我的数学老师作文400字五年级 篇一：
我们的副班主任，也就是我们的数学老师，他姓周，名志军。他是我钦佩的老师之一，我第一次见到他是在五年级的开学……
“看，那就是我们的新副班主任呀！”
同学们，在一起议论着：“你们说他会是什么样的老师？”
“看样子应该很严厉！”
“不对，不对他一定很和蔼的。”
远远望去，他穿着一件黑色的衬衣，在几个与他同行的老师中，显得与众不同，看上去40岁左右，体型有点微胖。老师缓缓走了过来，看得更清楚了：老师，头发卷曲，看起来很精神，脸圆圆的，显得朴实而又和谐。跟我一样，带着一副眼镜。
周老师来了，我们赶紧回教室坐好。不一会儿，只见周老师如一棵魁梧的梧桐树般立在我面前，他好高大！周老师目光犀利，看起来好严厉。都说“新官上任三把火”，他一来，就给我们一个下马威，对我们放下狠话：“我就是你们的新副班主任，也就是你们的数学老师，我不希望同学们上课做小动作，也希望同学们做作业不要拖拉。”
从那以后，周老师给我们留下了深刻的印象，之后，他每次都是以严厉的形象出现在我们面前。可是几天下来，我发觉周老师虽然严厉，却在他的课上非常轻松、经常把我们逗笑。
这就是我们的数学老师，一位很幽默的老师！
我的数学老师作文400字五年级 篇二：
（宋林轩）
我最喜欢的老师是数学王老师。
我们王老师50岁左右，中等身材，留一头短发，脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛、一张樱桃小嘴、一对“佛耳”。虽然她“貌不惊人”，但她给我留下了深刻的印象。
王老师说话时的语速极快，就像机关枪，不，是连珠炮。开始，我们还有点不习惯，但现在的我们已经习以为常了，这样讲课，效率很高，可以使我们获得更多的知识！
王老师是一位非常有耐心的老师，每当我遇到不会的问题时，不管何时去求教王老师，她总是一点一点耐心地给我讲解，恍然大悟的我随之便会送给老师一个开心的微笑。
王老师对我们每个同学都非常关心，也非常了解我们的小缺点。有一次，老师点我回答问题，而我没深入思考，想不出这道题的答案，沉默了一会，老师见状便让我坐下了。下课后，老师让我和她一起走进办公室。老师语重心长地给我讲了上课听讲的重要性，提醒我要认真听讲。后来课堂上的我便专心致志、少了些小动作，多了些与老师的眼神交流，老师再点我回答问题时我个个都能答得上来。（www.guaiweng.com）
这就是我最喜欢的王老师。她的笑容就像春天的第一朵花，总在我们垂头丧气时，给我们带来阵阵暖意。
我的数学老师作文400字五年级 篇三：
我非常喜欢我的数学老师，她姓何，是我一个可爱的大朋友。
她的眼睛大大的鼻子高高的，总喜欢梳着高高的马尾，好看极了。
她非常亲切，会陪我们玩耍，会陪我们一起学习。课间的时候，我们在操场玩儿冰淇淋开大炮。男对女，在和老师的帮助下，我们女生一直赢，那时候的她像一个三岁的孩子，在旁边一直喊：“耶，我们赢了！我们胜利啦！”
她的数学课也充满趣味。有一次，她要教我们怎样解决问题，为了让我们更真实学到知识，便开了一个叫合家欢小铺子。老师从我们中挑出了一名学生，
叫他回答问题，我们边听边思考他说的对不对。就这样我们都懂了。老师的小店让我们在模拟现实中解决了实际问题，更好地把知识运用到生活中去，这让我们更喜欢她了。
不要看她亲切，他有时候还很“凶”呢！有一次上课时，很多人说话做小动作，老师看见了，大眼睛一瞪，便喊道：“干什么？教室是让你们学习的，不是来捣乱的！”她说完大家都不动了，感觉让这么可爱的老师大脾气真是不该，于是我们慢慢的改正了这个坏毛病。
我喜欢和老师，更喜欢他的数学课。
我的数学老师作文400字五年级 篇四：
陈老师在开学的时候被我们误以为是一个好说话的人，可是我们在听到她说的话时整个人都惊呆了。她严肃的说：“凡事就怕‘认真’二字，而我就会认真的对待你们！”话不仅是这样说的，她也是这样做的……
第一天作业改完后，我们在作业上看见了前所未有的数学批语，老师将我们的错误原因完全写了一遍，还慢条斯理的把道理说了出来，真是一个负责任的好老师啊！
在星期五的数学课上，我们班的同学都格外的积极，老师无论出了多少道拓展题我们都能以迅雷不及掩耳之势把题目做出来，而且还能头头是道的讲出来呢！这时，“boss”级别的难题来了。大家有些托着腮，有些挠头发，有些甚至急的直跺脚，可是都做不出来。我在和同桌讨论的时候灵机一动，想到了应该要换位思考，然后三下五除二就做好了。我和同桌争先恐后的举起了手，争着准备发表“胜利的喧言”。老师在确定了我们的答案后还激厉我们说：“胡义涵的思维很灵敏，以后可以去当科学家。”我当时心里很得意。
这就是严谨的数学老师，她虽然严谨，但也能带给我们快乐！
我的数学老师作文400字五年级 篇五：
我的数学老师戴着一副眼镜，起初我见到他时，感觉从那副无框眼镜后面，透露出一股非常严厉的目光，心想这下可要遭殃了，摊上这么一个凶的老师。
第一节数学课，我的神经绷得紧紧的，做得非常端正，就连做数学题都是轻轻地写，生怕有一丝的闪失。可是几天下来，我发现吴老师不但不严厉，还有些幽默，说话很有趣，上他的课非常轻松。
你听吴老师在讲应用题的时候，他就用红军和敌人打比喻，红军先摸清敌人的地形，找出突破口，那就可以一举把敌人拿下。经过老师这么一讲，同学们可来劲了，解起题目来得心应手。
吴老师讲“角”的时候更幽默了。他说，周角就是皇帝，掌管着整个江山，而平角的权利就小了，他只掌管半壁江山。这样一节课下来，同学们总是意犹未尽，还沉浸在故事数学课里呢！
自习课的时候，有的同学东张西望，看到老师忙装模作样的做作业。吴老师就对他们说：“嘿！你们这些人，是想当特务吗？想监视老师吗？你以为特务这么好当啊！”那几个同学红着脸低着头，没准儿还在想：“老师真是火眼金睛，下回还是少犯点错误。”
这就是我的数学老师——吴老师，他虽然看起来有点严厉，但实际上却是一位非常幽默的老师呢！
我的数学老师作文400字五年级 篇六：
一米五几的个子，看起来有些壮实的肉，短的高马尾，一套运动装，精神气爽的走进教室。她，就是我的数学老师欧老师。
欧老师是一个做事认真的人。每次上课瞥见欧老师的数学书时，那些密密麻麻、整整齐齐的备课笔记，几乎占满了书本的犄角旮旯。黑色、红色笔记的交错，圈点勾画的落笔，欧老师会把重要笔记、这道题考的是什么、让学生如何理解这道题……这些全部记下来，再来给我们上课。
欧老师的课易懂易学。其他老师那样只讲知识，就会让学生感到枯燥乏味。可欧老师就不一样，除了讲数学知识外，还会融入一些生活小插曲这种张弛有道的上课方式让我们更认真听，更爱听。这就是我们班每次数学考试都能考到年级前一二名的好方法。
欧老师是一个平易近人，和蔼可亲的老师。如果当你有题不会做去问欧老师的时候，欧老师总是笑眯眯的，耐心的和你讲。第一遍听不懂，欧老师还会给你讲第二遍，第二遍听不懂，欧老师还会讲第三遍，第四遍……讲到你听懂为止，欧老师才心满意足的离开。
我喜欢欧老师的课，更喜欢欧老师这个人，欧老师认真做事，和蔼可亲，是一个无可替换的好老师！