202x年优秀教师代表发言稿 篇一：
尊敬的各位领导，亲爱的老师们：
大家好！
伴随着飒飒的秋风，相携着累累的硕果，我们共同迎来了第xx个教师节。能在这样一个特别的日子里，作为教师代表发言，我感到十分荣幸。在此，我向一直关心、支持教育事业的各位领导表示衷心的感谢！向与我朝夕相处的同事们说一声：节日快乐！
暑假读了著名作家丁立梅的《风会记得一朵花的香》一书，有段话是这样说的：“一个人的存在，到底对谁很重要？这世上，总会有一些人记得你，就像风会记得一朵花的香。凡来尘往，莫不如此。”我思考着，作为一名教师我们给自己所教的孩子留下了什么？像《史记》里说的：“桃李不言，下自成蹊。”呢？还是“鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。”呢？
我从20xx年参加工作以来，到现在已经有12个春秋了，在忙碌的教学里，在平凡琐碎的工作中，细细体味着教育工作的艰辛，也深深感受着教师职业给我带来的幸福与惬意！成为一名教师是我一生无悔的选择。
自20xx年乡镇合并以来，在镇党委政府的关心和重视下，我校硬件设施和软件配套上发生了翻天覆地的变化，教室的整修、操场的硬化，电子白板、水冲式厕所、学生饮用水直饮机的投入使用、现代远程教育工程的实施、使我们农村孩子同样能在我们的教室看到外面的天空。我们有奋发向上，团结务实的校干成员；我们有勤于研究，精诚合作的教研组；我们有科学高效的校本培训机制；这一切使得我校的教育质量得到明显提升。
正是在这种大好的教育环境下，在县、镇、校领导的关怀和培养下，我这个“摸着石头过河的人”逐渐提高了自己专业素质。20xx。xx月，获得了xx县小学语文教学能手的称号；20xx。xx月获得了xx县小学语文第九批学科带头人称号；20xx。xx月我获得了“xx市课堂改革攻坚年先进个人”荣誉称号；
记得刚参加工作时，面对那一张张可爱的笑脸，我自信找到了自己梦寐以求的属于我的那个可以实现自己人生理想的舞台。可事不随人愿，第一学期的教学成绩却并不理想，接着学生管理也随之出现了一些我意想不到的坎坷：课上学生积极性不高，课下学生经常打架、随便拿别人的东西等等。这些问题又像一座座大山一样摆在了我的面前。我苦恼过，也曾经对自己工作方法持过怀疑的态度，究竟问题出在哪里呢？我不得而知。→guaiweng.com←
幸好有了各位领导和同行的帮助，是他们用过人的智慧、丰富的管理经验和精湛的教学艺术，悉心教育我、指导我、鼓励我、启迪我，才使我在班级管理和自己的专业化发展的道路上更加坚定了前进的步伐。
回首所经过的历程，有辛酸、有感动、有彷徨、有收获。
难以忘却的是：每天苦口婆心的给孩子讲道理种种场景；处理孩子们之间的打架，与家长协商交流的经过；为了参加市、县的优质课评选，又不耽误学生的课程，而忙碌到凌晨两点，两眼熬得通红，忙得焦头烂额的样子的样子；所讲的课挨了领导批评自己又不知道从何改起的那份彷徨与纠结；为了激起学生上课的积极性，想方设法既当演员又当父母和老师，这之间的角色转换让自己一时适应不过来所产生的迷茫；各级领导在我教学的前行之路上给我的那一句句关心的话语和一个个鼓励的眼神。
更加让我记忆犹新的是各位同事每天到校忙碌的身影：这其中有每天坚持值班，检查校车的领导和老师；有为了给学生在上课前创造一个好的学习环境，每天早上打扫校园，给教室拖地，忙得汗流浃背，身上衣服湿透了也没人喊累的各位班主任；有为了迎接教育均衡发展的检查，亲自去擦窗户、扫墙壁忙得灰头土脸的功能室管理人员。正是这些同事的正直的人格给我树立了榜样，为我在人民教师这条道路上扎实前行提供了正能量。
冰心老人曾说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。将这一径长途点缀得花香弥漫，使得穿花拂叶的行人，踏着荆棘，不觉痛苦，有泪可挥，不觉悲凉！”教育是爱的事业，在第xx个教师节来临之际，我们xx小学的教师们将会在xx镇这块教育沃土中用语言来播种，用彩笔来耕耘，用汗水来浇灌，用心血来滋润。努力上好每一节课，把教书育人、认真负责作为自己的座右铭，力争把各项工作都做得更好，用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己。把教师节作为一个新起点，在各自的岗位上，共同努力，为xx镇的教育事业共创美好的明天！
202x年优秀教师代表发言稿 篇二：
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
金风送爽喜事临，红花硕果暖人心。在这天蓝云舒、秋高气爽的日子里，我们又迎来了第xx个教师节。今天，区委、区政府在这里隆重举行教师节庆祝大会，充分说明区委、区政府对教育事业的高度重视以及对全区教育工作者的支持、关心。在此，请允许我代表获奖教师向区委、区政府全体领导和社会各界表示衷心的感谢和崇高的敬意！借此机会，也祝愿在座的各位同行：教师节快乐！
xx，历史悠久，风土清嘉，物华天宝，群贤汇集，作为xx人，我们感到十分自豪、十分荣光。今天，有幸被评为“xx教育青年拔尖人才”，出席大会并代表获奖老师发言，我无比激动，深怀感恩。
我由衷地感谢区委、区政府。正是因为区委、区政府高度重视教育，加快发展教育，才使xx教育拥有了优越的发展环境，才使xx教育得到全面、快速、健康的发展，并在诸多方面走在了全市、乃至全省教育的先进行列。正是因为领导们全面关心教师队伍的建设，才使我们教师拥有了快速发展、持续发展的高平台。
我也由衷地感谢xx这块广袤的教育热土。一直以来，区教育局坚持实施德才双修的教师队伍建设举措，积极创设各类学习培训和考评激励机制，大力培养德才兼修、知行统一的教育人，使老师们不仅在职业理想、职业道德方面受到深刻教育，还在教育理念、专业技能方面获得全面提升，有效地增强了老师们的责任感、使命感。
我同样由衷地感谢xx实验小学这个美丽的教育舞台。“xx人”朴实无华、敬业爱岗凝成的“团结、唯实、向上”的xx精神，无时无刻不感召着我、激励着我。学校领导班子特别重视青年教师的培养，领导们包容我、指导我、历练我，让我的教育教学工作一天天走向完善，行政管理工作一天天走向成熟，帮助我更加坚定了对职业的认同，对岗位的坚守。
雄鹰用翱翔回报蓝天，骏马用驰骋回报草原。我深知，唯有把热情与智慧、创新与开拓奉献给xx教育事业，奉献给xx大地和全体学生，才能无愧于区委、区政府对我们的关心、厚爱，才能无愧于领导对我们的教育、培养，同事对我们的支持、帮助，才能无愧于“xx教育青年拔尖人才”这个光荣而幸福的称号。
诗人泰戈尔曾经说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是尊贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着绿荫。”是的，xx教育事业就是一棵大树，我们每个教育工作者都是这棵大树上的一小片叶子。我们的心愿是：将阳光雨露给予我们的营养，源源不断地输送给整棵大树，让她变得更加茁壮、更加青翠，结出更加丰硕的果实，用我们的实际行动来回报区委、区政府，回报社会各界和全区人民！
最后，衷心地祝愿xx大地更加美好，xx教育事业更加兴旺发达！祝领导和老师们工作顺利、身体健康！
谢谢！
202x年优秀教师代表发言稿 篇三：
尊敬的各位领导、敬爱的老师们：
大家上午好！非常荣幸在这样一个特殊的日子里能和大家一起度过。借此机会请允许我向一直关心教育事业、支持教育事业的各级领导、各界人士表示衷心的感谢！并向辛勤耕耘在教学第一线的同仁们道一声“节日快乐”！
我叫马xx，20xx年县教师招考中作为教育学心理学专业的我，倔强的选择了英语学科。说实话，那年我就没打算考取教师这个行业。阴差阳错的我在全县200多名考生中以面试第六名的成绩走进xx实验学校。第一次站在讲台上作自我介绍“我叫马xx……”“老师，是超级玛丽吗？”一个学生就大声的问。顿时，56双眼睛齐刷刷的盯着我，那一双双眼睛里充满了期待、渴望和无限的遐想……令我至今都无法忘记！我斩钉截铁的说“对，我就是超级玛丽！从今天开始就有我和大家来开启一段不同寻常的旅程！”自此，我就成为了xx实验学校一名普通的英语老师，并荣幸的成为08级1班的班主任。我也拥有了我的第一个绰号“超级玛丽”。也就是从那一刻起，就决定了我再也离不开这些孩子，离不开这块讲台了……
这段“不同寻常的旅程”，有年轻气盛的激情，有浅尝甘露的欣喜，有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑，更有无数的感动与温暖……
“生命不息，奋斗不止！”是孩子们和我共同的信念。依稀记得旭日朝露的清晨辛苦地清扫树叶，当头烈日下一遍遍地练习队列，温暖黄昏后快乐地嬉戏玩耍；依稀记得为了提高数学成绩自习课上和学生们一遍遍地攻克难题的情景，为了不扣班级量化分一盆盆地帮学生端水的日子，为了转变学生思想那一个个自编自导自演的小把戏；曾为了分析班级每个人的成绩至深夜，也曾为了一堂优质课不厌其烦地修改课件至凌晨，也曾一个晚上抱着牛津大辞典，就是为了能在第二天的全英文培训课上有那么一个发言的机会；焦虑过，对学生一次次的劝导效果不佳，对自己的课学生不再兴致勃勃，对自己在全市英语优质课上仅仅拿了三等奖；感动过，是孩子们那一包金嗓子给了我激情，是领导关切的话语给了我力量，是同事们的微笑给了我鼓励，是家长的信任给了我信心，让我面对困难勇往直前！正是这些难忘的经历让我收获了坚持和面对！
很喜欢一段话“人生有两条路，一条是应该走的路，一条是喜欢走的路。唯有将该走的路走的漂亮，才能走自己喜欢的路”。周围的人大都会用“风风火火”来形容我。不错的，因为它意味着热情、活跃、有干劲儿。在我的路上，充满了激情和力量！这与标榜无关，更与荣誉无关，只有无限的热爱和无穷的希望才能成为支撑自己勇往直前的不竭动力！
因为热爱，才会有视学生为亲人的真心付出；因为热爱，才会有“拼命三郎”的全力以赴；因为热爱，才会有抛开千难万阻的坚守陪伴，因为热爱，才有敢于尝试、敢于面对一切的勇气……生命的魅力，怎一句“热爱”了得！
明天，你好！每天的太阳都是从地平线上升起的，它不会因为天气的阴晴而改变，那是因为它内心充满了光的希望！有希望，才会有含泪微笑的瞬间；有希望，才会有边失去边得到的勇气；有希望，才会有迎接一切挑战的激情；有希望，才会有相信青春没有地平线的豪情；有希望，才会有不抛弃、不放弃的信念！明天，你好！生命越渺小越在提醒我勇敢是什么！
感恩生活赋予自己的一切！我更加感恩于周围有数不清的甘为教育事业挥洒热血的同事！每天的每天，早起晚睡，忙备课，忙上课，忙学生，忙业务，忙研修……忙的晕头转向，忙的一塌糊涂；学生的成绩，班级的纪律，受挫的痛楚，单调的重复，日复一日，几乎成了生活的全部。他们会为学生的进步而激动，会为学生的退步而着急，会为学生的成长而骄傲！他们也会为学生的调皮而绞尽脑汁，会为转化一个学生而日思夜想；更会为学生寄来的一张贺卡，一封电子邮件，学生叫的那声“老师好”而感动快乐！
除此之外，他们又是全能手，可以游刃有余的穿梭与各种角色！特别是在迎“全国教育均衡县”的特殊时刻，他们放弃了多少个节假日，一会成了清洁工，一会成了泥瓦匠，一会儿是对账员，一会儿又成了设计师……今兮明兮，反反复复，默默无闻，真的是无须扬鞭勤奔走，俯首甘为孺子牛啊！
我是幸运的，正如今天我能站在这里发言一样，而我只是他们中的普通的一员。我们是幸运的，作为千万教育者中的一员，我们有校领导的英明决策、上级领导的关怀鼓励还有各级政府及社会各界的广泛支持。所以我们才有最好的硬件设施，有最科学的管理理念，有最先进的培训制度，有最团结的集体教研，更有最舒心的工作环境。
今天能作为教师代表，我感到无上荣幸。正如每一位坚守在xx教育岗位上的每一位同仁一样，我们坚信：我们不是栋梁，但我们的事业是栋梁；我们不是未来，但我们的事业是未来！
今天，我获得的这份殊荣不属于自己，而属于每一位教师！感谢社会各界对我们的认可！第30个教师节，为我们吹响了新征程的号角，我们也会秉承学校“竞·真”的办学理念，坚守“全力以赴”的学校精神，做一名有爱心、负责人的老师，为xx的教育事业贡献自己的微薄之力。
谢谢大家。
202x年优秀教师代表发言稿 篇四：
尊敬的各位领导、老师大家好：
金秋送爽，佳果飘香，在这喜庆祥和美好时刻，我们共同迎来了第xx个教师节。能在这样一个特别的日子里，作为教师代表发言，我感到十分荣幸。首先请允许我代表“优秀教师”，向大家表示诚挚的感谢，感谢大家给予我们如此崇高的荣誉。
回望过去，有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑，自参加工作以来，我多次被评为教育先进工作者、优秀教师、教学标兵。就这样，我年复一年，日复一日的默默的工作着。20xx年xx月xx日老天爷似乎跟我开了一个大玩笑，经检查，我被xx医院诊断为“宫颈癌”。面对年迈父母的含泪劝说，孩子们的苦苦哀求，让我马上住院接受治疗。但当我在面对一双双求知的眼睛时，一种神圣的责任感使我选择了坚持。暑假第二天，我住进了医院，xx月xx日我经历了6个半小时的手术，经过几次电击后我才慢慢苏醒，在领导、家人、亲朋好友的祝福中，我没有被疾病击倒，反而觉得有一种力量支撑着我，那是来自我对教育事业的孜孜追求。手术四个月后，我又重新登上了三尺讲台并担任班主任工作。
20xx年秋，因为教学的需要，我又担负起教导主任的重担。每天早晨第一个到校，放学后最后一个离校。不管刮风还是下雨，八岁的儿子每天在门外等着我回家，有时老公看见儿子被火爆的太阳晒得满头大汗时，不免会和我大吵。家人和朋友们也常常提醒我：“你是个病人，身体要紧。”女儿在微信中写到：“妈，从我记事起，我就是从小到大被散养的小皮猪，我弟弟长大了，该把经历放在他的身上，别忘了我们是你的孩子。”我分明知道这是对我的抱怨。还有一次她这样写到：“妈，你的学生没有你，他们照样生活得很好，而我们没有你不行……，我们的将来没有你不敢想象，妈妈，为了我们你要学会善待自己。”每每看到这些，我真的感到不仅愧对了儿女，我也愧对了父母。我也想以自己的病当借口，歇歇多年劳累的身心，但回头一想就怕，怕如果走下讲台，也就失去了做教师的机会。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上，我们付出的是辛勤的汗水，然而我收获的却是一份份充实。我们班有个父母离异的孩子，性格怪僻，常常与老师、同学之间发生矛盾，作为班主任兼教导主任的我，无数次的开导、教育他，向老师们逐一解释要原谅这个可怜的孩子，他缺少的是母爱，缺少的是别人的关注，所以我常常用一个母亲的角色去提醒他要好好学习，拼出一个优秀的自己。他也不负众望，以优异的成绩考上了xx一中。这个孩子在给我的信中写道：“老师，你是我一生中最敬佩的人，我会永远记住你！”
我是一名人民教师，三尺讲台是我的人生舞台，白色粉笔是我的人生画笔，我将持之以恒，在爱岗敬业的道路上，继续绽放自己独特的风采，为xx的教育事业增光添彩。
202x年优秀教师代表发言稿 篇五：
各位领导、各位同仁：
大家好！
我家是一个三代从教的大家庭，父亲是退休老教师；我自91年起在xx乡任教，20xx年转入诗经村学区工作；女儿现任教于xx职教中心。
小时候感觉父亲非常伟大：家里高朋满座，出门弟子成群，交谈纵贯古今，胸怀家国天下。人人认识，个个夸赞，在周围四里八乡颇有影响力。正因如此，在我幼小的心灵深处就埋下了从事教育事业的种子。他的举手投足都是我的模范，并憧憬着自己也成为这样的老师。后来高中毕业，我毅然决然选择了师范，走上了梦寐以求的三尺讲台。
91年我成为了一名人民教师。我从初出茅庐、略带稚气的实习教师，通过潜心研究教学，累积经验，探索先进教学理念，逐渐成为学校的中坚力量。对待教学我饱含热情，悉心钻研、倾力奉献；对待学生和蔼可亲、耐心细致、富有创新；对待同事坦诚相见、精诚团结、互帮互助。并始终以一个优秀党员的标准严格要求自己，获得了学校领导、同事和家长的一致认可。
20xx年因工作需要，我被调到了诗经村学区。为了振兴昂扬的诗经村教育，我依然冲锋陷阵，战斗在教学的最前沿。
定期组织召开学区教学促进会，研究制定奋斗目标、工作措施；校园长彼此交流经验和教训，共同提高干劲和激情；发挥多媒体教学优势、利用网络资源，组织学习探究，进行课堂改革，不断提升教师专业素质。
组织编纂了《诗经集萃》中、小学版，《唐诗集锦》小学版校本教材，学生们课前念经典，课后读国粹；开展“同圆教育梦共筑诗经魂”师生系列活动，融合师生感情培养学生素质；依托诗经底蕴，组织各种经典诵读活动，打造诗经特色书香校园。
辛勤的付出使我获得了许多荣誉，我并没有因此骄傲，只是心怀感恩，更加努力。并且我还鼓励我的女儿同我一样从事了太阳底下最光辉的事业。
身在教育世家，我深知教师的辛苦和繁忙。她每天披星到校，带好晨读，上课、判作业，处理班级事务，晚上查宿后才戴月回家。一天下来，满脸疲惫，到家床上一躺，什么事都不想干，有时还发几句牢骚，面对如此，全家没有一人责怪，只有安抚和宽慰，这些默默的支持给了她莫大的帮助与鼓励。
她与学生打成一片，用爱心温暖和师生情感交流转化班里后进生；她注重与老教师沟通，认真听取他人对自己工作的意见和建议；她积极参加学校活动，借机提高自己和学生的各种能力。由于工作出色，20xx年她被职教中心评为优秀班主任。
人生的道路曲折漫长，教育的目标至高无上。父亲年老了，但我和我的女儿定当不忘初心，砥砺前行，无私奉献，攻坚克难，用我们一生的追求，去创造教育事业的美好明天，也为这个教育世家增添更大的光彩。
谢谢大家！
202x年优秀教师代表发言稿 篇六：
大家好，走进九月，迎来了第xx个教师节，在今天这个特殊的节日里我作为优秀教师代表站在这里发言，深感荣幸！
回想起20xx年xx月xx日，早上下着大雾，我独自驱车去往新的工作岗位，心中充满了无限憧憬，当我来到马镇广，看到两排平房，一个小院，美好与现实出现了差距，但是既来之则安之，再远的边疆也有人去守卫，再远的大海也有鱼儿去游跃，在穿风度雨5年教学时光，我真切感受了作为幼儿教师的快乐。
在幼儿园里，我是演员，每天都要陪着一群活泼可爱，精力旺盛的孩子游戏，一会你的角色是医生，帮“病人”看病；一会你的角色是交通警察，在“指挥”交通；一会你的角色是凶猛的大灰狼，去捉“小兔”。经常听别人说，幼儿园老师不显老，我们始终要有一颗童心。
我是民事调解员，每天都要处理小朋友们的小争执，“老师，他有玩具不给我玩！”“老师，他不跟我玩”“老师，他说我不乖”，要不断的疏通孩子们的小矛盾。
我是心理辅导师，有新来的小朋友，要哭着回家，就要顺着他的脾气，跟他做心理辅导，一旁安慰不哭，用各种方法分散注意力。除了做小孩的心理辅导家，还要做家长的心理辅导，与家长沟通，也要根据家长的个性来采取不同方式进行聊天。
我是学者研究者，每周一次的教研活动，把你的经验，教法，或是教学上遇到的难题讲出来，大家一起探讨学习。
我是维修人员，幼儿园哪样玩具烂了，哪里的饰物掉下来了，老师就要拿着透明胶、剪刀、乳胶来到现场进行修补。我来了马王学会太多技能，会换锁芯、贴墙纸……
这些多样而独特的角色，都发生在幼儿教师的日常工作中、教学过程中，和跟孩子相处的那些日子里，这种生命对生命的影响，浸满了对孩子的热情与奉献！
用最美的年华陪伴孩子成长！
作为教师，我始终以“不是我选择了围城，而是体制内的工作接纳了我，包容了我的平庸和自卑，给了我自尊和价值。”来约束自己，因此我珍惜每一次锻炼自己的机会，时刻等待着，认真准备着，不敢有半点马虎，当我在幼儿园竞争时，我的身后站的是我的班级，当我在乡里努力时，我的身后站的是我的马王，当我在县里比赛时，我的身后站的是明集乡。
学习、研究、奉献、才是成长的基础，我要争做“四有”好教师，与马王园一道，为个人的幸福和学校的发展一起奋斗，一起追梦！
202x年优秀教师代表发言稿 篇七：
尊敬的领导、同行们：
大家好！
我是来自xx九小的曹xx，在举国同庆第xx个教师节的日子里，县委、县政府隆重集会庆祝教师节，并且专门表彰我县在课改中涌现出来的优秀教师，作为其中的一员，我深感荣幸！借此机会，请允许我代表他们，向在座的各位领导表示衷心的感谢！
20xx年，我通过选拔考试来到xx九小，这是一所课改先进学校。那一年，我接手四（1）班的数学教学。这在当时是个不被人看好的班级，从一年级到现在，每个学期都考倒数第一，成绩远远落后其他班。面对孩子们一双双稚嫩的眼睛、家长的殷切期望，我当时只有一个念头，我要带着这群孩子“破茧而出”、“化身为蝶”。为了“拯救”这个班，我尝试了各种各样的办法，但事与愿违，整个学期下来，我累得筋疲力尽，学生的转变却微乎其微。付出与收获的反差让我一度陷入了迷茫。
20xx年的春天，新一轮的课程改革在我县启动。深入学习培训之后，回头反思自己过去的教学，我发现，自己过去的课堂，是蹩脚的“独角戏”，孩子们成了看戏的观众。他们只是在我的督促下被动学习，因此，一个学期下来，老师累，学生也累。
我认识到：要改变现状，就要借力课改的“东风”，从培养孩子们的学习兴趣、学习习惯，提高综合能力着手，变“老师唱独角戏”，为“让学生自己演戏”，让孩子们真正成为学习的主人。
但所谓“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，真正开始课改时却是一波三折。最初，我按照县教研室推荐的“三导五学”自主课堂教学模式进行“临帖”，依葫芦画瓢。由于操之过急，在实践中出现了很多从未遇过的问题：如学生不适应、成绩出现两极分化、家长不支持等，当时就觉得自己的课改之路举步维艰。
有一天，一位家长给我发来一条短信：曹老师，求你不要再搞课改了，我的孩子成绩本来就差，再这样下去，我只有让孩子转学了……
我承受着前所未有的压力，瞬间，我对课改感到迷茫。那晚，我辗转反侧，彻夜未眠。
在学校课改领导小组的帮助下，我听了近30节课改示范课，我一边学习思考，一边不断改进自己的做法。首先，我尝试调整孩子们的学习状态。找学生谈心，深入了解学生思想，定期召开专题培训会改变学生的学习理念和方法；加强小组建设，培养小组长并发挥他们的带头作用；同时，快速制定了一套符合我班学情的小组评价机制和个人奖励机制。利用每周班会课，对先进小组和个人进行表彰，这大大地调动了孩子们的积极性。一段时间过后，孩子们的学习状态明显变得更积极。
接下来我考虑如何将“低效教学”转变为“高效教学”，我尝试对课堂模式进行改进。比如试卷讲评课，如果整张试卷讲下来，通常要花两节课的时间，效果还不显著。而我现在的做法是，前半节课在小组内订正，由得分最低者提问，小组成员共同探究。这样，大部分的错题就能在小组内弄懂。到最后剩下几道解决不了的，通常也正是班上大部分学生未掌握的，由老师在后半节课集体讲评，这样即节省了时间，又提高了效率。
都说“天道酬勤”，一点不虚，我的学生、我的班级在悄然发生着变化。
原先，有一段时间的午间自习课，孩子们就像逛菜市场，没有老师盯着，就闹翻天。如今，我们实行自主管理，培养了一批得力的班干部，在他们的管理下，现在的自习井然有序。
课改，让我看到了孩子们脸上越来越多的笑容，看到孩子们课堂上自由的表达，快乐的交流，大胆的质疑。看着一张张渴求展示自我、充满自信的脸，听着一个个出人意料、富有个性的见解，感受着一次次惊喜与欣慰，我仿佛看到了一个又一个的灵魂被唤醒。
课改，改变了教师的教学理念，改变了学生的学习状态，改变了学生的学习能力，也改变了师生关系。但我想，课改所带来的改变，绝对不只是眼下我们所能看到的，它真正改变的将是孩子们的未来。
我们的学生阳光、自信、果敢，拥有活跃的思维，丰富的情商，敢于探索，又勇于亮剑，能力出众却又注重团队合作，这不正是当今社会所需的人才吗？我们有理由相信，孩子们的未来必将精彩！
上个学期期中考试之后，晚上十点多，那个之前想转学的家长又给我打来电话，抱歉地说：“老师，真对不起！这么晚了还打扰您，我女儿现在很喜欢读书了，像着了魔一样，喜欢问问题，人也开朗了，真没想到，她这次期中考试数学竟然能考99分……老师，太感谢您了！
那一刻，我终于释怀了，孩子的进步，家长的认可，不就是对我们的课改工作最大的奖赏吗？
我仿佛感觉自己像破茧而出的蝴蝶，带领一群小蝴蝶，在蓝天下快乐的翩翩起舞……
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。不管今后的道路有多艰难，我一定会坚定信心，朝着目标继续努力，奋勇前行！
最后，祝大家身体健康、工作顺利！
谢谢大家！