数学日记——-数学中的童话 篇一：
5月8号 星期六 天气 阴
可欣
今天，我们学习了有趣的三角形，你别听名字很枯燥，其实很好玩的。那我们就走进数学王国一起看看吧！
三角形，你说奇怪不奇怪，它不管怎样都是3，好像是3在开会。你看3条边，3个角，3个角，3个顶点，样样都是3，这还不是她有趣的地方，有趣的是关于三角形傲娇的故事。
在数学王国里有一个叫小玉的三角形，因为她比较清高，说自己具有稳定性是独一无二的，就目中无人。瞧不起别人，所以其它臣民都不愿意和它玩，她觉得很孤独。准备修年假。于是它向国王请了一个星期的假（数学王国的一天，就是我们的一年），七天假就是七年啦！天啦，没有三角形的世界将会是怎样的糟糕呢？太恐怖了。
三角形她可不管这些呢？首先回去好好的睡了一觉。早餐醒来，太阳照在她的小床上，阳光亲吻着她，她感觉日子真是美妙极了。
早餐喝完牛奶。穿上漂亮的公主裙，水晶鞋。手戴银镯子。背上粉红色的小皮包出去溜达溜达。
她一走到街上，看见很多人慌慌张张地从楼房里跑出来。她问一位老奶奶：你们跑什么呀？奶奶说：因为你放年假，房子缺乏三角形的支撑，快要倒啦！
接着她继续往前走，看到一个小姑娘蹲在一旁哭泣。她连忙走过去问：小姑娘，你怎么啦？为什么哭呀？小姑娘说：就因为你要休息，我的自行车散了，现在我上学快迟到了，可自行车跟本无法骑了，都是你惹得祸。接着又大哭起来。
三角形想，看来我不能休年假了，我一休年假，世界乱套了，但又想起自己的孤独，别人都不理我，自己又不好意思主动回去上班。
回到家，刚坐在沙发上。外面传来“咚咚咚”的敲门声，原来是长方形哥哥和圆妹妹受国王之名命邀请她回去上班的，三角形也认识到自己的错误，每个人都有自己的长处，都在各自的岗位上发挥着自己的作用，觉得自己错了。于是和他们一起高高兴兴去上班了
数学日记――科技岛 篇二：
2020年6月5日 星期五 天气：晴
别俊熙
今天，我和小明小红一起买了个宝箱，一打开，头就像被砸了一样，来到了一座小岛。谁知宝箱张开嘴巴说：“这里是科技岛，如果你们要回去，就必须要打败所有恐分子与科技岛生活中的烦恼！”]www.guaiweng.com[
此时，我丈二和尚――摸不着头脑，便向村民们打听了一番，据说方圆三公里处有一座城堡，城堡里全是恐怖分子，但是还有一座科技城堡，与恐分子们对抗着。说完后，我们像兔子一样到了科技城堡，从远处望去，有一条小路伸向远方，在小路旁有一条小河，小河像镜子一样，在帮柳树梳理头发呢！难道她要去参加舞会？我们一边欣赏着，一边找到了国王的住宿，之所以这里没有士兵守护城堡，是因为科技城堡里忙着怎么打败恐怖分子，根本没有时间管理城堡。城堡里还散发着一种香气，从近处看是一朵花，摸一摸，像海绵一样软绵绵的。她该不会碰到香水的吧！
打开门，走进国王的房间却没有人，但是警报被拉响了，士兵和国王左手拿枪，右手拿刀，“你们是谁”“我们是从一个宝箱传送过来的，听说科技城堡有危险，便来帮助你们”唉，真是有眼不识泰山，我来帮助你们，你们还拿刀拿枪！“谢谢你们，最近城堡是有些烦恼的事，我们拿到了恐怖分子的一个信息宝箱，里面有重要情报课，我们打不开？事成之后，我让你们当团长！”我们获得了条件是密码是四位数字，还有一副对联：2345就缺1，6789就少十。于是我试了所有数的方法，都是错的。此时，我像狗等骨头――急得很。这时，小明拍着手跳起来说：“会不会是成语？”小红也在一旁连忙赞同。我犹豫了一下：缺一会不会是缺衣，少十会不会是少食。那么答案就应该是缺衣少食。于是，我试了一下，果真如此。真是盐里生蛆虫――不可思议。
最后我们当上团长，并截取了恐怖分子运输炸弹的船，真是一举两得！哈哈！
数学日记——数学比赛 篇三：
李一啸
2020年5月15日星期五 天气：阴
今天我和哥哥还有姐姐一起举行了一个数学比赛，妈妈当裁判，一共三题，一题2分，答错减1分，答对加2分。限时一分钟，一分钟后进行抢答。
第一题：
萌萌和呆呆两个人在周长60米的圆形水池边玩，他们从同一地点同一时间背向绕水池行走，萌萌每秒走两米，呆呆每秒走四米，请问出发后经过多少秒，他们第五次相遇？
这道题还算简单，哥哥和姐姐肯定会，接下来就是拼手速的时候了。妈妈一喊开始抢答的时候，刚好姐姐的手抽筋了，我就“烂汽车过朽桥——趁人之危”。抢到了答题权。我说：
60&pide;（2+4）=10（秒）
10×5=50（秒）
妈妈说：“回答正确！李一啸得两分！”宣布完答案后，妈妈继续说：
第二题：
甲乙两人绕圆形场地跑步，场地的周长是800米，他们从同一地点同时出发，背向而行，每分钟甲跑220米，每分钟以跑180米，请问出发后十分钟内一共相遇了多少次？
“开始抢答！”妈妈喊我还没反应过来，姐姐就以非常的速度抢到了答题权，姐姐回答说：
800&pide;（220+180）=2（分）
10&pide;2=5（次）
姐姐也答对了，得两分，我和哥哥扣了一分，妈妈问“准备好了吗？第三题要开始了。”
第三题：
兄弟两同时同地出发同向绕周长为200米的环形操场行走，已知哥哥每分钟走150米，弟弟每分钟走100米，请问出发后经过多少分钟？哥哥，第六次追上弟弟？
一分钟一过，哥哥就以迅雷不及掩耳之势的速度抢到了答题权，唉，我真是“哑巴吃黄连——有苦说不出啊”！哥哥答道：
200&pide;（150-100）=4（分）
4x6=24（分）
哥哥也答对了一题，妈妈说：“比赛正式结束，结果是三方总比分持平，每个人都是第一名。”虽然这次我没有夺得冠军，但是我也非常高兴，因为这样既可以学到知识，又可以体验到数学的乐趣。
数学日记——-探索三角形三边关系 篇四：
赵玉涵
2020年5月12日 星期二 晴
今天上午我新学了一个知识点——三角形的三边关系。在做作业的过程中有这样一题：用3cm、4cm、5cm的三根不同长度的小棒是否能拼成一个三角形？我仔细读完题目后，不知从哪下手。你说能行吧，自己又没拼过。老师说过：数学是严谨的，来不得半点虚假。怎么半呢？一旁的妈妈告诉我，动动手，拼一拼不就知道了吗？
于是，我在在草稿纸上分别画出了3厘米，4厘米，5厘米，剪下来一拼，哦！可以拼成一个三角形。当把这个三角形拼完后，我想，是不是任意三条线段都可以拼成三角形呢？我问一旁的哥哥。哥哥说，这个问题必须自己去探索，去发现，才有意义。
听完哥哥的建议，我立刻动手剪了各种长短不齐的纸条，如1厘米，2厘米，3厘米；2厘米，3厘米，5厘米；3厘米，4厘米，6厘米。开始我的拼图探索之旅。
先开始拼第一组：1、2、3，拼不成三角形，接着拼第二组：2、3、5也是拼不成。最后拼第三组，终于拼成三角形了。那它们到底有什么规律呢？在做作业过程中不可能一个一个去拼，那多浪费时间呀！我继续剪出不同的线段拼三角形，还是有的能拼成，有的拼不成。到底有什么规律呢？我把能拼成的分一类，不能拼成的分一类，通过观察分析得出结论：
第一步：把最短的和第二短的小棒长度加起来。
第二步：把它们的和与最长的一根比较，如果和大于最长的就是可以拼成，小于和等于是不可以拼成。
经过一个小时的探索，拼图。我终于知道了三角形三边的秘密，心里甭提有多高兴。
哥哥看到我得意忘形，说：我来考考你，看看是不是真的懂啦！
题目如下：用2cm、3cm、6cm是否可以拼成一个三角形。”我用自己总结的规律来解答：2+3=5cm 5cm<6cm答不可以拼成三角形。哥哥说“厉害，真不愧是我妹妹！”得到智多星哥哥的夸奖，我心里乐开了花。
今天，我解锁三角形三边的奥秘，下次我要解锁更多三角形的奥秘！