全市常态化疫情防控工作总结 篇一：
古城甘州，美丽之城，向来不凡。总有一种力量让我们泪流满面，总有一种记忆让我们刻骨铭心，总有一种胜利指引照亮未来。
在骤然打响的疫情阻击战中，“天使白”逆行，“卫士蓝”出征，“志愿红”请缨，“环卫橙”坚守，力量在“疫”线集结，爱心在“疫”线传递，党员在“疫”线坚守……甘州区西街街道上下以雷霆作风、见“疫”勇为，众志成城、同心抗疫，演绎着力量与温度、速度与温情相交织的社区故事，生动诠释着为人民服务的铮铮誓言。
党史教育写忠诚抗疫一线映初心——甘州区西街街道疫情防控工作综述
面对突如其来的疫情，西街街道闻令而动，第一时间响应、第一时间调度、第一时间部署，启动新冠肺炎疫情应急预案，成立领导小组及7个专责组，发挥“十户联防”作用，统筹推进疫情防控工作，坚决阻断病毒传播链。
战“疫”激烈，全员奋战，向着胜利的每一步都是关键，非常之时必行非常之策。
从街道领导包抓社区，深入一线、靠前指挥，到精准开展流调追踪、隔离调配、重点管控；从千方百计保障居家居民生活物资供给，到广大党员干部、社区工作者24小时值班值守；从社区临时党支部成立，到众多企业的爱心捐赠……每个岗位都是阵地，每个同志都在坚守，每个环节都在全力以赴。大家与时间赛跑、与病魔较量，共同筑牢疫情防控的“钢铁长城”。
“我是党员，我先上”。31个基层党组织，500多名党员挺身而出，英勇奋战在抗击疫情一线、核酸采集一线、居家隔离一线。市区26个共驻共建单位277名党员干部下沉一线，大家齐心协力、密切配合、搭建帐篷、设检测点，以最快速度精准排查密接，以封控管理锁住病毒“源头”。
一方有难、八方支援。甘州挺住！甘州加油！“羊肉粉汤”来了，“酸牛奶”来了，“方便面”来了，“火腿肠”来了，“馒头饼子”来了……在这场看不见硝烟的战场上，每一个“小我”聚在一起形成“大我”，以各自的行动支援社区，滴滴爱心，汇聚起一股股暖流，融化了冰雪，温暖了人心，更坚定了社区工作者打赢这场硬仗的信心。
党史教育写忠诚抗疫一线映初心——甘州区西街街道疫情防控工作综述≤www.guaiweng.com≥
惟其艰难，方显勇毅。线上，“大喇叭”响起，“小喇叭”走起，以网格微信群通知，错时错峰组织核酸检测。甘州加油、甘州必胜的短视频，不断刷屏着抖音、快手、微信朋友圈……
线下，持续优化核酸采集流程，最大限度方便群众就近检测采样。街居干部职工、志愿者等24小时坚守阵地……不一样的面容，一贯的担当，他们都把守护社区居民的生命健康，作为自己义不容辞的责任与使命。
当前，疫情防控进入新阶段，西街街道将坚持传承红色基因，赓续红色血脉，以风雨无阻的心态、风雨兼程的状态、风雨同舟的姿态，坚决克服麻痹思想、厌战情绪、侥幸心理，毫不放松落实“外防输入、内防反弹”要求，继续盯紧重点人员、重点环节、向着胜利的方向奋勇前行。
全市常态化疫情防控工作总结 篇二：
春花烂漫的季节，本该是万物生长、学习正忙的时候，却因为特殊“敌人”——新冠病毒的到来，原本书声琅琅、笔声沙沙的校园突然安静了下来。因新冠疫情防控需要，全体师生居家进行线上教学。但“停课不停教，停课不停学”，为了更好地开展线上教学，四年级的老师们居家克勤尽力，线上授业解惑。
一、线上课堂，积极有效
为了保证学生线上听课的出勤率，四年级老师们总是提前半个小时开始签到，有序组织学生们晨读，隔着屏幕传来的朗朗读书声，提醒着学子们“一日之计在于晨”。老师们坚守着自己的职责，利用多种形式开展教学，全程直播优秀教学课例，并辅以直播互动。屏幕另一边，孩子们也能专心听讲，认真做笔记，积极参与讨论、互动。
二、线上作业，精细有益
作业设计是一种技术，更是一种艺术。线上教学期间，四年级教师们积极教研，团结合作，设计出形式丰富的作业——“每周一诗”“抗疫创作”“口语展示”“居家日记”“精讲精练”等，每项作业都贴近生活，兼顾目的性和趣味性，极大地调动了学生的积极性。学生认真完成，教师仔细批改，及时反馈，让作业真正做到减量不减质、提质又增效。
三、特色活动，充实有趣
学习之余，四年级教师们积极推送快乐童年课程——体育锻炼、居家劳动、手工实践、美育体验、科学探索，丰富的课程为学生的居家生活添上一靓丽的色彩。学生们积极跟练跟做，用积极的心态面对疫情，为打赢这场战“疫”积蓄能量。
四、家校合作，协同育人
居家学习期间，四年级老师们认真汇总学生一天的学习情况，及时给家长推送优秀作业名单、认真听讲名单，让家长们及时了解孩子的线上学习情况。老师们还在课后积极和家长沟通，耐心疏导家长的急躁情绪，营造浓厚和谐的家校关系，使孩子在居家学习期间不焦虑，还能够学有所获。
五、八仙过海，各显神通
为了让学生们有高质量的线上学习体验，四年级的老师们八仙过海，各显神通。张xx老师结合多元评价，进行了口语交际两人比赛，为线下学习做好准备；张xx老师让学生们在晨读时打开麦克风大声朗读，营造浓浓的晨读氛围；历xx老师鼓励学生关注新闻并进行新闻播报，利用评价系统颁发奖章，及时评价；刘xx老师把每天的线上学习任务做成海报推送给学生，让学生们有目标的学习；李xx老师与学生高频率互动，牢牢抓住学生线上学习的注意力；张xx老师利用手机和电脑双设备，在授课的时候也能够实时关注学生的学习情况；崔xx老师鼓励学生自己作诗，并在课堂上以朗读的形式分享，将诗稿做成精美诗册；运动是最好的健脑方法，马xx老师利用早晨点到的时间，带着学生一起练手势舞或做健身运动，开启美好的一天。
六、群策群力，精益求精
疫情突发，也考验着整个四年级英语组。他们群策群力，精益求精，探索出“视频会议模式+屏幕共享+练习题精讲”的教学组合模式。徐xx老师要求大家提前观看网课，做好听课记录，组织线上教研，老师们每天积极互动，相互切磋教学方法和重难点。潘xx老师以最短的时间掌握了线上直播技巧，坚持每天提前开启直播，耐心解答每个孩子的问题，同时还利用班级英语微信群，小管家班小二等小程序等帮助孩子们学习。张xx老师精心设计每一节网课，在授课同时，将课堂小测、抽检课文穿插于网课中，并在组内共享PPT、课程试题等教学资料。满xx老师注意到个别家长对线上教学不重视，她加强与家长的沟通，让家长对特殊时期的工作方式能够理解，从而重视孩子的学习！
在居家线上授课期间，四年级的班主任和英语老师努力实现“停课不停岗、停课不停教、停课不停研、停课不停学”，和学生建立教学和辅导的双向交流渠道，为学生提供丰富、优质的网络教育教学服务。相信在家校的共同努力之下，我们可以早日战胜病毒，早日回归校园、回归课堂，继续我们精彩的学习之旅。
全市常态化疫情防控工作总结 篇三：
新型冠状病毒感染的疫情发生以来，xx街道办事处严格按照中央、省、市疫情防控工作的有关部署，迅速行动，科学统筹，调度辖区志愿力量本着属地化、就近化原则，依法有序参与疫情防控工作。现将疫情防控志愿服务工作情况汇报如下：
一、志愿者人员构成情况：截止xx月xx日，累计有1326名志愿者加入疫情防控工作，其中机关下沉干部累计906人，社区居民志愿者420人（其中包括退休干部、在校大学生、退役军人等），在联防联控、防护宣传、政策解读、便民服务、防疫消杀、社区排查等方面充分发挥志愿者的积极有效作用，志愿服务成为疫情防控战线上的一支重要力量。
二、前期工作开展情况：
（一）加强统筹，科学有效调度志愿力量。疫情发生以来，我处严格按照上级疫情防控工作的有关部署要求，加强统筹，科学调度辖区志愿者和志愿组织投入疫情防控相关工作。一是严格筛查，确保志愿者身体健康，无疫区旅居史、接触史等；二是严格防护，确保防范措施到位，自觉做到不做防护措施不上岗、不经过培训不上岗；三是严格防疫工作流程，依法有序参与志愿服务。
（二）加强引导和宣传，提高群众防护意识，多角度开展疫情防控志愿宣传工作。在疫情防控工作中，志愿者们广泛开展宣传活动，协助社区干部解疑释惑，积极化解矛盾，从而增进干群共识。志愿者们采用“线上+线下”模式多措并举进行防疫宣传，利用微信群及时发布权威信息，在社区公示栏、路口、商店、广场等处张贴宣传单、倡议书，提高疫情防控知晓率。截止目前，我处共出动宣传车13辆；设置宣传专栏329处；发放宣传20万份（其中温馨提示和体温监测表、《告全市人民书》做到每户一份）；宣传横幅（标语）2。5万条；张贴《通知》5480处；出动志愿者1326人；官方微信共计推送疫情防控宣传工作信息10条，向xx城中居民以短信的形式发送疫情防控提示15万条。
（三）多层次多形式开展防控志愿活动。1、志愿者们与社区干部、网格员一起，挨家挨户进行清查，及时收集、上报辖区内人员的详细情况，不分昼夜，坚守岗位。累计有498名志愿者参与社区住户排查、入户测量体温和发放一封信，排查49026户，共计14多万人。2、组织社会志愿服务队按照分散、就近原则，开展站岗执勤、环境消毒等志愿服务活动。协助社区网格员为居民代办日常生活所需物品，有效切断病毒的传播途径。3、充分发挥党员志愿者模范带头作用，目前，共有408名志愿者分赴47个卡点，24小时轮班值守，无论寒风雨雪，逢车必检、逢人必查，有力保障了居民生命安全和身体健康，为打赢疫情防控阻击战，贡献新时代文明实践志愿服务力量。
三、存在的问题和困难：主要集中在防控物资不足。担任重要防控职责的卡口值守、入户排查以及发热人员、出院人员等对接工作中，社区工作人员、网格员、志愿者缺少专业防护，只有一个普通口罩，存在感染风险。
四、下步打算及工作建议
（一）做好舆情控制和引导工作，通过及时发声和积极行动，回应群众疑惑，让人民感受到党委政府的有力措施和坚定行动，增加打赢防疫战的信心和决心。
（二）加强物资供应，除做好防疫物资保障外，加大生活保障物资的供应力度。
（三）充分发动人民群众，丰富疫情举报手段，更好的发挥群众对疫情防控监督的作用。
（四）采取措施加强对社区一线干部职工的关心慰问和心理疏导。
全市常态化疫情防控工作总结 篇四：
新型冠状病毒肺炎疫情席卷全国，在众志成城，共渡难关的关键时刻，xx小学按照新区教体局党委的统一部署，高度重视，积极做好防控疫情的各项工作。
一、提高政治站位，强化组织领导
新冠肺炎疫情发生以来，学校党支部坚持一线作战，靠前指挥，把落实上级精神、阻断疫情传播作为重大政治任务，先后召开支委会、行政会、年级组长会、班主任会、全体教师会等视频会议，部署防控工作，凝聚思想共识。学校制定了疫情防控工作方案、紧急预案和“停课不停学学习不延期”工作方案，成立“疫情防控宣传组”、“保学保教组”、“保障服务组”，负责防疫知识宣传、师生教育指导、教师网络教学指导培训、课程资源合理选用和疫情统计上报、校园环境消毒消杀、防疫物资购置储备等工作，切实做到统一思想、统一领导、统一指挥、统一行动。
二、把握关键环节，聚焦重点任务
疫情就是命令，防控就是责任。防疫防控宣传教育小组，开拓宣传思路，创新宣传方法，把原有的“宣传橱窗”、“升旗台”、“黑板报”、“班队会”、“广播站”等校园宣传教育阵地巧妙地转移到了“线上”，更加充分地发挥了宣传教育的针对性与时效性。截止日前学校共制作疫情防控宣传美篇，公众号宣传10次，下发“明白纸”，专题讲座视频4次，线上升旗仪式4次，德育微班会5节，学生亲手制作防疫知识宣传手抄报238张，录制致敬最美逆行者小视频100个，创作《抗疫小童谣》，党员捐款4500元、学生自发自愿捐出压岁钱73307。75元，展现了xx小师生“一方有难八方支援”的大爱情怀。
生活即教育。在全民抗击新冠肺炎这一重大战役面前，对于正在经历中的学生而言，正是培养其世界观、人生观、价值观的关键时期。学校抓住这一关键节点，在关注学生知识增长的同时，更加注重学生家国情怀、社会责任感等方面的培养。学校利用线上特色升旗仪式“众志成城共同抗疫与爱同行”、“为什么我的眼中常含泪水”、“防范疫情从你我做起”、“致敬，先锋”等不同主题，引导学生深刻领悟在党中央的坚强领导下，全国人民众志成城抗疫情的伟大精神，激发学生爱党爱国爱人民的思想情感。学校少先队以此次新冠肺炎疫情为契机，先后组织开展了“‘抗击疫情致敬先锋’xx小红领巾在行动”、“心灵创可贴”、“‘五心’童行争当家庭抗疫小战士”、“在战疫中成长致敬英雄”等主题教育活动，面对疫情，引导学生对自然尊重、对生命敬畏、对突发事件科学对待、对个人理想和社会价值深入思考，提高学生思想道德水平，促进学生人格完善。
为落实好新区教体局关于“停课不停学、学习不延期”做好“五个同步加强”的通知要求，加强学生的心理健康教育，学校建立了疫情防控心理健康教育三级网络服务机制。成立防疫心理健康工作组，负责指导全体班主任开展学生的心理防护教育指导，每周一、三、五晨会和午会学习疫情期间心理健康教育知识，引导师生科学防疫，引领学生自主成长，安全平稳度过非常时期。
三、下沉服务社区，共筑抗疫防线
社区是疫情联防联控的第一线，也是外防输入、内防扩散最有效的防线。学校在做好“停课不停学学习不延期”工作的同时，积极下沉服务社区，众志成城，携手战疫。学校建立下沉支援社区防控人员值岗、替岗保障制度，全体行政人员、党员教师率先垂范，关键时刻的“我先上”展现了党员干部的担当精神。许多教师在完成自己授课任务后也主动报名参加所在社区的值岗任务。学校还筹措资金，走访慰问了xx街道xx社区防疫办公室和多个社区防控检查点，为他们送去牛奶、酒精消毒湿巾、免洗洗手液、暖贴等慰问物品，向坚守一线岗位的工作人员致以崇高敬意和亲切问候，同心筑起抗击疫情的“红色屏障”。
四、筹备防控物资，加强联防联控
实行网格管理。体卫处每日对学校外出及返汉师生的情况做好排查并及时进行统计上报；教导处认真抓好“空中课堂”线上教学工作；后勤处每日做好校园消毒及值班落实工作。各部门各负其责，实时管控，确保“四不”原则，即：不瞒报、不误报、不漏报、不延报。
严格门卫制度。严禁校外人员及车辆进入校园。对本校人员实行扫码进校，进行体温测量，传达室每天定期消毒，做到严格排查，详细记录，科学防控，确保疫情防控到位，疫情远离校园。
筹备防控物资。后勤保障组对本次防控工作及时筹备各类物资，购买了医用口罩2000个，84消毒液1000公斤，防护服6套，额温枪24支，温度计35支，手套60双，做到全力筹备，种类齐全，确保物资充沛，防范到位，为开学工作奠定坚实基础。
五、牢记初心使命，勇于担当作为
在xx小师生携手抗“疫”的日子里，感人的一幕也不断上演。母亲去世仍坚持给孩子们上课的徐xx老师、二月即将分娩依旧坚守教学岗位的刘xx老师、三月即将退休重新学习网络授课新技能的王xx老师、为了宽慰坚守抗疫一线的家长对孩子的思念熬夜加班制作美篇影集的付绍荣老师、假期刚刚做完甲状腺恶性肿瘤手术的王淑艳老师和刚刚做完心脏射频消融手术的武xx老师，不顾术后休养就站在了教学第一线……
榜样无言，却能鼓舞斗志；旗帜无声，却能凝聚力量。在榜样的激励下，xx小学131名教职员工主动担当作为，每个人都努力扮演好自己的角色，以无言的行动、无畏的勇气、无私的情怀投身到这场没有硝烟的战役中。众志成城，共渡难关！
全市常态化疫情防控工作总结 篇五：
镇乡党委政府高度重视疫情防控常态化工作，在上级的正确领导下，通过全乡干群的共同努力，曹镇乡疫情防控实现了三零目标即零输入、零感染、零确诊。
一、提升站位。
提高常态化疫情防控认识。乡村两级定期召开疫情研判会议，时刻绷紧疫情防控这根弦，为辖区其他中心工作顺利开展创造良好健康环境。
二、加强排查。
认真排查管控返乡人员。曹镇乡自1月份以来排查重点地区返乡人员1142人，按照疫情防控政策要求，认真落实居家隔离、居家健康观测、五包一措施，核酸采样检测1207人次。
三、强化宣传。
区疫情防控指挥部印制的各类通告、音频及时发放至27个行政村，在各村显要位置张贴和播放。还通过微信群转发、悬挂横幅、张贴标语等形式，在各村广泛宣传，按要求落实疫情防控各项措施，严防疫情输入。
四、强化接种。
全乡截止目前新冠疫苗接种32516人，加强针截至目前累计接种851人，有力地促进全区群体免疫屏障的形成。
五、积极创建。
我乡已落实建成彭庄村、吉村、齐务、银王4个行政村。本月底杨西村和李庄村计划创建完毕，达到曹镇乡第一批创建6个村的任务目标。
五是积极筹备。
认真开展全员核酸检测筹备工作。一是认真学习湛河区全员核酸采样实施方案，按照分工安排，积极按照曹镇乡15个采样点实际情况，分别组建15支由相关村干部、乡派出所、乡疫情办、乡执法队、登记员、消杀员、志愿者组成的采样保障队伍和现场发动组。二是成立曹镇乡新冠肺炎疫情全员核酸检测工作领导小组。三是根据区全员核酸采样实施方案，专门研究制定曹镇乡全员核酸检测实施方案，做到职责明确，分工明确，切实可行，操作性强。四是初步为15个采集点筹备消毒液、一米线、额温枪、口罩、指示牌、警戒线等物资设备。五是要求各村摸清常住人口底数，建立台账。六是加强宣传。对采集点位置、每个采集点覆盖村、采集点工作人员及电话及时宣传给群众和村组干部，做到心中有数，有备无患。
全市常态化疫情防控工作总结 篇六：
镇乡党委政府高度重视疫情防控常态化工作，在上级的正确领导下，通过全乡干群的共同努力，曹镇乡疫情防控实现了三零目标即零输入、零感染、零确诊。
一、提升站位。
提高常态化疫情防控认识。乡村两级定期召开疫情研判会议，时刻绷紧疫情防控这根弦，为辖区其他中心工作顺利开展创造良好健康环境。
二、加强排查。
认真排查管控返乡人员。曹镇乡自1月份以来排查重点地区返乡人员1142人，按照疫情防控政策要求，认真落实居家隔离、居家健康观测、五包一措施，核酸采样检测1207人次。
三、强化宣传。
区疫情防控指挥部印制的各类通告、音频及时发放至27个行政村，在各村显要位置张贴和播放。还通过微信群转发、悬挂横幅、张贴标语等形式，在各村广泛宣传，按要求落实疫情防控各项措施，严防疫情输入。
四、强化接种。
全乡截止目前新冠疫苗接种32516人，加强针截至目前累计接种851人，有力地促进全区群体免疫屏障的形成。
五、积极创建。
我乡已落实建成彭庄村、吉村、齐务、银王4个行政村。本月底杨西村和李庄村计划创建完毕，达到曹镇乡第一批创建6个村的任务目标。
全市常态化疫情防控工作总结 篇七：
阳春三月，大地回春，空气中弥漫着“春”的气息，然而新冠肺炎疫情卷土重来，打乱了我们正常的工作和生活。为有效防控新冠肺炎疫情，保障全体师幼健康，维护幼儿园安全稳定，九户镇中心幼儿园积极贯彻执行上级文件精神，从严、从实、从广、从细，全方位做好疫情防控工作及幼儿居家活动，保障了师幼生命安全。
一是“会议常开”传达准确指令
我园在党支部引领下，及时召开疫情防控专题会议，分析当前形势，制定并及时修改疫情防控方案、预案、演练方案、桌面推演方案等，细化每个环节，明确责任人及候补人员，确保每个环节都有相关责任人，避免出现空岗、空人现象。3月14日全面线上教学后，我园通过视频会议、微信群通知等形式，做好教职工、幼儿信息摸排、线上教学、居家安全等工作，引导教职工树立责任意识，按住属地安排，积极配合做好疫情防控工作。
二是“物资常备”筑牢防护后盾
及时清点现有物资，清理临期、过期物资，及时补充口罩、手套、消毒液、额温枪等，随清随补，做到“随用随有”，避免出现“用时无备”现象，切实筑牢防护后盾。各类物资分类放好，一物一标签，亮名称、亮数量、亮生产日期、亮保质期，保证防控物资透明化。
三是“线上常驻”不误云端相见
3月12日，我园制定了“家园连线游戏相伴”线上活动实施方案，内容包括绘本阅读、亲子游戏、科学实验、音乐律动、反馈指导等，后期进行了细化，增加疫情防控小知识、自主游戏理论知识等，以班级为单位，每周两期，鼓励家长和幼儿一起参与，并把幼儿活动拍成视频或照片，发至班级群，各班教师及时进行反馈、指导，保障居家生活丰富多彩。
四是“家园常通”掌握居家信息
线上教学一开始，我园组织各班教师对幼儿居家情况进行了摸底，了解幼儿目前共同居住人情况，能否按时进行线上活动，是否存在生活和线上游戏方面的困难等；后期通过“云端相见”线上家长会、“云相约”线上家访等活动，了解幼儿心理变化情况，询问家长育儿难题等，及时给予适当指导帮扶；针对幼儿线上活动参与情况，教师通过视频、音频等形式，鼓励表扬幼儿，支持幼儿的自主管理、自理能力培养及良好习惯的养成等，引导幼儿合理安排一日作息，适当进行阅读、绘画、手工、运动等活动，让居家生活有趣、有乐、有收获。
五是“培训常在”提升专业素养
居家期间是教师专业成长的好时机，我园积极组织教师参加“安吉游戏慕课学习、教研活动”“《幼儿园保育教育质量评估指南》”“游戏如何在数学学习中渗透与运用”“常见误区——这样跟家长说”“科学幼小衔接”等线上学习活动，学习专业知识，回顾工作实际，反思教育行为，努力提升教育观念与专业素养；梳理大中小班在自主游戏中出现的问题和疑惑，积极开展线上教研活动，把以前漏掉的问题解决掉，促进我园自主游戏有效开展。