小学202x年新生入学告家长书 篇一：
亲爱的家长朋友们：
踩过八月的尾巴，踏入九月开学季。聪明可爱的孩子们，即将踏上知识的沃土，尽情汲取；即将乘上学问的方舟，尽情驰骋！新学期，新气象！美丽的xx县xx外国语学校期待与你们精彩邂逅！
学习用品
1、软书包一只，不建议使用拉杆式书包。
2、书皮（按书本大小尺寸准备）名字贴（写好班级、姓名，方便贴在自己所有的学习用品上）。
3、铅笔一打（其中5支削好）：建议HB铅笔。
4、直尺一把：建议15厘米无色透明塑料直尺，能放入笔袋。
5、铅皮袋一个（铁质的笔盒掉在地上会发出较大声响，不建议选用）。
6、美术用品：24色以上油画棒或彩铅，2支勾线笔，固体胶、双面胶、一本图画本。
7、自带两本孩子喜欢的课外书（写上自己的名字），可以跟小伙伴分享阅读。
生活用品
1、小水杯两个（寝室教室各一个，最好有杯盖，不要玻璃的，容易碎，不安全）。
2、纸巾一包。
3、换洗衣服3套（给孩子衣服做好记号姓名和班级）。
4、鞋三双，[平时换穿的鞋两双（其中运动鞋一双）、防滑拖鞋一双]。
5、浴巾一条。
6、洗漱用品自带（毛巾、脚布、牙膏、牙刷、漱口杯、沐浴露、洗发水等）
7、床上用品自备（也可学校购买，床长：180厘米，宽81。3厘米）
8、蚊帐（自备或学校购买）。
另需注意
1、携带疫苗接种证（打预防针）复印件。（其它年级插班学生不需要）
2、肝功能化验单。
3、携带户口本复印件（其它年级插班学生不需要）
生活小锦囊
您的孩子将告别幼儿园，走进校园，成为一名小学生。这一年是特别的，也是最珍贵的。作为一年级新生家长，怎样帮助孩子们快速融入小学生活，这里给大家呈上一些“锦囊妙计”，让宝贝们成长为一名快乐的小学生。
锦囊一：调整孩子的作息时间
小学的作息时间更加紧凑和连贯。为了孩子能在学习时保持旺盛的精力，学习和生活安排得井然有序，家长可以在孩子入学前，开始培养孩子早睡早起的习惯，逐步适应小学学习的作息时间。[本内容由 乖乖作文 wWw.GuAiweng.com 整理]
锦囊二：培养孩子的独立性
一年级的小学生也要掌握一些生活的小技能了，如自己吃饭、自己收拾餐具，学会系鞋带、整理书包（很重要）、桌椅，大方地与人打招呼、交往，遇到困难会寻求帮助等。在这些能力培养的过程中，家长一定不能操之过急，可以一天天一点点的引导。孩子自身有成长的愿望，家长温柔的鼓励和指导，孩子会很受用。
锦囊三：培养良好的卫生习惯
鼓励孩子适当承担一些力所能及的家务劳动，比如：学着扫地、擦桌子等，鼓励孩子养成勤喝水、勤洗手、主动将垃圾扔进垃圾桶的好习惯。尤其在特殊时期，我们更应该向孩子传递卫生习惯的重要性。
锦囊四：为孩子准备健康的早餐
早餐对保障我们身体的健康、维持体能、提高学习效率至关重要。所以吃好早餐，才能够使一整天都感到精力充沛。
锦囊五：培养孩子的安全意识
教育孩子要注意校内安全：在校园内不猛追猛跑，上下楼道靠右行，不推不挤慢慢走。同时也要教育孩子注意校外安全：过马路左右看、不和陌生人讲话、不吃陌生人给的食物等。
小学202x年新生入学告家长书 篇二：
尊敬的家长朋友们：
欢迎您和您的孩子加入xx高新区第四十四小学这个美丽、温馨的大家庭！首先非常感谢您对我们学校的支持与信任。为了使孩子尽快熟悉并适应学校生活，希望您认真阅读新生入学须知，做好相关准备，指导、督促孩子的学习生活，培养孩子的良好行为习惯，为孩子的健康成长、全面发展奠定坚实的基础。
一、思想准备
（1）家长要提前带孩子到学校的周边去转一转，看一看，让孩子提前熟悉学校周边环境，同时通过对周边环境卫生、绿植、公共设施等公物的爱护，引导孩子养成良好的公德意识。
（2）要和孩子一起准备入学用品，让孩子感觉到父母很关注他们，很重视他们的学习。
（3）培养孩子的专注力，让孩子学会倾听，不随意打断对方讲话。同时可尝试让孩子安静坐下来，如：画画、阅读等，做这些事时要一心一意不讲话，不随意站起来或走动，养成认真做事的习惯。
（4）开学初，家人要和孩子坐下来开个“家庭座谈会”，认真地与孩子做一次交谈，给孩子明确自己该做的事，坚决不包办代替，并全家配合督促。
（5）多用赞赏的语言来与孩子沟通，让他觉得自己很棒，只要在某个小地方再努力一下，就更棒了。
（6）要树立老师在孩子心目中的地位，告诉孩子，老师爱他（她），赞美和劝导都是爱的表现，教会孩子正确面对表扬与批评。
（7）严格遵守学校的各项规章制度，理解尊重门卫师傅，能按要求在指定区域外接送孩子，车辆不驶入规定区域内。
二、习惯准备
（1）生活习惯
1、早睡早起，建议每天9：00前熄灯入睡，早晨6：30起床，保证每天8—10个小时的睡眠时间，并督促孩子严格遵守作息常规。
2、学习、生活用品要固定位置，有序摆放，用好后及时放回原处。
3、关注个人卫生，勤剪指甲，勤换衣服，随身携带纸巾。
4、每天早晨7：30按时到学校。不携带零食或一次性饮品进校园。
5、仪容仪表
1）每天保持好自己的仪容仪表，穿戴整洁，保持面部干净。发型得体大方，不染发、烫发或者留发过长。男生前发不覆额，侧发不掩耳，后发不及领。女生扎好头发，前发不遮眼，侧发不掩睛。
2）不留长指甲，不涂指甲油，指甲内保持干净无污垢，饭前便后勤洗手。
3）服装得体，在校园内不穿背心、无袖等衣服，不敞衣，不穿拖鞋，不佩戴饰物。
4）站有站样，坐有坐相，走有走姿。面带微笑，举止文明，落落大方。
5）不追跑打闹或大喊大叫，待人要文明有礼貌。
（2）劳动习惯
1、要学会一些入学必需的生活技能，如穿脱衣服，系鞋带，整理书包、撑合雨伞等。
2、在家要练习扫地、拖地、擦桌椅等，做一些力所能及的劳动。通过做家务，培养孩子的责任感，并提高生活自理的能力。
（3）学习习惯
1、学会自己收拾书包、摆放书本、整理文具盒。
2、引导孩子养成良好的写字姿势，写字做到“三个一”：一拳、一尺、一寸，及时纠正不良的握笔姿势。
3、坚持每天阅读半小时以上，养成良好的阅读习惯，重视亲子阅读。
4、回家后先做作业再玩耍。每天争取在9：00前休息，睡前整理第二天上课需要的学习用品等。
（4）礼仪习惯
1、不取绰号，不说脏话，不用“喂”“哎”等不礼貌用语称呼同学。
2、需要帮助时，应说“请”或“麻烦”，别人帮助后，要马上说“谢谢”等礼貌用语。
3、借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并致谢。
4、不小心碰到别人或妨碍了别人，要及时说“对不起”“不好意思”等，对方要回应一句“没关系”。
三、物品准备
（1）学习用品
1、铅笔：HB铅笔5支，削成一头尖即可，可在另一头贴上名字。为安全起见，每日在家里把笔削好，不带削笔刀到校。
2、橡皮擦：至少准备两块。简单的绘图橡皮就可以，不要带香味、各种造型的，推荐2B、4B绘图橡皮。
3、尺子：15CM左右的透明直尺，一面画直线，另一面画波浪线。
4、笔袋：可选择简洁、装饰少的笔袋。大小以能装进5-6支笔，一把直尺、一块橡皮为宜，不建议用铁质文具盒。
5、标签贴：用来写班级、姓名，贴在学习用品和学科用书上，可以附上一层透明胶，这样不易磨损。
6、宽背带双肩式书包：轻便、大小适中，能装进班级书桌里，能装进16开大课本，左右两侧有口袋。不要用拉杆书包，既不安全，也容易打破校园的宁静！
（2）生活用品
1、在孩子的桌套背面某处缝上布艺的名字或印上名字贴，以防和同学混淆！如有丢失，教育孩子及时到学校的失物招领处寻找。
2、一个水杯，轻便、实用，不易漏水，不宜打碎、易打开，放于书包侧面，孩子可自备水，也可以在学校装饮用水。到校后按学校规定位置摆放。
3、碗袋（贴上姓名贴）碗、筷子。孩子所带的碗大小合适，材质为不锈钢、方便拿。
4、一包纸巾。教育孩子养成下课了先去入厕再进行课间休息的习惯，有困难要敢于向身边的同学或者老师请教。
5、下雨天，请携带平头雨伞或雨衣等，不建议携带尖头雨伞，以免造成安全隐患。
小贴士：所有学习用品建议一律简洁、实用、安全为主；所有用品可贴上姓名贴，写好班级、姓名，以便孩子能更快地学会管理个人物品。
（3）防疫物品
儿童一次性医用口罩、消毒卫生湿巾等，每天给孩子书包用袋子装好备用，并教会他们合理使用，用完会按规定垃圾箱投放。
四、其它方面：
1、按学校规定时间段送孩子到校，不迟到或早退。
2、严格在学校规定区域接送孩子，配合保安和值班教师安排，不随意拥堵学生放学的道路。
3、如遇特殊情况孩子不能按时上学，需将情况提前告知班主任老师。
良好的开端是成功的一半，希望通过家校携手共同努力，让我们共同守护学生的健康，共同迎接新学期的到来！
最后祝各位家长朋友们万事顺利，祝所有学生健康快乐成长！
小学202x年新生入学告家长书 篇三：
尊敬的家长：
您好！新学期即将开始，一个全新的挑战摆在了您的面前：孩子们面临着从“依附家长”向“独立生活”转化，从“游戏为主”向“学习为主”的转变，面临着“与家庭成员的纵向密切关系”向“学校成员横向关系”的发展，幸福、忐忑、不知所措，可能是我们每个家长现在的心理。为消除家长们的焦虑，学校特拟此信，从心理、学习、生活等各方面的准备做了指导，帮助孩子尽快地适应小学生活。
学生篇
一、心理准备
从幼儿园生活到小学学习生活，对孩子来说是一个很大的转折。因此，家长要帮助孩子做好上小学的心理准备。这就需要父母一起入学前把好“心理关”，建议父母和小朋友聊聊天，讲讲自己上学的趣事；探讨关于上学的一些想法，比如书包里会有很多有趣的书籍，要坐在明亮的教室里，像大人一样独立地做事……让小朋友了解在学校能够学到很多以前不会的知识，对上学充满憧憬。
二、物质准备
开学前，我们要一起做好充分的物质准备，购置必需的学习用品(小朋友要学会自己整理书包吆)。
（一）学习用品
1、书包：合适的双肩式书包，大小应跟小朋友的身高适宜。在上面显眼的地方写上班级、姓名。
2、铅笔盒（袋）：长20厘米左右，功能单一、简朴实用的铅笔盒或铅笔袋。
3、直尺：15厘米或20厘米，普通的塑料直尺（最好一边画直线，一边画曲线）。
4、铅笔：三角铅笔或者棱形铅笔能够帮助孩子们纠正写字握笔姿势，自然引导孩子手指的位置。文具盒要保持6支这样的铅笔，头天晚上削好（只削一头），用口取纸或者胶带贴上名字。
5、橡皮：普通绘图橡皮，不要颜色鲜艳、造型丰富的。
6、包书皮和本皮：请父母协助小朋友完成；包好后在书和本上各写好书名、班级和姓名。
7、文件袋：准备四个透明拉链文件袋，分别存放语文、数学、英语及其它资料。
8、记事本（记作业本）：硬壳、小型，用来记录作业和学校要求事项等。
9、四线方格本、拼音本、数学方格算术本、英语本各两本。
10、购买一本课外书《和大人一起读》，这是我校开学后组织同学们阅读的指定书目。
11、一根跳绳、一盒水彩笔、一盒油画棒、一支固体胶。
（二）生活用品
除了共同准备学习用品，还要一起准备校园生活所需物品。小朋友一定要一起参与哦！一是体验即将当小学生这一快乐的过程；二是小朋友要知道学习是自己的事，培养自己的事自己做的习惯；三是告诉孩子们这些用品的用法，养成良好的学习生活习惯。
1、大小适合的饭盒、勺子、汤碗，用包装好，方便每天带回家清洗消毒；孩子午餐统一由学校提供，三菜一汤。
2、保温水壶：实用易打开，不要用玻璃材质；到校前装满温开水（学校也有温开水）。
3、如厕的卫生纸、擦拭的消毒湿巾。
4、一个口罩、一块抹布、一个垃圾袋。
5、准备一件透明雨衣（已有的可继续使用）放在自己的桌洞里，以备雷雨天气应急。
6、小朋友的每一件用品都需要用姓名贴标记，以免混淆。
三、学习习惯准备
（一）上学前认真准备的习惯
学生每天晚上都要按照课程表准备好第二天要用的书本、削好的铅笔等学习用品。家长帮助检查是否准备齐全，一个月内养成学生自己整理的好习惯。
（二）养成良好的听、说、读、写好习惯
1、听：耐心倾听别人的发言，父母在与小朋友交谈时要注意自己的说话与听话的方式，给小朋友树立榜样。
2、说：在接送孩子的路上与小朋友聊聊学校里的情况，一来父母了解小朋友在校的情况，分享上学的幸福，了解小朋友的困惑；二来可以指导小朋友学会与老师、同学相处。
3、读：老师布置读书的作业，小朋友一定要大声地读出来，家长应该认真倾听，并及时鼓励。
4、写：时时提醒书写时的坐姿，努力做到“三个一”；教小朋友正确使用橡皮擦，一手把本子按住，一只手来回轻轻擦，避免将本子擦破。书写时营造良好的学习空间，不要一边吃东西、玩耍，一边学习。
5、亲子阅读：家长起表率作用，保证每晚30分钟左右的“亲子阅读时间”，和孩子一起看书、看报，争创书香家庭，让家庭有一个良好的读书氛围。
四、生活习惯准备
（一）有良好的时间观念，提前与作息时间接轨，指导孩子会看钟表，合理安排作息时间，做到早睡早起，按时上学、放学。目前一年级早晨到校时间为7：50，下午4：25放学，疫情后如有调整，另行通知。
（二）自己的事情自己做，每天按照课程表自己整理书包、收拾文具，会整理桌面、衣物。学着承担一些力所能及的家务，学着扫地、擦桌子。
（三）清楚地记住老师要求自己做的事情，并能向家长复述。
（四）学会自我保护自己，不跟陌生人交谈、放学后不跟陌生人走，放学后见不到家长要找老师或到滞留室等候，不独自回家。
（五）要让孩子掌握基本的防疫知识，遵守学校规定的防疫要求和进出校园流程。
家长篇
一、提前准备，营造氛围
（一）在家给孩子安排一个独立的学习“小天地”（书房或小书桌），桌椅的高低要适中，具有较好的采光条件；要让孩子明白这是自己学习的场所，并能教会孩子自我管理这个“学习天地”，学会怎样放置和整理学习用品和书籍。
（二）家长每天抽出一定的时间和孩子共同学习、游戏（可以讲故事、看连环画、下棋、拼图等），在此过程中培养孩子一定的阅读、思维和动手能力。每天保证一定的时间让孩子自己安静地阅读、游戏，使他能集中注意力，有始有终地完成。
（三）督促孩子及时巩固当天所学知识，做好第二天上课的准备。对孩子的学习进程及学习态度做到心中有数。
（四）对孩子的优点要及时给予适当鼓励。对学习等方面的困难要配合老师及时帮助孩子克服，以免影响孩子的学习兴趣及自信心。
二、家校合育，共筑未来
（一）加强沟通。要信任理解老师，当有问题需要解决，请第一时间和班主任沟通，或通过家委会向老师反映。
（二）每天交流。请家长注意学会认真倾听孩子的心声，要善于发现孩子身上的闪光点，及时表扬，尤其要关注孩子注意力的培养。
（三）请假事宜。特殊体质的孩子，家长应提前告知班主任。因事、因病不能到校上课，及时电话或书面向老师请假。
（四）注意安全：家长要加强对孩子的安全教育，遵守交通规则，注意交通安全；禁止孩子私自到河海、池塘、水坑等危险水域玩耍、游泳，以防溺水事故发生；不做危险游戏，不玩火、不玩电，做安全小卫士。
习惯决定命运！让我们家校携手，帮助孩子形成良好的习惯，培育优秀的品格，扶持孩子迈好人生第一步，系好人生的第一粒纽扣。
祝愿每一个家庭幸福安康；祝愿每一个孩子都能在金地实验学校这个大家庭里成长为明礼雅行、阳光自信的翩翩少年！
小学202x年新生入学告家长书 篇四：
亲爱的同学们：
收拾一下假期漂浮散乱的心情，整理一下欢快中纷乱的思绪，恢复一下愉快中迷失的自己，调节一下未来新起点的脚步，轻松的面对金色的九月。为了在新学期中确保每位同学都能平安健康的返校学习，现将20xx年秋季开学相关事项通知如下，请各位同学和家长相互知照，并认真完成。
根据文件要求，若无特殊情况新学期定于20xx年xx月xx日开学报到，二至六年级统一穿夏装校服，因疫情防控我们建议错时进校，具体时间六年级8：00；五年级8：10；四年级8：20；三年级8：30；二年级8：40，报到结束后的错时离校时间为：六年级10：00；五年级10：10；四年级10：20；三年级10：30；二年级10：40；一年级报到时间为下午两点至三点半，由于疫情防控，只允许一位家长陪同。9月1日正式上课。报到时请携带：
1、建德市在校（园）学生健康申报表
2、暑假作业及暑期实践活动作品
3、一年级新生带上预防接种卡
根据我市教育局《关于切实做好20xx年秋季学期开学疫情防控工作的通知》文件精神，我校开学前疫情防控工作布置如下，为了您和您的孩子的平安健康，请每位家长认真阅读并严格执行：
1、所有在校师生及家庭监护人开学前14天（自xx月xx日起）若无特殊必须情况，一律不得出xx。如确实需要，必须如实向学校报告，并做好个人防护，经常测码。
2、若开学前14天曾到过境外或国内疫情中高风险区的同学及家庭成员返建后应主动进行新冠病毒病原学检测，并严格施行居家观察14天（自返回之日起）后确定健康方能返校学习。如一旦出现发热等呼吸道症状，家长务必马上就医并及时报告学校。
3、若开学前14天曾到过xx市外并非疫情中高危险地区的同学及家庭成员应严密关注身体状况，每日测温晒码。
4、所有在校学生自xx月xx日起（一年级xx月xx日起），务必每日测量体温，检查健康码，如实填写健康申请表。
1、开学着装提醒
开学着装必备：校服＋红领巾＋运动鞋
秋季天气早晚温差较大，孩子不容易适应，所以建议家长在孩子的着装上多提醒，多交代。
2、开学情绪调整
要开学了，有些孩子面对开学会产生紧张情绪，甚至会出现“开学焦虑症”，特别需要家长疏导。家长可以跟孩子谈谈心，引导孩子做好开学情绪的调整，以饱满的精神迎接新学期。
3、补充必要文具
在开学到来之际，家长和孩子要提前把学习用品准备好。如：书包、笔、练习本、笔袋、笔记本、作图工具等！
千万不能在开学后再匆匆忙忙、丢三落四的采购。这样会影响孩子开学时的心情和状态。
暑假虽近尾声，但是安全意识仍旧不可松懈。开学在即，请各位家长务必再次对孩子的安全教育再次强调，再次巩固。
防溺水安全
1、原则上绝对禁止学生在外游泳，戏水。
2、绝对禁止学生私自在外游泳戏水，必须家长全程陪同（哥哥姐姐不在陪同范围内）。
3、如家长确需带孩子在外游泳，建议到正规游泳馆（池），且做好安全措施。
4、告知孩子在外如遇他人溺水，绝对禁止私自施救，并马上通知大人。
疫情安全
1、要求所有孩子包括家人近期不得出xx。
2、已出建的孩子包括家长务必做好个人防护，并每日测温晒码。
3、所有孩子包括家长务必重视疫情防护，：外出佩戴口罩，经常洗手消毒。
交通安全
1、所有在校学生（包括已毕业学生）一律不得骑自行车上马路。
2、家长开私家车出行谨记遵守交规，切忌酒后驾驶。
3、电瓶车出行，骑乘双方务必规范佩戴安全头盔。出行要求参照第二2条。
4、乘坐公共交通工具出行，牢记不拥挤推搡，不将身体部位伸出车窗外，不乘坐三无车辆，上车后系好安全带。
用火用电安全
1、原则上不允许学生在家使用燃具烧饭。中低段学生绝对禁止，高段学生必须家长全程陪同指导。
2、严禁任何学生任何时段在外进行野炊等野外用火。
3、如遇火情，牢记避过火原则：捂口鼻，下弯腰，走楼梯，人要紧，财放边；难逃离，进厕所，门封紧，窗打开，勤扑水，喊呼救。
4、尽量不在室内楼道给电瓶车充电，外出关闭主要电源，拔掉插座。
5、在家务必做好用电安全教育，严禁触摸玩耍插头插座，严禁违规使用电器。
居家安全
1、独自在家务必保护好自己，不随意与陌生人交谈，不给陌生人开门，不接受陌生人任何物品。
2、独自在家，严禁私自用火，做到安全使用电器，避免消防事故。
3、养成健康良好的生活作息和饮食习惯，不晚睡晚起，不暴饮暴食，不吃三无食品。
4、不参与赌博游戏，远离毒品，合理规划电子产品，不沉迷手机游戏，不浏览不健康视频及网页。
5、及时完成xx市安全教育平台上“暑期安全专题”任务。
结语
开学在即，期盼着每一位同学都能平安健康地回到学校，开启崭新的旅程！
小学202x年新生入学告家长书 篇五：
尊敬的一年级新生家长
您好！
由幼儿园往小学过渡，是每个孩子一生中至关重要的一步。面对的新环境、新生活、新老师和新同伴，需要每个孩子自己来适应和熟悉，能否顺利度过这个重要的转折时期，在很大程度上取决于入学前的准备工作，那么家长应该做好哪些准备工作呢？
校园作息时间
星期一和星期五（一、二年级放学时间：15点55分至16时10分；三、四年级放学时间：16时10分至16时15分；五、六年级放学时间：16时15分至16时20分）；星期二、星期三、星期四（一、二年级放学时间：15时至15时15分；三至六年级放学时间：16时至16时15分）。特殊情况例外，如大扫除等。为确保学生安全，请您及时接送学生。
物质上的准备
1、准备若干标签纸，市场上很常见，每张都分成几十个小标签，小标签有方糖大小，外圈有红框或蓝框，中间空白处可写上孩子名字。刚入学时，除了橡皮，可以在孩子的铅笔盒，尺子，所有的铅笔等学习用品上都贴上了小标签。50几个孩子在一起上课，用着相类似的学习用品，相信细心的家长如果给自家宝宝的学习用品上贴上标志，肯定省去了很多不必要的小争执，即便是丢在教室的某个角落被同学捡到的话，也能物归原主。
2、给孩子多准备一些铅笔。孩子在校丢失铅笔的现象其实非常普遍，这一点家长不必担忧，所有的孩子都有这个阶段。孩子刚上学，笔掉在地上也不知道要当时捡起来，等下课再去捡，早被别的孩子踢没影了，或者有大方的小朋友经常把自己的铅笔送给别人。据很多班主任反映开学头几个月，每天都能在班里的地上捡起很多铅笔，贴了姓名的能领回去，如果没有姓名贴的根本没人来领。
3、橡皮尽量不要买那些卡通图案，或者是有香味的，首先会影响孩子们上课的注意力，第二这样的橡皮由于是不规则图案，也不容易把铅笔的痕迹擦干净，另外也不要买过硬的绘图橡皮，一年级的孩子对于力度的掌握还不熟练，容易擦破作业本。
4、尺子准备15CM-20CM的小直尺即可，小直尺有两个长边，要买那种一边是平直的，另一边是波浪纹的。因为一年级上到下半学期，语文老师开始训练孩子做阅读小短文的题目，往往要在相关词语下面画波浪线，有了这种小尺子的帮忙，孩子会画得整洁有序。
5、现在市面上铅笔盒种类繁多，玲琅满目，其实挑选铅笔盒也是大有讲究的。不要给孩子准备铁质铅笔盒或者有很多花哨功能的卡通图案铅笔盒，那种尼龙硅胶或者布制的多层笔袋是不二选择，优点是重量轻，容易清洗，结构合理容易分区摆放，即使掉在地上动静也很小。
6、市面上书包品种也很多，需要提及的是家长给孩子买书包的时候最好带着孩子一起去。挑选时注意孩子的身形，挑选大小合适的书包，不建议拉杆式书包。挑选书包时要注意：书包的拉锁最好选用质量稍好的双向拉锁，孩子上学后，会无数次的拉开书包拉链，质量好的才能用的久一些。
7、水杯的选择。6-7岁的孩子在学校待一天，家长如果不给准备好水杯在身边，他们是不会想起来自己去接水喝的。水杯最好选择不锈钢或者塑料的，切勿选择玻璃材质，容易打碎伤人。
8、纸巾与毛巾。选用小包装的纸巾，随身携带，在校洗完手，或是午饭后擦擦嘴，它们都可派上场。准备一块小方巾，方便中午进餐时不弄脏餐桌，方巾用小袋子装好放在书包里，及时清洗。
9、文件袋。孩子上学后，语数课的书基本是天天带着的，最好分开存放在文件夹中，以便寻找和管理。如果不整理好，那我们回家看到的将是在书包里揉搓的皱皱的纸团。
10、运动鞋。为孩子准备上体育课穿的运动鞋，但不建议购买系鞋带的运动鞋。
生活作息时间调整
1、适当调整孩子的作息时间，每天6：30左右起床，每天20：30就寝。晚饭前后与孩子共同商量一些活动内容，如画画、弹琴、玩玩具、看书等，动静搭配是孩子每天的生活有规律，有节奏。
2、提高孩子的生活自理能力，父母教会孩子一些入学必需的生活技能，比如系鞋带、整理书包等等，遇到困难学会寻求帮助，不在马路上玩耍，会用钥匙开门，特别让孩子记住课间要先上洗手间，做好课前准备再玩。
3、培养孩子活动的坚持性，一般大班孩子的注意持久力为10分钟左右，家长可以有意识地延长孩子的活动时间。对孩子借口不感兴趣而频繁变化活动内容的现象，父母可以从孩子最感兴趣的活动陪孩子玩入手，逐步提高时间要求，直到孩子一个活动二十五分钟以上不觉疲劳。
心理上的过渡适应
从幼儿园步入小学，儿童身心发展的一次重大转折。因此，父母对孩子除了做物质上的准备之外，还需要对孩子进行入学前的心理准备教育，并且必须要当成家中的一件大事来办。
1、告诉孩子上课能学到很多有趣的知识，让自己变得更聪明，懂得更多的事情。也要引导孩子懂得学校的学习与幼儿园的游戏不同，不能视课堂学习为儿戏。
2、在家里要帮孩子布置出一个安静整洁的学习角，让孩子在家中先体会一下成为小学生的新鲜感受。孩子从一开始能否很快地适应学校生活，在很大程度上取决于父母对孩子的引导和教育如何。
总之，要让孩子处于充满自信、满怀渴望、积极的情绪状态。要使孩子喜欢上学、向往做一名小学生，就应让孩子对学校的环境、生活和活动有一个初步的印象，以激发他们入学的强烈愿望。也请您相信，启明小学的每一位老师都会将您的孩子放在心上，用心爱护。