第一篇：恰同学少年读后感600字
热血的青春
贺阳屹
他们是坚强的，他们是勇敢的，他们是有抱负的。他们就是第一师范的一群热血青年们！其中，我最敬佩的就是他们的统领——毛泽东。
毛泽东是胆大心细的。当整座城都已空无一人，只有第一师范的学生们还留在城内，毛泽东带领着大家，苦练武术，用木枪假装成真枪，用油桶和炮竹装成子弹的声音。当大军来临之时，毛泽东他们丝毫没有胆怯，反而更加勇猛，在谈判中一点儿也不失气势。即使敌人发现了不对劲，他们还是十分冷静，更加谨慎，继续用“子弹”吓唬敌人。就算被抵在了敌人的枪口上，也没有退却，最终赢得了胜利。这都是源于他的智慧和勇猛，还有长期的苦练，才成功守住了整座城。
毛泽东知错就改。当袁吉六老师再三说他的文章要改的时候，他立马就生气了起来，怒气冲冲地冲出教室，“啪”地和老师翻脸。同学们规劝他，他也不听，直到杨老师用了奇特的“劝阻”方式，终于把毛泽东说动了。他就冒着大雨，深更半夜的去袁老师家认罪，在袁老师不让他进的情况下，他一直从晚上等到了早上。老师看到他诚心诚意的道歉，知道他已经认识到自己的错误，就更加欣赏他、教导他。从此以后，毛泽东的作文写得越来越好，也成为了袁老师班上最用心的学生。
毛泽东很有领袖能力。在张干校长用许许多多的作业把易永晆给累死了之后，毛泽东再也忍不住怒火，带领几百名同学，怀着悲愤的心情，齐心协力，用尽了办法，将张干校长赶出了教学楼。但当他们明白了张干校长一切都是为了他们的时候，毛泽东后悔不已。中华人民共和国成立后，他正式地对张干校长道歉。
这本书写出了那些领袖们懵懂的学生时代，他们誓死保卫祖国的精神我们敬佩！
第二篇：恰同学少年读后感600字
不一样的毛泽东
娄宸涵
“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”这是我国革命领导人毛泽东爷爷对自己上学时经历的往事的回忆。《恰同学少年》这本书讲述了毛泽东年轻时在湖南第一师范大学读书、生活的经历。
在《恰同学少年》这本书中用生动的笔法刻画了毛泽东、蔡和森、萧子升等勤奋刻苦的优秀学生，我最喜爱的人无疑是本书的主角：毛泽东。他机智勇敢，乐于助人，少年时期了他和我们一样，虽然经历过风雨、见过世面，但仍然幼稚，还不懂得一些道理和规矩，因此经常会碰壁摔跤，或者办出糗事。[本内容由 乖乖作文 WWw.guaiwEng.com 整理]
毛泽东的领导力和胆量是无人能及的。虽然是少年，但他已经萌发了极强的领袖意识。在他的校园中，曾来过一个名叫张干的新校长。他虽然诲人不倦，但过度地补课同学们疲惫不堪，甚至累死了一个负了伤的同学。毛泽东对校长的教育方法不满，于是他联合数百号同学，齐心协力，竟把校长赶了出去。毛泽东虽然勇敢，但因年少往往控制不住情绪，经常与老师闹矛盾，我可不敢这样。
而毛泽东的机智勇敢也曾立过大功。他在第一师范大学读书的最后几年，长沙城外曾来过一支溃兵，有几千人之多。但因为怕遭遇埋伏而不敢进城。毛泽东带领学生军，以油桶鞭炮来代替重武器。他还扮成军官，进入敌军营中劝降。他面无惧色，举止镇定，通过自己的智慧与勇气，不费一兵一卒就让敌军缴械投降，保卫了长沙城。
读完这本书，我收获颇丰。我对毛泽东机智勇敢，无所畏惧的品格十分钦佩崇拜，这本书还原了领袖的朝气与美好品质。我认为我们应该以毛泽东及他的同学们为榜样，努力学习，不断进取、奋斗！
第三篇：恰同学少年读后感600字
《恰同学少年》，这本书的题目出自毛泽东写《沁园春·长沙》一诗中，毛泽东独自伫立在橘子洲头，眺望着湘江碧水，回想起和同学一起在长沙度过的时光。而这本书的内容，主要写的正是毛泽东等青年，在湖南第一师范五年半年半的学习生活。
在这本书的众多人物之中，我最欣赏的是毛泽东。毛泽东非常爱读书，有一次毛泽东的草鞋破了，杨昌济老师给了他一个铜板，叫他买双新鞋，毛泽东路过书店，看到了《西洋伦理学史论》的广告，就买了一本。毛泽东知错就改，有一次他在作文课上，顶撞了袁老师，虽然犯下了严重错误，但是在他知错后，就立马赶到了袁老师家里，袁门立雨，向袁老师认错。毛泽东虽然有一些科目不好啊，但是他很努力。毛泽东，浑身是胆，在溃兵湘军准备进长沙城抢东西的时候，带领200来名学生，把敌人吓住，面对敌人的要求，勇敢的前往敌营，在计划被敌人揭露的时候，虽然出了一身冷汗，但是面无惧色，最后敌人还是缴枪了。
毛泽东如此爱看书，虽然我也很爱看书，但是如何给我一块钱，我路过书店，未必会选择买一本书。毛泽东虽然顶撞老师，一开始还不肯认错，但是，在他知道错后，以袁门立雨，向袁老师认错，我们一般人恐怕都做不到。毛泽东虽然英语不好，但是他很努力，没有灰心，而我有些地方做不好就烦躁，我应该向他学习。毛泽东的这些优点，是他成为著名军事革命家到著名领袖的关键。
《恰同学少年》这本书，让我了解到了著名人物少年时代经历，也让我认识了民国初期的混乱的局面，令我受益匪浅！
第四篇：恰同学少年读后感600字
少年负壮气，奋烈自有时
刘恩希
“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。”这是我国革命领导人毛泽东对自己上学时经历的回忆。《恰同学少年》这本书讲述了毛泽东等一行人年轻时在湖南第一师范大学读书、生活的经历。
在整本书里，我最喜欢的人无疑是本书的主角-毛泽东。他乐于助人，乐善好施，拥有远大的梦想，有一颗渴望实施梦想的心，还有着壮志凌云的气魄。
毛泽东的领导力和胆量是无人能及的。虽然是少年，但他已经萌发了极强的领袖意识。在他的校园里，曾有过一位名叫张干的新校长，他虽然诲人不倦，但过度地补课，导致同学们疲惫不堪，甚至累死了一个已经负了伤的同学。毛泽东十分不满这位新校长的做法，他联合百号同学，齐心协力，竟把校长赶了出去。毛泽东虽然勇敢，但因年少往往控制不住情绪，经常与老师因意见不同而争论。
毛泽东凭借机智勇敢也立过大功。他在第一师范读书的最后几年，长沙城外曾来过一支溃兵，有几千人之多，但因为遭遇埋伏不敢进城，毛泽东带领学生军，以油桶鞭炮来代替重武器。他还扮成军官，进入敌军营中劝降。他面无俱色，举止镇定，通过自己的智慧与勇气，不费一车一卒就让敌军缴械投降，保卫了长沙城。
在这本书里，作者除了主要刻画了毛泽东，还刻画了陶斯咏、蔡和森等勤奋刻苦的优秀学生，以及孔昭媛、袁吉六等诲人不倦的好老师、优秀领导等形象。
“少年负壮气，奋烈自有时。”这句出自李白《少年行》的诗句，很好的诠释了少年的意气风发，少年强则国强，我们更应该努力学习，为祖国献上自己的一份力。
第五篇：恰同学少年读后感600字
恰同学少年，风华正茂
堵馨予
拜读过《恰同学少年》这本红色励志小说后，我心中有很多感慨。
本书以毛泽东等青年在湖南一师五年半的求学生活为主线，充分展现了毛泽东、蔡和森等优秀青年为追求理想而奋发向上的斗志，敢为天下先的抱负与情怀，创建新中国的雄心壮志。
我欣赏毛泽东的敢作敢当，蔡和森的沉着冷静，向警予的拼搏斗志……
令我印象深刻的是：汤芗铭要举为拥戴洪宪皇帝登基大会，毛泽东等同学对此反感不已，却又无能为力。就在大家焦头烂额之时，毛泽东急中生智，想到了一个十分冒险的妙招。
大会当天，同学们联手将每箱的《洪宪皇帝圣谕》换成了《梁启超先生论时局的主张》，这无疑杀了汤芗铭个措手不及，当汤芗铭要找出带头人时，毛泽东第一个站出来。由此可见他敢作敢当，不畏强权的性格。
此外，萧子升的智慧也令我敬佩。他写了一幅对联，上联是“袁世凯千古”，下联是“中华民国万岁”。这看起来不合规矩，咋一看话中有话。原来，这幅对联意思是“袁世凯对不起中华民国”由错对成绝对，也讽刺了政府的腐败和社会的黑暗。
正是有了他们这样的热血青年，新中国才得以成立。上至政府官民，下至工人百姓，都实现了中华民族的伟大复兴，完美诠释了：人民有信仰，国家有希望！
目前，新中国也在努力发展，实现了全面进入小康，包括2022北京冬奥的完美落幕，也是在新中国的努力下才得以成就。
毛泽东等革命前辈就像一座座屹立的丰碑，是有他们我们才走到今天，他们平凡而伟大，是我们学习的榜样。
时光漫漫，热血仍在；百年历程，从不停歇；请党放心，强国有我！
第六篇：恰同学少年读后感600字
知错能改
当我再次翻开这本书，眼前又浮现出了这样一个画面：毛泽东久久伫立于袁吉六的家门前，双脚已经进入了满是雨水的泥坑里，雨顺着他的发梢不断滴落，而家里的袁吉六却连看也不看毛泽东一眼，只顾自己睡觉。毛泽东为了给袁吉六道歉，在他的家门前、雨水下，整整站了一夜，脸上却无半分疲色。
毛泽东的知错能改令我十分佩服，回想起自己……
记得有一次我、朱施晴和明悦三个人在跳完啦啦操回教室的路上东游西逛、有说有笑，等到上课铃响了，我们还边走边慢悠悠的玩游戏，刚好被值周老师抓了个正着。值周老师把我们三个的学号发给了白老师，我的心一下子悬了起来，心想：完了，这回可算是摊上事儿了，白老师可不是一般的“毒辣”呀。此时的我真是想赶紧找一个地洞钻进去。果不其然，我们三一回到教室，白老师就把我们叫到了办公室，面对白老师的“严刑拷问“，我一会说是朱施晴让我跟他一起玩，一会说是明悦拉着我，不让我回教室，把所有责任都推到了他俩的身上。
当天，我就被白老师狠狠的骂了一顿，我很疑惑：我明明把责任都推在了朱施晴和明悦的身上，为什么白老师偏偏只骂我一个人？
直到今天，我读了《恰同学少年》这本书，我才能够解答这个问题，白老师看重的并不是谁错在哪里的问题，而是承认错误的态度怎样，我却一味的把错误推卸给别人，减轻自己的责任。那时，我天真的以为我把责任全部推卸给别人，躲过了老师的责骂就是得了，可事实恰恰相反，我这样做，不但没有得到，我还失去了，失去了什么？同学的信任、老师的赏识。文中的毛泽东犯了错误，不但没有逃避，还虚心的改正了错误，重新获得了老师的赏识。
这本书令我受益匪浅！
第七篇：恰同学少年读后感600字
“少年负壮气，奋烈自有时”，这句出自李白《少年行》的诗句，很好的诠释了少年的意气风发，壮志凌云。少年像春天一样朝气勃勃，充满生机。
《恰同学少年》这本书描述的是毛泽东等少年在湖南第一师范求学的学习和生活。它给我感触很深，书中的人物给我留下了深刻的印象。
我最佩服少年时代的毛泽东，他与很多那个时代的少年一样，拥有远大的梦想，他有一颗渴望实现梦想的心，他有壮志凌云的气魄。他乐于助人乐善好施。他知道革命需要强健的体魄，所以锻炼身体。他知道自己的目标是什么，知道怎么样去实现它，即使遇到千难万险，也一往无前。
本书中还有一个人给我留下深刻印象，就是刘俊卿，他的父亲是一个贫农，为了能让儿子上学，把自己女儿卖了去做丫鬟。当刘俊卿考上第一师范，他父亲到处借钱，为了给他买一身好的衣服，挑着行李送他去上学，路上不厌其烦地交代一件一件的事情，到了学校门口，刘俊卿竟然和别人说这是他雇用的挑夫。短短的一句话，让他父亲心都碎了。更过分的是，他又去将他妹妹辛苦赚的一点钱拿来供自己挥霍。刘俊卿不仅没有感恩之心，也没有羞愧之心，一次次做错也不去反思，外表华丽内心空虚，这样的人难成大事。
“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒，指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”少年强则国强，我们是祖国的少年，我们积极向上，那国家就有希望，如果我们是垮掉的一代，那祖国就没有未来。我们一定要珍惜时间，珍惜现在良好的学习环境，实现自己的梦想，从而继续祖国的富强文明之路。
第八篇：恰同学少年读后感600字
恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。——题记
《恰同学少年》，讲述的是青年时期的毛泽东、蔡和森、杨开慧等爱国青年的求学之路。
在这本书的开头，一个青年在看《达化斋读书路》，因为买不起只能在书店“守”着这本书，而那个青年就是毛泽东。毛泽东是这本书的主人公之一，这本书十分详细地刻画出了毛泽东的形象。
毛泽东在1913年进入了免费招生的湖南第一师范，他的家庭并不富裕，甚至有些贫穷，他却以第一名的成绩考入了这所学校。孔昭绶校长评价毛泽东的文章“文笔流畅，逻辑严密。”而杨昌济教授的评价则是“胆识惊人，豪气冲天。”毛泽东的文学素养非常高，而且一直在孜孜不倦地努力学习，不断探究。体现出他本人积极向上，努力奋斗的性格特点。
在学校里，老师说毛泽东是全校睡得最晚，起得最早的人，他常常因为看书看到入迷，而忘记了吃饭和睡觉。由此可见毛泽东对知识的极度渴望。
在汤芗铭时期，肆无忌惮，滥杀无辜，不良风气十分猖狂，大家都避之不及。但毛泽东却和同学们写了一本反对袁世凯的书，在学校中广为流传。孔校长曾说过“全校师生皆曰：毛泽东通身是胆。”充分体现出毛泽东的勇敢、果断、正直的性格特点。
书中也描写了一个反面人物——刘俊卿，他的家中也并不富裕，还有生病的老父亲。但他为了体面，不惜花费八块大洋买了一双皮鞋。这样的对比，更加突出了毛泽东等人的勤劳简朴，不慕虚荣的优秀品质。
读完《恰同学少年》，让我明白学习的重要性。即使在动荡的年代，能上学是多么艰难的事情，毛泽东等有志青年拼尽全力努力学习。更何况如今的我们，太平盛世，有这么好的学习环境和学习条件，更应该努力学习，珍惜时间，以梦为马，不负韶华。