放风筝作文1000字 篇一：
序篇
我与风筝真是无缘。
听妈妈讲，她刚刚淘宝下完单，就有其他家长发起团购。周四学校画风筝项目课，一打开包装，我脑海里立刻响起“抖音”中魔性的“我们不一样，不一样……”的音乐。因为与同学们团购的风筝相比，我的风筝布料实在是太大了，而且与他们的“半成品”相比，我的风筝只是一块布而已，八字还没有一撇呢！
周末，放风筝的计划时间只能大部分用来做风筝了。等我准备放风筝的时候，天公又不作美——周六下雨，周日无风。这风筝放不了的话，还怎么写吴老师要求的作文呀？
周日，又等了漫长一天，仍是晴朗无风。夜晚回家，路过三峡广场，我仍在想写作文的事，“怎一个愁字了得啊？”此时，我抬头望天，天空十分空旷，没有什么树遮挡，正适合放风筝呀。
正篇
我转身朝妈妈挑了挑眉毛，对着她手里的风筝包努努嘴，笑着说：“我们现在放风筝吧，这里挺适合的。”妈妈很不情愿地皱着眉头对我说：“这么晚了还放风筝干嘛？”我只好失望地默默回转身继续往前走。“好吧好吧，”妈妈无奈地说，但是又板着脸强调：“只放三遍，十五分钟哈。”“耶！好。”我欢快地答应了，只要可以放就行啊。
好事多磨，越着急就越慢。好不容易拼好风筝，线如一团乱麻一样纠缠在一起，我和妈妈困难地把它解开，再绕回到线圈上。
好不容易做好飞天的准备，可以起飞了。第一圈，我不太敢放线，当我的风筝飞到两幢楼之间时，发现风很大，于是我就记下位置，准备第二圈时，在这儿多放点线。正想着，风筝缓慢地落了下来，于是我赶紧收线，可已经晚了，风筝已经落到地上了，有一段线还是湿漉漉的，奇怪，难道下雨了吗？
第二圈，妈妈对我说：“要敢于放线！”于是我开始了“全程放线”模式，不知道是不是我跑慢了的缘故，风筝开始往下落，于是我停了下来，准备收线，可没等我收完线，风筝却已停在了三层楼高的空调外机上面，于是我赶紧往下拉，可风筝却卡在了栏杆的缝隙之间，我只好喊妈妈帮助，妈妈也取不下来。
广场上拿着手机的“低头族”人来人往，我和妈妈一边忙着收线，一边招呼他们注意风筝线。有些低头族直接无视，从风筝线上踏了过去，有些低头族被线绊了一下才抬头看了一眼，最夸张的是有个小个子女生身体被线绕了一圈也似乎毫无感觉带着风筝线往前走。妈妈着急地对她喊：“线，小心线！”，她却也像个聋子似的听不见，直到我跑到她面前去提醒她才停下。[本内容由 乖乖作文 wWw.GuAiweng.com 整理]
没办法，风筝肯定是要不成了，又没带小刀，妈妈只好用脚踩着风筝线，用力拽断，才把线圈抢救回来，只留下那个高高在上、卡在缝隙中独自面对夜空的断线风筝。
后记
坐在回大学城的地铁上，回想放风筝，有三件事让我感悟很深：一、那段湿漉漉风筝线的缘由居然不是下雨，而是一大滩黄色的狗尿！想想我都觉得恶心！看来“铲屎官”们在公共场所遛狗时是只管屎不管尿的，但三峡广场的狗尿也太多了吧。二、一小部分很小心地绕开风筝线的人都不是“低头族”。“低头族”的眼里只有手机，完全沉浸在她们的世界里，不仅“瞎”，而且“聋”。三、我确定以及肯定的一点就是，从始至终，虽然我很努力很坚持，但是我真的是与风筝无缘。
放风筝作文1000字 篇二：
二三月的春日里，清风微微地吹拂着，千条万条的柔柳，红的，白的，黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了浪漫无比的春天，在这春意盎然的美好季节，我想起了一首歌里唱的：“又是一年三月三，风筝飞上天。”这不正是放风筝的好时节吗？
星期天中午阳光明媚，我和弟弟还有小红。相约清水广场，准备放风筝。这时的广场已聚集了不少的人。蔚蓝的天空宛如浩瀚的大海，天空中飘着朵朵白云，还有几只五颜六色的风筝在展翅翱翔，快看！白云姐姐正顽皮地和风筝妹妹做游戏呢！
你瞧！远处的小弟弟正拿着五彩的三角形，长尾巴风筝，在爸爸妈妈的陪伴下，一家三口其乐融融、开开心心的放风筝呢！我和弟弟还有小红也不甘示弱，我准备了一个大大的“燕子”风筝，它有一身彩色的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，俨然一只活泼可爱的“燕子”。我希望它能在天空中快乐的飞翔，一开始我左手举着风筝，右手拿着线轴，一边跑一边抛开了风筝，然后拼命地往前奔去，风筝便颤颤悠悠的飞上了蓝天，可是因为跑得太快，我没有看清楚前面的路况，结果一下子摔在了地上，来了个倒栽葱，风筝像一个喝醉酒的醉汉一样，直愣愣的裁了下来，我又急又气，眼泪差点儿流了出来，这时弟弟走过来鼓励我说：“姐姐别灰心，加油！我们再放一次！”只见弟弟缓缓地帮我托起了风筝，于是我又顺着风、一只手拿着线轴，另一只手拖着风筝，前倾着身子，鼓足力气快速地向前奔去，一阵风吹来，我感觉凉悠悠的，风声在我耳边呼呼作响，我连忙焦急地喊到：“快放快放”弟弟把风筝向空中用力一抛，我的“燕子”风筝又拍打着翅膀飞上了瓦蓝的天空，伴随着我轻松自如地放线，心急如焚地收线，“燕子”忽高忽低，时而迎风飞舞，时而翻着跟头，好像在骄傲地炫耀：“我美吧！没人能比我飞得更高。”这时小红也拿着美丽的蝴蝶风筝，歪着头望着我们，好像在说：“哇！好棒呀！好漂亮呀！我也要让我的蝴蝶风筝飞起来！”
小红举着她的蝴蝶风筝好似一只欢快的兔子往广场边奔去，你看“蝴蝶”飞起来了，扇动着绚丽的翅膀，在空中翩翩起舞。它一会儿摆摆尾巴，像是在俯身采集花蜜；一会儿抖抖翅膀，好像在品尝花蜜。这时的天空真美，仿佛成了风筝的舞台，有活泼可爱穿红裙的“小金鱼”，有张牙舞爪的黄色“大蜈蚣”，有翩翩起舞的“花蝴蝶”，还有张开双翅在空中盘旋的“老鹰”，但是我觉得还是我帅气、五彩的“小燕子”最好看。他们都拖着五颜六色的尾巴，宛如同白云戏耍。又宛如仙女在天空舞动着衣裙。
我们迎着风奔跑着，欢叫着，看着越飞越高的风筝，我瞬间觉得自己就是一只风筝，越过白云，穿过蓝天，轻吟着高鼎的：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。正展开翅膀飞向了浩瀚无边的天际……
多次的放飞风筝。让我感觉风筝就像我自己。而放风筝的人就像是我的妈妈，我的老师。在我迷失方向的时候，当我遇到挫折的时候，她们就指引着我，鼓励着我，陪伴着我成长。
放风筝作文1000字 篇三：
清明节那天，我没见到“雨纷纷”。只见到春天的另一种景致：风和日丽，碧蓝碧蓝的天空中飘着几朵棉花似的白云。爷爷说，今天乘着放假带我到大自然中去“找春天”。
吃过中饭，我和爷爷就离开家门，路过黄河边的一块开阔草地边，就看到草地上热闹非凡。细细一看，原来是许多小朋友在放风筝。我忙仰望天空，只见五颜六色的风筝在空中尽情地展翅飞翔。在春风的吹拂下，它们仿佛一只只五彩缤纷的蝴蝶，把天空点缀更加美丽。你瞧，一条长长的蜈蚣扭动着身子在天上悠闲地爬着，一条美丽的小金鱼在天上快活地游着……爷爷指着天上的风筝，笑着对我说：“这就是春天！”我懂得爷爷的意思——人间四月天，正是风筝放飞时。我看着天上的风筝、听着爷爷的话，心中也一阵痒痒，我忙请求爷爷也买个风筝，让我也感受放风筝的乐趣。爷爷答应了，我们三步并作两步来到商店，风筝的形状各式各样，有活泼的燕子、美丽的蝴蝶、凶猛的老虎……真是数不胜数，让我看得眼花缭乱，最后我挑选一个“老鹰”风筝，虽然价格贵一点，但我知道好使。
到了场地，我解开“纸鸢”（“鸢”古指老鹰）的外包装，只见里面有三根硬铁支杆。爷爷说这种高级风筝他也没玩过，所以，也无从下手。因为，我见过一位大哥哥玩过，所以，很快就将两根支杆用上了。但第三根支杆怎么也找不到下手的地方。爷爷说：“不要慌，细心分析，总会找到办法的。”果不其然，我在“老鹰”的尾部终于找到支杆摆放的地方了。万事俱备后，我们开始放风筝了。我本觉得放风筝很简单。还没等爷爷“命令”，我就开始行动了。我一只手拿着大线盘，一只手拉紧细细的风筝线，迎着风把风筝往上一送使劲奔跑起来，风筝便随风飘舞，飞了起来。我高兴得蹦啊跳呀。正在我忘乎所以时，风筝却像一个醉汉似的，东摇西晃。我把线抖了抖，可风筝还是在天上乱打转。我心里可着急了，一个劲儿地跑起来，可没有用，风筝在空中挣扎一会儿，最后一头猛扎在地上。我本开心的劲儿顿时烟消云散了。怎么办呢？这时爷爷看到了，鼓励我说：“别急，别急，慢慢来。第一次，你能飞起来已经很好了。我再跟你说几个要领。拿线的手感觉有劲时就放线，感觉没劲时就收线。实在收放不了就跑。”听了爷爷的指导后，我又信心十足地放了起来。我时而轻松地放线，时而快速地收线。不一会，我就掌握了技巧，真是收放自如。我的老鹰风筝越飞越高了，好像婀娜多姿的小姑娘翩翩起舞，美丽极了。我还感觉它似乎在对着我微笑，我真是开心极了。心想：我要是“纸鸢”就好了，可以在空中自由自在、无忧无虑地飞着，也不用整天做作业，上辅导班了！啊，风筝，你是春的使者，你是我们小朋友的希望！
由于放风筝的人太多，有几次别人的风筝线都缠在我的风筝线上，还巧，都化险为夷。为了避免再遇到不测，我准备换个地方去放。可就在这时，一阵大风刮过，我手中的线滑落，线头随着风筝向天上飞。只见爷爷眼疾手快，一阵猛跑，终于在公路的另一边，将风筝的线头牢牢抓在手中，我高兴地拍手称道。可是，一波未息，另波又起。当爷爷收线准备将风筝交给我的时候，忽然，又一阵风吹来，把我的“纸鸢”吹到了树枝上，无论爷爷怎么拽也拽不下来。看看挂在树上的“纸鸢”，在春风吹拂下，它在树枝间摆动着身姿。我想，看样“老鹰”就要在树上安家落户了。可奇迹偏偏又发生了。只见一阵风吹来，“老鹰”竟然脱离了树枝，爷爷乘势一拉，“老鹰”就摆脱了树枝，越飞越高。真是有惊无险，爷爷又将放绳交到我手中……
天色渐晚，我们依依不舍地离开放风筝场地。回来的路上，我在想：从这次放风筝中我感受到，无论做什么事，遇到问题和困难，要学会分析，学会找到解决问题和困难的办法。最终，一定能战胜困难，解决问题，获得成功。
评析：小作者题目起得好，是仿照诗句“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”得来。具体行文时，有起有伏，注重细节描写，显得文章有血有肉。尤其文末的那段富有哲理的话，让读者读后深受启发，引发深思。
放风筝作文1000字 篇四：
阳春三月，春光明媚，周末清晨，我和朋友来到小公园儿。我跑向我最喜欢的小山坡，一看人还不少哩！原来他们和我一样，都是来放风筝哩。
天空碧空如洗，朵朵白云慢悠悠地在空中飘荡。阳光舒服地照在身上，感觉像洗了个热水澡，一下子疲乏顿消。三月，温暖的春风托着一个个风筝，它们在空中漫舞。春风还轻轻地拂在我的脸上，他调皮地挠着我的痒痒，就像在跟我做游戏。小山坡上，小草刚刚长出嫩芽，显得大地一派生机。
一阵孩子的欢笑声吸引了我，只见小山坡上有三个小小的身影，原来是小明，小丽和小文。只见小文手中举着一个燕子风筝。这风筝就像一位身穿燕尾服的绅士，白白的肚皮，小小的爪子。翅膀上还印着两朵红红大大的花。只见，小明手举线轴儿，他大喊：“三、二、一，开始！”接着，他一边放线，一边飞快跑起来。瞅准时机，小文立刻松手，燕子风筝猛地窜上了天。他在碧空如洗的天空中自由翱翔着，与金鱼姐姐、蜈蚣哥哥、老鹰伯伯一起做游戏。一旁的小丽拿着艳丽的蝴蝶风筝，羡慕地看着。
我痴迷地看着那绅士般的燕子风筝在空中婉转飞翔的姿态。我忽然觉得自己仿佛就是一个风筝，春姑娘那温暖的气息包围着我，我在空中尽情舞动着我的剪刀尾巴……
“爸爸，我松手了。”这一声清脆的叫声惊醒了我，我这才发现远处的一家三口也在放风筝。“当！”风筝坠地了，这时妈妈说：“我们应该逆风跑。”他们又放了起来，一阵暖风托着这个红三角风筝一点儿一点儿升高。风筝似乎在说：“哇，我要飞啦！”这时风突然减小，三角风筝随之向下坠去。爸爸赶紧收线奔跑，风筝又慢悠悠地飘上了天，最后稳稳地飘在了天空。这时爸爸将线轴交给宝宝，爸爸妈妈依偎在一起，站在旁边欣赏，那表情比他们亲手放还幸福呢。我定睛看，那小三角风筝真调皮，一会儿围着蜈蚣哥哥乱转，结果蜈蚣哥哥一急，它的脚都缠在了一起；一会儿，它又跑向金鱼姐姐，一不小心撞到金鱼姐姐的白肚皮。一阵风吹过，爸爸成趁机收收紧了线，再用力一拽，终于把小三角风筝和他们分开。“小三角”在蓝天与白云之间穿梭，灵巧得像个风筝精灵，看起来真是快活。
一个个风筝在空中飘浮着，舞蹈着。一条鲤鱼风筝窜上了天，它舞动着宽大的胸鳍和尾鳍在空中游来游去。还有一条大蜈蚣风筝，它迈开那无数条长腿，一会儿围着金鱼绕圈，一会儿又调皮地钻入云层。那只威风凛凛的雄鹰风筝在天空中展开宽大的翅膀。它时而向下俯冲，时而又向天上高飞，时而再来一个漂亮的翻转，好像风筝中的王者。天空中，春风神奇般的赋予每个风筝生命，各有各的姿态，各有各的美丽。他们在天空中都自由、都快乐，就像此时放飞他们的主人，每个人脸上都洋溢着幸福的笑容。
我很羡慕他们，我一路追随他们，风筝在哪儿我就追到那儿，真是“同在蓝天下，人鸢共欢笑”啊！
放风筝作文1000字 篇五：
一部曲——出师不利
星期四的下午，我们终于迎来了学校举办的放风筝比赛。我和助手蔡康佳、彭杨、刘念汝兴奋得几乎要发疯了，特别是蔡康佳竟拿起了风筝当武器玩。正所谓乐极生悲，在集合处检查风筝时发现卡风筝主干的卡子不见了，风筝报废了，这可咋办呀？哎！真是出师不利！
二部曲——不尽人意
正不知如何是好时，蔡康佳将功补过，去他的家里把自己的风筝拿来了。于是，我随着大部队一起来到了放飞场地。先是五年级比赛，趁此机会我便来试试这个风筝的性能。我系好线，放了起来，今天的风很大，非常适合放风筝。开始我放得很好，风筝一下子就飞了上去，我兴奋地不停放线，可突然间，风筝不知怎么了，头朝地像流星般笔直地坠落了下来。我十分扫兴，想再试一次，可这是风停了，风筝总是飞不起来。我指着风筝上的图案骂道：“你这个狗熊风筝不得了了，想造反吗。”骂完后，我又想，骂它能有什么用呢，还得靠自己，我又继续放了起来。功夫不负有心人，经过我的努力它终于再次飞上了天空，可不久又重蹈覆辙，再一次坠了下来。哎！如果比赛时也这样怎么办呀？
三部曲——摘得桂冠
到六年级比赛了，我脱下绑腿、轻装上阵。“吁！”陈主任的口哨声刚响，我马上一拉风筝线，就着一阵风把风筝送了上去。第一项起飞我是满分！正在这时刮起了一阵大风，风筝扶摇直上九霄，我心里乐滋滋的。可就在这时，风筝又犯了老毛病，开始倾斜了。我在心里默念：“上帝呀！圣母啊！爹地呀！妈咪啊！可怜可怜我吧！千万不要掉下来，一掉下来风筝肯定报废了。”念完后，我鼓足劲，往相反的方向一拉，风筝有惊无险地复原了。呼，真是上天眷顾啊！刚松了一口气，一件让我又惊又喜的事便发生了：高空中风力强猛，风筝一个劲地往上窜，我的手不由自主地握着转盘旋转放线，就这样速度越来越快，只觉得自己的手都摩擦得发热了，转动得麻木了。又过了一会儿，我感觉手中的线盘一紧，原来已经没线了。天哪！我压根就没想到线会放完，这可是由两捆8元钱的线组合起来的呀！可事实不容否认，真是太爽了！我抬头一望，风筝已经成了蔚蓝天幕上的一个小点。裁判告诉我，我的各项都是满分，只要在剩下的时间里不让风筝掉下来，我就是第一名了。我和助手们心里那个雀跃呀就别提了，蔡康佳打趣说这个狗熊风筝进化成英雄风筝了。一想，也挺像的，它这次没出一点差错，飞得那么高，还总喜欢往太阳处飞，确实挺像向往光明的英雄！在将近半个小时的时间里，不时有同学的风筝坠机或断线，而我的风筝却相对平稳许多，虽然有点小差错，但靠我高超的技术总能化险为夷。不知不觉中，时间到了，我荣获了第一名，我和助手们兴奋地手舞足蹈。
这次放风筝活动真难忘呀！它在我的荣誉榜上又添了光辉的一笔！
放风筝作文1000字 篇六：
纸鸢之美，古来共谈。从古至今，有多少人写诗来赞美吟诵纸鸢。早在一年级，我们就学过高鼎的《村居》：儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。后来，我们有学习了《小古文》中的：青草地，放风筝。汝前行，吾后行。对于纸鸢，也就是风筝，我们早有耳闻，可又有几人真的会放风筝呢？
我双手插兜，漫步在田野和田埂上。紫云英照样开，却也早已缺乏乐趣。正当我愁眉不展时，远处突然出现了一只似鸟非鸟你的东西。乍一看，我还误认为是一只白天鹅呢！瞧它在摆动着翅膀，翱翔于蓝天之中，向我徐徐飞来。近了！我终于看清了它的面孔——原来是一只鹅状的风筝！顿时，我的兴奋与活跃细胞被全部激发了出来似的，迅速跑进屋拿来了一只前几天刚买来的风筝。
我拽进了风筝和绳子，生怕风筝被别人给抢走。我等着，等待着一阵狂风吹过，我的风筝便会自然而然地飞起来了。等了几秒钟后，不出我所料，一阵大风降临了。我的风筝早已开始“蠢蠢欲动”了，现在见时机已到，便一个劲地往上飞。飞出一米多远后，绳子便太短了，限制住了风筝往高处、远处飞的梦想。我知道，要开始防线了。我左手紧紧地拉住手把，右手则控制着转盘，一点一点地往前，往外防线。风越来越大，似乎没有停歇的打算。突然，我感觉到了左手在与把手摩擦时，就像两块打火石正在互相碰撞着，起了阵阵火花，生硬的疼。而右手呢，则感觉到似有一股强大了力量鬼使神差般驱使着我拼命往前转动轮盘、放线和放手。可我决不能往前转动、放线，更不能放开右手。否则，线便会松掉，风筝也会直线向下坠落。我努力撑着，慢慢地放着线，可强大的风似乎还在增大。我终于支撑不住了，右手一松，绳子便开始迅速向前放。而那不受我控制，飞快转动得转盘，早已快到“音速”了吧！当然，风筝果真不出我所料，风筝立刻从20几米的高空中降下了一大截。幸好我及时拉住线，拼命往回收，拉紧了线。否则，过不了几秒钟，就会听见风筝落地的声音了。我再次一点一点的往前放线，风筝越飞越高，我也越来越骄傲。当风筝飞上几百米的高空后，我有转动了几下转盘。可光转盘在动，绳子却没动，我低头一看：绳子竟然被放完了。
此时，我既不是伤心，更不是愤怒，而是满满的得意自豪。正当我到处炫耀时，风筝突然从空中直线下降。我吓了一大跳，拼命地往回收线。可几百米的线，如何在短短几秒钟之内收完？只好任凭风筝“降落”在田野上。从几百米的高空掉下来，那可不是在开玩笑！砸到人身上——人亡；砸到马路上——风筝亡。我走了好长的路，才艰难地绕过了好多条路，捡回来我的风筝。我一看，呀！中间的铁杆竟早已穿透了风筝，独霸“北、南”两方了。我迅速跑到爸爸面前，试图询问他能否帮助我修好风筝。万万没想到，爸爸竟然慷慨大方地说：“这还不简单，没问题！”只见他拿来了一个胶带和一条线，便开始“工作”了。首先，爸爸将前面的风筝与铁杆用胶带一贴，一卷，它们便乖乖的“和睦相处”了。而后面的一段铁杆，则是被风筝的“衣裳”覆盖之后，被那条长长的白线和长长的尾巴给绑在了一起。拿起来一看，风筝便完好如初了。
那只似花蝴蝶的风筝，载着我的梦想，再次翱翔于蓝天之中。