记住这一天600字作文初中 篇一：
初一（23）班许莺莹
五月的夜总是太寂寞，我仰头望天，月亮被云层覆盖着，散发出昏黄的光，好似我那颗孤独而绝望的心：“你好失败，做什么事情都不行！”
面前的作文龇牙咧嘴，无情地嘲笑着我。望着因书写被扣的两分，泪无声地滴进心里。
外公的毛笔字远近闻名，自小我便爱看外公写字，一黑一白，一撇一捺，一纸一笔，看似简单，笔端的字却有说不出的美。
妈妈也曾把我送到乡下外公家，跟外公学写字。无奈，刚开始我还有点新鲜，后来就不耐烦了。
时光荏苒，记忆翩飞，从不把练字当回事，我的字始终没有长进，而我优哉游哉，觉得来日方长。
犹记得那节语文课上，老师斩钉截铁地说：“得语文者得天下，赢书写者赢语文！”当头一棒，把我打醒。
不错，不能输在书写上！往后的日子里，我一直专注练习硬笔书法。周日晨曦微光，勾勒出桌前坚毅的身影，肩背挺直，右手稳稳地执着一支笔，目光专注于笔下，时而微笑，时而蹙眉，那是我。那时的我凭着一腔热忱，坚定地认为书法能一蹴而就。
而此时，那么多的的努力都等于白费！眼前被扣的分数似乎正扭曲着身子，嘲笑着我。老师的评价也犹在耳边回响：“字不够端正，更欠优美。”心情的沉重压得我喘不过气来。
我烦躁地掷下笔，“我不练了！”几天来积压的情绪瞬间喷发……“放弃”两字在我的脑海中被无限放大，大过了当初那份坚定……
夜黑，月无言；心凉，欲言弃……久久地，我驻目于手边的练字方格纸，心中泛起阵阵酸涩。那一刻，我真的想放弃……
然而，放弃？
蓦然想起《老人与海》圣地亚哥的一句话：人可以被毁灭，但不可以被打败！是啊，前方的路还很长，现在岂能放弃？坚持下去，敢于挑战自我，不管结局如何，难道不是更充实的人生吗？
此时似有一股强大的力量在心中滋生，转身，收拾好心底的狼藉，我重新摆正桌上的纸，继续认真练着、练着……
练字，练的是心，落笔心安。今天，我没有放弃，感谢我还有勇气面对失败！失败者只要不自弃，是永远不会被成功抛弃的！记住今天，记住今天你所做出的决定，记住今天你所明白的道理，永不后悔，不留遗憾！…乖乖作文 guaiweng.com…
或许，明天，天湛蓝，太阳耀眼……
记住这一天600字作文初中 篇二：
初一（24）班周柚柚
记忆之轮飞速旋转，搜索过往种种。闭眼，回忆，往事如烟；定格，播放，这一天难忘。
我坐在桌前，眼睛死死地盯住那道思考题，似乎想穿透纸张，看透题目。窗外，天愈发昏暗，大片的乌云聚拢在一起，越积越厚，压得人喘不过气。十五分钟过去了，三十分钟过去了，一小时过去了……终于我认输了，扔下笔问妈妈要手机求“度娘”，妈妈顺了顺被我挠乱的头发，笑着说：“别着急，坚持一会儿，你能行！”
我重新挺直腰板，聚焦注意力，推了推鼻梁上的眼镜。忽然，我想到老师说过的话，“不会做记得添加辅助线！”辅助线？辅助线！我暗淡的眼神顿时闪出希望的光芒。
伸手，找到，拿出，才用了一秒不到，尺子已紧握在手，该在哪画呢？我又习惯性地挠了挠头，尝试着这个图形的每一个角。“是这，还是那？”我把尺子紧紧地按在纸上，生怕一不小心画错了辅助线，所有的努力就会坠入万丈深渊。可不尽如人意，还是无法越过瓶颈。
我眉头微蹙，额头上纵起些纹缕，折叠着焦躁与心烦。妈妈轻轻地来到我身边，递给我一杯牛奶，“别着急，再坚持一会儿，你能行！”
霎时间，茅塞顿开，随着指尖的快速移动和笔尺的完美配合，一条沉甸甸的辅助线赫然出现在图形上，虽然只是短短的一条辅助线，它的背后却是无数的思考与选择，更是那份坚持。我缓缓地呼了一口气，嘴咧得如同一朵盛开的荷花，久久合不拢。
这一天的坚持，让我有“山重水复凝无路，柳暗花明又一村”的豁然开朗。记住这一天，记住再坚持一会儿。
记住这一天600字作文初中 篇三：
初一（24）班王子煜
清晨，天上的太阳明晃晃的，背上的书包沉甸甸的，衬得树叶儿越发的绿了，充满了生命的气息。
二年级，生病住院了一个月，当再次踏上这条去学校的路，似又不同于放了一个长假，告别了那个有着浓浓药水味的地方，学校早已不是印象中的模样。一段时间没见，树荫都浓啦，野花也开啦，一点不着急慢慢地走，享受着这一天的美好。
上了楼梯，班级已近在眼前，就要走进去了，莫名地有些紧张，有些激动，可以看到领读的同学已经站在讲台前了。
我的位置，那木质的课桌椅，椅子高高的翻起，它在等待有人坐下来把；桌肚空空的，它在等待书包塞进去吧；它们安静地在教室，是在等待它们的小主人回来吧。
桌面干净的一尘不染，轻轻的抚摸让人有些小小的欣喜，拿出语文书，偷偷地窥视周围——
久违了，那一张张精神抖擞的脸庞。
与同学们一起大声朗读起来，听到我的后桌悄悄地说：“你比我们少做了那么多张试卷，不过放心，都帮你留着呢！”然后是一阵窃笑。
我的同桌也急着要说：“我们每周都帮你值日哩，以后我拖地这项重任，就交给你啦！”然后又是一阵窃笑。
“哇，你想象的也太美好了吧！”又好气又好笑的回答。
气氛很轻松，心情很愉快，闲聊的情景尽显平凡的美好。
老师走进教室，嗯，脸上的笑容还是那么亲切，帮我抚平了红领巾翘起的一角。
大家都可热情了，看着熟悉的一切，一抹笑意爬上嘴角。
在集体中一起读书，一起默写，听着上下课的铃声，在练习本上描红，看老师在黑板前讲课……
风摩挲着树叶，阳光透过树梢间的缝隙洒在桌面，光影在桌面上游动，我的小盆栽沐浴在阳光中，青翠欲滴。那种幸福感，正如阳光洒落，轻微而不易察觉，却足够美好。心中突然变得很柔软，班级就像家一样温暖，是在这时候感觉到的，这一天，可要记住啊。
“再见啦！”“明天见！”同学们笑着挥手告别，这一天结束了。
日暮，回家的路上，天边的暖阳悬挂，温暖了心房，温柔了时光。淡红的霞云，映染在脸颊。
记住这一天600字作文初中 篇四：
初一（23）班赵千逸
仲夏的清晨格外舒适，清风徐来，一阵凉意从指间袭来，一缕阳光探出，温暖而静谧，这一天似乎很长，记得很清晰，又似乎很短，不过一刹那便逝去了。
早自习的教室格外安静，无了往日般的喧闹，环顾四周，大家都沉默而一言不发，空气也随之凝固，沉重的压力和紧张的气氛犹如僵绳，捆在脖子上喘不过气来，许是因为即将分别的痛苦，许是因为毕业考奋斗的疲惫。
不久，上课铃响了。明明再熟悉不过，可在今日都绣上了即将分别的哀愁以及怀念。没有人再像往常般嬉皮笑脸，教室里静得只听到电风扇刮动的响声，每个人都安安静静地捧着课本，翻来覆去，错生一种即上战场的庄严之感，曾经的一切仿佛又重演了一遍，一种苦涩在心底酝酿，五味杂陈，突然发觉，自己好像并不讨厌课堂了，用手推推身边的好友：“嘿，你今天怎么这么‘勤奋’？”她冲我回以同样的语气：“你不也一样吗！”似乎是一种自嘲，不约而同地笑起来。
时间悄然而逝，转眼已是下午。蝉趴在树叉上，不停地鸣叫，本该令人烦燥，可在这时却好像是在提醒我们六年小学生涯即将逝去。我们四五成群地来到校门口，拍摄毕业照片，第一次拍摄，新奇中掺杂着不舍，强忍着泪水挤出一个微笑，将微笑定格在相片上，却把离别之痛隐埋于心，漫步在石子路上，拉拉好友的衣角：“你说，毕业照拍出来会好看吗？”她笑笑：“会的，每个人都会的。”是啊，最美好的年华，最静好的岁月，最珍贵的回忆。
不知不觉，放学铃又响起。同学们都没了往常的热情，僵坐在座位上，隐约听见有稀疏的啜泣声，呜咽声。悲伤的情绪在教室里扩散，在几个女同学的泪水煽动下，六年的时光似乎又在眼前浮现，美好、热血、不舍、留恋多种情绪涌上心头，想哭却又哭不出来……
校园的石子路依旧长的没有尽头，小树林还是枝繁叶茂，人间骄阳刚好，风过林梢，彼时我们正当年少。这一天，我将铭记于心！