描写人物的三年级作文100字 篇一:
高杉是一个文静的小姑娘,虽然她是四年级,比我大,学美术的时间也比我长,但是我还是觉得她画的画没有我画的好。她说她学习成绩一般,从没有考过100分,可是今天的美术课考试,她却考了全班的第一名!下课时,她在讲台上走来走去,还不时的用眼睛偷偷的注视着大家,脸上露出高傲的神情!
描写人物的三年级作文100字 篇二:
她是一个女生,留着一头乌黑的长发,有一双水汪汪的大眼睛,像天上的星星,闪闪发光,长着一张红红的嘴巴。
她的爱好是书法。每次老师听写生字的时候,她的字都是写得最好,最漂亮的,而且老师总是表扬她写的字。几个星期前,她参加了一个书法比赛,得了一个金奖,她也为自己所得到的金奖感到非常自豪。
她还很好学。几乎每次考试都能考95分以上,每次都有老师亲手写的喜报。上课属她最认真,背书也背得非常快,读几遍就会了。
她和我是学校最好的一对朋友,你们猜到了吗?没错,她就是我的表姐,也是我们班的班长——颜伊一。她的脑袋里装着许多知识呢!
描写人物的三年级作文100字 篇三:
我的奶奶今年68岁了。她很勤劳。
听,每天早上5点多的时候,厨房里准能传出锅碗瓢盆的交响曲。你知道为什么吗?告诉你吧,那是奶奶在为全家人准备早点呢!她总唠叨:“人是铁,饭是钢,怎么可以不吃早饭呢?”
瞧,我家屋后的那片绿油油的菜园,那是奶奶的“杰作”。她在那里种了各种各样的菜,还经常给他们除草、灭虫、施肥、浇水。那些菜在奶奶的照料下长得非常茂盛,我们全家人每天都能吃上新鲜可口的蔬菜。
怎么样?这么勤劳的奶奶,你一定也喜欢吧!
描写人物的三年级作文100字 篇四:
那不长不短的头发,让她很有精神。眼睛一眨一眨的,就像两颗星星。脸蛋红红的,像个苹果,上面的小痣,真像一只只蚂蚁叮在苹果上。
她是我们的班长,负责管课前准备,对我们很严格。上课铃一响,她就走上讲台,拿起话筒喊:“全部静息。”
“我的书呢?”小李同学大吼大叫。
她马上走到面前去提醒他:“静息,不然后果自负!”不一会儿,大家都静息好了。[本内容由 乖乖作文 wWW.Guaiweng.com 整理]
她跳绳也很厉害。双脚跳,就像一个小兔子。单脚跳时,脚下似乎有个弹簧,一上一下的,一点儿也不费力,一转眼就跳出老远!
同学们,你们猜出她是谁吗?
描写人物的三年级作文100字 篇五:
我的表弟叫朱晓晓,白白胖胖的脸上长着一双明亮的大眼睛,小小的鼻子小小的嘴,我很喜欢我的表弟,因为他实在太可爱了。
他现在正在学说话,听舅妈说,有一次吃饭他把手伸进汤里玩,舅妈叫他不要把手伸进去,他指着舅妈说:“坏蛋,坏蛋!”舅妈严肃的对他说:“谁是坏蛋?”他说:“你好,你好。”快把我笑死,他再见了母校、再见了老师、再见了同学。
描写人物的三年级作文100字 篇六:
我有一位爱漂亮的妈妈,妈妈最爱穿裙子。夏天,妈妈几乎是一天换一身裙子。妈妈的头发总是在变化。有的时候是黑的,有的时候是红的,有的时候像方便面,有的时候直直的像钢丝。妈妈很疼我,每天变着花样儿给我煮好吃的,她怕我身上脏,让我每天洗澡。我换下来的衣服,她每天都给我洗得干干净净的。
上学前,妈妈总是对我说:“胤胤,到学校要听老师的话,好好学习!”每天,我都使劲点点头。
妈妈爱我,我爱妈妈!
描写人物的三年级作文100字 篇七:
那是一个风花雪月的夜晚,也是一个安静的,可以让人觉得害怕的夜晚!那天晚上,风刮的很厉害,仿佛风张开了一张大嘴,想把这一切都吃掉似的!
那一晚,我偶然想到了你,你那熟悉的脸庞,好像出现在我的眼前,你在对我笑!你是笑得那么爽朗,那么高兴!不知不觉,我那不争气的两行眼泪又优雅的滑落在那微微有些脸红的脸庞上。这次的泪是甜中带酸的,酸中带甜的。流的很值!你的身影若隐若现,直至消失!这时,我心想:咦,你怎么就这样消失了?我还想和你多呆一会儿呢!
呵呵,也许这是我最单纯的想法吧!
描写人物的三年级作文100字 篇八:
盘古的身躯和四肢变成了东、西、南、北、中五座圣山,它们像巨大的石柱一样耸立在大地上,各自支撑着天的一角;他的血液变成了江河,肌肉变成了田壤,筋脉变成了道路;他的左眼变成了太阳,右眼变成了月亮,头发和胡须变成了天上的星星;他的皮肤上的.汗毛变成了花草树木,那些寄生在汗毛中的小虫则变成了鸟兽鱼虫;他的牙齿、骨头和骨髓等等,也都变成了矿物、石头和珠宝;他呼出的空气变成了云;他的声音变成了闪电和雷鸣;就连他终身劳累洒下的汗水,也变成了雨露好甘霖。
描写人物的三年级作文100字 篇九:
大家好,我要夸夸我的同学,我要夸夸朱博宇,因为朱博宇前一段时间写字不好现在写字好了。
我就给大家讲一个朱博宇写字好的故事,那天老师那出朱博宇的本子来,我们还以为是朱泽微的呢,这是不可思意呀!
描写人物的三年级作文100字 篇十:
2012年1月1日,也就是大年初一,小姑姑生了一个小女孩,叫王荣梅。
肖蓉蓉有一双水汪汪的大眼睛,红红的小嘴,好像涂了口红;更有趣的是,每当有人叫“荣蓉”时,她都会笑。
今天,我奶奶带我去了我小姑姑家,她住在古龙明珠社区。当我们到达那里时,我姐姐在下面迎接我们。不一会儿,我们上楼了。我匆忙换了拖鞋。当我正要跑去见荣蓉时,我奶奶突然抓住我问:“你打算怎么办?”我说:“去看看小荣荣。”奶奶说:“先别去看荣蓉。你们都有空调。回头再走。”
肖蓉蓉皮肤嫩滑。我很喜欢摸她的小脸。我喜欢我姐——肖蓉蓉!
描写人物的三年级作文100字 篇十一:
我们的语文老师是描写人物作文,她理着一头短短的头发,看起来很精神。偶尔她会带着一副大眼镜,感觉很漂亮,她从来不穿高跟鞋,因为走路踢踏声怕影响我们上课。
她很严厉,跟我老爸一样凶,总是大声批评我们。有一次大家排队等改作业,排在后面的同学叽里呱啦说个不停,有说有笑,“菜城吗?你们给我卖菜去”,老师又凶又幽默地说。顿时鸦雀无声了,马上大家又不约而同地哈哈大笑。检查作业,手里经常拿着一根教学棒,不听话就用棒子敲他(她)的桌子一下,声音很响,同学们就会很认真做作业了。
田老师就像爸爸一样严厉地教育我们,又像妈妈一样的关心着我们。
描写人物的三年级作文100字 篇十二:
我表哥的绰号是水果,他有一双黑色的大眼睛,有四颗白色的小米牙,头发黑色,笑起来很可爱。
他的特点是恶作剧。有一次,我们一起看电视,不给他注意,他爬到转移到声音的音量太高,于是,他急忙回去呆了一下迅速爬上他的父亲周围声音的身边,抱住父亲的腿大哇哇哭。我们都笑了起来。我的表弟虽然很调皮,但我很喜欢他。
描写人物的三年级作文100字 篇十三:
今天上午,我写了数学暑假作业,中午吃过午饭,我和奶奶一起从老家回到城里。
因为,家在洛阳的四老姨带着小紫涵到我家来做客,我和奶奶坐邻居家的车回到了家,看到小紫涵,她又长高了一 些,也会依依呀呀说一些话了,我看到她很高兴,带着她一起玩玩具,很开心,在她面前,我是一个小大人,妈妈说;要照顾好她,虽然你要管她叫姑姑,但她年龄没你大,你就是个小大人,陪她玩儿 好。
我们一起玩儿纸片、汽车,很开心,真希望她一直住在我家,我会好好照顾她的。
描写人物的三年级作文100字 篇十四:
我哥哥快三个月了,他有一双圆溜溜的眼睛,小嘴巴,胖嘟嘟的脸,戴着红色的帽子,穿着黄色的衣服。他很可爱,爱聊天的人,我是一个有趣的,他是跳舞,还咯咯咯笑。他还喜欢吐泡泡,爱生气抢他的脸。这是我的哥哥,你喜欢他吗?
描写人物的三年级作文100字 篇十五:
她的头发长长的,走起路来一甩一甩的,像在荡秋千。还有一双迷人的大眼睛,一颗乐于助人的心。
她的声音很美妙。上音乐课了,李老师叫我们起来唱国歌。她举起了小手,国歌声响起来了,那声音像百灵鸟一样,多么美妙呀!同学们都没听够。
她不仅唱歌好听,字也写得美。第一天上语文课,熊老师就说她的字漂亮,横平竖直,结构美。我们应该向她学习。
她喜欢做手工、跳绳、画画……
我们经常一起上学、放学、发作业收作业。快来猜猜她是谁吧!
描写人物的三年级作文100字 篇十六:
今天,我听说姥爷生病住院了,我和爷爷爸爸就去看他,我们先去超市给姥爷买了很多他喜欢吃的东西,然后就坐车去了,我们过去的时候,姥爷正在打针。我问姥爷病好多了吧?
姥爷说,没事,主要是来检查一下,过两天就出院了。听姥爷这么一讲,我才放下心来,我和爷爷爸爸陪姥爷说了一会话后,我们就回家了。临走时我对姥爷说,“姥爷,你安心养病,快点出院”。姥爷说:“好孩子!姥爷知道了”。
描写人物的三年级作文100字 篇十七:
大大的脑袋,圆圆的小手,每天吃着那香甜可口的铜锣烧。脸上总是挂着笑容,十分可爱。这就是我最喜欢的卡通人物——哆啦A梦。
它有一个百宝箱的口袋,里面装有许多异想不到的东西。比如竹蜻蜓可以在天空中自由自在地飞来飞去;时光机器可以穿梭以前和未来;缩小灯光可以把人缩小成蚂蚁一样的大小……如果它的好朋友大熊遇到不会做的事情,它就会帮助大熊,去教他怎么做。
哆啦A梦还有一个最明显的缺点,就是非常害怕老鼠。只要它一听到有“老鼠”这两个字,就会吓的胆战心惊。简直是太好笑了!
这就是我最喜欢的卡通人物哆啦A梦。
描写人物的三年级作文100字 篇十八:
只见他接过插着吸管的药瓶,然后停下来,嘴里不住地嘀咕着什么,似乎在抱怨着什么;突然,他咬了咬牙,猛吸了一大口,差不多一半。接着,他瞪大了眼睛,转过头,将送到嘴边的西瓜一口咬住。
良久,嘴角勾出了微微的笑容。他开始目不转睛地看起电视来……十分钟过去了,一刻钟过去了,有时还会跟着音乐一起舞动。大约过了二十分钟,他径直走向沙发,爬上去,坐了下来。似乎忘记了还有半瓶药在等待着他呢!
描写人物的三年级作文100字 篇十九:
今天,我来向大家介绍我的妈妈。她的眼睛大大的,鼻子高高的,有一双弯弯而修长的眉毛,她的皮肤是黝黑的,我爸爸总是叫她黑老婆。妈妈笑的时候把嘴张得很大很大。她还有一束又黑又亮长长的头发。
妈妈是个很爱干净的人,她总是把家里整理得井井有条。妈妈也是个很爱美丽的女人,她每天早上都要花三十分钟把自己打扮得花枝招展的。
我爱我的妈妈,我希望妈妈能够越来越年轻,更漂亮。
描写人物的三年级作文100字 篇二十:
我的学校,有花,有草,今天,我要介绍的不是花草树木,而是我的语文老师。我的语文老师,有一个乌黑乌黑的头发,炯炯有神的大眼睛,老师的大眼睛可厉害啦!老师的眼睛简直跟孙悟空的火眼金睛一样。老师好烦哦!因为老师要我们买作文本,家联本,采蜜本……本子。简直就是想让我们爸爸妈妈的钱“飞走”嘛!老师还很严格,不按照老师的格式写,你就要做好“罚抄准备”了。这就是我的语文老师,一个厉害的语文老师。
描写人物的三年级作文100字 篇二十一:
兼仕两朝功劳卓著的谋士——洪承畴
洪承畴(1593-1665年),字彦演,号亨九。先仕明于松山之败后降清,是明末叛臣之一,但也是清朝定鼎中原的重臣。
出生于万历二十一年(1593年)九月二十二日,福建泉州府南安县二十七都英山霞美乡(今英都镇良山村霞美)人。康熙四年(1665年)去世,享年73岁。赠少师,谥文襄,赐葬京师,立御碑。他的墓地在北京海淀区车道沟。
乾隆因洪承畴为叛明降清的人,列于贰臣甲等列入《清史·贰臣传》。
洪承畴于崇祯年间,曾辑有《古今平定略》12册。后人又辑有《洪承畴章奏文册汇辑》及《经略纪要》24卷。
描写人物的三年级作文100字 篇二十二:
我妈妈今年34岁了,她留着长长的头发。她在政府的审批中心工作,电脑打字的技术很厉害。
平时妈妈在家里最忙,爸爸当警察工作忙,经常没有回家,过年后保姆走了,妈妈就要做洗碗、洗衣服、做饭等很多家务活。妈妈对我的学习要求很严格,只要一个字的笔画没有写整齐,她让我擦掉重写。当我做事动作慢时,她就会给计算时间,让我快一点。我的妈妈是个善良的妈妈,很大方,我要什么她就给我什么。有一个这样的妈妈真好。
描写人物的三年级作文100字 篇二十三:
我最亲近的人要数我奶奶了。奶奶的脸色有点黄,炯炯有神的眼睛,花白的头发总是梳得整整齐齐的。鼻子上架着副老花镜,额角上布满细细的皱纹。
奶奶很勤劳,每天早上起得很早,收拾屋子,做饭,整整一上午在家洗洗刷刷忙个不停,忙完了,也到中午了,又该做饭了,一会也没得休息。这不就在上个星期日,我和弟弟,姐姐都在院子里玩,只看见奶奶的影子在院子里晃来晃去,总有做不完的活,就连厨房煮着的饭忘了,都烧焦了。这就是我的奶奶总是闲不住。
看着累得精疲力尽奶奶,我想为她做点什么,这样奶奶就不用这么累了。还要像奶奶一样一样热爱劳动!
描写人物的三年级作文100字 篇二十四:
只见爸爸一会儿拿起手术刀,一会儿从护士手中接过医用剪,嘴里不住地嘀咕着什么;忽然,他眼睛里闪出异样的光,立刻转过头,对助手说:“止血,止血!”他使劲地踩着大理石地板,不住地点着头……半个小时过去了,一个半小时过去了,爸爸的额头上渐渐冒出了豆大的汗珠。大约过了两个多小时,手术完成了。
爸爸才让护士把病人推出手术室,自己也摇摇晃晃,像喝醉了酒似的走了出来。
描写人物的三年级作文100字 篇二十五:
我的妈妈是一个慈祥的妈妈。她长了一双黑得发亮的眼睛,尖尖的鼻子,还有一张小巧玲珑的嘴巴。妈妈的身高1米63,披着一条长长的卷发,就像波浪一样慢慢地涌过来。真漂亮啊!
妈妈是一个急性子,不管做什么事情都一下子就做完。
我妈妈工作很辛苦,她隔一天才回家一次,回到家就是辅导我做作业,教育我到学校要听老师的话,在家里要听爸爸和阿姨的话,要专心学习,长大以后成为祖国的人才。我一定要记住妈妈的话。
描写人物的三年级作文100字 篇二十六:
这学期,我认识了很多新同学,她也是其中一个。她的皮肤白嫩嫩的,瓜子似的脸上是一双小小的眼睛,一张樱桃似的嘴巴。
她不爱讲话。如果你问她一个问题,她会脸红不敢回答。下课铃响了,同学们开始东走走西跑跑,聊着天,可是她都不离开座位。
她非常喜欢美术。上美术课时,吴老师看见了她的画,说:“画得真好!”有时下课了,她还在画着画,好像一点儿也没听见下课铃。
她非常乖巧。每一次上课她都坐得很端正,听得仔细。所以每次都能得到表扬。
现在你知道她是谁了吗?
描写人物的三年级作文100字 篇二十七:
五十多岁了,乌黑的头发里面长了不少白发,大大的眼睛,眼角下有一些皱纹,长着一副慈详的面容,这就是我的奶奶,我非常喜欢我的奶奶。
我的奶奶特别的好,无论有什么好吃的她自己总舍不得吃,都让给我吃,但我却先给奶奶嘴里塞一个,让我奶奶先吃,她吃完了我在吃。
我奶奶对我那么的好,我非常喜欢我的奶奶。
描写人物的三年级作文100字 篇二十八:
俗话说:螳螂捕蝉,黄雀在后。可今天,我要教你个新成语——螳螂捕蝉,舅舅在后!
我和舅舅、妹妹从万华岩游玩回来的路上,发生了一件有趣而特别的事。一只青绿色的螳螂抱着树杆,眼珠子左右地转,像在观察什么,它那把锋利的镰刀不停地晃动。突然,螳螂目不转睛地看着它的右边,一扑,双刀夹住了一只活蹦乱跳的蝉,那蝉发出大叫:“嘶嘶……”声音越来越大……,蝉肚皮朝天地躺在一片绿叶上。
舅舅果断地五指一张,一下子抓过去,不仅抓住了蝉,还抓住了抡着双刀的螳螂,大伙都乐了!“我们把螳螂放了吧!它是益虫!”“对!”我们放了螳螂,蝉被我装进了瓶子里。
你说这是不是“螳螂捕蝉,舅舅在后”?
描写人物的三年级作文100字 篇二十九:
我有一位同学,头发有一点短,喜欢张着大嘴巴。他的脖子上常常戴着公交卡,那成了他特别的装饰。
他很喜欢讲话,上课积极,可以说是我们班最喜欢回答问题的同学了。遇到难一点的问题,经常是他一个人坚持举手回答。
他喜欢跑步,每天我都能看见他的身影。
不过对人还不是太友好!玩转盘时,一位小弟弟抢他的座位,他就说:“快让开,再不让开我就打你!”有时上课,他的笔好像要发动战争一样,对着老师一阵打。
如果丢掉那些坏习惯,他一定是学习最厉害的同学!你们知道他是谁了吗?
描写人物的三年级作文100字 篇三十:
那是一个星期天的上午,我和几位同学在校园里玩耍。
我们在玩三个字的游戏,我是被追的那个人,同学们追的我满头大汗,我们兴致勃勃,开开心心。这时校园门口传来了妈妈亲切的呼唤珂珂快回来你奶奶来了。噢我奶奶来了,我高兴的一蹦三跳跑向妈妈。妈妈也快?i走向我,拉住我的手,对我说你猜你奶奶给你送的啥好吃的,妈妈说。我说是我最喜欢的油卷子吧。
妈妈摇摇头,我说,是香蕉。妈妈说,对不起你猜错了,妈妈先给你保留个秘密好吗。我说好。我和妈妈有说有笑的回到家。刚进家门,我一下跑到奶奶跟前。奶奶亲切地迎上来,珂珂回来了,奶奶一把把我拉住,她左瞅瞅又看看,布满邹纹的脸上,绽放着幸福的笑容。