我们成功了作文600字 篇一：
“人生中苦难的淬炼，如浴火的凤凰，更能展现风华。但在苦难中，如何继续秉持着快乐的心情，才是最重的。”这句话深深地烙印在我心中。快乐其实很简单，只是源自于内心要与不要罢了。我认为，真正的快乐，是当你和伙伴取得成功的时候。
在小学六年级的时候，年段统一举行了一场广播操比赛。老师对此非常重视，甚至不惜牺牲语文课的宝贵时间用来排练。而我们刚开始也很重视，但是因为排练把我们许多喜欢的课程都占用了，所以我们对此非常有意见。排练的时候故意不站直，队伍故意不排整齐。老师见状，急了，大声提醒我们，我们还是故意不排整齐，直到老师火了，开始大声训斥我们，我们才慢慢地排队。
可想而知，我们这样排练的结果就是——我们班得了倒数第一。回到班上之后，我们都哭了，因为这样在别班面前肯定抬不起头，这对我们来说完全是一种耻辱！老师觉得我们是因为紧张没发挥出实力，就没有过多地责怪我们。
从这件事以后，我了解到，班级的荣誉感不单是个人的，更多的是集体的。因为班级的成就是靠所有同学的努力得来的。
巧得很，没过多久，学校举办了一场列队比赛。这一次，老师也很体谅我们，他只拿了语文课和体育课来给我们排练。我们则听从老师的指挥，认真地做好每一个动作，如果有同学不认真，我们就主动盯着他训练。
终于，到了比赛这一天。我们都发挥出了全部的实力。踏步踏得那么整齐，口号喊得那么响亮，连校长和评委都为之一振。排名很快就出来了，我们班仍是第一，这次可是正数的哦。我们欢呼雀跃，大声喝彩。
那一天，我们得到了成功，也懂得了合作。
我们成功了作文600字 篇二：
人生总要面临几次让我们心动的事情，也会有激情澎湃的事情。
今天，太阳格外灿烂，爸爸带我去公园玩儿了。远远的我看到一个小哥哥在水面上划船，我也想划船。爸爸好像看到了我的心里的想法，就说：“我们三个也去划船吧。”我高兴的一蹦三尺高。
刚到那里，老爷爷就为我们找了一条小一些的船。我们高高兴兴的上了船。可是刚到床上我们三个因为重力不平衡，船有些晃动，弟弟一上去就有些害怕。爸爸赶紧想办法安慰弟弟，我扶好船。[www.guaiweng.com]
终于平静下来了，我们准备往湖中央划。可是因为我和爸爸用力不均匀，船一直在原地不动，并且有点儿打转。聪明的爸爸说停下来让我们来一起喊个口号。我和爸爸一人拿一个船桨，弟弟坐在中间，我们用力的往前滑，船终于慢慢往前走啦！
经过我和爸爸的努力配合，船终于到了湖中央真美呀！看着平静的湖面和周围绿绿的青山，仿佛置身于一幅美画中。不由自主的陶醉了。看的太阳慢慢洗洗，我们也要回家啦。又出现了一个大问题。我和爸爸只会往前划，这时船该怎么掉头呢？爸爸说你自己来想办法。我只好停下来想一想船该怎么样掉头呢？这时正好有一条船也像我们一样，该掉头回去了，我赶紧眼睛眨也不眼看着他是怎么样掉头的。哦，原来他们是内侧的人不动，外侧人的人拿桨使劲划，这样就可以掉头啦。我开始指挥爸爸，我在内侧是不动的，爸爸在外侧使劲地划水。终于我们安全的掉了头，慢慢的划到岸边。这次我才理解到原来划船是需要两个人紧紧配合才能让船前进，转弯。
这次划船不仅让我得到了快乐，还让我知道啦团队配合的重要性。
我们成功了作文600字 篇三：
“1、2、3！yes！”我们全班同学齐声叫道。这怎么回事？原来，这是邱老师带我们玩的一个报数游戏，我们成功的报对了数的声音，同学们兴奋极了。而这次游戏虽然成功了，但成功的路上还是有许多困难的……
星期三，邱老师大发慈悲，让我们玩了一节语文课，我们唱着歌，去了游戏场地。邱老师说：“现在我们做一个小游戏，首先，你们围着我成一个圈……”话还没说完，全班同学就迅速地围成了一个圈，突然，一个声音传来：“你们围那么紧干嘛？想把我困死了？”邱老师幽默地说。于是，圈就大了整整一倍。“唔，大很多了，应该能开始游戏了吧！”我暗暗地想着。
邱老师说：“接下来，你们以“1、2、3、1、2、3……这样的规律一直报数下去，只要报回最开始的人，游戏就胜利了，中途错误直接失败，给你们五次机会，开始！”邱老师突然笑了笑，我心想：惨了，邱老师给我们这个游戏就是来看戏的呀！本来我们就没有那么高的IQ啊！果然，没过多久就出现了失误，第一次因为太紧张一位同学报错数，第二次是因为走神了，又忘记上一个人报的数是多少。结果引起同学们异口同声的说：“你真二啊！”第三次还是因为一个不小心说错了，失去了三次机会，惨喽。到了但第四次，我们一鼓作气，直接完成了！我觉得太不可思议了，刚才我们还东拜拜西拜拜四面祈祷，现在好了不用拜了！
回顾这个游戏，我明白了团队合作的能力很重要，“齐心合力”这句话说的一点都没错。还有专注力，人不专注什么事情都办不成。所以，这不仅是一场游戏，而是一场让我们明白很多道理的游戏。