以圆为话题的作文 篇一:
上课前,李老师在黑板上随手画出许多大小不一的圆圈,看着这些莫名其妙的圆圈,我心里很纳闷,心想:这节课是作文课,老师今天会给我们出什么题目呢?真是期待呀!
李老师指着黑板上的圆亲切地说:“看看这些圆,发挥你们的想象力,动动脑筋,想想它们像什么呢?”还没等老师的话说完,同学们就七嘴八舌地说了起来,有的说像月饼,有的说像汤圆,还有的说像药丸,……短短的几分钟,李老师把各种意见写满了黑板,情不自禁地夸奖大家说:“你们真是想象力丰富的孩子!”
正当我们说得高兴,李老师又提了新要求:“你们能给圆添几笔,画几道,变成一个变形金刚,给圆化化妆吗?”同学们异口同声地说:“当然能!”说着,老师把纸发给我们。我先在中等圆的左边和右边分别画出一对尖尖的小狗的耳朵,中间还画出一个小方口,圆的里面写上数字:“十二、三、六、九。”然后画出钟表的指针。你们一定以为这是一只闹钟吧,哈哈,其实这是一只存钱机,存钱机中间的长短指针分别代表不同的钱数,短指针走一格代表一百元,长针走一格代表十元,最长的走一格代表一元。我为什么画出一个存钱机呢?因为爸爸妈妈挣钱很辛苦,我们不能浪费,所以我要把钱存起来,等我长大了以后,他们需要的时候,我会全还给他们。嘿,听了我的话,你一定会说我是个孝敬长辈的好孩子吧?
我特别欣赏李浦楠的`蝴蝶,因为我发现她寥寥几笔,就画出非常漂亮的蝴蝶。她先从圆的上面画出一对触角,圆里面画出小女孩的样子,圆下面画出一道道条纹,左右两边画出翅膀。蝴蝶是春天来到的象征,我想她一定是热爱春天,喜欢春天的小女孩!
这个圆在我们的手中五花八门,千变万化,到底是谁让我们这么有想法呢?是我们的想象力!所以我们以后一定要开动脑筋,这样我们的世界才会更精彩!
以圆为话题的作文 篇二:
咱们的性命就像是一个圆,无限驶于终点,又无限靠近起点……
——题记
圆没有一个确定的起点或终点,来来回回,周而复始。咱们的一天,开始于清晨远方天空一抹鱼肚白,结束于深蓝却又澄澈的凌晨。又是一个如同拷贝一般的一天,层层叠叠,是一月,层层叠叠,是一年,装订成册,那是生命。我似乎厌倦了这样的生活。〔guaiweng.com〕
我期望它不是这样一个圆,平庸,圆润,却像是不卑不亢,安分的清修之人,它若是多一点波纹,或是添上一笔颜色,则会丰富许多吧。或是那个单薄的圆,像是呼啦圈一般,套再身上,想让它轻盈舞动——那么单薄的圆啊,却让人疲惫不堪。
我试图打破一个缺口,从中逃离出去,它又好像影子一样,笑嘻嘻地说著些什么,眼前似乎什么目标都没有了,只剩下一片不知从何而来的.色彩。
它转得太快了,我试图喊它等一等我,也不知是我的疲倦让我无法出声,还是我竭力呐喊它却没有听见,它依旧按照它的规律,旋转着。
我不可能是一个麻木的永动机。我想着,但又追不上它!怎样办!也许只能狠狠地伸出手,拉住它了吧。我从来没有如此坚定过,没有如此认真过,只是单纯地期望脚步不用那么急促,我有了从来都没有,甚至不知道是从何而来的决心,放下困倦与疲乏,跟上它快速而又调皮的节奏,我试着去咬紧牙关,却发现自我的身体已经无法做出这种本能动作,只好硬这头皮,回想它的名字。它叫什么?是命运?不,命运掌握在自我手中;是性命?不,性命有始有终。哦,也许就是生活吧,平凡的,就在我身边的,看似单薄,却一点一点浸透轻盈的灵魂,入侵我的四肢百骸,我轻敌了。
梦醒了,我开灯,拿起笔杆。
以圆为话题的作文 篇三:
这天一上课,老师就神秘兮兮的拿出一张纸,纸上画了一个圆。大家疑惑不解,你看看我,我看看你,好像在说:这天的作文课怎样改成美术课了?不知老师葫芦里到底装的什么药?
老师好像读懂大家的眼神,顿了顿说:“这天,我想放飞大家的想象力,让你们在圆上加上简单的几笔,画成一幅画,再写成一篇作文,你们说好不好?”话音刚落,同学们有的喜形于色,眼珠一转,计上心来,大笔一挥,三下五除二,大功告成;有的若有所思的`凝视远方,好像在想:如果有个救星来帮帮我,那该多好呀;有的抓耳挠腮,东张西望,好像想从别人的作品中受点启发……你看白宗海冥思苦想了半天,最后拿起笔在圆上加上两条弧线,一个鲜红的大苹果画好了。只见他会心一笑,好像对自我的作品相当满意。
同学们有的画气球;有的画太阳;有的画时钟;还有的画小猪圆圆的脑袋,大大的耳朵,可爱极了。
我在圆上画了几条线,变成一个皮球。身体是革命的本钱,性命在于户外。有空的时候,我钟爱拍拍皮球,锻炼锻炼身体。有时也会叫上几个好兄弟姐妹,一齐玩,还交流感情,能够增进友谊,真是一举两得。
圆形不仅仅只是一个圆,它还能千变万化呢,只要咱们用心观察、大胆想象,会发现生活是那样的丰富多彩。