、勇于奉献的工作氛围。加强网络及舆情管理，确保师生群体中无造谣、信谣、传谣现象发生。通过微信、QQ、短信、公众号、校园网、宣传橱窗、电子屏等多种形式开展“新冠肺炎”防控宣传教育活动，帮助师生提高防范意识、了解防治知识、引导师生员工科学做好防护，保持充足睡眠，积极参加体育锻炼，增强体质和免疫力，养成良好卫生习惯和健康生活方式。做好师生的心理健康教育工作。
5、校园消杀保洁组
组长：xxx
副组长：xxx
组员：xxx、物业保洁员、食堂相关工作人员、各部门负责人、各班班主任
职责：科学开展校园环境卫生整治行动，开学前对学校进行彻底清洁，对物体表面进行预防性消毒处理，教室开窗通风。加强校园内教室、食堂、卫生间等学生重要集聚场所的保洁和消毒工作，彻底清理卫生死角。复学后教室、各功能室、食堂、超市、报告厅、办公室、卫生间等活动区域，加强通风清洁。总务处在洗手间配备一定数量的洗手液或香皂、纸巾等物品。加强垃圾分类管理，设置废弃口罩专用垃圾桶，及时收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁，可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂定期对其进行消毒处理。
6、校园安全管理组
组长：xxx
副组长：xxx
组员：门房保安、护校队
职责：加强门卫管理，家长和其他外来人员、快递及外卖配送一律不得进入校园。协调管理学校工程施工人员的健康体温检测和安全管理。
7、应急快速处置组
组长：xxx
副组长：xxx
组员：总务、学工部门同志、相关班主任、系部主任
职责：完善疫情应急组织管理指挥系统；各部门形成综合协调、应对自如的相互支持系统；针对疑似病例启动应急程序，对可能发生疫情的危险源制定处置方案，并明确疫情发生前（拟定应急预案、熟悉应急工作流程）、疫情发生（启动应急预案，汇报上级主管部门、疾控部门）、疫情处理中（120及时送诊就医，确保相关工作人员不受感染）、疫情处理后（排查密切接触者，及时进行隔离）的各个过程中相关人员的职责。学校设置临时隔离室，用于应急临时隔离体温异常人员。
8、后勤保障组
组长：xxx
副组长：xxx
组员：xxx、通勤公司、物业公司
职责：保障学校用于防控的所需物质和经费，提前做好各项防控物质和设施设备的储备，如：口罩、红外线测温仪、体温计、84消毒液、消毒酒精、洗手液、香皂、防护手套、喷雾桶等。根据学校教职工人数，班级数、办公室数等做好以上各种物质和设备的统计预算采购工作。做好学校校门及宿舍门口测温门、红外测温器的建设和设立学校临时隔离室的工作，复学前完成。
六、防控起止时间
从xx市教育局发布学校复学公告之日起至疫情宣布结束止。
学校疫情常态化防控工作方案 篇四：
为做好学校新冠肺炎疫情防控工作，切实维护师生的生命安全和身体健康，加强防疫期间滞留在校师生员工的管理，确保疫情防控和教学工作“两手抓，两不误”，现制定工作方案如下：
一、总体要求
一指导思想
当前疫情仍呈现快速发展态势，防控形势严峻复杂。本校要强化思想认识，提高政治站位，要坚决克服麻痹思想，始终绷紧疫情防控这根弦。要把疫情防控作为一项政治任务，主要负责同志要靠前指挥，分管负责同志要亲自抓，部门负责同志要具体抓。坚持科学精准防控，切实履行好主体责任、主管责任、岗位责任，坚决把常态化防控措施落实到每个岗位、每个环节、每个个人。
二工作原则
本校停止一切形式的线下教育教学活动。待疫情控制后，视情况恢复。
1、坚持分班施策的原则。根据县城各乡镇疫情防控风险等级，结合学校实际情况，压实主体责任，以班级为单位“一班一策”“分类施策”，对需要特殊关爱的学生，“一人一策”“因人施策”，“一对一”进行精准帮助。
2、坚持分时错峰的原则。有学生滞留的学校在学校管理过程中，以班级为单位，线上教学、活动、就餐等方面实行网格化管控，实行全过程分时段错峰，最大限度减少人员交叉聚集。
3、坚持规范防疫的原则。严格按照国家、省、市、县疫情防控相关要求，精细化、精准化实施流程管控；由于本校学生滞留在学校，要确保疫情防控措施不折不扣落实到位。
4、坚持封闭管理的原则。实行严格的校园封闭管理，严禁校外人员进入学校，确有需要进入校园的，一定要按要求做好防疫工作；严禁在校师生外出，确因身体原因需要外出的，学校一定要和当地医护人员联系，做好接送工作。
三组织机构
成立新冠疫情防控工作领导小组，总指挥：郑贵龙
二、重点工作
一加强人员排查。本校针对xx月xx日以来有xx旅居史的师生和疫情发生后已出xx县的师生进行排查，向所有xx旅居史的师生和疫情发生后已出xx县的师生进行排查，建立人员管理台账，第一时间将排查情况向学校反馈，并按相关防控部门的要求落实好相关防控措施。
二加强日常管理。要做好常态化疫情防控，全面落实晨午检、因病缺课登记、通风消毒等九项制度。要分类精准掌握师生健康状况和行程轨迹，抓好重点人员、重点场所、重点环节的防控，严把校门关，做到入校人员身份核验、二码健康码、行程码核查和体温检测全覆盖。
强化值班值守，实行封闭式管理，任何人员一律不得进入校园，滞留在校师生不得离校，在校园内必须佩戴口罩，做好防护。
滞留在校学生实行小班化线上教学，让学生分散就座。学生体育锻炼活动适当、分散进行。
三核酸检测工作。组织滞留在校师生有序进行核酸检测，及时告知居家师生就近进行核酸检测。
四加强环境消杀。要坚持人、物、环境同防，坚持多病共防，确保校园安全稳定。对教室、办公室、宿舍、食堂、卫生间、车辆、教育辅助设备、电梯、桌椅、地面等由专人每日2次进行消毒。食堂、卫生间应设置洗手设施和消毒用品。教室、办公室等人员密集区域加强通风清洁，每日早、中、晚打开门窗通风3次，口罩等医疗废弃物应放置在专用垃圾箱，定时有效消毒处理。
五加强滞留师生学校就餐管理。加强对本校食堂有关人员的健康监测，发现发热或呼吸道症状者应立即停止工作。师生在校就餐实行分段错峰和分餐制，尽量减少人员聚集。督促学生餐前餐后洗手，每批用餐结束后餐具、食堂场所均应进行消毒。视情况学生可分批返回教室、宿舍就餐，或分餐配送至教室。
六加强滞留师生学校住宿管理。疫情结束前，学生宿舍实行封闭管理，进出必须实名验证；宿舍之间不允许串门，避免人群交叉。实行学生分批次洗浴。学校实行24小时校领导带班值班值守，确保每夜有1位校医、每栋宿舍楼有1位值班人员在岗在班。
七加强应急处置准备。要进一步完善学校工作方案、应急处置预案，强化人员、物资、隔离场所等应急准备。一旦发生疫情，要本校相关负责人的领导下，做好现场流调、风险人员排查隔离、区域管控等措施，遏制疫情蔓延扩散。
三、强化师生心理疏导，开展形式多样健康教育
本校将进一步加大健康教育宣传力度，多渠道、多形式教育师生提高自我防护意识，坚持科学佩带口罩，养成勤洗手、常通风、一米线、公筷制等良好卫生习惯，持续做好个人防护。引导师生少出行、少聚集，严格遵守疫情防控有关规定、自觉履行社会责任。及时关注师生心理健康状况，开设心理咨询热线，及时疏导和解决因疫情引发的心理健康问题。加强舆情管控，教育师生做到不信谣、不传谣、不造谣。
四、保障措施
1、本校将严格要求将工作要求细化到每一个教育教学环节、落实到每一位师生员工。
2、以最严的标准压实工作责任。全面落实校长第一责任，一手抓疫情防控、一手抓教育教学，切实做到守土有责、守土尽责。要把疫情防控工作分解到岗、责任到人。做好疫情防控、物资保障、校园管控和宣传引导等工作。
3、以最实的举措严肃工作纪律。本校相关负责人负责整合资源、做好保障、加强协调、形成合力，确保防控措施落到实处。校长负责监督对在疫情防控工作中不担当、不作为、慢作为、乱作为等问题，及时发现及时解决。
4、以最大的范围加强宣教力度。本校将通过微信公众号、家长微信群、小视频，开展多种形式的健康宣传。