回味作文600字初二 篇一：
张耀允
人生有味。酸、甜、苦、辣，在我们的生活中不断地交织着，使我们的生活变得有滋有味。回味，那份苦与乐。
那次我们一家人到泰山旅游，想要感受一下会当凌绝顶的豪迈。我们背着背包，戴着帽子，全副武装地向山顶登去。开始我们有说有笑的走着，还不时地嬉闹着，拍拍沿路的美景。当时我还觉得没什么，不就是走路嘛。但实际上哪有那么容易，不过二十分钟，我便败下阵来，气喘吁吁地嚷嚷着：“歇会吧，我要不行了。‘’爸妈也不理我，我只得无奈的跟上，嘴上不情愿地嘟囔着，最后我索性一屁股瘫坐在地下，爸妈也终于抵挡不住我的软磨硬泡也停了下来，我们坐在边上，吃了些零食。
不一会儿，我看到了那个在山下遇到的小男孩，看上去不过七八岁的样子，正一步一步的迈着台阶，爸妈在旁边煽风点火：“你看人家一个小孩都没说累，你还在这坐着。‘’我顿时恼羞成怒，站起来就往山上跑去，爸妈愣了一下，便笑着跟了上来。我一路奔跑，仿佛忘却了劳累，向山顶跑去，土壤有个东西绊住了我，我一个趔趄摔倒在地。爸妈在我后面笑着说：”看那你那笨样儿。‘’我哼了一声，站起身来继续朝山顶跑去，终于到了山顶，我如释重负。一屁股摊坐在地上，大口大口的喘着气，爸妈也过来了，半蹲着对我笑了笑。爸爸把我拉起来：“太阳快出来了，走吧。”我们在一块大石头上坐着。
当时太阳刚刚升起，几朵云笼罩着太阳，宛如一个娇羞的女孩，几缕微风吹过我的脸庞，仿佛刚刚的劳累都消失了，心中顿感惬意。
虽然爬山的过程很辛苦，但我一直乐在其中。现在回想起那夜爬泰山的乐趣，不仅在于那一轮柔美的朝阳，那一览众山小的豪壮，更在于每一个不曾停歇的脚步。只有坚持到底，才会领略最美的风景。
回味作文600字初二 篇二：
吴健宇
人生就像一条一眼望不到头的道路，而我们就是行走在这条路的背包客。有人曾感叹这条路的崎岖与曲折，埋怨上天的不公，但即便如此，仍旧有一些美丽的风景，值得我们驻足回味。
那个秋天，第二节课下课，我们像往常一样起身，准备去跑操，但语文老师却对我们说不用跑操，要排练朗诵，明天有比赛。听到这个消息的我们一脸疑惑和不解。为什么没有人对我们说过要比赛，我仔细地回想了一下，突然记起来语文老师确实在几个周前给几个人发过一篇朗诵稿，说要比赛，让我们确定领读的人选，但我们仅仅是装模做样的商讨了一个晚上就把这件事抛到脑后去了，只好匆匆地选了四个领诵的便开始排练了。≤guaiweng.com≥
老师给我们发的朗诵稿题目叫作《月光下的中国》，我很喜欢这个题目，我觉得这个题目很有诗意，尽管我们是第一次排练，第一次读这个稿，但是用老师的话来说就是”读的不错”。我的第一反应就是老师在安慰我们，但是仔细想了一下，发现我们读的的确不错。仿佛读了很多遍一样，随着排练的次数增加，我们对这次的比赛越来越有信心。
比赛的日子迅速到来。午睡刚起来，仍带着睡意的我们被老师揪出来战队。唠叨食堂中的比赛地点，我们在自己办的位置坐下，看着排在我们前面的班级上台表演，是不是和旁边的人评价一下这些班级。终于轮到我们了，我们调整好心态，走上台，但就在我们准备朗读时音响却出了问题，感觉有人在话筒边放鞭炮。游客这个音响的”帮助”，我们班不出所料地没得奖，但是没关系重在参与么！
你或许会痛恨人生道路的崎岖，但不要忘记，道路的两旁有许多值得我们驻足回味的风景
回味作文600字初二 篇三：
李京倩
过去的时光都已成为现在完成时，而将来时正在进行着它的每一份工作，而我正在与时态们发生着不可忘怀的故事，与它一起细品现在，回味曾经。
年少的曾经总是富含酸甜苦辣的，回望曾经披开的荆棘身后屹立着一株盛放的彼岸花，那种感觉是苦后甘甜，进入初中刚开始时老师在课堂上讲课大汗淋漓，下面的学生各种姿态准备进入冬眠状态，有一位学霸坐在第一排正认真听着老师讲课，让所有老师不得不喜欢，但几个周后的考试却反证了这一点，“你英语这是学了吗？”面对着老师对我这样的疑问，我深深陷入思考中，卷子拿回了家，渴求得到一点安慰的我，往沙发上躺，硬是被在厨房做饭的老妈形容成“大盘鸡屎”等到我拿出卷子，大盘鸡屎则变成了“烂泥扶不上墙”，我再一次陷入思考。
春光照耀大地，却刺痛我的眼睛，令我十分sad，但火花又瞬间被燃烧，它悄悄告诉我“你要奋发图强了”夜晚夜深人静，万籁俱寂，花叶不语，一切皆已沉睡，而我却在与英语死磕，与一堆AB摄氏度D年论着why，它用字母鄙视着我，我却得用汉语捧着它，这样过了很长一段时间，直至初二它仿佛开始接受我了，我对它深情告白，它礼貌拒绝着我，但从鄙视到礼貌的它，也令我十分呵护。
早上起来面向太阳，前面是英语，后面是英语…终于在英语课文翻译上我可以流利回答了，我也开始接受我进步的现实，由此也越来越喜欢英语，成绩也越来越好，但也有时会遇到一些无理的题目，也还是会困扰到我，但既使再多的困扰，最终都会解开。
一时间，空气迷漫着英语的味道，散发着树木的味道，有着学习的气息，相信那曾经的努力会踌就不久的将来，少年不惧岁月长，彼方尚有
回味作文600字初二 篇四：
夏子文
一次比赛，可以让我们享受参与到集体的乐趣，让我们流下辛勤的汗水，让我们懂得某些道理，让我们反复回味。
在某天的某节课语文老师说了某件重要的事，“学校要举办一次初三朗读比赛，有兴趣的同学呢可以参加。”说罢，便将稿子给了某4位同学，让他们负责分配。上周五语文老师正要看成果，却发现某4位同学根本没有安排，也没有同学来报名，语文老师便改变主意，决定让全班上，此时距离比赛还有三天。
拿到稿子第一眼，这也写的太好了吧，即使全班合读的台词比不上领读的四位同学，但凭借着优美的语句，谁又能不认真对待呢？我对语文又多了一份兴趣，可见我们后面的排队后满了找到自己的角色，慌忙地朗读，一次次的课间排练，让我们不再慌乱，唯一想吐槽的大概就是结束时的手势吧，从对的中间分开，左边的同学伸出右手向左举，右边的同学伸出左手向右举，真是万年不变呀。
距离比赛还有5分钟，我们陆续坐下，6个班争得前三不困难也不容易，第1个出场的是三班他们准备的是一首诗的朗诵和歌唱，可以说是听得我头皮发麻，第五个出场的就是我们二班，每一位同学都不紧张每一位同学沉静自若，领头朗诵的四位更是风度翩翩，事实证明二班又又又出意外了！一个猪队友毁了整局好棋！你想出问题了！一放音乐就发出噪音，别班一律没有，二班独享特权。即使重来了一遍，但也有轻微的噪音在台下听显得就是台上一点声音没有。
同学们下课后都精神不振，已经望到了结果，果然2班是倒数，没有太大的悲伤没有太大的意外。
朗读比赛虽然以失败告终，但过程是美好的，我收获了那幸福的泪水，是金子总会发光，我坚信只要更美丽一点，成功不是问题。