这样的人让我敬佩作文600字初中(精选3篇)

这样的人让我敬佩作文600字初中(精选3篇)

时间:2023-02-21 16:52

  这样的人让我敬佩作文600字初中 篇一:

  袁微茵

  她个子不高,皮肤偏黑,嘴唇厚厚的,脸上时常挂着笑容,一看就很阳光。

  昨天的体育课,我们测试了六百米。哨声一响,大家都立刻冲了出去。一开始,我们俩都在队伍后端,不一会儿,她开始加速,一下就超过了好几个人,我也不甘示弱,马上紧跟其后。

  快到终点时,不知是不是一时没刹住脚,还是因为重心不稳,她向前扑了去,只听见“扑通”一声摔倒在地。她的眉头瞬间皱了起来,表情十分痛苦。她用手撑着地,一点一点从跑道往草地上移。我恢复了一点力气后忙跑去问她的伤势。“磕到膝盖了,嘶,好痛”。她一边回答我,一边倒吸一口凉气。“我扶你吧。”“不用了,应该没什么事”。

  回教室的路上,她走路还是一瘸一拐的,我有些担心,她却没抱怨什么。“要是实在受不了,明天跑操就请假吧。”她摆摆手“明天看情况再说吧。”

  今天早上到学校后我看了看她的膝盖,发现比昨天更肿了,可她却依旧带着笑容和我打招呼。

  “你的膝盖不痛了?”我十分不解地问。“痛啊。”“那你还笑得出来?”她呆了一下,又笑着轻描淡写地说:“我小学的时候有一次膝盖骨错位了,比这肿得多,也痛得多。”一边说还一边用手在膝盖上比划了一下,一副毫不在意的样子。我想象了一下那种程度的伤有多痛,然后不由自主地打了个寒战,同时心里对她也是实打实地佩服。

  要是换成我,膝盖摔成那样,别说笑,不哭天喊地地抱怨就不错了。可她不但没有抱怨,还那么乐观、开朗,甚至可以用开玩笑的语气提起那些伤。我真佩服她的这份乐观和坚强。

  她像惊涛澎湃的大海中一只百折不挠的小船,迎难而上;她像天寒地冻的困境里一簇向上而生的野花,对风而开;她像炎热干旱的沙漠中一株不惧风沙的仙人掌,逆境而长……她是一颗永不落下的、散发光芒的太阳,用乐观的笑容照耀着身边的人!

  这样的人让我敬佩作文600字初中 篇二:

  施晓萱

  时光像湍急的河水一去不复返,倒影在水中的事物,却令人久久不能释怀。总有那么几个人让我们温暖、感动、佩服……水中激起的阵阵波澜,又让我想起了那一天……

  一个明晃晃的白炽灯高高悬挂,散发着刺眼的光芒。柏油路被晒得软趴趴的,小狗拉耷着舌头,知了的叫声叫人烦闷。夏天,莫名的压抑。我迷迷糊糊的上了公交车,公交车散发着难闻的汽油味,形形色色的人拥挤在一起,犹如一个巨大的烤箱。我眼疾手快的抢了一个座位。车上的人,有的无聊地滑动着那一小块屏幕,有的有气无力地在扇着风,有的在抱怨着天气。*乖乖作文 guaiweng.com*

  眼睛一瞥,我的身旁竟站着一位白发苍苍的奶奶,看上去年事已高,瘦弱的身体全靠一只手杖撑着。公交车每晃一下,她也跟着摇摆,像一只随时要倒的大虾。“要不要让座?”我心里暗暗想着。又瞥了一眼其他人,都是“一副不关我事,不让”的样子。中国人的传统美德也被我赶跑了,我也装作一副看不见的样子望着车窗。这时,一位长相清秀、衣着整洁的年轻人站了起来,“奶奶,你坐,我站”。随后又露出了一抹笑容。奶奶连忙道谢,挪着小碎步走过去。

  公交车还在行驶,一阵阵热浪席卷而来。阳光是无私的,照亮着大地,透过树叶缝在车窗上,做出一出出皮影戏。我转头一看,那位年轻人笔直地立在车上,像一棵挺拔的树。阳光映在他的脸庞,汗珠滴落。车上的大妈面露难色,“小伙子,你的脚怎么流血了?”那位奶奶也挪着步子过来关心。“没事,我只是受了点伤。”年轻人说,露出了憨笑。

  此刻,我的心像揣着一只兔子,怦怦直跳,脸红到了耳根。“我可真对不起胸前的那条红领巾啊。”我想。于是,我缓缓站起了身……

  总有些事在心底的小河里埋藏着,可拿出来细细品味,总能让我们找到一些做人的道理。

  这样的人让我敬佩作文600字初中 篇三:

  郭浩铭

  教室里,清风阵阵拂过,吹动着窗帘。那个让我敬佩的人,依然站在讲台,慷慨激昂地讲述着,他正是我的数学老师。

  开学第一天,久别一个假期,见面时大家都忍不住畅聊起来。教室里叽叽喳喳,热闹非凡。这时,一位老者推门而入,教室瞬间安静下来。只见他慢慢的走上了讲台,清了清嗓子,看着满脸问号的同学们,说道:“同学们,这学期由我担任你们的数学老师。”“数学老师?”教室内瞬间炸开了锅,“一个老人来当数学老师?有精力吗?”同学的疑问层出不穷。

  顿时,我将目光转向这位“老人”,只见他戴着一个老花镜,满脸皱纹,穿着一身很朴素的蓝衣裳,衣袋里鼓鼓的,像是装着一个小药盒。观察完,我也有了疑惑。只见老师示意大家安静,说道:“我有一个学生,他16岁上我的课……”讲述了他一个学生从学生到数学家的经历。

  等到下课,老师摘下眼镜笑着说:“我的办公室向你们敞开,只要你们没听懂就来找我。”出于好奇我也跟了上去。不大的办公桌被几个学生围了起来,补习之余老师给我们讲起了那个学生,“那学生现在在美国,是一个数学家。”想必那是他最骄傲的一个学生吧。见老师和蔼可亲我们便直接问道:“老师,您都快到退休的年纪,为什么还要来讲课呢?”“因为在这个年头,我还想再教出一个数学天才。你们可要好好学习,再过几年,我就成了一个相片,挂墙上了。”老师说着说着就笑了,我们也被老师给逗笑了。那一刻,这个老人似乎用一种亲和的力量感染到了我们。

  第二天,我听班主任说,数学老师昨天写我们的大纲,判卷,到午夜才去宿舍睡觉。一个老人,为了我们,像年轻时一样,过着“夜生活”。他本到了该退休的年龄,却还坚持在教学一线,为了培养学生成才,这需要多大的的毅力。

  又到了数学课,老师再一次登上了讲台,慷慨有力的课堂吸引着我们的目光。皱纹下是丰富的人生阅历,言语里是始终如一的坚定。

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