这个人作文600字 篇一：
在人生美好的旅途中，我们总会遇见许许多多的朋友
瞧，这个人，有一双水灵灵的大眼，总会不经意的闪烁着智慧的光芒。红润的双唇，像两片花瓣，嘟起嘴时又像淡红的樱桃；苹果脸上镶嵌着小巧的鼻子，揉一揉，红成一片；富士山般高耸的马尾巴总是直直地挂在后脑勺。瞧，这拥有着活波可爱，俊俏脸蛋的她，多么惹人喜爱啊！
瞧，这个人，她不仅是一个聪明伶俐的小女孩，课堂上爱动脑，勤动手，多动口，总是抢着举手积极发言；她还是一个开朗大方的小女孩，走到舞台中央，或翩翩起舞，或勇敢主持，或引吭高歌，一曲《青春修炼手册》被她演绎得淋漓尽致；她更是一个意志坚强的`小女孩，有着永不放弃的意念，和坚持到底的决心；她最开心的还是做一个乐于助人的女孩，一直铭记着妈妈的话语赠人玫瑰，手留余香，帮助他人，就等于帮助自己，开心别人，就等于快乐自己。瞧，小小年纪就拥有着无限正能量的她，多么惹人疼惜啊！
瞧，这个人，她的爱好很广泛，写字，能写好每一笔；弹钢琴，能弹好每一个音符，因为她坚信只有弹好每一个音符，才能弹好一张纸，而弹好一张纸，就能弹好每一支曲。如她十岁生日时，为了能在生日宴上弹奏好钢琴名曲《野花》，她一个音符一个音符的勤学苦练，一遍不行，两遍，十遍不行，一百遍最终如愿以偿的完美展现，赢得了片片掌声，掌声中她获得了赞许，更收获了自信！她最喜欢的还是看书，她深知读书破万卷，下笔如有神，多读书，读好书，汲取书中的营养，丰富自己的语言，开阔自己的视野，为自己写作所用，多么美好的一件事啊！
猜猜这个面如桃花，心灵手巧，爱好广泛的朋友是谁呢？那就是我啦！
这个人作文600字 篇二：
乌黑的秀发，水汪汪的眼睛，圆圆的脸蛋，给人乖巧可爱的感觉……这个人是谁呢？哈，猜对了！这就是我。
我的学习成绩还行，平时喜欢看书，时常会帮妈妈做一些家务。但是，大人们却常常说我粗心，这是为什么呢？看了下面的这件事，你或许就明白了。
一个星期天的.下午，我正聚精会神地在看书。妈妈对我说要去买菜，让我乖乖看家、别乱跑。她走后，我又捧起了书本……丁零零，电话响了，我拿起电话一听，是妈妈。“你先下来一趟。”妈妈说。挂了电话，我换好鞋子走到门口。门口的垃圾篓已经满了，我顺手把垃圾袋扎紧提了出门。哟，这袋垃圾还挺沉的……来到楼下，妈妈说：“你先把蔬菜拿回家，我去小区门口取个快递。”说着便递来一包刚买的蔬菜。[本内容由 乖乖作文 wwW.guaiweng.Com 整理]
“好嘞！”我接过蔬菜，心想着先把带下来的垃圾扔了再回家。来到垃圾桶前，一抬手，“嗖”的一声，那个拖累我的东西瞬间消失了。我顿时轻松了不少，哼着愉快的小曲儿回家了。
回家后，我随手将塑料袋放进厨房，又开始看起书来。不一会儿，妈妈回来了，她走进厨房开始准备晚饭。突然，传来妈妈愤怒的声音：“你……你给我过来！”“我……我怎……怎么啦？”我的话语也不自觉地出现了停顿。“看看这都是什么！我刚让你带回来的菜呢？”她打开那个我刚提回来的塑料袋，垃圾赫然映入眼帘。“呀！它们不是刚被我扔了吗？糟了，一定是我把妈妈买的菜都给扔了！”那一刻，我懊悔极了，都是粗心惹的祸啊！我无奈地提起那袋垃圾下了楼……
瞧我这个人，因为粗心犯了这样的错误，真是不应该啊。我以后一定要努力纠正自己的缺点，可别再像这样闹出笑话来！
这个人作文600字 篇三：
他这个人，没啥特别的。他那略秃的脑袋，像是收割机压过的麦场，夹杂灰白，猜不出他的年龄。他到底多大呢？看着这张有着狰狞伤疤的脸，怎么也想不出他才三十岁。都三十啦，他自己有时都感叹道。是啊，三十年对于一个吸毒者是太长了。
他叫啥呢？谁也不知道，连他自己都忘了。应为长时间在外地畏罪潜逃，各种名字他都叫过：王跑,林千，李大等等，都是自己瞎起的，也没啥意义。他在不同的城市之间穿梭着，身份在不停地变换着，但这一切都是为了一件事——吸毒。
说起吸毒这事，还得追随到他十六岁那年。农村的孩子早当家，这话一点也不假。本身家境不好，再加上自己也不努力，一个小伙子的'大好青春就这样荒了。他也知自己不对，便和同村的小伙一起去城市打工。初次接触，还是他第一次去酒吧的日子。
那时他也攒了不少钱，口袋里怎么也有个五六百。朋友兴致高便邀他去了。在那交错的灯光中，他渐渐的喜欢上了这个地方。就在她喝着调酒师为她调的“红灯绿酒”时，一个男人拍了拍他的肩膀。他扭头一看，是个男的——头发染得乱七八糟，嘴里还叼着香烟。他礼貌地问他找他什么事，那个男人说：哥们，想不想来点新鲜的。就在那晚，他尝试到了摇头*给他带来的快感，于是，他变得越发的不可收拾。为那零点几克的，他花光了所有的积蓄。
一发不可收拾的他，被法律摇醒。当他从警察局中出来后，才意识到自己玩大了。他进了监狱，呆了五年。出来后，就三十了。无妻无儿，便又回到了农村，拾起了锄头，下田干活。
他这个人啊，唉，少壮不努力，老大徒伤悲，一失足则成千古恨啊！
这个人作文600字 篇四：
我的书法老师是一个很有才华的书法家。他不仅每天伏案钻研字帖，写字，而且时常打打太极，弹弹古筝，放松身心，强健体魄，这种动静结合的安逸生活，真是有才。
米芾、欧阳询、柳公权等碑帖，在老师那里多如牛毛；隶书、篆书各种字体他不在话下，随手拿起宣纸就能临摹，创作。他的字行云流水，落笔如云烟。他的作品挂满了工作间供我们参考，欣赏。当然也有我的作品。
他的工作间不大，古香古色、干净整洁，有种宁静、悠闲的感觉。工作间随处都能看见各种古董、奇石和祈福的摆件应有尽有，整个工作间给人一种温馨和谐的感觉。
走进工作间，先闻到淡淡的墨香，环顾四周，有一种浓浓的文化气息。工作间内摆放着一张巨大的桃木书案，上面摆放着砚台，镇尺等书法用品。他的砚台，镇尺非常精致，贵重，以至于我们每次去了都抢着用，而这时的老师笑呵呵的看着我们。
他住在嘈杂的城内，外面灯红酒绿，物欲横流，而他却能内心宁静淡泊，潜心研究书法，真是难能可贵，真有才！
他的才华充分表现在教学上。他因材施教，因人而异。他的学生有年龄大的叔叔阿姨，也有年龄小的弟弟妹妹，还有慕名而来的人，每到周末大家聚集在一起与老师一起探讨书法，品味书法的.文化。
记得有一次我要创作参加比赛。当时非常紧张，笔在手里都控制不住，眉头皱成一团。我看着老师，老师把手一扬：写！，他见我还在犹豫，又拍我的肩膀：胆子大一些嘛！我还在抓耳挠腮，他却严厉地瞪着我：再看，你就要写坏了！我握紧笔，看着他自信的眼神，平稳了心情，开始创作。一笔一划，他就一直在我身边给我动力，直到我用笔自如，胆子大了起来，越来越放松，他才会心的笑了。我战胜了自己，喜悦涌上了心头。想着我坚守的心路历程，想着老师在创作时有没有像我一样紧张，踌躇。
这就是我的书法老师，一个非常有才的老师。他不仅仅局限于教我书法，更教会了我遇事的沉稳，更能让我体会中国书法的魅力。