202x年粮食安全宣传周活动总结 篇一：
在“世界粮食日”到来之际，xx县xx双语实验幼儿园以“珍惜粮食，从我做起”为主题，对家长开放了半日活动，既增强了幼儿爱惜粮食的意识，又让家长更深入地了解幼儿在园的学习与生活的真实情况。
小班的孩子们稚气未脱、懵懂可爱，在幼儿园里学习和养成良好的生活习惯是他们的首要任务。小班的老师们针对这一特点和此次的主题，给孩子们生动有趣的讲述了《大公鸡和漏嘴巴》的故事，让幼儿明白了每天把饭菜吃干净，要珍惜每一粒粮食。
中班的孩子好奇好问，对新鲜事物都非常感兴趣。因此中班组的老师请幼儿观察玉米、大豆、水稻等农作物，了解它们的外形与营养价值，并请爸爸妈妈和孩子一起完成手工——《金灿灿的麦田》，来加深幼儿对粮食的了解和喜爱，这样就会更加珍惜粮食。
大班的孩子们更独立自主，他们的情感体验与社会有较多的联系，产生强烈的是非感和道德感，因此大班的老师通过视频让他们了解到世界上还有许多人在挨饿，长期遭受营养之苦，孩子们看完视频受到感染，知道粮食来之不易，不能浪费。
通过”世界粮食日”主题教学活动，孩子们感受到了粮食的来之不易，孩子们纷纷表示要为“光盘行动”代言，养成勤俭节约的好习惯，争做爱惜粮食的文明小使者。
同时，通过实行家长开放日的活动，为家长们提供了了解幼儿园，了解幼儿在园活动的平台，让家园携手不再只是一句口号。家园共同的努力，才能让幼儿园成为孩子们、家长们真正的开心乐园。
202x年粮食安全宣传周活动总结 篇二：
“民以食为天”粮食在我们的日常生活中是不可缺少的。所以把每年的10月16日定为“世界粮食日”今年又迎来了粮食日，为了提高孩子们爱惜粮食的意识，做到不挑食、不剩饭等一些良好的饮食习惯，我们通过各种活动来让孩子们识粮、惜粮、节粮。
20xx年10月16日是第xx个世界粮食日，xx幼儿园小朋友们行动起来啦！
我的承诺
一、光盘行动，从我做起在世界粮食日那天，各班开展了“光盘行动，从我做起”的主题教育活动。通过浪费粮食和节约粮食的图片对比和播放视频等丰富多彩的活动，使小朋友直观了解珍惜粮食的重要性，知道了收获粮食的艰辛。最后孩子们也付诸行动，午餐时饭菜都吃光光。→guaiweng.com←
二、认识粮食，加深体验，班级开展了以学插秧为珍惜粮食教育活动，让孩子体验田间的劳作，可以让孩子明白种田的辛苦，就会更加珍惜粮食，体会粮食来之不易。
其次，通过带领幼儿认识各种蔬菜，观察黄豆，大米，红豆等各种五谷杂粮，让孩子们了解了粮食对于人类的重要性，激发幼儿爱惜粮食的'良好情感。中大班教师也利用古诗《悯农》朗朗上口的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句朗诵，让孩子们感受到农民伯伯的辛劳，激起幼儿爱惜粮食，不浪费的行动动力。
三、老师们向幼儿介绍了“世界粮食日”的由来和意义，让幼儿知道亚、非、拉地区有很多孩子都死于饥饿，我们中国山区中也有许多像你们一样大的孩子每天都吃不饱的故事。让幼儿明白粮食是我们生存的根本，作为地球上的小主人，我们一起来行动起来珍惜粮食。
四、利用周末，亲子一同制作了各具特色的“种子画”，带来幼儿园进行展示、宣传，提醒小朋友们每天都要节约粮食。
通过此次活动，不仅让孩子和家长了解了世界粮食日的意义，同时从小培养孩子不挑食，养成爱惜粮食、不浪费的良好习惯，倡导全民爱粮、节粮的良好氛围。
202x年粮食安全宣传周活动总结 篇三：
为进一步增强学生节约粮食、爱惜粮食的意识，反对浪费粮食现象，培养他们自觉养成珍惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯。我校根据实际情况开展了“爱粮节粮，健康饮食”主题活动。
一、广泛宣传
利用美篇制作倡议书，使广大师生家长了解我国粮食供求状态，倡导师生家长节约粮食，健康饮食，文明用餐。
二、务求实效
因疫情原因，我校师生复学较晚，初一初二学年23日返校，初三学生25日返校。在全员阅读倡议书的基础上，根据实际情况分层落实节约粮食活动。
初一初二学年利用主题班会宣传节约粮食落实光盘行动
利用黑板报宣传节约粮食，杜绝浪费
初三未返校学生，利用课余时间制作手抄报，使同学们能懂得粮食来之不易，要珍惜粮食，并且在校在家都能进行光盘行动。
通过此次活动使乐群中学广大师生形成了一种节约粮食的意识，时时不忘粮食的来之不易，能够在以后的生活中，不浪费粮食，同时带动自己身边的人也尽量珍惜粮食，使同学们形成以珍惜粮食为荣，以浪费粮食可耻的思想观念。
202x年粮食安全宣传周活动总结 篇四：
温饱年代，我们已经鲜少能够真实地感受到食物匮乏的窘境，在我们倾倒着所谓“多余”的食物时，世界上还有还有很多地方的人们在风餐露宿中捧着一手黄土，渴望着消除饥饿。我国素来有爱粮节约的传统，一句“民以食为天”体现了中国人民对于粮食的爱惜和崇敬。弘扬节粮爱粮的传统美德，已成为素质的标杆，甚至是每个公民的义务。2021年10月16日是第41个世界粮食日暨全国粮食安全宣传周，结合本次世界粮食日暨全国粮食安全宣传周的来临，我们深入开展，倡导“爱粮节粮，我能行”活动精神，将活动辐射到孩子一日生活当中。
在此，我们倡议如下：
活动开展，广而告之。
借助各种家园联系平台，在家长群体中形成广泛宣传，分享节粮爱粮视频、口号等，提高家长和幼儿爱粮节粮意识。
爱粮节粮，从娃娃抓起。
将口号落为现实，将爱粮节粮的精神融入幼儿一日生活当中，从小培养幼儿爱粮节粮的习惯和品质，通过各种方式，感受体验粮食来之不易的过程。
老师带领幼儿观看小麦、水稻等庄稼的生长过程，通过观看和讨论，让幼儿知道粮食从一粒种子到香喷喷的白米饭，原来和小朋友的成长一样，经过漫长时间的灌溉和等待才有今日饱满的饭粒收获。
以民主的形式，由班级教师及幼儿共同投票推选出班级“班级文明就餐监督员”鼓励其在班级就餐时段进行巡查，提醒其观察幼儿就餐情况，对发现的班级浪费行为及时进行提醒。增强幼儿荣誉感的同时，让幼儿有机会参与班级管理。
将宣传理念和内容融入美术教育中，让幼儿结合自己的体会，融入自己想要宣传的内容，饱含情感，制作浓情深厚的“爱粮节粮，我能行”宣传海报。
不仅在幼儿园里成为节粮爱粮小达人，在家中，幼儿也同样担负起宣传员的责任，带头吃光饭菜，按量取饭，吃干净自己的饭菜，让爸爸妈妈爷爷奶奶看到我们的决心。
温饱不忘饥寒，丰年不忘灾年，增产不忘节约，消费不能浪费。
让爱粮节粮成为一种风尚，同时，也希望通过开展本次活动，能在孩子心中种下节约的种子，也希望屏幕前的您，在看到孩子们的真诚后，掘弃浪费的陋习，在往后每一次的进食中，都能够想到诗句中的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。
202x年粮食安全宣传周活动总结 篇五：
20xx年10月16日是第xx个“世界粮食日”。一大早，中心园以“节约粮食，从我做起”为主题，开展了形式多样，生动活泼的教育活动。
活动一，早上幼儿入园时“小小宣传员”已列好队，手举标语迎接家长和孩子们的到来。孩子们希望发挥自己的。小宇宙，让大家都行动起来，真正做到“节约粮食从我做起”。
活动二，主题教育活动课以班级为单位开展，各班根据本班实际展开了一系列活动。活动中，首先，老师们向幼儿介绍了“世界粮食日”的由来和意义，让幼儿知道亚、非、拉地区有很多孩子都死于饥饿，我们中国山区中也有许多像你们一样大的孩子每天都吃不饱的故事。让幼儿明白粮食是我们生存的根本，作为地球上的小主人，我们一起来寻找生活中不爱惜粮食的事例，然后想出克服方法。
其次，通过带领幼儿认识各种蔬菜，观察黄豆，大米，红豆等各种五谷杂粮，让孩子们了解了粮食对于人类的重要性，激发幼儿爱惜粮食的良好情感。中大班教师也利用古诗《悯农》朗朗上口的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句朗诵，让孩子们感受到农民伯伯的辛劳，激起幼儿爱惜粮食，不浪费的行动动力。
活动三，利用周末，亲子一同制作了各具特色的“种子画”，带来幼儿园进行展示、宣传，提醒小朋友们每天都要节约粮食。
通过此次活动，不仅让孩子和家长了解了世界粮食日的意义，同时从小培养孩子不挑食，养成爱惜粮食、不浪费的良好习惯，倡导全民爱粮、节粮的良好氛围。
202x年粮食安全宣传周活动总结 篇六：
20XX年10月16日是第XX个世界粮食日，今年世界粮食日主题是“行动造就未来、更好生产、更好营养、更好环境、更好生活”。
在“世界粮食日”和全国“粮食安全宣传周”到来之际，为了引导幼儿懂得每一粒粮食的得来不易，形成节约的意识，南丰县第三幼儿园开展了以”厉行节约，反食品浪费”为主题的系列活动。
在“世界粮食日”和全国“粮食安全宣传周”到来之际，为了引导幼儿懂得每一粒粮食的得来不易，形成节约的意识，南丰县第三幼儿园开展了以”厉行节约，反食品浪费”为主题的系列活动。
活动中，教师通过美篇向家长介绍了世界粮食日的由来，并提出倡议：面对浪费，及时劝阻；节约为荣，浪费为耻；少量点餐，剩菜打包。言传身教带动孩子养成勤俭节约的好习惯，形成简约适度、绿色低碳的家庭生活方式。
节约粮食，我知道
老师们通过图片、绘本和实物展示等方式，教孩子们认识粮食，了解世界粮食日的意义，学会感恩。
活动中，教师通过发布世界粮食倡议书向家长介绍了世界粮食日的由来，并提出倡议：面对浪费，及时劝阻；节约为荣，浪费为耻；少量点餐，剩菜打包。言传身教带动孩子养成勤俭节约的好习惯，形成简约适度、绿色低碳的家庭生活方式。
节约粮食，我知道
老师们通过图片、绘本和实物展示等方式，教孩子们认识粮食，了解世界粮食日的意义，学会感恩。
爱惜粮食，在行动
“光盘行动”作为小餐桌上的大文明，是积极响应“厉行节约，反对浪费”这一国家号召的表现，也是对“勤俭节约”这一中华民族传统美德的传承与延续。
在家里，孩子们也不忘光盘行动的使命，继续吃完自己的那一份饭菜，不挑食不浪费，爸爸妈妈纷纷点赞，将孩子光盘的表现与老师分享。
“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰”。勤俭节约是中华民族的传统美德。通过这次活动，不仅培养了幼儿节约粮食、爱惜粮食的好习惯，而且引导幼儿以“光盘”为荣、以“节约”为荣，让节约成为一种时尚，让“厉行节约，反食品浪费”的种子在幼儿园生根发芽。
202x年粮食安全宣传周活动总结 篇七：
“一粒米，千滴汗，粒粒粮食汗珠换”。勤俭节约是中华民族的传统美德。为弘扬中华民族的传统美德，厉行节约，反对浪费。锡林浩特市第五小学组织开展“厉行节约反对浪费——世界粮食日暨全国粮食安全宣传周”主题活动。将爱惜粮食的教育渗透到少先队员生活中。
PART。
主题升旗仪式
10月18日，我校举行了“厉行勤俭节约反对铺张浪费”主题升旗仪式。仪式上少先队员代表倡议全体师生要深入学习习近平总书记的重要讲话精神，厉行节俭，杜绝浪费，行动起来，珍惜粮食，珍爱生活。号召每一位队员都要从一点一滴的小事做起，从现在做起，杜绝铺张浪费，一起厉行节约，使勤俭节约成为一种时尚、一种习惯、一种精神。
PART。
主题班会
各班组织开展《世界粮食日、全国粮食安全周宣传》主题班会。引导学生做“厉行节约反对浪费”的践行者、文明餐桌的维护者、美好生活的创造者，共同传承中华民族勤俭节约的传统美德。
不负“食”光坚守“粮”心光盘行动
“厉行节约反对浪费”系列宣传教育活动是学校建设节约型校园的重要内容，在普及爱粮节粮、营养健康知识的同时，营造了厉行节俭、反对浪费的浓厚校园氛围。此次主题教育活动的开展，培养了少先队员爱惜粮食、厉行节约的传统美德，进一步提高了队员食品安全意识，营造爱粮节粮的良好校园氛围。
202x年粮食安全宣传周活动总结 篇八：
按照市粮食局办公室关于转发国家粮食局办公室关于组织开展中国“世界粮食日”活动的通知，现将我局开展“世界粮食日”和“全国爱粮节粮宣传周”活动情况作如下总结：
一、加强对活动的组织领导
为了抓好“世界粮食日”各项学习宣传活动，我局领导高度重视，成立了由局长xx任组长，副局长xx任副组长，办公室、行管股、法规股等股室负责人为成员的领导小组，加强对活动的组织领导，安排部署活动的有关事宜。
二、制定方案，认真落实
我局把“世界粮食日”活动作为向社会展示粮食部门职能职责、提升粮食部门形象的重要活动狠抓落实，为确保活动取得实效，我局制定了活动实施方案：一是组织局机关和粮食企业相关人员学习《食品安全法》、粮油质量新标准、爱粮节粮相关知识，从系统内部进一步提高对粮油食品质量安全和爱粮节粮对促进社会发展稳定重要意义的认识。二是围绕“xx”活动主题，以提醒广大群众“温饱不忘饥寒、丰收不忘灾年、增产不忘节约、消费不要浪费”为主要内容，在县城闹市区开展宣传咨询活动。
三、认真开展了学习宣传活动
(一)10月16日，我局组织机关干部职工在县城闹市区xx商城广场开展了“世界粮食日”宣传活动，发放粮油食品质量安全和爱粮节粮宣传资料xx余份。
(二)10月xx日我局组织局机关全体干部职工、xx等三个国有参股粮食企业和粮油质检站的负责人及相关人员集中学习《食品安全法》，由粮油质检站专业技术人员专题对粮油质量新标准进行了解读，局领导讲解了爱粮节粮的重要意义。
202x年粮食安全宣传周活动总结 篇九：
20xx年10月16日是第xx个世界粮食日，今年联合国粮农组织将全球活动主题确定为“齐成长、同繁荣、共持续，行动造就未来”。粮食安全系列宣传活动主题是“端牢中国饭碗共筑全球粮安”。
按照xx市粮食和物资储备局下发的《关于做好20xx年世界粮食日和全国粮食安全宣传周活动的通知》（xx粮储[20xx]xx号）文件要求，我局认真按要求组织实施，紧紧围绕“端牢中国饭碗共筑全球粮安”的活动主题，于10月16日下午赴我县xx镇开展了第xx个世界粮食日和粮食安全宣传周活动。
一、加强领导、周密安排
为开展好此次第xx个世界粮食日和粮食安全宣传周活动，局领导亲自组织实施，对活动内容、形式、时间、地点都做了统一安排。县粮储局高度重视世界粮食日宣传活动，制定了活动实施方案，组织专门人员负责此次宣传工作。在人员和经费上予以大力支持，有力保证了这次宣传活动的顺利开展。
二、密切配合、分工协作
县粮储局周密安排部署，结合郎溪县杰灵省级粮食储备库，进库宣传，向周边百姓、农民开展世界粮食日和粮食安全宣传活动。
在粮食安全宣传周期间，县粮储局由分管领导带队在秋粮收购期间对县域内涉粮企业开展粮食安全大检查。
三、形式多样、注重实效
在活动现场，县粮储局通过在杰灵省级粮食储备库张贴爱粮节粮海报、摆放粮食安全宣传展板、悬挂宣传横幅、开展咨询服务等形式，向广大百姓宣传爱粮节粮和粮食安全知识。前来观看的百姓、农民潜移默化的受到影响。
同时，县粮储局结合县杰灵储备库，进库宣传，张贴海报，向广大种粮农民和种粮大户宣传国家粮食政策和粮食安全知识，向农民讲解粮食种植、储藏知识以及节粮减损知识；为种粮农民详细讲解了如何科学储粮和粮食安全知识。
此次活动，不仅让大家对节约粮食和粮食安全重新有了认识，还在整个辖区内形成了节约粮食光荣的氛围。通过开展此次活动，进一步提高了公众的科学储粮和粮食健康知识水平，强化了人们对粮食安全形势的认识。