我爱我的老师作文500字 篇一：
记忆中令我感动的事情有很多，或许是父母对我的关心，或许是同学对我的帮助，也或许是一位陌生人对我的问候，但最令我感动的是我的班主任刘老师对我们的关爱。
记得三年级的时候，班主任刘老师忙着准备“百花奖”，由于下楼时没有注意脚下的台阶，不慎踩空，重重的摔倒在楼梯上，右手当时就摔得钻心的痛，但是她还是坚持讲完那节课才去医院检查，检查结果出来后，犹如晴天霹雳，右手部骨折。她积极配合治疗，却没有耽误一次课。右手坏了，就用左手接过右手的重任。写板书、吃饭等多项任务都由左手完成。天气热的时候，由于刘老师长时间糊着石膏，右手臂起了许多红疹子，可她依然坚持工作，虽然老师的手受伤了，但她认为，三年级是我们成长的关键时期，所以一天病假都没有请。老师的手虽然受伤了，但是她用行动告诉学生，生活是美好的，不要向困难低头。上课时，老师用左手拿着粉笔，额头上冒着汗珠，吃力地写着字，看着她那略带笨拙的动作，我由衷地为自己拥有这样一位认真负责的老师而自豪。我心想：老师都骨折了，还这么卖力给我们讲课，我一定不会辜负老师的一片苦心。
亲爱的班主任刘老师，您就像花丛中的蜜蜂，像纯净的露水，像辛勤的园丁，在我们的记忆深处留下最珍贵的记忆。
我爱我的老师作文500字 篇二：
在通往成功的道路上，老师所起的作用是无人能代替的。长大后，当我们回首成长之路时，那份浓浓的师生情永远镌刻在我们的记忆中……
老师是神圣的职位，每天都用知识来哺育我们。
我们班主任40多岁，教过几届学生，有充足的教师经验。有许多的事情至今都让我感动，让我不能我忘记。就拿老师让我当体育委员来说吧！
我们缺一名体育委员。老师说谁当体育委员呢。同学们一个接一个地举手，看我们有多少位想当体育委员的啊！我也在高高地举手，老师选择了我们班的于小明，但是下课后，于小明不小心受伤了，老师看到了我，就说：“刘淇，你来当体育委员吧！”
这句话把我吓了一跳，虽然我举起了手，但是我心里像怀着一个小兔子，突突地跳着。这回，老师真的想让我当体育委员，我却害怕起来。我对老师说：“老师，我能行吗？”老师说：“你来适应一下可以不可以，老师相信你一定能当好。”[本内容由 乖乖作文 wWW.Guaiweng.com 整理]
我说：“我试试。”后来，我当上了体育委员。老师经常指导我怎么当，让我不断地进步。
有一次，我在前面领着同学们齐步走，喊着口令，可是同学们走得一点都不齐，我不知道为什么。老师看到了说：“喊口令的时候，你应该看着同学们，让同学们按着口令走。”在老师的指导下，我会当体育委员了。
这件事看出老师对我的信任，我也就更爱老师了！
我爱我的老师作文500字 篇三：
亲爱的老师：
老师，感谢您对我们辛勤地培养，使我们茁壮成长；感谢您天天在讲台上挥洒汗水，让我们获得了知识；感谢您的谆谆教诲，让我们明白了学习的目的。
老师，我爱您！
您是一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。您是一把雨伞，为我们遮风挡雨，自己却淋湿了身子。您是长空的阳光，铺满了我们前进的道路，让我们心里永远都充满了力量。
老师，当班里学生闹矛盾时，您总是会微笑着慢慢地走过去，就像爸爸一样，拉着他们的小手，还会拍拍他们的小脸儿，轻声细语地劝解他们，开导他们，使他们又成了好朋友。当有的同学打架时，您没有暴跳如雷，没有在全班同学面前训斥他们，您总是和风细雨，脸上也总是充满慈祥，去和他们讲道理，让他们各自反省，相互道歉，于是他们就又手拉手和解了，开始在操场上跑啊，在球场上比赛啊。
老师，您真的就像一个充满爱心的爸爸，每天都那么劳累那么辛苦。
每次我到您的办公室，都会看到堆积如山的作业，好像永远都改不完。我们每天都只写一本作业，而您，要改全班六十多人的作业。您好像永远都在爬山。我好感动，好心疼。
老师，您是多么地辛苦啊！您就是我们辛勤的园丁。我要以您为榜样，在学习上认认真真，将来我也当一名像您一样的好老师。
老师，我爱您！
我爱我的老师作文500字 篇四：
我们每天与老师朝夕相处，老师给予我们许多无私的爱。
细心的教导是老师对我们的爱。每当你在学习上遇到难解的问题时，每当你遇到棘手的麻烦时，每当你不知如何解决某件事情时，是谁第一个为你答疑解惑？是老师。老师总是不求回报地耐心教导，教我们知识，教我们做人，教我们……老师像慈母一样爱着我们每一个人。
真挚的关心是老师对我们的爱。我们因为淘气而受伤时，老师表面上会批评我们，并嘱咐我们不要淘气，其实，伤在我们身上，痛在老师心里。老师的批评是让我们记住这次的教训，同时老师也是让我们注意安全。当你因病请假时，老师总会送上一句暖心的话语，并亲自把我们落下的课程及时补上。当我们有烦恼时，老师发现了，就会询问并解决你的烦心事。
严厉的批评也是老师的爱。老师对我们说过，严就是爱。爱我们就是要严格要求我们，为我们今后的成长打下坚实的基础。所以，对我们严厉的老师，我们不能心生敌意，反而要心怀感激。因为只有真心爱我们的老师，才会顶着种种压力和风险，去苦口婆心或大动干戈地管教你。老师都是希望我们成才，才如此吃力不讨好。其实，这也是老师对我们深深的爱。比如我们不想写家庭作业时，老师会非常严厉地批评我们，并要求我们补写。我们要理解老师，她只是希望我们养成认真负责的好习惯，长大了做一个受欢迎的人。
老师的爱，无私无畏，每时每刻都如潮水向我们涌来。
我爱我的老师作文500字 篇五：
我们的班主任卢老师和蔼可亲，温柔有耐心。但就是有一个大毛病—爱唠叨。
每次我们班举行作文竞赛的时候，卢老师总爱说上几句。有些同学的字数太少了，字写得不怎么干净，不怎么美观，涂改太多。有些同学写的作文有内容无思想，废话一大堆。还有些同学写的作文总是爱跑题。另外写作文不要千篇一律……
终于说完了，可以写了吧，可刚拿起笔写着，卢老师又唠叨起来了：写作文要生动形象，才会让读者更加喜爱或给人一种身临其境的感觉。好不容易唠叨完，我想这回可以好好写了吧！可她又开始喋喋不休起来：写完后要学会修改，作文是越改越好，知道吗？“知道啦！”我们大家厌烦地嘀咕到。我刚写完作文准备修改，卢老师又开始说起来：我一会儿要看你们的字写得好不好，字不好的要重新写……哎！真是一位爱唠叨的老师。
卢老师虽然喜欢唠叨，但是有时候对我们也是有好处的。在上学期期末考试的前几分钟，卢老师来到教室交代我们：不要紧张，先写班级姓名，再仔细读题，不会做的做上记号先空着，做后面的。一定要看仔细了再动笔答题……听了卢老师的话，我心里面感觉轻松了许多。我牢牢的记住了答题要点，考试时，我按照卢老师说的认真仔细答题，答完后并反复检查了好几遍。出成绩的时候，我一看，天哪！九十几分，我惊喜万分。
我这才明白卢老师的唠叨，其实处处都是在为我们着想啊！
我爱我的老师作文500字 篇六：
老师的爱像山一样高，像大海一样深，像土地一样宽。老师的爱像河流一样，滋养着我们快乐成长。
老师的爱是严厉的。有一次上语文课时，我转过头跟同学讲话，恰巧被洪老师看见了，洪老师厉声说道：“冰妍，上课不要讲话。”全班同学的目光向我聚焦过来，我的脸火辣辣的。
下课了，老师把我叫到她身边，问我：“冰妍，为什么上课要讲话？”我低头不语，心里像打翻了五味瓶，甚是难受。我回到座位上，回想着洪老师刚才语重心长的话，是啊，老师想让我们长大成材，付出了多少汗水。
老师的爱是体贴的。有一次，同学们吃完早餐，悠闲地坐在座位上看书，老师见还有一些面包没有吃完，问我们：“同学们，还有谁没吃早餐吗？”我们异口同声地回答，吃饱了。老师把袋子卷起来放到柜子上，告诉我们：“吃饱了才能长身体。谁没吃的或是肚子饿了的，课间可以上来拿。”老师对我们关怀是无微不至的。
老师的爱是温柔的。刘老师每次上课时都认真地给我们讲解，上完课后总温柔地说：“如果有谁不懂的，可以到我办公室来问我。”在办公室里，刘老师一遍遍地解答同学们的疑惑。在刘老师耐心地指点下，我们快乐地掌握了知识。
老师的爱虽然各不相同，但都是对我们的关心和爱护。我们一定要好好学习，决不辜负老师对我们的期望。
我爱我的老师作文500字 篇七：
是谁？把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识；是谁？把幼小的我们培养成为成熟稳重的少年？那当然是我们敬爱的老师了。我们和老师朝夕相处，经常会发生一些感人的小故事。
那是我上一年级时，我跟同学在下课时玩“老鹰捉小鸡”的游戏，由于他们跑得太快了，把我和后面的同学都甩了出去。我跌了一跤，右胳膊摔在了井盖上，有个同学压在了我身上，我突然感到右胳膊失去了知觉。
回到班级，我连字都写不了了。我们的班主任常老师听到我受伤的消息，急忙跑了出去，跟我说“你稍微再等一会儿，我马上就回来”。等了两三分钟后，常老师回来了，她手里拿着特殊情况请假条，并拉我跑了出去。
到了医院，我们检查之后，发现我骨折了，必须上石膏或打夹板，我们选择了夹板。我当时手动一下都很费劲，更别提打夹板了。打夹板时常老师拉着我的左手，摸着我的头，亲切的对我说：“阿哲，别害怕。”我感到有股神奇的力量在支持着我。打完夹板，连医生都说：“这个小朋友真勇敢。”随后，老师打电话让妈妈来接我。
这件事虽已过去很久，但我每当想起时，总会感受到老师对我的关爱。思忆起许许多多的事，讲也讲不完。老师，我觉得您是一股清泉，流过密林和山野，淌过深沟浅滩，永不干涸。您是不灭的火种，点燃我们同学心中的理想和希望！
我爱我的老师作文500字 篇八：
记忆就像一个大抽屉，当你把所有的东西都放入，再次打开时，却发现它已经所剩无几了，留下的才是你最宝贵的记忆。班级里每天都会上演欢喜离合，为此，我们早已习以为常，但是那件事情就像烙印一样留在我的记忆深处，任凭岁月的冲刷，他也绝不会被遗忘。
新的学期开始了，又有一位新伙伴加入了我们这个大集体。她是一个外表很强大但内心却很娇羞的小姑娘。老师把她带进教室，让她做自我介绍时，她羞答答的一个字也说不出来，就一直低着头，不敢看每一位同学的脸。
过了一会儿，老师亲切地低下头问道：难道你不愿意和同学们做朋友吗？这时，她才抬起头，看了看老师那张给足她勇气的脸，小声的说出了她的名字。班级里的那些调皮的男生哄堂大笑起来，老师用她那犀利的眼神制止了笑声，突然间教室一片安静。
当时我清楚地看到她因为委屈，那张小脸憋的通红，泪水在眼圈里打转。这一切的小表情都没有逃过徐老师的“法眼”。“老谋深算”的徐老师用出她的“杀手锏”，同学们鼓掌“啪啪啪啪……”一阵激烈的掌声过去，那细小的声音变得洪亮起来。虽然还是有些吞吞吐吐，但她还是勇敢的说了出来，老师和同学们都投去了赞赏的目光。
虽然她没有几天就离开了我们的班级，可那次教室里的掌声却让我永远难忘！
我爱我的老师作文500字 篇九：
王老师长着一双水汪汪的大眼睛，显得炯炯有神，鼻子高高的，披着一头卷发，嘴巴有点儿大，说起话来滔滔不绝。
王老师爱吃，是个大馋猫。她喜欢吃“两烤”——烤玉米、烤肉，还喜欢吃各种锅——香锅、焖锅、火锅、炝锅、砂锅等。大家笑着对王老师说：“这真是群锅荟萃呀。”
老师不但爱吃，还爱玩，喜欢和同学们玩游戏，就像我们的好朋友一样。有一次，王老师说让我们玩一个《乌贼和乌龟》的游戏，规则是两个同学分别扮演乌贼和乌龟，老师故事中出现这两个动物名字的时候，一个抓，一个躲。故事开始了，老师笑眯眯地说：“有一天，乌贼……”“乌龟”马上开始抓“乌贼“，教室里你抓我躲，热闹极了。过了一会儿，老师故意放慢速度说：“乌……乌……乌……”害得我们忐忑不安，不知道老师要说“乌”什么。正在大家全身戒备的时候，王老师神秘地说：“乌鸦。”我们全都笑了起来，有的同学甚至笑得倒在了地上……
要问王老师最爱什么？那我告诉你，她最爱唱歌。她喜欢一边工作一边唱歌；一边走路一边哼歌。王老师喜欢唱民歌，今天还给我们唱了一首《兰花花》。还没等她唱完，我班吴慧就激动地开始鼓掌了，大家也跟着鼓起掌来。有个同学还说王老师像歌星，把王老师乐得合不拢嘴。
这就是我们的“三爱”王老师，你们喜欢她吗？
我爱我的老师作文500字 篇十：
我们班的体育老师是一个让人难以琢磨的人，因为他在上课下课和放学时简直就是“判若三人。”
体育老师上课时很严厉，每当有同学窃窃私语时，他都会大发雷霆。“你，站到我旁边来，快点儿啊！”看吧，我旁边的一名“倒霉鬼”成了体育老师第一个出气“对象”，随后，又有几名“倒霉鬼”被体育老师惩罚的“体无完肤”，最后，后面已经密密麻麻站了几十人了，体育老师看已差不多了，这才说：“好了，现在全体解散！”同学们这才欢天喜地地去自由活动了。
体育老师上课时严厉，可他一下课就变得异常“好玩。”
每当我们在操场上高高兴兴的做游戏时，体育老师总会和我们“打成一片。”“传球、射门，赢了！”这不，体育老师正在和我们踢足球呢！体育老师不仅跑步像一阵风，球技也非常好，真是个十足的体育健将啊！
体育老师放学时很温柔，每当天气不好的时候，他总会提醒我们：“同学们，今天天气不好，注意不要着凉，不要在校园逗留，不要……”时刻提醒着我们要注意身体。
我们不管是上课、下课、放学，看到他时，都会积极地向他问好，体育老师也会向我们问好，还会和我们谈一谈一些有趣的事情呢！
这就是我的爱“变脸”的体育老师，他教会了我做事时该严肃时就严肃，该放松时就放松，真是个名副其实的“良师益友”啊！
我爱我的老师作文500字 篇十一：
有很多事，都在我的记忆中慢慢滑过，渐渐淡忘，但那件事，我却久久不能忘怀。它像一缕温暖的阳光，轻轻地拂过我的心田。
那是一个冬天的早晨，我们正认真地读着书，不知为什么我的肚子不停的咕噜咕噜地叫着，像是怪物发出地叫声。当时我没在意，揉了揉肚子接着读了起来。过了一会儿，肚子里像有千万只蚂蚁在撕咬我，我痛得趴在桌子上，脸色苍白。恰巧今天是李老师的课，她看见我趴着，表情异常，走过来关切地问道：“袁熙诚，你怎么了？不舒服吗？”我无力地抬起头，小声说：“我的肚子疼得厉害。”李老师连忙把我扶到办公室休息，并给我外婆打了电话。李老师见我难受得厉害，关切地问我：“昨晚你吃了什么？”我诚实地回答道：“笋子炒肉。”李老师听了，三步并作两步地跑到饮水机旁，帮我接了一杯热开水，不停地给我吹，吹冷后让我喝下。还让我趴在椅子上用力的给我提背，只听“嚓嚓嚓”的声音。我一下子舒服了许多，肚子疼也缓解了。李老师看着我说：“好受点了吧！你一定吃多了。”看着李老师晶莹的汗珠，顿时，一阵暖流涌向我的心田。看着李老师慈祥的脸，我突然觉得外面虽然刮着寒冷的风，但教室里却像春天般的温暖。
李老师就像我的妈妈，在我需要帮助时给了我无尽的关怀和爱。
我爱我的老师作文500字 篇十二：
我们的数学老师和别的老师不一样，她特别的唠叨，能从上学能唠叨到放学。
早晨，数学老师刚到教室里，当她走到讲台上，习惯性地拿起练习册的时候，一天的唠叨便从此开始！“这道题是重中之重，分值为六分！这道题肯定会出现在试卷里面考大家，一定要注意仔细看题，同学们看看会不会做？还有没有别的方法？答案到底是什么？……”把同学们唠叨个没完，大家肯定在想：老师天天没完没了地唠叨，都快烦死了！
昨天下午我们数学测试了，等到今天，一到学校，数学老师又开始唠叨个没完：“这次考试一点也不好，都比不上四班的成绩，四班的平均分比你们三班高五分，同样是我带的班，为什么四班考的那么高？看看你们班，一个比一个懒，不愿动脑子思考问题，你们还学不学了？……”唠叨完这些之后，她才开始公布考试成绩，然后老师又开始唠叨起来：“你们班是怎么回事？不及格的竟然有十个人！四班不及格的只有一个人！四班考一百分的有九个人，你们班却只有三个人！你们班九十分以上的才二十三个人，人家四班有三十个……”同学们听了不到一半就在心里嘀咕起来：唉，老师太唠叨了，难不成在家里也这么唠叨吗？
这就是我们的数学老师，一个唠叨大王。虽然有时觉得老师的唠叨很烦躁，可是，慢慢地我才懂得了，这些唠叨就是老师对我们的深深的爱啊！
我爱我的老师作文500字 篇十三：
老师的爱就像一阵和煦的春风，吹拂着我的心田；老师的爱就像绵绵春雨，滋润着我幼小的心灵；老师的爱好似星星，照耀着我的成长之路。
陈老师，是我们班的班主任，个子虽然不高，但她身材匀称，一口洁白整齐的牙齿，一头乌黑发亮的头发拢到脑后，扎一个干净利落的马尾辫，使整个人看起来神采奕奕。虽然陈老师表面看起来很严肃，但其实她也很温柔。
每天的课堂作业、家庭作业，班级80多名同学，熬到深夜陈老师也会坚持批改完最后一张。作业本上有时候一个拼音一个错字陈老师都会圈出来，看到由于自己粗心大意而写错感到无比惭愧。第二天早上8点，陈老师的身影又会出现在教室里，带领同学们一起早读。早读结束，陈老师接着为同学们上课。日复一日，年复一年，她从不埋怨。
陈老师对每个字的一笔一画、每个拼音的拼读要求都非常严格，甚至有时候对我们的坏习惯进行严厉惩罚。但我们都知道，严师出高徒嘛，所以我们班的成绩经常是全年级第一名！这是我们的骄傲，也是陈老师的骄傲。
每次学校举行朗读和演讲活动，陈老师都会为我们争取名额，鼓励大家踊跃参加。这不但锻炼了我们的胆量，而且大大提高了我们的朗诵水平。
这就是老师的爱，这份无私的奉献与真切的关怀，让我铭记一生。
我爱我的老师作文500字 篇十四：
老师，您的爱，我记得。
您的爱，在修改作业中表现出来，我们的句子写错，我们的字写错，就连我们的符号写错，您都能看得出来，听门口的保安爷爷说，您的灯一个晚上都没关。我当时以为您老了，糊涂，忘记关了，可保安去关，看见您整个人都卧在桌上，手里还拿着修改作业的红笔，第二天，您因为卧在桌上太久，头向左微微撇着，双目血红，一看，还以为你流着血泪。
有一次下雨天，您怕我们着凉，就一个个地送我们回家，离学校比较远的，您就老打电话叫家长快来接孩子，可是，您的孩子，您不去接，只是电话一个接一个，到你去接自己的孩子时，不知都过去了多久，您的孩子哭着、闹着，问你为什么不去接她，让她等了那么久，而您，只是虚弱地笑了笑，对她说：“下次，我亲自接你。”
结果第二天，天还是下雨您又一次扔了您和您孩子的诚信，您又一次地很晚的去接她，可这次，孩子却生气了，对您大吼，对您大叫，您还是笑笑，可这一次，您让您的女儿又生气，她说：“你只知道笑，你知道我的感受吗？这个骗子！我以后不会相信你了！”您的笑凝固了，你哄她的话，她不听，她只是愤怒地，用力地吼您，这一切，都是因为我们……
老师，在这里，感谢您，您让我知道，世界上，除了亲人，还有一个人在暗地里默默为我们付出。那个人，是谁呢？
我爱我的老师作文500字 篇十五：
如果你问我，我最爱哪所小学？我一定会不假思索的告诉他，我最爱的是青园小学；这不但是我学习启蒙的地方，更是我的第二个家；我在这里成长，这个地方带给我快乐，送给我知识，让我们从批评中认识到错误，从表扬中获得喜悦与成就……
在学校里，如果有人把垃圾扔到地上，有人不讲文明，我会帮助并告诉他这样不对，因为我爱青园；在外面，假如有人问起我在哪个学校读书，或者问我觉得哪个学校最好的时候，我一定会骄傲并自豪的告诉他：青园小学！因为我爱青园！
我爱青园，并不仅仅是因为这校园的美丽风景，也不仅仅是因为这里的现代化教学设备，最最重要的是这里的老师！如果你问我，除了父母，我最爱的是谁？我会十分肯定地告诉你，除了父母，我最爱的是我的老师。老师每天像爸爸妈妈一样的呵护着我们，不但上课要教我们知识，下课不是辅导那些上课没太明白的同学，就是去准备上课的素材。一个班上六十多名的同学，老师对每一位同学的动态和心情、上课表现都非常的了解；带给了我们新的世界，教会我们友爱，坚持，与勤奋上进。老师给了我们太多的爱，我们也更爱老师。
十岁的我，可能还不太了解什么是爱？不过，我却十分肯定，我爱这个地方，我爱这个地方的园丁，爱青园，爱老师！
我爱我的老师作文500字 篇十六：
我有一位语文老师叫黄永艳，她中等个，留着长长的头发，穿着一双高跟鞋，她长的很漂亮，细细的眉毛下长着一双大眼睛，戴着一幅眼睛，她很瘦爱穿花衣服。
她从一年级开始教我语文。上课时，会通过一个个小游戏来教我们更好地理解课文的内容。例如，二年级上学期有篇《狐狸和乌鸦》的课文，就组织我们进行情境表演。我演大树，她指导我们观察狐狸为了吃肉直流口水等动作的变化，来深入理解课文。这时候的黄老师呀，跟个小孩子差不多，激情澎湃，全身是劲。由于她上课，妙语连珠，生动幽默，所以我爱上了语文。
在二年级上学期的一个午休时间后，我在教室边意外摔跤，将手臂摔断了，同学帮我向值班老师报告，通知家长到校，也通知了当时是班主任的黄老师，当天她在外集中学习。她赶往医院帮助爸爸妈妈挂号、找医生、拍片子、请专家。她一直安慰我不要怕，要勇敢。在医生接骨时，她帮忙按住我，医生一用力，我疼得大叫哭起来，她也在一旁流泪。后来黄老师说她小时候手也骨折过，康复后通过不懈努力，才能写字。
我在家休息的一个多月里，她每天通过QQ批改我的作业，并指导学习，还送我一本练字册让我好好练字，回到学校黄老师下课后帮我补习功课，我常问黄老师：“您为什么这么关心我？”她说：“你是我的学生，我喜欢你。还有——我们都姓黄啊，哈哈！”
我爱黄老师。
我爱我的老师作文500字 篇十七：
老师的爱是一句关怀的话语，老师的爱是一个鼓励的眼神，老师的爱是一个竖着的大拇指……
老师，您的爱是无私的，非常感谢您一直以来对我的照顾和关心，从一年级到四年级，我从曾经的胆小如鼠变成了现在的自信满满，这一切都是您的功劳，我非常感谢您！
您还记得吗？二年级的时候，那一次数学测试，我只考了77分，我很难过，正当我百感交集之时，您对我说：”子晴，放学之后来一下我的办公室。”我的心顿时像小兔乱蹿一般，七上八下的。我心想：这下肯定完蛋了！放学后，我怀着忐忑不安的心缓缓走向办公室。来到您办公桌前，我一直低着头，不敢正眼看您，我用余光瞟了一眼，然后又默不作声。就在这时，您语重心长地对我说：“子晴，一次考不好没关系，下次可以努力，失败并不可怕，可怕的是你不能一直都在同一个问题上出错，要学会总结原因，你在王老师心目中是最棒的！”听到”最棒的”这三个字眼时，我顿时感觉一股暖流涌上心头。只见王老师从办公室的柜子里拿出了一个大橙子，递给我说：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。此刻我的心渐渐平静下来了，接过大橙子，谢过王老师，迈着沉重的步伐向回家的方向走去……
王老师，您就像一根蜡烛，燃烧自己点亮了我们。感谢您对我的教育，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这句话也成为了我的座右铭！时刻警醒着自己。
我爱我的老师作文500字 篇十八：
陈老师是我们的作文老师。她呀，可是我们公认的臭美老师。
陈老师有着一副美丽的面容。她的刘海呈小刀形状，前端有些尖尖的，说是小刀也像是月亮。她的眼睛像一颗颗晶莹剔透的葡萄，还有好几层的眼皮呢！为这本是有些美丽的老师增添了几分生趣。鼻子像小山似的。说起话来十分幽默。
老师每次在上课之前都要照一照镜子。那个闪闪发亮的镜子中间镶嵌着许多闪闪发光的钻石，那钻石像天上的星星数不胜数。如果真要数一番，那得让人眼花缭乱。
她打开那像星星一样多的钻石宝盒，照一照镜子，每个地方都不放过，连那眼角都要看许久。镜子的里面还有一个小小的圆形化妆台，跟饺子皮的大小差不多。她慢慢地打开化妆台，再用补妆绵沾一沾白白的粉，小心翼翼地在脸上拍打着，使那黄色的脸不再黄色，而是变得像月亮一样洁白无瑕。
陈老师又照了照那镜子，自言自语地说：“这里好像有些不够好啊！”这些话正巧被我听见，我心想：明明这个红都可比太阳的火红还红，为什么还要补妆呢？陈老师从包里慢悠悠地拿出润唇膏，细致入微地把嘴唇的每一处都涂好。然后再把口红拿出来，轻轻一旋转，一个鲜红色的口红露在外面，把口红涂在像果冻一样有弹性的嘴唇。
这就是我的老师——一位爱臭美的老师。