初一作文 篇一:
最近,我发现自己变了,从前的我总是遇到难题就放弃,不会做题目,我总会习惯的去问爸爸,从来不会自己思考,现在我遇到难题,我先考虑一下,然后再和爸爸说我的想法,共同思考难题。现在我已经可以自己解决难题了。
上个礼拜考试,我就遇到了一道难题,题目是这样的:在一个长方形内,制作一个最大的圆柱体,长方形的长是33·12厘米,让我求这个圆柱的面积。看完这道题,我无从下笔,一时就慌了,这可是考试,爸爸又不在身边,我该怎么办呢,我一时很着急。这时,我告诉自己要冷静,不能慌张,这道题总会有解决的方法。我开始冷静的思考问题,忽然我有了思绪,原来长方形长就是一条直径和圆柱的地面周长,也就是4、14条直径,很快这题我就解决出来了,果然是世上无难事,只怕有心人。在我沾沾自喜的时候,我发现我真的变了,我已经不再是哪个一遇到难题就放弃的我了,我现在能冷静的思考问题。
我的变化还不止于此,我还发现,我自己长大了,变坚强、自立了。
星期二,我自己要求自己去上课,妈妈可担心我了。说你可要当心了,过马路要小心点,没车再走。我对自己很有信心,我觉得我长大了,很多事情都可以自己做了,忽然我觉得我变了,我长大了,成长了,不再胆小,变得坚强起来。
现在,我可以自己成功到达教室,我懂得了遇到困难不能放弃,要坚持不懈,世上无难事,只怕有心人。我们都要坚强自立。
初一作文 篇二:
初夏!如诗般甜蜜!
初夏!如酒般香醇!
初夏!是最富感情的季节!
初夏!就像是一个千面女郎!
夏姑娘那沙沙的脚步声近了。田野上那无限明媚的夏色,把小河打扮得更加妖娆。岸边的小草在夏风的吹拂下轻盈舞动,草地在阳光下像一块碧绿色的绒毯。孩子们在上方坐着,躺着,有的还打着滚。成群的羊儿欢快地来到河边吃草、饮水,小羊羔在母亲身边跳着欢快的舞。河两岸,一排排垂柳,长着翠绿的枝芽,布谷鸟、喜鹊,在枝头蹦跳,唱出清脆婉转的歌,垂柳的枝条伸进清澈的小河里,好似要把自我打扮一番,盛装出行。微风吹过,水面上荡起了一道道波纹,映在水里的青山绿树一会儿扩大,一会儿缩小,一会儿聚拢,一会儿散开,像调皮的鱼儿在那里游动。→guaiweng.com←
阳光暖洋洋地照在脸上,使人陶醉。初夏的太阳像个温热的炉子,照在绿色的大地上,金光粼粼。初夏的白云也格外多姿,像奔腾的小马,像翻滚的浪花,又像那夏姑娘白净的脸……初夏的风像个慈祥的母亲,拂着你的脸颊,使你感到舒爽又心旷神怡,它吹过大地,大地更绿了;吹过大树,树叶轻轻摇动;吹过湖面,湖面上就泛起了涟漪……初夏的空气格外清新,带着夏天的气息,它能使你去掉烦恼和杂念,它能使你消除疲劳,增添动力。
啊,初夏!我爱你!
初一作文 篇三:
盈一汪秋水,撷一片白云,揽一袖清风,踏一地落叶。深秋,我氤着一脸微笑,漫步在校园间。
走在林荫小道般的南环路上,一片片五彩斑斓的落叶在空中翻着跟头,迟迟不愿落下,即便落下了,“呼”地又被一阵风吹了起来。它们舞动着轻如羽毛般的身子,和世界道着别。闭上眼,倾听着它们细细的低语声,“沙沙沙,沙沙沙……”柔情似水,远如重山。
沉醉间,我来到了南湖北海边。池面上,平静的很,少了昔日里追逐玩闹的蜻蜓,显得尤为寂寞。只有几条红金鱼,木讷地潜在深水里,偶尔碰一碰绿藤的叶儿,悠闲地甩着如轻纱般的尾巴。一大一小两只乌龟正懒洋洋地趴在睡莲上,在阳光的沐浴下,打着盹儿。风,起了,柳条儿微微舒展开来,随风拂动,望着它们的倒影,我不禁想起了脱离凡尘,住宿明月的嫦娥。
正是陶醉时候,忽闻得一阵清香,循香而望,哦,原是那玲珑的桂花。似一树碎金,泛着耀眼的光芒,散发出缕缕沁人心脾的香味儿。可谓是“雪花四出剪鹅黄,金粟千麸糁露囊”啊!
教学楼里,送来阵阵朗朗的读书声,伴着习习秋风,传入我的耳中;操场上,回荡着同学们的欢声笑语。一张张稚嫩的小脸,呈现出来的是一个个充满希望的太阳。他们努力着,奋斗着,在这金色的深秋里。
天空高远,流水涓涓,人在其间。深秋的校园,一瞬间,正停留眼底,落在眉间。
初一作文 篇四:
“很多过去,挥之不去。那是我们,心灵相吸。”在我们成长的道路中,我们时刻与阅读相伴:阅读古朴的书籍,阅读神奇的自然,阅读多彩的人生。我慢慢走在阅读的路上,一路芬芳,我醉在其中。
捧上一杯香茗,翻开一卷书籍,我沉浸在了书的世界中。在书中,我读到了李白“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”的怅然,读到了王勃“海内存知己,天涯若比邻”的乐观;我为文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的凛然而钦佩,为水浒中草莽英雄们“说走咱就走”的豪爽拍手称快;我为简爱反抗命运的勇气而赞叹,我为陶潜不为五斗米折腰的骨气所折服阅读书籍,我收获了世界上最高贵的美德,最温暖的感情,最睿智的哲理。阅读书籍,一路芬芳!
投身于自然中,我也不忘阅读:我为小草“风吹草不折,弱极而生刚”的坚韧而赞叹;为梅花“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤”的豁达而陶醉;为蜜蜂“但得蜜成甘众口,一身虽苦又何妨”的奉献而惭愧阅读自然,我感受到了自然的伟大,生命的神奇,宇宙的豁达。阅读自然,一路芬芳!
有人说:“人生是一壶茶,一杯酒,一首歌”。阅读人生,同样可以品味到许多。阅读成功,我品到了“有志者事竟成”的恒心;阅读挫折,我品到了“被克服的困难就是胜利的契机”的信心;阅读委屈,我品到了“退一步海阔天空”的乐观阅读美好的人生真情,阅读父母的关怀,老师同学的牵挂,陌生人的微笑。阅读人生,一路芬芳。
阅读的路上,一路芬芳!
初一作文 篇五:
清晨,刚走出家门,准备去姥姥家玩时。一阵风迎面而来,风中的露水和花香正在悄悄地酝酿着,鸟儿呼唤着我,似乎每一株树都是我的知己。
到了姥姥家,那窗明几净的窗户,那似乎永远不会褪色的木门童年的一切都在我的眼前回荡着:儿时父母都在外地打工,就把我扔在了姥姥家,也许寂寞本身就是一味药,安抚着我的心灵。但姥姥的绣像给我的童年染上不一样的色彩。她画出来的公鸡似乎能够报晓,画出来的水牛似乎能够耕耘,画出来鸭子似乎还能下蛋这些必然夸张,但是这个村子的孩子都羡慕我有这样一个心灵手巧的姥姥。伙伴们总是向我的姥姥要一张绣像。一只普普通通的笔,一张普普通通的纸,在姥姥的手里大不一样。画好后,姥姥便面带微笑地给了孩子们。
到了三伏天,我总是控制不住我自己,整天都在想尽方法跑出去。姥姥知道后,便随意地找一张纸,三下五除二画好一张,与此同时姥姥不仅把我锁在家里面,更是把我的心锁在家里面。
渐渐地,我长大了,而姥姥却慢慢地变老了,在那岁月的长河里面被人所遗忘。后来父母把我接到了县城,起初我很激动,觉得城市生活很好玩,渐渐我开始怀念着姥姥家旁的油菜地,还有那栩栩如生的插画,这是我在那水泥森林中所看不到的东西。这一次,我回到姥姥家时,岁月已经把姥姥和她的房屋给消磨完了。但只有那插画没有改变,依旧陈列在我的眼前。
此时此刻,我仿佛又听到了姥姥那画画的声音。
初一作文 篇六:
高尔基说:书籍是人类进步的阶梯;教育家说:书籍是打开智慧大门的钥匙;航海家说:书籍是夜晚大海上那指路的明灯然而,对我而言:书籍是我的良师益友。为什么这么说呢?听我慢慢讲给你听。
五六岁时的我,刚接触到书,书认识我,可我却不认识它。在上小学后,我学会了拼音,一部分注音的童话书的便带我走进了一个新天地。在这个新天地里,灰姑娘告诉我做人要善良;丑小鸭告诉我在生活中永远不要放弃希望;小红帽则告诉我不要听信陌生人的话在这个小天地里,我快乐的玩耍着,不知不觉中,也知道了一些生活中的小常识。
八九岁时的我,对书已经不再是那么陌生了。书就像我的朋友,有位朋友给我讲述了《苦儿流浪记》,使我深深的为苦儿面对困难时的精神和勇气所感动;她又给我讲述了日本作家笔下的《窗边的小豆豆》,使我被小豆豆的乐观精神所感动;她还给我讲述了《爱的教育》,又让我对这位只有四五年级小朋友笔下的“爱”所惊喜这位朋友还真是一位益友啊!在与这位益友的交谈中,我也渐渐懂了一些值得学习的品质。
再长大些的时候,我便开始看名著,这时的书,就像一位老师,这位老师让我在读《红楼梦》时,细细品味林黛玉的多愁善感;也让我在读《三国演义》时,为诸葛亮的神通广大拍手叫好这位老师,您总是那么循循善诱,真是我的良师啊!
书,既是给予我无穷知识的良师,又是与我朝夕相伴的益友,这样的良师益友,我能不爱吗?