第一实验小学端午节活动方案 篇一：
每年的农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节”，又称端阳节、五月节、端五等。为了引导少先队员了解中国传统文化的习俗，继承和弘扬中华优秀传统美德，xx小学大队部于端午假期组织开展“端午粽飘香传承爱国情”端午节主题活动。
活动主题一：五彩缤纷“绘”端午
活动对象：一、二年级
活动要求：利用画笔、超轻黏土、手工纸等以“我心中的端午”的为主题制作手工作品和绘画等……
成果要求：以拍照的形式上交作品，每个中队择优上报2—3份优秀作品。
活动主题二：忠贞爱国“品”端午
活动对象：三、四年级
活动要求：队员们搜集习近平总书记引用过的屈原所写的诗句，品味内涵，绘制一张A4大小的诗配画作品。
成果要求：以拍照的形式上交作品，每个中队择优上报2—3份优秀作品。
活动主题三：意义深重“描”端午
活动对象：五、六年级
活动要求：以端午节为主题绘制一张A4大小的手抄报作品，文字内容要与介绍端午节由来、人物、故事有关，具体题材不限。
成果要求：以拍照的形式上交作品，每个中队择优上报2—3份优秀作品。
活动主题四：童心协力“包”端午
活动对象：全体少先队员
活动要求：少先队员在家长的带领下学习包粽子。用实践行动传承中华传统文化与习俗，表达对祖国的深情祝福！
成果要求：以照片形式上交，每个中队择优上报3—5张。
备注：所有中队请于xx月xx日（星期x）下班前按要求择优上报作品到大队辅导员李xx老师处，上报作品一律以“中队+姓名”命名，学校将在公众号进行推送展示。
第一实验小学端午节活动方案 篇二：
端午亦称端五，端的意思和初相同，称端五也就如称初五；端五的五字又与午相通，按地支顺序推算，五月正是午月。又因午时为阳辰，所以端五也叫端阳。五月五日，月、日都是五，故称重五，也称重午。
一、指导思想
为进一步加强未成年人思想道德教育，结合本校博雅文化特色，通过“博雅情怀，端午显爱”主题教育活动，将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。]guaiweng.com[
二、活动目标
活动目标可归纳为：
1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道(书籍、报刊、网络、他人经验等)获取信息的能力。
3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。
本次活动将从以下几部分入手，为学生提供研究方向，让学生成为实践活动的主角，引导学生人人动手，各个参与，自主探究，培养探究能力、创新能力、实践能力和协作能力。
三、活动设计
(一)找一找
对象：1—5年级学生
要求：从网上找一找关于端午节这一节气的相关知识；端午节的由来；屈原的故事；屈原的诗词；赛龙舟和包粽子的习俗。
(二)说一说
通过线上活动小组，组织学生参与实践，说说相关的知识。
1、对象：1—2年级学生
要求：说说端午节的由来；说说包粽子的习俗。
2、对象：3—4年级学生
要求：说说端午节的由来；说说包粽子的习俗；说说屈原的故事。
3、对象：5年级学生
要求：说说端午节的由来；说说包粽子的习俗；说说屈原的故事；说说屈原的诗词。
(三)画一画
对象：1—4年级学生
要求：以“走近端午”为主题画一幅画或制作一份小报，能反映端午的习俗，自己的心声、生活的体验。一二年级为绘画，三四年级为手抄报。
(四)写一写
对象：5年级学生
要求：以“端午情怀”为主题，5年级学生以写信的方式为“512”灾区的的小伙伴写封信，说说自己对端午节的理解、和小伙伴分享端午的快乐，或者进行屈原诗词钢笔书写比赛。
(五)学一学
对象：1——5年级学生
要求：以“我向长辈学一技”为主题，学习粽子的各种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品偿不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。
(六)比一比
对象：3——5年级学生
要求：以“端午我进步”为主题，进行线上故事演讲比赛。故事内容可以是学习屈原的小故事、可以是反映端午民俗气息的生活故事、可以是自己在端午学习一项技能的小故事。
中华民族传统节日是民族文化的宝贵财富，每一个传统节日都蕴涵着我们民族独特深层的精神价值观，她是我们中华民族文化的根。在弘扬和培育民族精神的教育活动中，我校以传统节日教育为切入口，将其纳入学校教育教学活动之中。通过开展传统节日教育，弘扬传统美德，提高学生对民族文化的认同感和自豪感。
第一实验小学端午节活动方案 篇三：
淡淡棕叶香，浓浓世间情，根根丝线连，切切情意牵。每年的农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节”，又称端阳节、五月节、端五等等。虽然名称不同，但各地人民过节的习俗是相同的。随着端午节脚步的临近，为了引导孩子们了解中国传统文化的习俗，更好地继承和弘扬中华优秀传统美德，xx小学为孩子们设计了此次端午节活动。
活动一：明端午
活动时间：xx月xx日
活动对象：1-6年级
作为中国重要的传统节日之一，端午节有其独特的由来传说和习俗活动，因此了解端午节蕴含的相关知识，这是端午节主题活动的首要内容。
全体队员要在辅导员老师的带领下，开展一次活动课，通过活动对端午节的来源、传说故事、习俗活动都能了如指掌，争取更多的队员成为端午节知识的“小专家”。
活动二：颂端午
活动时间：xx月xx日—xx月xx日
活动对象：1、2年级
端午节是我国古老的传统节日，在不断的发展和变化当中也形成了许多的文化和习俗，而诗句很好的记录了端午的习俗，和作者在节日中对家乡的思念，以及对伟大诗人屈原的崇敬之情。
请大家用漂亮的字体，摘抄一首有关端午节的完整古诗词，发至班级群，和小伙伴一起分享，优秀作品还可以在学校微信平台上进行展示推送。
活动三：织端午
活动时间：xx月xx日—xx月xx日
活动对象：3、4年级
佩香囊，是端午传统习俗之一。香囊内通常填充一些具有芳香开窍的中草药，有清香、驱虫、避瘟、防病的功效。
五色丝线，又俗称五色丝、五彩丝。中国古代崇敬五色，以五色为吉祥色。节日清晨，各家大人起床后第一件大事便是在孩子手腕、脚腕、脖子上拴五色线，有祈福纳吉的美好寓意。
利用假期和家长学习如何编织五色绳，或者自制一个香囊。将劳动过程和成果，利用图片的形式与大家共享，最完美的作品，将在学校微信平台上进行展示推送。
活动四：品端午
活动时间：xx月xx日—xx月xx日
活动对象：5、6年级
相传屈原投江后，人们不让鱼吃掉屈原的尸体，就往江中扔粽子、包子等食物。所以就有包粽子、吃包子的习俗。粽子，又叫做“角黍”、“筒粽”，端午节吃粽子已有很悠久的历史，其种类繁多。从馅料看，北方多以红枣、豆沙做馅；南方则有猪肉、火腿、香肠、肉丁等多种馅料。
请5、6年级的队员们与长辈一起，包粽子、包包子，将劳动过程和成果，利用图片的形式与大家共享，最完美的作品，将在学校微信平台上进行展示推送。