《暖》作文600字围绕中心意思写 篇一：
徐志朗
中国字很美，但在我看来“暖”字最美。
——题记
冬天来了，早晨，公鸡早已打鸣，月亮却还死死地挂在天上，不愿意下来，让太阳工作。
来到学校，我放下了书包，在教室内自由地奔跑。可这时一位同学在我面前，因为来不及停住，我直接撞了上去，正想说话时，他跺着脚气愤地说：“你干什么呀，大早上的，你吃了亢奋药啊！”听了他的话，我也只能尴尬地笑了笑，说了几句对不起，便回到座位上，低落着，趴在桌子上，心中十分自责，又觉得委屈。自责是因为撞到了他，而委屈则是因为他是突然出来的，不全是我的责任，却全怪在我头上。
这时老师来到教室了，老师拿给我一些卷子，让我评改别人的卷子，刚好这份里有他的，我将他的放在最后。我批改得虽然很慢，但在改到他的时候，我犹豫了一下，用手托着自己的脑袋，到底要不要公报私仇呢？想了很久，还是决定放下个人恩怨，认认真真地评改了他的试卷。
我试卷改完后，并写了我的名字，交给了老师，老师一个个发了下去。本以为不会发生任何事，但那位被我撞的那个人走到我身边，对着我礼貌地说：“谢谢你，认真批改了我的试卷，没有因我的冲动而公报私仇。”我心中感受到了浓浓的暖意。他的那个笑容，我会永远地记住，因为那笑容里包含着浓浓的暖意，他的嘴角微微上扬，眼睛有些眯着像一朵绽放的花朵一般。
他并没有因为我们的过节而不去“放下身段”。他向我表达了自己的抱歉，让我感到了温暖。
月亮落了下来，太阳光照进了班上，我的身上温暖了，内心也十分温暖，褪去了寒冷，剩下的全是温暖。
《暖》作文600字围绕中心意思写 篇二：
傍晚，雨淅淅沥沥地下了起来，路上行人都撑着伞，低着头，匆忙赶路，不一会儿，热闹的街上显得有些冷清。我正行走在街道上，一阵冷风吹得我不禁打了一个寒战。雨中的街道被雨水冲刷后，像铺了一层明晃晃的玻璃。
此时，在这玻璃似的街道上倒映着一对老夫妇，他们撑着一把黑色的伞相互搀扶着，一步一步慢慢地向前走着。两人穿得非常朴素，在这清冷的街道上不时传来他们的谈话声——“哎呀，下雨啦，这天气怎么也来和我们凑热闹呢？”老婆婆乐呵呵地说。“你呀，你呀，真是的！让你明天去看小敏，你非得今天去，这不，雨都来迎接你了。”老爷爷无奈地说。“你不也想孙子了吗？我一说，你也非得跟我一起来。唉，你的伞怎么一个劲地往我这边撑？你的肩膀都淋湿了，赶快，撑过去点！”说着，老婆婆把伞往老爷爷那边压了压。“没关系的，我身体比你强，你走好路，快到孩子家了。”老爷爷一边说着，一边不自觉地又将伞朝老婆婆那边撑了撑。[本内容由 乖乖作文 wWW.GuaiwEng.com 整理]
我被眼前的这一幕温暖了。是呀，家人的关心就是在这平凡的语言之中，在这微小的动作之间，只是平时我们没有用心去体会罢了。
当我正看着这温馨的一幕出神时，突然，我被一辆车溅了一身水。正当我直呼倒霉时，一件衣服披在我的肩上，我转身一看，发现是姐姐。姐姐微笑着说：“叫你走路发呆，这下被车溅得全身是水，我们赶快回家换衣服吧。”我朝姐姐一笑：“好的，我们赶快走！”说完，我最后望了一眼那对老夫妇，拉住姐姐的手，快步朝家走去。
这初夏的雨滴，是那么清凉；这雨中的世界，是那么温暖。
《暖》作文600字围绕中心意思写 篇三：
成长的路上，伴随我的，还有你们和你们给予的“暖”。
——题记
北风凛冽，寒风刺骨，空中飘着一些雪花。虽然坐在教室，但光听外面风的呼啸，就觉得十分寒冷，我忍不住打了个哆嗦。
我在教室里不时望望外面恶劣的天气，听着风的脚步声，心想：还有半个小时放学了，可别下大雪。我心里这样祈祷着，可这天气偏偏和我作对，不一会儿，漫天的飞雪纷纷扬扬。
“叮零零！”期盼的放学铃声如期而来，但我却不想走出教学楼，因为雪下得太大了，走出去仿佛就能把人变成冰雕。迎面吹来了一阵冷冷的北风，让我倒吸一口冷气，顿时觉得原来热乎乎的手一下子变得僵直。
这可怎么回家呀！我和我的同学不停地抱怨着这鬼天气，可怨有什么用呢，又不能把雪喊停了。于是，我们又讨论起怎么回家，有同学提出跑回家，有同学觉得这方法可以试试，因为跑起来既能很快回到家，又能出汗，不会冷。
还等什么呢？我们冲向了漫天的雪幕中。因为跑得急，我不小心撞上了一个迎面而来的人。我摸了摸被撞疼的地方，正准备向那个人道歉，由于我一直低着头，没有看到她的脸，抬头时，却发现是妈妈！妈妈看到是我，马上拿出帽子、手套、围巾，给我穿戴上，我却发现妈妈的手冷的在抖，嘴唇也冻得发青，说话的声音也是发抖的。可她并没有关心自己，不停着对我说：“你冷不冷啊；要……要不要穿外套？……”
在回家的路上，我发现妈妈走路的姿势不太正常，我问了妈妈，妈妈笑着对我说：“没事，只是在楼梯上崴了一下。”
听了妈妈的话，顿时我的眼睛湿润了，一下子抱住了妈妈，对妈妈说：“妈妈，我爱你！您辛苦了！”“妈妈也抱着我，慈爱地摸着我的头。
天空中的雪不知道何时已经停了，可您对我的爱，却刚刚好！
《暖》作文600字围绕中心意思写 篇四：
喜欢暖这种感觉。
天气温暖的时候，我就喜欢对着窗户晒太阳，金色的阳光洒在我的身上就觉得温暖不过了。心想：世界上最幸福的事莫过于晒太阳了，我像猫咪一样蜷缩着身子，好想暖洋洋地睡个午觉，那时，我觉得暖只是一种环境的暖，天气的暖，自然的暖，不过现在，我懂得了一种暖——人情的暖。
有一次，学校组织我们学习游泳，我连续两节课没上，在上第四节课的时候，我有许多动作不会，虽然教练也教了我，但我总是不协调，我想：这次肯定完了，也没有一个人陪我游，下周就要考试了。这时，一个女同学热情地帮助了我，她说：“我来帮你找感觉吧！”，她先抓起我的双手只让我动脚，我们来来回回游了几圈，几圈之后，她放开我的手，让我自己做动作，我往前游一点，她就往后退一步，在水下，我看见她朝我不停地招手，还不停地鼓励我说“好，好，继续，很好！”，尽管游泳池的水是冷的，但我不由得从内心涌出温暖的感觉，就像阳光一样直射进我的心里，这种暖是我无法忘却的暖，烙在心里的那种暖。
第二天早上，我俩上学的时候都觉得浑身腰酸背痛，但我们不约而同得相视一笑，暖就在我们心中，别人是感受不到的。正是这种暖使我在最后的游泳考试中成功过关，这种暖给了我勇气，鼓励着我前进，也成为信心的源头，因为我抱有成功的希望。
所以，多给别人一点暖吧，因为在你不经意之间，一丝阳光已经照入别人的心田，让暖意继续流淌，暖的力量是强大的，她能让恐惧低头，胜利就在前方等待！
《暖》作文600字围绕中心意思写 篇五：
中国的汉字博大精深，每一个汉字都有自己的含义。看到“暖”字，我最先想到的就是“温暖”，因为它带给我的感受是最深刻的。
一个风雪交加的日子里，大地已经铺上厚厚的积雪，我和毛同学顾不上寒冷，在课间打雪仗。我们双手捧起雪球，使出浑身的劲儿向对方扔去，真是玩得不亦乐乎！“哎呀！”我感觉脖子上一阵凉冰冰的，原来是被雪球砸中了！“看我的超大雪炮！”我不甘示弱，捧起一大堆雪扔了过去。毛同学眼疾“脚”快，一下子躲了过去。“啪”的一声响，谁被砸中了？我惊恐地抬头一看，旁边观战的李同学不幸中招，成了雪人了。“对不起，对不起！我不是故意的……”我忐忑不安地低下了头，准备接受一顿批评。没想到，李同学嘴角露出一丝微笑，摇了摇手对我说：“没事，我又没受伤。况且是我自己来看的，你们没有错，续续玩吧！”顿时，李同学的宽容大度让我的心底升起一股暖意，这是任何寒冷都侵占不了的。
时光飞逝，又到了一年的冬天，我来到了一个溜冰场。我小心翼翼地穿上溜冰鞋，朝溜冰场走去。刚踏上溜冰场，我发现自己的身子不受控制地颤颤巍巍地向前滑去，我害怕极了，心想：这下糟了，肯定要摔跤了。“咚”，果然不出所料，我一屁股重重地摔在地上。我试图爬起来，可当我将手撑在地上，脚往外蹬时，又摔了下去。正当我无计可施的时候，一只手向我伸了过来。我惊喜地发现是一位大姐姐来到我身旁。她把我扶起来，帮我拍掉衣服上的冰渣，然后消失在人群中。霎时，大姐姐的助人为乐让我的心底升起一股暖流，流遍我的全身。
“暖”字左边是个“日”字，代表着太阳，而右边像个“爱”字，这是一个多么令人印象深刻的汉字。暖，让世界更美好。生活中，小事一点一滴汇成了暖流，真令人温暖。
《暖》作文600字围绕中心意思写 篇六：
刘帅帝
生活中让我感到温暖的事情很多很多，比如：妈妈带我去一家高级饭店吃饭，我心里暖暖的；爸爸带我去游乐场玩，我心里暖暖的；妈妈给我唱我最爱听的歌曲，我心里同样暖暖的……
“起床了！”妈妈对我说道。我赶紧翻身下了床。穿好衣服后，看见桌子上摆好了热气腾腾的美味早餐，看到妈妈在厨房忙忙碌碌的身影，我的心里暖暖的。
“叮零零——”，上课铃声响起，老师抱着一沓卷子进入了我们的教室。我们都把笔袋和套尺拿出来了。“糟了！我忘了带尺子”我小声地嘟囔着。坐我旁边的同桌似乎看出了我的着急，于是掏出自己的尺子，借给了我。我感激地说：“谢谢！”她说：“不用谢，下次如果缺了什么文具，可以随时找我喔！”看着同桌真诚的笑容，我的心暖暖的。
考试卷子发下来了，我没有考好。我愁眉苦脸地趴在桌子上唉声叹气，下课时，活像一个木偶人一样在自己的座位上一言不发。真是度日如年呀！正在我哀叹时，我的数学老师走了过来，她穿着一条漂亮的连衣裙，手上戴着一块银色的大手表，穿着一双白色的运动鞋，笑眯眯的脸上露出了两个小酒窝，眉毛弯弯的，就像是一道弯弯的月牙。她摸着我的头，把手臂轻轻地搭在我的肩膀上，对我说：“不要灰心，继续努力，我们一起来分析一下出错的原因，争取下次考出好成绩。”她认真地讲着，我专心地听着。啊！我的心暖暖的。
父母的早餐是温暖的，同学的尺子是温暖的，老师的鼓励是温暖的，他们如同一床温暖的大棉被，紧紧的包裹住我！让我的心也暖暖的！