二三事半命题作文600字初中 篇一：
盛建皓
我的同桌，低鼻梁，小小的眼睛，戴着一副蓝色眼镜，他笑起来眼睛像闭了一样。他胖胖的身体，个子一米七左右。性格极好，不易怒，说话幽默风趣，绝不拖泥带水。没错，他就是我们的鲁大班长！
虽然说班长的体能素质不太好，但他的篮球技术可是好的惊人！这一切，还要从放学后的那场篮球赛说起。那天下午，和往常一样，我们班里篮球队的人在打球赛。这是，班长径直走过来说：“来，我也参加！”在场的人都张大了嘴巴，心想这个平时文文静静的班长怎么打起篮球了呢？就在我们思索之际，他一个猛跳，球以一个接近完美的抛物线投进了篮筐，还是一个空心三分篮！这下，就连篮球队的人也不禁欢呼到：“好！好！”他却说：“你们要多练习，肯定比我还会好的！”“打场比赛吧！”周围几个人说到。于是，这场比赛拉开序幕了。首先，班长抢过球，开始运球，他的腿如同活塞一般，一上一下，快的令我们反应不过来。可是好景不长，球被小李夺过了，班长堵在前面。就在小李准备投球时，说时迟，那时快，班长凌空飞跃，一把顺过球来，再以一个帅气的三步上篮结束了这场比赛。没错，他就是这么强悍！
当然，他也有令人尴尬的事。在一次劳技课上，我们联系锯三合板，每个人发一把曲线锯。开始时，他以你绝对反应不过来的速度用铅笔在三合板上画了个圈，然后拿起锯子，用你绝对想不到的速度起锯，再以你绝对看不过来的速度行锯。曾经，我问过他：“你用锯子怎么用得那么快？”他却一脸镇定的说：“每当我拿起锯子的那一刻，就会感到和它融为一体，它就是我的一部分。”哇塞，这么自信，这么厉害！可是人终究是会失误的。当他锯到一半时，意外发生了。锯子竟然卡到三合板里面去了，他无论怎么抜都抜不出来。我问：“需要帮忙吗？”他说：“不用了，谢谢。看我的！”只见他用了洪荒之力，发出一声“嘎嘣”，他费了九牛二虎之力终于把锯子弄废了！确切的说，锯条（钢制的）被抜弯了，可锯子仍然卡在三合板里，纹丝不动，我们不得不说班长你真是太牛了！
我们的班长，文文静静而又不缺活力，聪明好学而又不缺趣味，一本正经而又不失尴尬！[本内容由 乖乖作文 wWW.Guaiweng.com 整理]
二三事半命题作文600字初中 篇二：
杨宸
转眼间我们就从小学毕业升入初中了，虽然小学生活在慢慢远去，但对他的印象我却记忆忧新，他就是我六年来形影不离的好朋友小吕。
小吕是个热情开朗的人。小学入学的第一天，高年级学姐把我们带到教室坐下来，小吕正好坐在我前面，我看到小吕同学长着圆圆的脑袋，明亮有神的眼睛，个头也和我差不多高，我就很想和他攀谈。课间时，他回头过来主动跟我打招呼，问我的水壶上的卡通人物是谁，我们俩就你一句我一句热火朝天地聊起来。后来我发现他有很多爱好我接近，我们都喜欢打弹弓和做实验，慢慢地我们成为了无话不说的好朋友。
小吕是个懂得分享的人。有一段时间，小吕同学去美国参加机器人比赛，他一回来就和我分享他在美国参赛的经历。他告诉我当时场面很壮观，有从各个国家来的人，虽然他们做了很多次演练，但还是感到紧张。因为队员的一个失误他们没进决赛，但他得到了锻炼。还有一次我被一道题卡住了去请教他，他二话不说就爽快地答应了，并且耐心地给我讲解。在学校里的每一天，我都能小吕回学分享许多趣闻趣事，比如各自的旅游见闻，各自养的鹦鹉等。不但让我增长了见识，而且让我的每一天充满了快乐。
小吕还是个乐于探讨的人。有一次我们在一起玩纸飞机，我发现我的飞机总是飞得很高然后一头扎在地上，我调了很久还是调不好，小吕同学就和我一起讨论，发现可能是飞机头轻引起的，于是我们给机头加了配重，飞机终于平稳了。还有一次，我的飞机总是飞不直，往左偏，我们又一起讨论，发现是飞机不对称造成的。我心想有小吕真好，多大难题，有人一起讨论，都变得容易解决了。
这六年里我和小吕之间发生不少有趣的事，我们无话不说，分享彼此的快乐，有问题共同探讨一起解决，有小吕这个知心朋友真好！
二三事半命题作文600字初中 篇三：
孙子懿
“叮铃铃！”7：30的铃响着，只见一位练就了“凌波微步”的武林高手以迅雷不及掩耳之势“闪”进班里。别问他为什么“闪”这么快，因为，要迟到了啊……
这就是我说的那位“憨憨”。他身高一米七，立志要超过姚明，本身自己明明不胖，就因为引体向上事件而开始控制体重。脸圆圆的，从远处看就像一个高高的胖子（衣服大），但走近一看，却发现根本和从远处看判若两人。虽然他平时看起来挺认真的，可他的心思可远不止这些。
他很马虎。他不但能把-25写成25，而且有一次，老是让他把卷子拿来，结果他拿来的却是答题卡；还有一次，我们去生物实验室上课，结果走了一半他才发现自己口罩没拿，于是他在次施展武林绝学，“闪”回班里拿口罩。结果！口罩到时拿了，他又把生物书落里面了！门还锁了。于是乎，这节课他只落得一个和别人共用一本书的下场。
他喜欢政治，梦想成为政治家。为了实现梦想，他先从“扫一室”——建立班级政权开始。下课了，待到老师离去，他便“嗖”的一下“闪”上讲台，开始了他“兼并全班的过程”。只见他大手一挥，在桌子上猛地一拍，把台下一群叽叽喳喳的人给吓了一跳，都转过头去看他。“同学们，我宣布，从今往后，这个班由我统治！”当有一些“反动派”分子抗议时，他便用“严刑苛法”来消除质疑。结果可想而知，由于他的“暴政”，政权刚建立起来不久，就立刻被一群“愤怒的人民”发动起义给推翻了。
虽然他很爱闹，但他也知道什么时候该干什么。下课时，他是猴王，组织小猴们操练兵器；一上课，他能很快转变状态，变成一个认真学习的人。老师讲课时，他基本不说话，认真地听课；练习时，他坐的笔直，拿着笔，步骤规范地在卷子上写，还时不时地在草稿纸上演算一下。虽然他有时候会溜号，但他也能快速找回状态。他和我说过，他明白学习是为了自己，并也能够较好地做到学时学，玩时玩。
而最令我欣赏的还是他的毅力。就比如引体，他考完试得到了0个的“好成绩”，从此以后，他决心要练好体育。他每天放学都会去单杠练习，刚开始时，他只是借助推理瞬间往上一下，但现在，在他每天的练习下，他从原先的不自信，到现在的自信开朗。只见他脚尖点地，借助推理瞬间发力向上，成功地把头高过了单杠。他成功了！不仅如此，他也会接着这个时间去跑一跑，玩一玩，体制也有了很大的提升……
这就是那位“憨憨”，别看他先前很憨，但是看过这篇文章后，你是不是对他又有了一番新的了解呢？如果你想更加深入地了解他的“憨”，不妨和他交个“憨友”，他会给你带来很多快乐的，并也会理性地评价你的优点和缺点。知道他是谁吗？告诉你吧。就是我本人！