五一劳动节主题活动策划方案版(精选4篇)

五一劳动节主题活动策划方案版(精选4篇)

时间:2024-01-04 17:08

  五一劳动节主题活动策划方案版 篇一:

  一、活动目的:

  为了进一步推进学校素质教育的开展,学校拟定在5月份开展"我有一双神奇的手"劳动节活动,以提高队员的实践动手能力,培养队员之间的团结合作精神,增强队员自强、自理的意识,提高队员全面素质。

  二、活动时间:

  五月十八日至二十六日

  三、活动对象:

  一至六年级

  四、活动形式:

  现场竞赛。

  五、活动安排:

  (详见下表)

  六、具体细则:

  (详见各年级活动安排)

  七、竞赛办法:

  每个年段共设有4——5个比赛项目,总分100分。每班可根据具体要求,每个项目派出三至四名同学参赛(不可重复),在规定时间内完成各个项目的比赛,每个项目均当场评分,最后累计班级总分,评出年级优胜。

  八、比赛内容安排:

  1、一、二年组主要开展生活自理能力方面的比赛,开展系鞋带、穿鞋子比赛、穿衣服、系红领巾比赛、捏橡皮泥比赛、叠衣服比赛等比赛项目。

  2、三年级重点开展巧手扎辫比赛、缝钮扣比赛、叠衣服比赛、摘菜比赛、捏橡皮泥比赛等项目。

  3、四年级重点开展巧手扎辫比赛、缝钮扣比赛、叠衣服比赛、摘菜比赛、缝垫子比赛等项目。

  4、五年级重点开展水果拼盆比赛、变废为宝制作赛、插花比赛、缝钮扣比赛。

  5、六年级重点开展水果拼盆比赛、缝钮扣比赛、插花比赛、实验设计操作比赛。

  五一劳动节主题活动策划方案版 篇二:

  一、活动目的

  1.通过开展以“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”为主题的系列活动,让同学们了解“劳动节”的由来,了解我国不同时代的劳模风采。

  2.通过有计划有组织的开展各类活动,从宣传“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。

  3.通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动,培养爱劳动的热情,养成爱劳动的好习惯,争做“劳动小能手”。

  二、活动形式

  1、四至六年级开展征文比赛。

  具体要求:围绕“我劳动,我光荣;我创造,我幸福”主题,通过查找、阅读有关宣扬劳动美德、赞美人民劳动成果等内容的文章,或发生在自己身边的有关热爱劳动的事例,把自己的感受写下来。字数在500字左右。体裁不限,可以是诗歌、散文、记叙文等。[本内容由 乖乖作文 wWw.GuaiWeng.com 整理]

  2、一至三年级开展劳动小能手活动。

  主题:“我是劳动小能手”

  具体要求:一至三年级的学生做一些力所能及的家庭劳动,尤其是从清理自己的小天地着手,如:整理铺床、整理书柜、洗碗等,并写一篇相关的记叙文。

  三、活动要求

  1、各班同学利用“5·1”期间,根据活动主题,积极开展体验活动。

  2、各班于假期后先自行评比,并择优选送学校大队部。每班每种形式的作品各选送2份,大队部将组织评比,并对优秀作品给予不同形式的展示。

  五一劳动节主题活动策划方案版 篇三:

  一、活动目的:

  为隆重庆祝“五一”国际劳动节,丰富职工文化生活,体现生动活泼、团结互助的企业文化精神,提高员工队伍的团队凝聚力。为投入在紧张繁忙生产、经营工作中的广大职工创造一个休闲放松的机会,特拟定本活动方案。

  二、活动时间:

  活动建议时间在:20__年_月_日__

  三、活动形式:

  卡拉ok歌唱比赛

  四、活动地点:

  公司大会议室

  五、活动内容:

  1、宣读_月份创先争优名单,发放奖品;

  2、先进代表讲话、董事长致辞;

  3、歌唱比赛;

  4、发放奖品、主任致闭幕词。

  六、活动程序:

  _月__日已通知形式下发公司各部门,25日统计参赛选手名单以及所选唱歌曲,由办公室准备歌曲伴奏,_月_日下午活动开始

  七、活动组织机构:

  (一)主办部门:综合办公室

  (二)活动总指挥:__

  (三)活动策划及主持人:__

  (四)裁判组:由各部门主管及两名员工代表

  (五)后勤、物品采购及综合支持:__

  八、活动宣传:

  对活动情况在公司宣传栏内进行专题宣传;

  九、活动单位:

  ___

  十、奖项设置:

  一等奖:1名奖金__元

  二等奖:2名奖金__元

  参与奖根据报名人数除一、二等奖外均获得,奖品50元以内纪念品

  十一、活动费用预算:

  (一)比赛奖金:预计__元

  (二)饮料、瓜子、花生:___

  (三)总计:___元

  五一劳动节主题活动策划方案版 篇四:

  一、指导思想:

  教育幼儿从小热爱劳动,从自己做起,从小事做起,在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务,培养幼儿的责任感和社会适应能力。让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到“劳动的快乐、劳动的光荣”,从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。

  二、具体安排:

  1.时间:20__年4月26日~30日

  2.地点:本园、各班

  3.参加对象:全体教师和幼儿

  4.活动负责人:各年级组长、各班班主任教师

  5.活动内容:各班结合“五一”劳动节主题活动,进一步挖掘潜在教育资源,开展“劳动真快乐”的主题活动。同时对幼儿进行假期安全教育,提高安全意识和自我保护意识,并请家长协助进行安全教育。

  小班活动:帮爸爸妈妈做一件事情,如:收拾玩具物品,拿拖鞋,倒垃圾等。

  中班活动:为班级做一件事情,如:整理图书玩具,抹桌椅,浇花等。

  大班活动:为幼儿园做一件事情,如:幼儿园公共场所捡垃圾,擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等(安全的场所)。

  三、注意事项:

  1.各班活动要进行备课并在周计划中予以具体安排落实。

  2.小班可结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节专门的谈话活动。

  3.大班年级组长做好各班活动内容、场地的协调。

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