描写小伙伴的作文 篇一：
谈起我的“小伙伴”，我就会不由自主地脱口而出“小兵”。你们知道它是谁吗？它就是给我带来无穷乐趣的小乌龟。
小乌龟的全身深褐色，油光发亮。身着一件格子外衣，像将军身上的铠甲。“外衣”上有十来个近似六角形的格子，很像一副棋盘。它的脑袋呈三角形状。一双凸起、比芝麻还要小的眼睛格外有神，嘴巴又宽又大。
小乌龟很机警，当它听到一丝动静，就立刻把脑袋、四肢和尾巴都缩进壳里，一动也不动。它的脖子上有红黄相间的斑纹。四脚虽然很短，但很粗壮。每只脚都长着锋利的爪子。尾巴像一条细线一样。
有一次，我想到捉弄小乌龟的一个好主意，把它充当一个实验品，目的'是为了看它能否在四角朝天时翻回去。当时我还在偷乐：嘿嘿，看你怎么办！于是我蹑手蹑脚地走到小乌龟的“住所”前，“啪！”的一声把它弄了个四脚朝天。此时它尝试着翻跟头，想翻回去。但它试了几次，也无济于事。眼看它就要发火了，我赶紧给它打气：“小兵，加油……！”，接着它就把头缩进壳里，像是在想办法。想啊想啊，它突然把头伸了出来，四脚伸直，头猛地往上一顶，”啪“的一声翻了过来。于是这次实验我做了这样的结论：别看它脑袋小得可怜，笨手笨脚的样子，但它却挺聪明的。
冬天来临时，它就把脑袋、四肢和尾巴缩回壳里，一动也不动，进行冬眠。等待下一年的春天才出来。
小乌龟为我增添了许多乐趣，我喜欢我的小伙伴。
描写小伙伴的作文 篇二：
身边有很多值得我赞美的人，比如；爸爸，妈妈，爷爷，小朋友等。其中我的小伙伴——佳佳是我的最爱。
我经常去贾加家玩。每次进门都能听到轻松、优美、甜美的小提琴声。有一次，我走进贾加的房间，发现她正在拉小提琴。她忘我温柔的弹着，根本没注意到我的到来。柔和甜美的旋律回荡在整个房间。甜美的音符一个接一个的跳跃，落地的时候尽情享受。突然，另一段旋律出现在我的.耳边。两个旋律混合在一起，像一匹奔跑的马，也像蝴蝶高飞时的甜蜜，让人觉得美好。慢慢的，我就沉浸在其中，幻想着和她一起拉小提琴，一起弹一首歌。不一会儿，小伙伴拉完了，给我打电话，然后我就去世了。她不仅小提琴拉得好，而且画得很生动。有一天，我和小伙伴在一起画画。看到小伙伴先仔细观察水仙花。观察了一会儿后，我和贾加开始一遍又一遍地画画。我看到她先是拿起笔在画纸上画出水仙花的轮廓，然后修改细节，再画出她喜欢的颜色，最后用笔沿着线条勾勒出水仙花。一盆栩栩如生的水仙花出现在她的眼前。虽然我画得没有她好，但我也画得很好。【guaiweng.com】
我的小伙伴真是个多才多艺的女孩！我要向她学习！
描写小伙伴的作文 篇三：
我有一个十分要好的小伙伴。我们是在学校里认识的，他叫王萍。白润的皮肤，水灵灵的'眼睛，天真的笑容构成了他那可爱，美丽无暇瑕的脸。他有一个优点就是酷爱看书。另外，他还很爱看书。或者，他有许多优点，其中一个就是酷爱看书。
那次体育课，校园里一片欢声笑语，同学们相互追逐打闹，玩耍。只有王萍一个人坐在花园里看书。不仅仅是在体育课，即使而且即便（不仅仅应当和而且相对）是在家里，或是经过书店时，他都会看上一会儿书；听到同学有好看的书时，他也会想尽千方百计看到书。去找到那本书来一饱眼福。
有一次，他听说我有一本作文书，里面的作文写得十分精彩。便走来向我借――“那本作文书能借我看看吗？”他细声说道。“在家里呢。”我不没好气地说。（应当补充说明为何没好气，否则读者看得莫名其妙。）放学后，我回家时，他急忙追上来对我说：“那本作文书……”“好吧。”我无奈地说。“你到我家来看吧。”回到家后，我把书递给他，他就如饥似渴地打开书，专心致志地翻着一页又一页书，我只管在一旁写作业……
除了喜欢看书，王萍也还是一个全面发展的好学生。语文，数学，英语，都难不倒他，但是最突出的还是音乐。他的嗓音十分甜美，唱歌很动听。他也会乐器，吹长笛是他最拿手的。悠悠的笛声让人听了心旷神怡。我常常说他――“你身上的音乐细胞太多了吧！”
这就是我的小伙伴王萍，一个酷爱看书，全面发展的好学生。
描写小伙伴的作文 篇四：
我的小伙伴——张梦瑶，有一双水灵灵的大眼睛，一口整齐、洁白的牙齿，可爱极了。告诉你，她还是同学们公认的“小小音乐家”呢！
有一次，我跟赵梦雪去找张梦瑶玩，梦瑶正在练习拉二胡。她说：“你们来当小听众，听我演奏二胡，行吗？”我们答应了，坐在沙发上，听着，看着。只见她左手拨弦，右手拉弓，脚不停地在地上打着拍子，显得那么投入，又那么富有感情。她说：“我在艺术节比赛时，一定要夺到冠军。”张梦瑶拉了一遍又一遍，我们被深深地吸引住了。
艺术节文艺汇演那天，我跑到后台，去给张梦瑶送冰淇淋。她说：“你吃吧，我没有时间。”我只好自己吃。我边吃边对梦瑶说：“梦瑶，祝你成功！”她忙说：“谢谢。”轮到梦瑶上场了，她走上舞台，向观众鞠了一个躬，然后，坐到椅子上，忘情地演奏起一首曲子——《光明行》。她的演奏优美动听。观众们仔细地听着，我也入了迷，仿佛回到了抗战的岁月，跟着抗日军民浴血奋战。正当我沉浸在乐曲中时，一个高音“i”，结束了整个曲子。顿时，台下响起了热烈的掌声，老师和同学都为她的.出色演奏表示祝贺。
几天之后，老师宣布，张梦瑶获得了艺术节器乐比赛第一名。听到这振奋人心的消息，梦瑶激动得眼泪夺眶而出。她知道这是自己几年来坚持苦练的结果，多年的汗水没有白流，终于为校园争了光。为此，她感到无比骄傲和自豪。
啊，张梦瑶，我佩服你，你是我们的骄傲！
描写小伙伴的作文 篇五：
那次我去大余，裴阿姨送给我一辆帅气的自行车。它全身金黄，我便叫它“小黄”。
“小黄”有着大大的轮子，上面有许多复杂的纹路。黑黑的坐包后还有一个小反光镜，晚上提醒后面的行人和车辆：我在前面，千万不要撞上我呦！
“小黄”可厉害了，我骑起来能跟爸爸的电动车比。一次，我骑车和爸爸妈妈去河边散步。回来时，我使出吃奶的劲，疯狂的蹬，路边的树木一闪而过，耳边风声呼呼作响。我一口气超过几辆飞快的自行车，不一会儿就到了家。而爸爸妈妈呢，二十多分钟后才慢悠悠地走回来，看来“小黄”一点不亚于专业比赛自行车呢。
你知道吗，有一次我骑得太猛，正得意之时，踏脚板“咣啷”一下掉在地上，吓得我六神无主。我急忙刹车，糟糕，骑那么快要抓后刹，我弄错抓了前刹！要知道这会翻车的'！这时我更紧张了，愣住不知道该干什么了。突然一股巨大的力量把我猛推了出去，好一个“人车分离”！我扑进了绿化带里，摔了个狗啃泥。而“小黄”倒在地上，车轮还在转个不停，仿佛一个哇哇大哭的小孩……
“小黄”，你带给我欢乐，送给我健康，为我的童年生活增添了一份色彩！
描写小伙伴的作文 篇六：
我有许多好伙伴，她们都很优秀的少先队员。下面，我就给大家介绍吧！
她的名字叫陈嘉慧。长着一张可爱的小脸，一双水灵灵的眼睛，她经常扎着一条＂马尾巴＂。每当她温柔一笑时，总会露出两个十分可爱的小酒窝。眼睛里还会出现她咄咄逼人的神态，有时，会出现她温柔可爱的一面。她的嘴巴是最美的了，红润的嘴巴显得分外好看。有时，她笑起来，就是露出又白又整齐的牙齿。这就是她的外貌了。
她不仅仅长的靓，还乐于助人的好女孩。记得有一次，我和她一齐放学回家，在半路上，我们有说有笑的。聊的很开心。她忽然看见一个白发苍苍的老婆婆背着一个一来岁的可爱的`小女孩，她看了不到一分钟，喉结上下动了动，眼睛直盯着。最后，她毫不犹豫地走了过去，又看见老婆婆还提着一个沉重的长方形大纸箱。她突然对老婆婆说：＂我来帮你提这个纸箱吧！＂
老人点了点头，又笑了笑，吞吞吐吐的说：＂那好吧，我就谢谢你啦。＂
最后，她帮那位老婆婆把纸箱提回到家。我问她嘉嘉，你为什么要帮她提纸箱呢？如果不提纸箱，我们走路不是很简单吗？＂
＂是的，我们走路是很简单，可她走路却不是很简单。如果我们帮她分担一点。这样，她不仅仅走路很简单，我们的情绪也会更加简单，更加愉快。＂她高兴的说。
于是，我又问：＂嘉嘉，为什么你会感到简单？＂她说：＂因为我做了一件好事啊！＂她说着跑了。
这就是她，她就是我的好伙伴。她不错吧！
描写小伙伴的作文 篇七：
我有一个可爱的小伙伴，他叫傅俊森。
傅俊森整个人可以用“大”字来形容。他长着一双圆溜溜的大眼睛，鼻下的嘴巴大得能吞下两个鸡蛋！他还挺着个冰柜似的大肚子，就连大脑袋两旁的`耳朵也又肥又大，眉毛又浓又粗。他的长相不禁让我想起《西游记》里，那又憨厚，又嘴搀的老猪！
你别看他嘴唇那么厚，可特别会侃，天上地下，东南西北，世界万物，无所不谈；也许是由于他长得像老猪吧，说起美食，他更是出色尽伦，什么鸡蛋布丁，铁板牛肉，香炸鸡翅，丁骨牛排……说得是天花地坠，让人直流口水。
有一次，我邀请傅俊森往西餐厅吃饭，只见他大大咧咧的对着菜谱指指点点，神气十足地点了一份88元的大餐。不一会，他点的牛排送上来了，他扫视了一下餐桌，责怪服务员：“怎么没送筷子？”我一怔，忍不住大笑起来：“吃西餐不是用筷子夹，而是用刀叉的，你不知道吗？”他不好意思地笑笑，静静地对我说：“我从来没有吃过西餐，不知道刀叉怎么用，你教教我吧！”我顿时哭笑不得。等到我教会他如何使用刀叉时，他就快马加鞭地狼吞虎咽起来，盘中的一大块牛排，在他残忍地咀嚼下，没几分种就光荣牺牲了。用手背抹了抹满是油渍的嘴，他还觉得不满足，又把一大碗沙拉和两个面包，我不下地狱，谁下地狱地倒进了“冰柜”……用餐后，他竟连走路都走不动了，捂着肚子直呻吟：“哎哟，我的肚子！”那样子连老猪看了恐怕也只叹不如！
傅俊森——我可爱的小伙伴！
描写小伙伴的作文 篇八：
同学们，“大耳朵图图”想必你们都看过吧！他的绝招不就是“动耳神功”吗？我有一个小伙伴也会这个特技。像是图图的翻版，他就是我的知心朋友吴万一。
如果非要在他的身上加个标签，那就是“争强好胜的吴万一”记得那是一个星期二的中午，我和一些“死党”们在争论谁是中国最有名的影视明星，成龙、李连杰，周润发！……谁都有。听见这边吵吵嚷嚷的，吴万一也闻讯赶来。听清楚我们在谈什么，他一下子用手猛地拨开人群，一个箭步冲上前去，指手画脚，发表自己的言论、观点：“周星驰才是呢！他是万人迷呢！”说吧便双手抱拳放在下巴下，透漏出一股仰慕的眼神，我插了一句嘴他便对我动手动脚，狠狠地把我一推，大声嚷嚷道“干什么？不服吗？不要插嘴！”直到所有人都“服从”他了，他才善罢甘休，停止他的白沫飞喷，提起白沫，我要告诉你们一个秘密，他只要一说话，难免会吐口水，就像一个“喷雾剂”，我恨不得拿一把雨伞顶着。
一个天真的朋友，一个聪明的朋友，一个争强好胜的朋友。有几首歌曲就是赞美朋友之间的'真挚友谊，他能让寂寞不再寂寞，让伤心不在伤心，让痛苦不再痛苦，让一切不好的事情化为乌有，他还能让。
这就是我特别有个性的朋友——吴万一。
描写小伙伴的作文 篇九：
湛蓝的天空中闪耀着金色的光芒，在那道光芒下，一道矫健的身影掠过，她就是康佳辰。他扎这马尾辫，一张瓜子脸上嵌这一双小眼睛，模样十分可爱。
运动会上，康佳辰参加了“四乘一百米”的接力赛。“砰”的一声枪声响起，第一位女同学应声而出，紧接着第二、三位女同学相继跑出。终于轮到康佳辰了，只见她拿着接力棒，一个跨步向前冲去，速度极快。康佳辰的'双臂飞快地进行前后摆动，双脚也紧跟双臂的节奏向前跑去。她一连超越了好几个同学。可是，意外发生了：康佳辰摔倒了！她扑倒在地上，腿磕破了皮，还流着血。但是，康佳辰并没有放弃，她用双手支撑着身子，双腿渐渐直立起来，缓缓地站了起来。此时，其他同学都早早超越了她。康佳辰紧皱着眉头，咬紧牙关，小步向前跑去，她的脸上挂满了汗珠，眉头皱得都快拧成一条线了！但康佳辰依然没有放弃，一直坚持到终点。
在学习上，康佳辰依然如此。我们遇到了一道难题，阻挡了我们的脚步，我立刻向其他同学求助，而康佳辰却没有放弃，在草稿上画画写写。过了一会，我在同学的帮助下得到了答案，她依然坚持解题，直到将题目解出。
她就是康佳辰，坚持不懈的康佳辰！
描写小伙伴的作文 篇十：
朦胧的雨雾中走出一个矫健的身影，那张微笑的脸旁让人感到那么舒心。“来吧，我们一起回家吧！”一句朴实的话语，常常让我感到特别温暖，让我努力克服困难，办好班上的事愉快的回家。这个人是谁呀？她就是我最要好的小伙伴——孙雅洁。
孙雅洁是个文静的小女孩。她长得眉清目秀，一张俏皮的脸蛋上，嵌着一双水灵灵的大眼睛，那对弯弯的眉毛好似月牙儿一般，淡淡的。她总喜欢扎着一条长长马尾辫，甩在肩头总是发出清脆的“啪啪”声。
孙雅洁非常喜欢画卡通画，给她一张干干净净的白纸，用不了多长时间，一个活泼可爱的小公主便跃然纸上，那小公主栩栩如生，仿佛真的要从纸上走出来一样。同学们都十分佩服她的绘画技术，我也为自己拥有这样一位心灵手巧的小伙伴而感到自豪。
孙雅洁也乐于助人。一个星期一的早晨，我因为起床晚了迟到了，一想到英语作业还没收，我心急如焚。唉，当课代表不负责老师会批评的。当我急匆匆的.赶到学校时，我又看见那熟悉的身影在同学之间从穿梭——是孙雅洁！她看见了我，递给我一个微笑，原来她已把作业收好，此时我分外觉得那微笑那么甜，那么纯！
我的小伙伴就是这样一个人，她不但心灵手巧，乐于助人，也是给我帮助最大的人！我非常非常的喜欢她！
描写小伙伴的作文 篇十一：
我有一个小伙伴，长着一张樱桃小嘴，乌黑发亮的头发，一双葡萄般的眼。
在一个风和日丽的早晨，我的这个小伙伴用藐视的语气说：“杨鹏，我们来赛一场怎么样？”我心想：“他一个小毛头，又有什么鬼点子？”我疑惑地答道“来呀，我们赛什么呀？”
“赛跑呀，你可不要小看我，我可是大名鼎鼎的飞毛腿哟！”
我们请来哥哥做裁判，哥哥一声“预备，跑！”话音刚落，我们像火箭一样射出起跑线。开始，我一直领先，回头一看，小伙伴穷最不舍，一个劲地想把我追住，过了一阵子，我偶然往后一看，后面没有一个人影。我想：飞毛腿呢？原来是嘴上的功夫啊？我不一会儿就跑到了终点。
到了终点休息了一会儿，哥哥问：“飞毛腿呢？”我也莫名其妙：“不知道，我也没有看见。”我们就座着等啊等啊，他还是没有到。我们着急了，他莫不是出什么事了？我们急忙往会走去找他。我突然发现他躺在一棵小树旁，抱着脚不停地呻吟，不时拿眼睛瞟瞟是否有人来。看见我们来了，呻吟声更大了，说“要不是我的脚扭了，你能赢我吗？”哥哥说“好了好了，别说了，回家吧！”小伙伴在回家的`路上，蹦蹦跳跳的，一点也看不出受伤的样子。我说“你不是脚扭了吗？”他只是呵呵地干笑了几声，做了一个狡诈的鬼脸。哦，我明白了，原来，他是逗我玩。我想：“好小子，你居然敢耍我？”
没办法，我的小伙伴，就是这样一个人！
描写小伙伴的作文 篇十二：
我有一位臭味相投的小伙伴。他长得不高，中等身材。在他的脸上，，矮矮的鼻梁上有一副黑白相间的眼镜，一双大眼睛滴溜滴溜地转，配合着满肚子坏水，不知道又在算计谁。他就是——季志杰。
季志杰看起来如文人墨客一般，其实恰恰相反。他有一项让人惊叹的“特长”——考试作弊。我曾经调侃他“考试前忧郁症，考试时健忘症，考完后又痊愈了，拿到试卷心脏病又来了”季志杰在考试时，先攻克简单的题目，难题就向他人借鉴了。他先向同桌的试卷发起第一轮攻势，获取答案，他眼珠一转，目光一斜，得到“战利品”又心满意足地去写试卷。但季志杰同桌也不是泛泛之辈，没过多久，就把他缉拿归案。季志杰虽然被判决至角落，可是还不安分，依然要使出自己的作弊大法：他转过身，装作在书包里找东西，实则“眼观六路，耳听八方”，变成“长颈鹿”不择手段获取答案；如果不是，就会在老师离开时站在椅子上，想要“会当凌绝顶，一览众山小”，还不是的话，他会在抽屉里“哗啦哗啦”地翻着书……
季志杰虽然擅长作弊，但他也是我们班的“幽默大师”。有一次，他当我们组的.组长，“新官上任三把火”把我们叫来，开始说话：“在我们组中，你们是小猪，我是饲养员。小猪学习不认真，斩蹄子，4个斩完别怪我不客气！”
季志杰是给我带来乐趣的好朋友。如今，我们要分别了，心中多么不舍啊……
描写小伙伴的作文 篇十三：
她有一双明亮的大眼睛，乌黑的头发，草莓似的脸蛋与小小的嘴巴。她就是我的小伙伴——张志鑫。她为人宽容、大方。
有一次，我到她家去玩，她提议说：“我们来玩捉迷藏吧。”于是我们就玩起捉迷藏，我藏到沙发后面，她来捉我。忽然我看见桌子上面有一对很好看的玻璃狗，便不由自主的'拿起来玩，忽然我的手一滑，只听“啪”的一声响，玻璃狗掉在地上被摔得粉身碎骨，我呆在原地被吓傻了，不知道该怎么办，这时吴汉枢听到响声后，也跑了过来，她见我被吓坏了的模样，便明白了是怎么回事，我正不知道该怎么向她解释，她却先开口说：“你没伤着吧？”我连声说：“没有、没有、那只……”。还没等我说完，她又说：“没事就好，以后小心点就是了。”她边说边去捡玻璃碎片，我心中的大石头总算放下了，我还以为她会骂我呢。
还有一次，她过生日请我，我们吃蛋糕的时候我一不小心把手中的奶油弄到了她的脸上，我想：“这下我可闯祸了，吴汉枢一定会生气的。”于是，我手忙脚乱地拿起湿手绢想帮她把奶油擦掉，这时吴汉枢不但不生气而很高兴地说：“没关系，我们就来打奶油大战好不好。”我连忙回答：“好！”，接着我们就高兴地打起奶油大战，玩得别提有多高兴。
你们说这位小伙伴值不值得敬佩呢！
描写小伙伴的作文 篇十四：
我家里有很多我心爱的东西：如娃娃、闹钟、玩具车、钢笔，可我最喜爱的是我的音乐盒。
这个音乐盒，是我过生日时舅舅送给我的，它是一个白色钢琴音乐盒，白色的.琴盖上镶着十分精美的玫瑰花纹，这架三角钢琴打开琴盖，有一根白色支架可以撑住它，中间有许多根弦，钢琴弹奏时音乐就是通过弦发出来的。音乐盒的正前方是钢琴键盘，打开琴键盖，我们把那会跳舞的芭蕾舞小人放上去，随着音乐的响起芭蕾舞小人会翩翩起舞。
这个音乐盒子是我最好的伙伴，它陪我经历过了许多事，其中有一件我印象最深。
那年夏天，天气很热，妈妈叫我练习昨天在钢琴老师那练的曲子。我弹了一会儿，突然妈妈过来检查我的作业，这下我要完蛋了，因为这首曲子我根本没练熟，弹的时候要不是这个音错，就是那个音错，妈妈批评了我让我继续练熟悉，我弹了许久，弹得我手指酸痛，刚刚想放弃了，突然我看见我的伙伴钢琴音乐盒子，我把小人放了上去，听到了悦耳的琴声，它像似在鼓励我要坚持不要放弃，接着我开始认真练习起来，一遍又一遍，最后终于练好了。
这就是我心爱的钢琴音乐盒，它不仅是陪我学习放松的好伙伴，也是不断鼓励我指引我努力向前的好伙伴。
描写小伙伴的作文 篇十五：
我有一位小伙伴，从幼儿园玩到现在。我们一块儿上学，一块儿回家。大家都是我是她的影子。
她高高的个头，苗条的身材，手长长的，还有两双大长腿。瓜子脸，一头披肩长发。脸蛋上挂着一对好看的小酒窝，一双水汪汪的眼睛，不时滴溜溜地转动着，显示也一股机灵而淘气的劲儿。估计聪明的.一休和她比起来还要甘拜下风呢。
她成绩优秀，有一副热心肠。记得去年期末考试即将来到，我心里很紧张，担心期末考试不理想，寒假被各种各样的补习班压得喘不过气来，看到她和几个朋友一副乐呵呵的样子，好像天塌下来都和她们无关似的。唉，谁让她们是天才，我的脑袋瓜子不开窍呢？我望着窗外，闷闷不乐。她走过来，轻轻地问我：“你为什么最近都愁眉苦脸？”我小声说：“期末考试快要到了，我担心考砸了，寒假泡汤了。”陆柔像一位大人一样安慰我，她笑了笑说：“别害怕，我告诉你一个办法，这段时间，你把所有的公式，你用一个本子来把它摘抄下来，反复训练，相信你会有收获。”我记住了这个方法。果然，我在期末考试中，名列前茅。看着试卷上一个个对勾，我笑得合不拢嘴，多亏我这个闺蜜。
你知道她是谁了吧？她就是我的闺蜜——陆柔，天生有一副热心肠。我为有这样的好朋友为之而骄傲！
描写小伙伴的作文 篇十六：
我的小伙伴宋敢，是我最要好的朋友，我和他如同亲兄弟一般，这段友谊从一年级报名时就开始了。宋敢相貌平平，只有一张引人注目的大嘴，各科成绩也不拔尖，但他是个围棋好手，全年级都找不到和他对抗的人。
但他原来可不是这个样子，他刚报围棋辅导班，资质就显露出来了，老师的走法：金角、银边、草肚皮。各种复杂的点位：三三、小木、高木、外木……他一口气记下了别人一节半课的知识。这些知识他倒背如流。他只上了两个星期的课，就打败了上了一个月的学生，但是又过了几个月后他的长进很小，再过了几个月后，那老师带他和别的同学去参加比赛，经过了分组赛，他被分到最弱的组——C组，预赛一开始，他就败局连连，狼狈的回来了。
他对我说出了他的苦恼：“我不知道为什么，妈妈和老师都说我上课不专心。”的确，一次我到他的哪个班试听，结果发现他上课不是和这个同学说话，就是和那个同学聊天，一节课下来他什么也没学到。我们的.语文课上完了《学弈》这课后，他托着腮，久久的思索着他像恍然悟出了下棋的道理，之后，宋敢的妈妈逢人便说宋敢上课注意力集中。后来我去他家玩，常看见他在网上和别人对弈，研究各种棋阵和解法。再一次比赛时他的成绩变成了8胜2败，的确是一个巨大的进步。
从宋敢的变化，我学到了一个道理：只要功夫深，铁棒也能磨成针。
描写小伙伴的作文 篇十七：
我有一个要好的小伙伴，名字叫萱萱。她但是个刀子嘴豆腐心的人。萱萱长的机灵可爱，像一个水蜜桃，总是拥有灿烂的笑容，洁白整齐的牙齿长在她那张能说会道的嘴里。同学们看到萱萱长的.如此可爱，都说她像个小顽童，可能不会相信这个小顽童却是我们班学习最棒的！她还是我们班的读书大王！记得有一天，老师讲“豁然开朗”这个成语的意思，老师站在讲台上问到：“谁来说说这个成语的意思？”刹那间，喧哗的教室变的鸦雀无声，老师见没人举手，说说：“萱萱你看的书十分之多，记得你背诵过一段文言文中有这个成语，给大家背一背吧！"萱萱毫不紧张的站起来，胸有成竹的背诵起了那段文言文。萱萱背诵的十分熟练，可同学们都在交头接耳，这是因为萱萱背的太深奥了，我们作为小学生还听不懂。
萱萱不但有一张刀子嘴，还有一颗豆腐心。
那天，萱萱和妈妈一同去"一角书屋"看书，忽然来了一位可怜巴巴，衣着寒酸的老人。那位老人伸手向工作人员要钱，工作人员给了老人一个瞧不起的眼色，走开了。顿时，萱萱的心软了，跑到妈妈跟前，朝妈妈要了钱，给了老人。老人收下钱，对萱萱不明白说了多少个谢谢，还深情的说：“世上还是好人多呀”萱萱的所作所为感动你我，过路人和工作人员都向萱萱投来了赞许的目光，还纷纷给老人捐来了不少的钱。
同学们，萱萱真是个刀子嘴豆腐心的人。
描写小伙伴的作文 篇十八：
我的小伙伴是一本新华字典，是我上一年级的时候爸爸送给我的礼物。
新华字典全身都是土黄色，上面有四个显眼的大字：新华字典。它的侧面红彤彤的.，有商务印书馆这几个字，它“肚子”里全部收集单字10000多个。每当我遇到不会认的字和不知道写的字时，我都会向他请教。这样，我们成了形影不离的好朋友。
有一次，我在课外书上发现一个生字“岙”，我像往常一样，拿起字典，一探究竟。我先查“山”字部，发现了这个字，我还没有看它的意思，就把它记在课外书上了。我想：它是什么意思呢？我想了很久还是没想出来。于是，我又翻开字典查看它的意思，原来，它的意思是：浙江、福建等沿海一带把山间平地叫做“岙”。
还有一次，我用完字典后，把它乱丢乱放，片刻后，我遇到生字需要查字典时，就怎么也找不到它了。正当我心急如焚的时候，只听“砰”的一声，我想：到底是什么东西呀？我凑过去一看，原来是字典掉在地上了。我立刻把它捡起来，就有几张纸飘飘悠悠地落了下来。我当时差一点晕了过去，眼泪直往下流。我急忙把掉下的纸捡起来，找来胶带纸，把他们“物归原主”——粘回字典上。从此，我格外爱惜我的字典。
我喜欢我的新华字典，他是我的助手、我的老师，更是我形影不离的小伙伴！
描写小伙伴的作文 篇十九：
在我的成长过程中，我有许多好伙伴，其中最好的伙伴是小孙。今天我就给大家介绍一下小孙的三绝，以便众人对她有个大概了解，不至于碰到他，都不知道她是名人小孙。
小孙的眼睛大大的，古人云：“眼睛是心灵的窗户。”之所以他的眼睛那么大，是因为里面“装”的'都是智慧。小孙不仅眼睛大，腿也长，每次和她一起上台阶时都得两个两个的上，平时只是一个一个的上，真是“头下面全是腿。”
小孙的第一绝是他的硬件指数弹琴，年方11岁却能弹出妩媚动听的音乐，仿佛走入了童话世界。她的手琴键上来回摆动的双手悠闲自在，好似花仙子在翩翩飞舞。他这样的才华，难道是上帝传给他的嘛？他弹奏的《渔舟唱晚》是那么美妙，那么令人陶醉。每当学校发出钢琴比赛，他都毫不犹豫的去参加。
小孙的第二绝是朗诵。小孙的声音在班级上堪称“百灵鸟”的声音，每次班上有什么需要主持，都是他负责，班级里有关“朗诵”的荣誉，那可少不了她的付出。
小孙的第三绝是跳绳。上体育课时，她都会拿出他的“鞭子”，吓的每个同学都不敢碰她，连一个毛都不会轻易放过，她一分钟可以跳100多下，看得让人眼花缭乱，跳的次数多，样式也多，有反转跳，交叉跳，单腿跳等等，简直是花枝招展，五花八门。
虽然他不在我的学校，但他是我永远的好伙伴。我特别怀念和她相处的那段日子。于是我想把这篇作文永远的保存着，留的“青史”在心中，以免岁月蹉跎。时光流逝，喜庆那段美好的记忆。
描写小伙伴的作文 篇二十：
我的小伙伴的绰号叫“机器”，我们需要什么，他就会尽自己的所有力量去办。当然了，坏事是不会去干的。
我有一回没带铅笔盒，没有笔，怎么写作业。不过，我很冷静，因为“机器”可以借给我。我说：“密码：3456231，我需要一枝笔和一块橡皮。”“机器”说：“密码正确，请稍等。”我就看见他在那个超大号的铅笔盒里翻来覆去，不一会儿，就把我所需要的东西拿出来了。全班哄堂大笑：“‘机器’就是‘机器’，想要什么就有什么东西呀！”
有一次，开运动会，之前的两个小时，我们正在考数学的第四单元考试。对于“机器”来说，这种考试真是小菜一碟，准保九十八分以上。周围几个同学趁老师走了以后，去问他题目，他就会毫不犹豫地说：“自己的事情自己做，谁让你们上课时，不好好听课，到考试了，就做不出来了吧！我不值给你们看答案的.。”过了几个小时，运动会开始了，对于“机器”来说，得到的金牌多如牛毛。我们都管他叫“运动豪杰”，就算是六十米短跑时晚跑了一秒钟，超回来也是可以的。二百米，他从一年级破纪录破到三年级。跑完了步，只有成功，根本没有失败过，而且几乎都会得到金牌的。比赛结束了，宣布成绩时，我们班的人已经竖起了大拇指，连口称赞他来了，老师也叫他再接再厉争取保持。
我们班的他是不是很厉害，他不仅成绩好，而且很大方。更重要的就是他很诚实，处处为同学们着想，不给他们看答案是为了他们好。他还是我乡下最好的朋友，天天陪我玩。
描写小伙伴的作文 篇二十一：
在我童年的记忆中，她带给我的快乐，她带给我的一件件有趣的趣事，真是令我难忘不已呀！
她长着一头乌黑发亮的头发，而且还有一点自然卷，一双明亮的大眼睛闪闪发亮，一张甜甜的小嘴儿能说会道，她还练着一手好字呢！她不仅练着一手好字，还成绩优异、热情大方、活泼可爱。
记得有一次我们一起玩时，她妈妈突然告诉了我一件既好笑又好气的事儿。因为她妈妈平时很忙，常常她一人在家，所以她妈妈常打电话回家了解家里的情况，有时她在家里闲得无聊就会搞一些小小的恶作剧。有一次她接到电话，就模仿电信局服务员的声音，说道：“对不起，您所拨打的用户正在通话中，请稍后再拨。”连她妈妈都信以为真。可有一次，她却把找她妈妈的人当成了她的妈妈，一接到电话就说：“对不起，您拨的电话号码是空号，请查询。”然后一声大笑，接着听到一声：“请问，你妈妈在家吗？”她这才知道弄错了，连忙道歉，说到：“对不起，我妈妈不在家，请你等会儿再打来。”后来她妈妈教育了她，但我还是佩服她的英语水平和模仿能力。（你可以想象一下她的'模仿力之强，英语水平之高。）
虽然我佩服她的英语水平和模仿能力，但是我认为这种恶作剧搞多了还是不好，因为这类恶作剧搞多了就会养成不良习惯，所以我觉得偶尔搞一次还是可以的，但是不能太过火了。（你们可别学她）
你知道她是谁吗？想认识她吗她就是我的表姐——王浅予。
描写小伙伴的作文 篇二十二：
我有一个特别友好的小伙伴，她就是我的好邻居小玲。她乌黑发亮的头发在阳光下显得闪闪发亮，她水灵灵的眼睛像两颗黑色的珍珠，小小的樱桃嘴巴显得特别可爱。
小玲与我是同龄人，又是我的邻居，从小我们就一起上学放学，我们可好了。虽然我们也吵闹过，但最终我们的友谊还是牢固的'，因为她是一个勇敢并且有正义感的小女孩。
有一次，我在上学的路上看见一位老奶奶跌倒了，但是，我又要迟到了，我心想：反正有人会扶她的，我要赶快了，要迟到了。后来，我看小玲走过去，扶起老奶奶，用温柔的声音问道：“老奶奶，疼吗？”老奶奶说：“不疼，谢谢你，小朋友。”小玲听后连忙说：“不用谢！”然后飞快地跑回教室，她回到教室门口的时候，老师已近回到教室了，老师罚她不许进教室。但她得到了老奶奶的表扬，她的心里乐滋滋的。
这就是我的好伙伴，她让我懂得了一个道理：如果你帮助了别人，别人开心，你会更加开心。她是一个有爱心，而且助人为乐的好学生，我一定要向她学习，做一名有爱心、助人为乐的好孩子。
描写小伙伴的作文 篇二十三：
我的小伙伴叫刘明，他长着一双明亮的大眼睛，不大不小的鼻子和嘴，还有一双平凡的耳朵。刘明非常爱帮助人。
一天，我和他去玩。看见一位年过六旬的老人推着一辆装满货物的三轮车吃力地向前走着。刘明就对我说：“咱们俩跟上去帮帮这位老人吧?”我说：“好!”话音刚落，我们就跟上了这们老人，在后面悄悄地推上了车。老人似乎有所察觉，他回头望了望，但是什么都没看到，因为我们俩藏了货物的后面。
过了一会，前面出现了一条大沟，老人在沟前面把车停了下来。他四处望了望，心里好像在想：“会不会有人帮帮我呢?”可是四下里没有一个行人路过。老人长吁了一口气，然后在手心吐了一口吐沫，看来是想闯一闯了。刘明和我相视一笑，心想：“这下，该我们俩表现一下了。”于是，我们俩个攒足了劲，一下子就把车推了过去。这下老大爷似乎感觉到了的`确是有人在帮他，于是他想看个究竟。可是当他转到车后的时候，我们俩个已经路得很远了。老大爷远远地向我们招了招手，喊着说：“小朋友，太谢谢你们了!”我们俩个却像没听见似的，头也没回地跑了。
刘明这种乐于助人的精神，难道不值得我们学习吗?
描写小伙伴的作文 篇二十四：
新学期新面貌，刚开学，我们班就迎来了十二盆美丽的风信子，三条可爱的小金鱼，这下我们班可有得热闹了!
其中有两条红白相间的小金鱼是我奉献给班上的。说实话，我真心不舍得让它们离开我，不过，把它们带到班上一定能给大家带来欢乐。小孩子对新鲜事物特别感兴趣，更何况是人类的好朋友——小金鱼。只要一下课，那狭窄的过道就站满了人，同学们都去和小金鱼玩儿去了。像女生呀，她们就会和小金鱼隔空对话：“你好!欢迎你们来我们这个大家庭。”男生则不同，他们就想去把小金鱼抓出来，整个教室充满了欢声笑语。
可一件不幸的事发生了——小伙伴离开了这个美丽的`世界。
话还得重头说起，星期五过了，同学们都兴高采烈地回家了，而那三条可怜的小金鱼却被大家遗忘了。星期一，我早早的到了校，放下书包就朝小金鱼跑去，乍一看，两条小金鱼浮在水面上。起初我还以为小金鱼调皮的游在水面上，等鱼儿管理员到校，正式宣布金鱼死了。但我知道这个噩耗时，我一下瘫坐在凳子上，目不转睛的看着小金鱼的尸体，嘴里还时不时的念叨：“我的鱼儿，你不会离开我的……
回到家，我窝在沙发上沉思：“鱼儿是怎么死的?肯定是因为它们俩天俩夜没吃饭，都怪我们没照顾好它们。”每天夜里我做梦都是和小金鱼们在一起快乐的时光，那时的我总是带着笑意。
哎!老天爷为什么那么惨忍，让我所珍惜的朋友一下化为乌有?不过，曾静拥有过就是最好的。小伙伴，我会把你记在心里。
描写小伙伴的作文 篇二十五：
我有一个特别好的同学，也是我的好伙伴，我们一起玩、一起快乐的学习，留下了许多美好的回忆。
从成为一年级的小学生开始，我们就同班，直到四年级才分开，这更让我留恋我们在一起的日子了。
她有一头乌黑的头发，剪着一排整齐的刘海，一双不大不小的眼睛总是迥迥有神，她的嘴巴虽然不小，但有一些笑话和幽默的语句常常从她的嘴里快乐地蹦出来。笑的时候，别提有多灿烂了！
记得在这三年里，我们同是班长，同是竞争对手，在学习上常常是你追我赶，从不妒嫉对方，在私底下，我们也是非常要好的朋友，虽然也有时为某件事情争执，但过不了一会儿，就马上和好了。在上二年级上学期的.时候，我们班发生有一场传染病“水逗”，好多同学都被传染上了，全身长满了痘，有些还没有完全好的同学怕学习掉课，没等好了就来上课。这样也是有传染的。老师没办法，只好采取了分隔的形式来上课，没得的坐在前面，得了的坐在后面，中间还隔了一个走廊。有些同学在上课进教室时很慌乱，我们做为班干部，要维持纪律，同学们总是发出一阵阵尖叫声，我也有些不知所措了，但这时，她紧皱着眉头，眉宇间形成一个“川”字，拿起教鞭就在讲台上使劲地敲起来，喊道：“安静、安静……”同学们一愣，都安静地进取教室。我对她在慌乱中表示镇定的心态暗暗的`表示佩服。
我就是这样喜欢她、留恋她，多么想再在一起呀！
描写小伙伴的作文 篇二十六：
看，似一阵风迎面跑来的是我们的开心果——李博然。
他有一双棕偏蓝的大眼睛，眼神里带着一丝狡黠，只要眼珠一转，一个鬼点子就来了。他还长着一对招风耳，任何风吹草动他都能听到。他的鼻子右边长着一颗豆大的痣，性格活脱脱就是个“孙悟空”啊。
李博然最擅长讲笑话，讲的笑话经常让我捧腹大笑，而他那绘声绘色的滑稽模样更是让人乐得直不起腰。有一次，我们排练休息的时候，在观察一只小蚂蚁，李博然忽然跑过来，把手里的石子儿重重压在蚂蚁身上，嘴里念念有词：“看我泰—山—压—顶！”他这滑稽的模样逗得我差点儿笑破肚皮，不得不说，李博然还真幽默呢！
李博然不光妙语连珠，而且非常机灵。
一次，我们在玩“鬼抓人”的游戏，抓的人孙琮凯紧盯李博然不放，马上就要抓到他了。李博然忽然向左一闪，孙琮凯扑了个空，但他不甘心，又紧紧追着李博然。眼看一招不行，李博然使出了大招。孙琮凯吸取了上次的`教训，这次快马加鞭，眼看他都已经摸到李博然的衣服了，李博然忽然来了个急转弯，孙琮凯因为跑得太快，没能停下来，结果直直往前冲，最后摔了个狗啃泥。李博然顺利脱身，那得意的劲儿，仿佛各路神仙都拿他没办法的“美猴王”！
你们说，我的小伙伴是不是既幽默，又调皮机灵！
描写小伙伴的作文 篇二十七：
我的小伙伴——露露中学生的好帮手
我有许多小伙伴，但我最喜欢和露露在一起，因为她的一举一动都使我笑不停……
露露长着一头乌黑油亮的头发，每天都扎着一条“马尾巴”。她整天快快乐乐的，可她的鼻子却并不怎么快乐，每天驮着一副重重的眼镜片，好难受哦；但她的眼睛可幸福着哩，风吹雨打都由眼镜扛着！她整天笑眯眯的，诙谐幽默，乖巧伶俐的.小嘴说个不停，好像怕别人把她当哑巴卖了似的。
有一个周末，我们约好再院中花园放风筝。我兴奋地拿了一个“蝴蝶”跑下楼去，不料，刚到一楼，我就被一个一闪而去的人影吓了一跳，正当我措手不及时，“哇！”的一声从楼下飞出了一只扎着蝴蝶结的“小蜻蜓”——露露，我的心情一下子放松了，哦，是露露在跟我开玩笑。走出楼门，任凭我俩正放倒放，风筝就是飞不起来，急得我们乱跑乱跳，不知什么时候，露露的眼镜掉了，她竟全然不知，还指着天空欢呼“飞起来啦！飞起来啦！”可我仔细一看，原来天空飘着一个垃圾袋，“蝴蝶”还在地上扑腾呢！逗得我前仰后合！可这时候露露却一本正经地说：“不如我们来用风筝编故事吧！”于是我们编了好多有趣的故事，还学到了很多有益的知识，并在草丛中追得蝴蝶乱舞。我们并没有因放不飞风筝而扫兴而归，而且还度过了一个快乐的星期天！
露露就是这样一个机灵、聪明、幽默的女孩！
描写小伙伴的作文 篇二十八：
友谊是什么？友谊像一棵大树，只有精心的照料，它才能那么的高大魁梧；友谊像一朵花蕾，只有精心呵护，它才能那么的芬芳；友谊像一根小草，只有精心的照顾，它才能那么的茁壮成长！
她，有一张漂亮的瓜子脸；她，有一对弯弯向下垂的柳眉，柳眉下有一双炯炯有神的眼睛；她，有一个高高向上翘的鼻子；她，有一只伶俐，而且非常会说话的樱桃似小嘴，只要她笑一笑，樱桃似的`小嘴旁就会露出两个可爱的小酒窝。你知道她是谁吗？不知道吧？让我来告诉你吧！她，就是我的小伙伴——琳琳！
有一次，我和琳琳要去公园玩，我们上了一辆公交车，我们找了座位便坐下了。一个站，两个站，三个站。越来越久，公交车上有非常多人，只见有人上车，却没人下车。忽然，我发现我旁边站着一位白发苍苍的老奶奶，看起来好像很难受。我正打算给老奶奶让座，突然，脑海里闪出一个念头：如果我让座给老奶奶的话，我自己被夹在人群里会很难受的，并且还很累。可是老师常常说，在公交车上，遇到老人或孕妇或残疾人都要主动让座。算了，这次不算，反正也没人看见，于是我就当做么看见。琳琳慢慢朝我这边走来，然后扶着老奶奶到她的位置上坐。看到这情景，我十分后悔，心里火辣辣的，真不是什么滋味！不好意思的把头低下到了座位下。
瞧！这就是我的小伙伴——琳琳！是一位活泼，可爱，乐于助人的小伙伴！
描写小伙伴的作文 篇二十九：
在我好伙伴中，令我印象深刻的小伙伴就是——沈婷楠。
三年级她转到我们学校来的时候，长的很黑，很高。开始我她很骄傲，一幅高高在上的样子。可是在后来的相处中我对他的印象有了改观。
她刚来我们班，就让我们佩服。在老师要求背诵课文时，我们都嫌太多了，背不了，即使背会了，还是不流畅，谁知，她下课就在老师那里背诵了，而且还是很流畅，我们都说她是“背书高手”。
一开始，我的性格很内向，是沈婷楠主动跟我说话，我们俩也渐渐成了好朋友。我觉得她特别得讲义气。
有一天，我扫地，叫她等等我，她答应了。可是我们扫得很慢，教室里还有人在做作业。我们扫了一遍，又有人把垃圾扔了出来，我们只好再扫。差不多扫了一个多小时，才走的。起初，我认为她走了，不等我的。但和我想的'却恰恰相反。走出校门，我看到了一个身影，我一眼就认定她是沈婷楠。
从这件事后，我就觉得沈婷楠很讲义气。前不久，沈婷楠考试就拿了全班第一，真为她感到高兴啊！
像沈婷楠这样学习又好，又讲义气的好朋友，真是一种福啊！虽然有人都觉得她很暴躁，但真正相处下来就觉得她的性格是很好的。
这就是我最好的伙伴——沈婷楠，值得我学习的好伙伴。