六年级语文教研组工作计划第一学期2022(精选5篇)

六年级语文教研组工作计划第一学期2022(精选5篇)

时间:2022-12-18 15:36

  六年级语文教研组工作计划第一学期 篇一:

  一、指导思想:

  以《语文新课程标准》为指导,实施以培养学生创新意识和实践能力为重心的'素质教育,以更新观念为前提,以提高教师整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,转变教研理念,改进教研方法。

  二、具体措施:

  1、根据学校工作重点,带领全组人员积极参加学校组织的业务学习和各项教研活动,努力提高自身的业务水平。

  2、重视教研活动,努力提高实效性。要重视课例的收集和解剖,重视学科理论的研修,重视对研究过程的研究,切实提高活动质量,提高教师对学科的认识。

  3、聚焦课堂,开展新课程理念下的语文教学研究,努力提高常态课堂教学的效益,课堂教学评价要关注学生的发展。

  4、重视备课组活动,备课组要注意本组教师的教学实际,围绕提高课堂教学效益,组织好理论学习和日常讨论,活动要做到“三定”:定时、定地、定主讲人。

  三、工作重点:

  1、加强新课标学习,进一步确立新理念,学习语文教学理论书籍,学习先进的教学经验,提高业务水平。

  2、扎实开展好教研工作。

  (1)采取本组小组教研和学校教研相结合的形式进行教研学习,做好学习记录。

  (2)本学期小组教研组活动,采取由教研组老师轮流主持进行,调动老师们的积极主动性,发挥各位老师的潜在能力,由当次主持老师确定教研的具体内容,采取各自不同的方式进行。

  (3)一学期听课20节以上,并做好听课记录和即时的评价,认真填写评课表,在评课时,积极发言,互相交流,共同进步。

  (4)有计划的完成教育教学任务,树立终身学习的观念,不断提高每个教师的科研素养。

  (5)认真备好课、好课。把课题实验落实到课堂教学中,认真批改作业,引导学生把学到的语文知识运用到日常生活中。

  (6)在教研活动中,检查教学进度、备课和批改作业情况。

  四、周工作安排

  第一周:讨论制订本学期的教研计划,讨论备课的要求。

  第三周:讨论小组研究课的具体时间安排,集体备课,交流第一单元教学中的心得。

  第五周:理论学习,组织阅读教育期刊,教师交流心得。[本内容由 乖乖作文 WWw.guaiweng.com 整理]

  第七周:集体备课,研究课说课、评课。

  第九周:小结研究课,集体备课,重点交流教后记。

  第十一周:交流期中补差、复习的经验。

  第十三周:集体备课,重点交流作文教学的心得。

  第十五周:作业检查,取长补短。重在作业书写的研究。

  第十七周:理论学习,交流体会。

  第十九周:统一教学进度,制定期末复习计划,精心准备复习资料。

  第二十一周:撰写经验论文,相互交流。

  六年级语文教研组工作计划第一学期 篇二:

  一、指导思想

  本学期,崇文路校区六年级组坚持以学校教导处教学工作计划为指导,结合本教研组的实际情况,以课堂教学为中心,做好教学与科研工作。倡导自主、合作、探究的学习方式,着眼于全面提高学生的语文素养,培养创新精神和实践能力,促进学生的全面发展。

  二、重点工作

  1、组织青年教师扎实练好“粉笔字”基本功。每人上一节组内研究课,35岁老师上邀约课,注重常规教研。

  2、凭借江苏省“七彩语文杯”书法比赛的契机,组织本年级年级学生硬笔书法比赛,掀起写好钢笔字的热潮。

  3、认真学习课外阅读方面的理论、课例,切实加强课外阅读的指导。

  4、优化教学手段,积极使用多媒体教学,以学生喜闻乐见的方式方法提高学习兴趣,从而提高课堂效率。

  5、加强读写训练,启发督促学生多读课外书,读好课外书,和好书交朋友,养成读课外书的习惯,同时指导学生注意积累,勤动笔,养成做读书笔记的习惯。

  6、教师团结协作,经常交流工作中的成功与失败,群策群力,让每一个学生都能成为合格的毕业生。

  7、加强教学研究工作,及时积累经验。积极撰写总结论文、教学论文,提高自身素质。

  三、具体工作安排

  九月份

  1、根据学校教研计划,制订教研组计划。

  2、集体备课,明确分工。

  3、讨论确定阅读书目和古诗文诵读篇目上报教导处,并布置各班学生配备,统一古诗文选背篇目。

  4、进行学生硬笔书法比赛,评出5名优秀奖,推荐1-2副优秀作品参加学校评奖。

  5、组织青年教师开始粉笔字“每周一练”,并及时挂墙展示。

  十月份

  1、认真组织早读,每周掌握5首必背古诗和一首选背古诗。

  2、认真组织午读,充分利用学校给各班所配课外书,保证每天不少于30分钟。利用每月最后一周中队会开展丰富多彩的课外阅读活动,及时留存活动资料。

  3、鼓励35周岁以下教师将“组内研究课”升级申报“校级邀约课”。

  5、开展组内教学研讨活动。

  十一月份

  1、认真组织老师做好教学工作的自查,迎接教导处的期中教学检查工作。

  2、期中复习迎考及期中教学质量分析研讨。

  3、开展组内教学研讨活动。

  4、进行阅读汇报活动,评选“班级阅读明星”。

  十二月份

  1、结合学校教学工作检查,做好提前自查,特别是课堂习作本和练笔情况。

  2、认真研究作文教学,积极开发课本中的习作资源。

  3、研究课教案和课件上传校园网电子备课,认真跟帖。

  4、制定期末复习计划,做到资源共享,进度同步。

  5、做好学生的评优工作。优差生辅导总结,因材施教提高辅导效益。

  一月份

  1、评选本学期“阅读小明星”,各班整合课外阅读图文资料,积极申报“书香班级”。

  2、做好期末考试、阅卷工作,成绩汇总。

  六年级语文教研组工作计划第一学期 篇三:

  一、指导思想

  本学期,我们六年级教研组教师将努力配合学校教导处的工作,在学校总体教学理念的指导下,加强学习,更新观念,坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育。转变教研理念,改进教研方法,优化教研模式,积极探索小学语文教研工作新体系。

  二、主要工作

  1、备课

  备课是上课的基础,我们将在教研组内进行集体备课,共同探究、共同提高教学水平。

  2、上课

  本学期,我们教研组将努力学习新理念,变革自身的课堂教学,上课努力做到“简洁、有效、有趣”,应特别关注学生学习兴趣的激发、巩固和维持;特别关注学生学习习惯、学习能力以及健康个性的培养,努力让学生学得轻松愉快,学得扎实、有效。

  3、作业设置与批改

  每位教师能根据本班语文学习实际情况进行作业的布置,有共性作业和个性作业,保证每一位教师的作业设置不超量,切实减轻学生的课业负担。每位教师也将保证作业批改的及时、细致,提出中肯的意见。加强对后进生的作业指导,提高作业质量,发挥作业最大的功效。

  4、优化毕业复习

  本学期,面临小学的毕业考试,因此,我们除了大力研讨推进实效、生本课堂的研究外,还要着力进行毕业复习的研讨,使复习趋于优化,减少繁杂、低效的复习。

  学期初组内教师共同研讨,确定复习目标,选好复习内容。在研讨的基础上,进行教师的合理分工,实现复习内容的提前谋划,提前设置,提前的整理,分类准备。复习过程汇中实现资源的共享。每一次复习后,进行及时的组内交流研讨,找出收获和不足,修订下一步的复习计划,真正实现复习的优化整合,合作共享。

  同时,在复习的过程中,将重点对不同学生进行分层的、有针对性的指导,使优秀学生和后进学生都能够在总复习中得到真正的提高。

  四、活动安排

  三月份:

  1、讨论并且制订本学期年级教研组计划。

  2、明确备课和作业的要求。

  3、确定组内公开课的时间和内容。

  4、六年级语文公开教学:陈娇锦《日月潭》。

  5、六年级语文公开教学:施秀琼《北京的春节》。

  6、语文新常规学习活动

  四月份:

  1、参加五年级、四年级公开教学活动。

  2、校本培训——先进教师经验交流会。

  3、参加三年级公开教学活动。

  4、教学常规期中检查。

  5、校本培训:质量分析会。

  五月份:

  1、参加一年级公开教研活动

  2、校本培训——教科研培训

  3、针对学生阶段性练习中出现的问题,探讨下一阶段教学重点。

  4、校本培训——信息技术培训。

  5、教师基本功评比。

  6、学区小学语文“促进有效学习”主题研讨会。

  六月份

  1、教学常规检查(作业批改备课反思)

  2、“单元整组教学”课例评比

  3、教师读书征文评比。

  4、制订期末复习计划,进行教研组小结。

  5、xxxx年小学学业质量抽测命题。

  6、期末考试。

  六年级语文教研组工作计划第一学期 篇四:

  一、指导思想

  以新课程精神为指导,扎扎实实进行校本教研;紧紧抓住优化课堂教学这一中心,提高小学语文教学质量,提高全体语文教师专业化素质;努力开创语文教研工作的新局面。

  二、基本思路

  学习有效教学的理念与策略,开展有效课堂教学研究;继续进行校本课题的研究,以学科竞赛活动促进朗读实验的落实;重视培养学生课外阅读的兴趣,扎实开展各种类型的读书活动;关注学困生,全面提高教学质量。

  三、主要工作

  (一)加强理论学习,注重实践探索

  1、全体语文教师继续通过各种途径与方法学习课程改革理念,真正走进新课程的实践与探索。本学期重点学习有效教学的理念与策略,开展有效课堂教学研究。

  2、结合本校实际,立足于校本教研,摸索培养学生朗读能力的教学模式。

  3、加强多媒体信息技术运用技能的学习,尝试语文学科与信息技术及其他学科的整合,研究整合的有效策略。

  4、进一步深化课堂教学改革,研究“教学内容的有效整合”。

  (二)培养骨干教师,提升整体素质

  1、通过外出学习、观摩课例及参加县、市语文教研活动等方式,加强语文骨干教师的培养工作,注重在教学实践中培养教师。

  2、建议学校邀请有关专家来校指导语文教研工作。

  3、以“校本培训课例”为契机,执教老师努力钻研教学理论和课堂教学策略,锤炼内功,发展自我。

  4、全体语文教师按要求上好校内公开课。

  5、以课题带教研,继续加强校本教研课题的研究工作,提高老师的教研能力。

  6、结合校本培训的内容,交流、研讨教学反思、教学成果。

  7、鼓励教师把日常的教学经验、教学感悟加以梳理,积极撰写学科论文,在学期末参加县、市论文评比。

  (三)抓好常规管理,提高教研实效。

  1、加强教研、备课、听课、评课、作业、辅导的检查管理。

  2、全体语文教师于周二下午第二、三节课进行学习、交流、备课及评课等活动。

  3、继续抓好课堂常规教学,向课堂要质量。教师要认真备好课,提高备课质量。

  4、完善集体备课制度。

  5、积极开展听课、评课活动。每位教师每周听课不少于1节,同时做好听课记录并填写好听课评价表。

  6、抓好学生作业的布置与批改。要求作业布置量适当,质要高,难易搭配。

  7、课堂上关注学困生,努力培养学困生学习兴趣,扎实提高学困生学业成绩。

  8、全体语文教师继续积极参加县、市实地观摩及网络交流活动。

  (四)开展学科活动,促进学生发展

  1、各年级积极开展推进学生课外阅读的相关活动。在做好家长支持、配合工作的同时,引导学生读好《新课标》要求的必读书籍。低年级注意从兴趣着手,培养良好的阅读习惯。中年级设法扩大阅读的数量。高年级引导学生在广泛阅读的基础上多读精品。

  2、组织学生参加各种语文写作活动,积极向报刊杂志投稿。

  3、各年级切实利用教材内容,充分发掘教材里的环保教育渗透点,在课堂教学中,及时有效地进行环境教育,加强学生的环保意识。

  六年级语文教研组工作计划第一学期 篇五:

  一、指导思想

  本学期我们六年级教研组以提高课堂教学效率为重点,加大教学研讨力度,坚持科学育人,扎实认真地开展数学科研工作,为促进学生的全面发展而努力。

  二、教研目标

  1、切实加强教学常规管理,积极实践课改的新理念、新思路,围绕“有效性课堂教学”开展课堂教学研究活动,提高课堂教学效率。

  2、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识,形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。

  3、丰富教研活动内容,配合学校做好每两周一次的教研活动,同时组织本组教师进行电脑备课,充分利用现代化教学手段,提高教育教学效率。

  4、积极探索,参与课题研究,力争有多篇论文在市级或市级以上刊物发表或交流,提升教师科研理论研究水平。

  三、教研措施

  1、加强教育教学理论学习,提高教师专业素养

  教师教学行为的转变是新课程实施成功的先决条件,而教师的教学行为又是受其头脑中的教育教学理念所支配的,因此,本学期本组教师将进一步学习各类小学数学教育期刊,同时,灵活采用多种学习形式,提高理论学习的针对性与实效性。

  具体做法:

  (1)教师个人自学“有效教学”的理论并做好笔记,集体研讨。

  (2)利用网络信息技术广泛收阅教育教学改革信息,提高自身教育教学业务水平。

  2、加强常规管理。

  加强常规管理的核心主要是要切实提高课堂教学和作业的有效性。具体做法:

  (1)学期初每位教师要认真制定教学计划,平时要做到:认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学生。

  (2)自觉应用现代教育教学理论指导备课、上课。充分发挥数学教研组的作用,组织集体备课,研究如何提高教学有效性,转化为可操作的教学常规,注重活动过程的实效性。

  (3)配合教导处开展学科竞赛活动。

  (4)继续组织好每周一次的教研组活动。

  (5)大胆进行教改实践,积极撰写教改论文。鼓励教师在理论学习、教改实践的基础上,认真撰写有关“有效教学”的论文。争取在本学期中有多篇数学论文在杂志上发表或获奖。

  3、开展多样化教研活动,以教研活动促进教师专业成长

  (1)采用集中学习、教师自学、网络学习的方法,及时了解最前沿的教改信息,扩展教师知识视野,不断更新教育教学理念,丰富教育教学理论,提升理论水平和教学教研水平。

  (2)开展课堂教学展示活动,使教学研讨进课堂。

  (3)开展听课、评课的研讨活动,本学期听课不少于20节,通过互相听课、评课,取长补短,不断提升自己的教科研能力。

  (4)开展网络教研活动,充分利用教师博客、论坛,开展网上教研。

  附:本学期主要活动安排:

  九月份:

  1、制定学期教学计划。

  2、制定教研组工作计划。

  3、拟订本学期集体评课主题。

  十月份:

  1、开展教研组“有效课堂,有效训练”教研活动。

  2、优秀生活日记展开评比活动

  3、组织期中考试。

  十一月份:

  1、开展教研组“有效课堂,有效训练”教研活动。

  2、教研组校本教研观摩活动。

  十二月份:

  1、教研专题研究成果汇报活动。

  2、制定期末复习计划。

  3、期末考试。

  4、总结本学期工作。

  5、研究确定假期作业。

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