校园科技节创意方案(精选8篇)

校园科技节创意方案(精选8篇)

时间:2022-12-29 08:10

  校园科技节创意方案 篇一:

  为了弘扬科学精神,传播科学思想,普及科学知识,拓宽学生的科技视野,充分发挥学生个性特长,培养学生科学的创新精神和实践能力,提高学生的科学文化素质,扎实推进素质教育,提升我校科技教育水平,经研究决定,举办第十一届科技节活动,特制定本方案。

  一、活动时间

  20XX年4月下旬至5月中旬

  二、活动主题

  科技与创新

  三、领导小组

  组长:

  副组长:

  成员:

  四、活动项目(详见附件一)

  (一)举办第一届“苍南仪表杯”学生科技创新大赛

  1、机器人编辑与控制比赛(负责人:)

  (1)参加对象:全校学生

  (2)报名办法:每班限报1-3人

  (3)比赛时间:第13周星期一

  2、报警控制的设计与制作(负责人:)

  (1)参加对象:高三技术选考学生

  (2)报名办法:每班限报3-5人

  (3)比赛时间:第14周星期一

  3、多媒体作品制作大赛(负责人:)

  (1)参加对象:全校学生

  (2)报名办法:每班限报2-3人或组

  (3)比赛时间:第14周星期三

  4、自制水火箭比赛(负责人:)

  (1)参加对象:高一、高二学生

  (2)报名办法:每班1-2个代表队,每队3-5人

  (3)比赛时间:第13周星期一

  5、叶脉书签制作比赛(负责人:)

  (1)参加对象:高一、二年级各普高班

  (2)报名办法:每班1-3队,每队2人

  (3)比赛时间:第13周星期一

  6、化学实验比赛(负责人:)

  (1)参加对象:高一、高二普高班

  (2)报名办法:每班限报2名

  (3)比赛时间:第13周星期三

  7、风向仪的制作比赛(负责人:)

  (1)参加对象:高一、高二学生

  (2)报名办法:每班两个学生为一个小组。

  (3)比赛时间:第13周星期一

  8、手工制作或科技小发明评比(负责人:)

  (1)参加对象:高一、高二学生

  (2)报名办法:每班至少推荐一个作品

  (3)截止时间:第14周星期一*乖乖作文 guaiweng.com*

  (二)“科技与生活”实践项目评比

  1、魔方(9x9)(负责人:)

  (1)项目说明:以完成效果及时间两项成绩的和记为总成绩,成绩高者为优;完成效果为完成魔方六面中的一面、两面、两层或者六面;完成一面计20分,完成两面或两层计40分,完成六面计120分;时间以5分钟为基准,不足5分钟每少10秒加1分,超过5分钟时,每超过10秒针扣1分。

  (2)比赛时间:第11周星期二

  (3)参加对象:全校学生(每班限报3人)

  2、汉字录入比赛(负责人:陈祖新)

  (1)项目说明:文章录入方式为:在规定的时间内,按屏幕提示内容进行录入;根据事先规定选定的文章,每位选手自己选择汉字输入法录入,时间为20分钟。根据输入的正确字数,由计算机自动记录比赛成绩分数(计算分数=正确率x平均打字速度);参赛队员不能使用自带的自定义词库;参赛队员所使用的汉字输入法不做限制;每班限报3人。

  (2)比赛时间:第11周星期一

  (3)参加对象:全校学生(每班3-4人)

  3、科学幻想画现场绘画比赛(负责人:)

  (1)参加对象:高一、高二学生

  (2)报名办法:每班限报1-3名

  (3)比赛时间:第11周星期一

  4、趣味数学:九宫格(数独)比赛(负责人:)

  (1)参加对象:高一、高二学生,

  (2)报名办法:每个班级2-3人

  (3)比赛时间:第11周星期三

  (三)开展科普知识进校园系列活动

  1、科普知识竞赛(负责人:)

  (1)参加对象:高一、高二学生

  (2)报名办法:每班5人

  (3)比赛时间:第11周星期二

  2、核电知识进校园活动(负责人:)

  时间另定

  3、科普知识宣传(负责人:)

  时间:第11周

  4、主题班会课:生活中的化学知识(负责人:)

  时间另定

  五、工作要求

  1、各处室、学科组要积极参与科技节活动,根据实际合理组织、认真做好各个项目活动的开展,政教处要统筹协调,做好比赛安全预案,确保科技节顺利完成。

  2、各班主任要积极发动学生参与各项活动,认真落实每项比赛项目的报名参赛工作。要让每个学生都能参与科技节各项活动,每个学生最多报名参加三个比赛项目。

  3、学校根据各个项目的参赛情况,设立个人一、二、三等奖,颁发获奖证书,并给予相应的物质奖励,同时根据班级的参赛情况设立团体总分奖和优秀组织奖若干名,分别给予班级相应的奖励。

  4、本次科技节比赛结果列入班级考评内容。

  校园科技节创意方案 篇二:

  一、指导思想

  丰富学生的课余生活,为学生提供展示的平台,激发学生爱科学、学科学、讲文明、有礼仪的热情,培养学生自主探究的兴趣和能力,提高学生的科技素养,促进学生的全面发展。

  二、活动主题

  我参与我创新我收获

  三、活动时间

  20XX年11月15日—11月25日

  四、成立校园科技节活动组织机构

  1、主任:

  副主任:

  委员:

  2、秘书组:

  3、宣传组:

  4、后勤组:

  五、科技节主要活动安排

  (一)科技节项目规则培训会

  1、内容:科技节各项目规则培训

  2、时间:11月15日(周三)下午第六节

  3、地点:学术报告厅

  4、参加人员:各项目负责老师

  六年级、七年级、八年级(各班主任+4名学生)

  (二)展示类项目

  项目总负责人:

  1、无限创意:发挥你的想象力,认真观察生活,让我们的生活更美好,用文字和图纸表达你的无限想象。(注意不要做成科学幻想,注意作品的实用性)

  (1)每班不少于2件。作品以班级为单位上交综合实践办公室,六年级交成梅老师、七年级交王玉洁老师,上交作品必须带有创意说明。

  (2)参赛单位:六年级、七年级

  (3)优秀作品展示时间及地点:11月25日上午学术报告厅

  评委:

  2、创客微制作:把自己的想象与灵感变成实物,帮助我们的生活,完美我们的生活。

  (1)作品数量不限,家长可以参与指导。作品以班级为单位上交综合实践办公室,六年级交成梅老师、七年级交王玉洁老师、八年级交王玉庭老师,上交作品必须带有作品说明。

  (2)参赛单位:参加单位:六年级至八年级

  (3)优秀作品展示时间及地点:11月25日上午学术报告厅

  评委:

  3、电脑动画、电脑绘画、电子相册、scratch创意编程制作

  (1)主题:文明校园文明生活

  (2)作品以班级为单位上交综合实践办公室。六年级上交艾建老师,七年级上交刘涛老师,八年级上交姚晓燕老师。

  (3)要求:各班根据学生兴趣、爱好选择项目参加,作品数量不少于两件。评委对上交作品进行评选,优秀作品推荐展示。

  (4)参赛单位:六年级至八年级

  (5)优秀作品展示时间及地点:11月25日上午学术报告厅

  评委:

  4、微电影拍摄制作、脚本创作

  (1)微电影主题为亲情、友情、梦想任选其一,符合校园文化生活。内容健康积极,活泼向上角度新颖,具有一定的说服力与感染力。微电影剧本也可参与评选。

  (2)作品以班级为单位上交校园电视台

  (3)要求:各班根据学生兴趣、爱好选择项目参加。评委对上交作品进行评选,优秀作品推荐展示。

  (4)参赛单位:六年级至八年级

  (5)优秀作品展示时间及地点:11月25日上午学术报告厅

  评委:

  以上展示类作品请各班级于11月20日(周一)上交至指定地点!

  11月25日展示组织:

  (三)科技竞赛类

  项目总负责人:

  1、沙包定投

  (1)比赛时间:11月25日(周六)8:30—11:

  (2)地点:学校操场

  (3)参赛单位:七年级、八年级

  (4)参赛方式和要求:每班不少于1组(以小组为单位参赛,不多于三人,也可以个人参赛)参赛。

  项目评委:

  2、电动遥控飞机绕标赛

  (1)比赛时间:11月25日(周六)8:30—11:

  (2)地点:学校艺体馆内

  (3)参赛单位:六年级至八年级

  (4)参赛方式和要求:不限制参赛名额

  项目评委:

  3、和谐美妙的声音

  (1)比赛时间:11月25日(周六)8:30—11:

  (2)地点:学校艺体馆二楼音乐教室

  (3)参赛单位:六年级至八年级

  (4)参赛方式和要求:不限制参赛名额

  项目评委:

  4、魔方校园吉尼斯挑战赛

  (1)比赛时间:11月25日(周六)8:30—11:

  (2)地点:学生餐厅

  (3)参赛单位:六年级

  (4)参赛方式和要求:每班限三个参赛名额。

  项目评委:

  5、水路两栖车创意赛

  (1)比赛时间:11月25日(周六)8:30—11:

  (2)地点:学校艺体馆内

  (3)参赛单位:六年级、七年级

  (4)参赛方式和要求:不限制参赛名额

  项目评委:

  6、航海模型竞速赛

  (1)比赛时间:11月21日、22日下午第四节课

  (2)地点:航海模型活动室

  (3)参赛单位:六年级、七年级

  (4)参赛方式和要求:不限制报名人数,竞赛使用模型必须是极光号或自由号。

  项目评委:

  7、中国象棋争霸赛

  (1)初赛时间:11月22日下午第四节课

  (2)初赛地点:教研厅

  (3)参赛单位:六年级至八年级

  (4)参赛方式和要求:不限制报名人数

  (5)初赛实行淘汰赛,前8名进入11月25日决赛,决赛实行分组循环赛。

  (6)决赛地点:学生餐厅决赛时间:11月25日(周六)8:30—11:

  项目评委:

  8、围棋争霸赛

  (1)初赛时间:11月23、24日下午第四节课

  (2)初赛地点:教研厅

  (3)参赛单位:六年级至八年级

  (4)参赛方式和要求:不限制报名人数

  (5)初赛实行淘汰赛,前8名进入11月25日决赛,决赛实行分组循环赛。

  (6)决赛地点:学生餐厅决赛时间:11月25日(周六)8:30—11:

  项目评委:

  9、家庭亲子遥控车趣味障碍接力赛

  (1)比赛时间:11月25日(周六)8:30—11:

  (2)地点:室外篮球场

  (3)参赛单位:六年级、七年级

  (4)参赛方式和要求:每班不少于一组参赛

  项目评委:

  10、环保创意车直线距离挑战赛

  (1)比赛时间:11月25日(周六)8:30—11:

  (2)地点:学校艺体馆二楼音乐教室

  (3)参赛单位:六年级、七年级、八年级

  (4)参赛方式和要求:不限制报名人数

  项目评委:

  竞赛类按如下比例设奖:一等奖:参赛人数的30%;二等奖:参赛人数的40%;三等奖:参赛人数的30%

  展示类项目和竞赛类项目通过学校微信公众号或手机APP链接办公平台选修课系统进行报名,报名截止时间11月20日,逾期不再接受报名。

  (四)挑战类项目

  挑战时间:11月25日(周六)8:30—11:

  项目总负责人:李彬

  1、生物实验技能挑战

  (1)每场挑战限20人参与,

  (2)南生物实验室安排制作并观察叶片的下表皮实验,北生物实验室安排探究唾液对淀粉的消化作用实验。

  (3)15分钟内完成规定实验,并正确填写实验报告单,获得1积分。未成功者不能获得积分。

  (4)离开前,请将实验用具擦拭干净并复位。

  负责教师:

  2、物理实验技能挑战

  (1)每场挑战限20人参与

  (2)用不透明的平面镜,验证平面镜“物像等距”成像的实验。

  为了探究平面镜成镜时,像到平面镜的距离v与物到平面镜的距离u的关系,现将泡沫塑料板放在水平桌面上,再将白纸平放并固定在泡沫塑料板上,在白纸中间测一条直线MN,把一块带支架的平面镜(不透明)沿直线MN位置,使平面镜底边与直线MN重合,且使平面镜垂直于纸面。

  请你在如图所示装置的基础上,利用一把刻度尺和一盒大头针设计一个实验。

  证明:平面镜成像时,像到平面镜的距离v等于物到平面镜的距离u。

  实验器材:泡沫塑料板、白纸、带支架的平面镜(不透明)、刻度尺、大头针。

  (3)15分钟内完成规定实验,并按照要求填写实验报告单,获得1积分。未成功者不能获得积分。

  (4)离开前,请将实验用具恢复原样

  负责教师:

  3、化学实验技能挑战

  (1)每场挑战限10人参与

  (2)南化学实验室安排“吹”气球实验。

  药品及器材:石灰石,锌粒,稀盐酸;稀硫酸,小气球若干;小锥形瓶1个;带导管的橡皮塞,镊子1个。

  北化学实验室安排“画”红花蓝叶实验。

  药品及器材:氢氧化钠溶液,石灰水,碳酸钠溶液,稀盐酸;酚酞试液;石蕊试液;试管6支,烧杯6个,毛笔6支,白纸若干。

  (3)15分钟内完成规定实验,并按照要求填写实验报告单,获得1积分。未成功者不能获得积分。

  (4)离开前,请将实验用具恢复原样

  负责教师:

  4、数学游戏挑战—数独

  (1)每场挑战限30人参与

  (2)题目难度分初级、中级、高级三个级别,参与者可以任选其中一个级别进行挑战。

  (3)入场后,按照挑战等级分区域就做,保持安静,等待统一口令,挑战时间结束呆在原位,等全体结束之后统一离场;

  (4)5分钟以内完成,如中途查看答案,挑战无效。初级挑战挑战成功,得1积分,中级挑战得2积分,高级挑战得3积分。未完成不能获得积分。

  (5)地点:微机室一

  负责教师:

  5、拼中国地图

  (1)每场挑战限30人参与

  (2)参与者在规定时间内完成中国地图的拼接。

  (3)入场后,保持安静,等待统一口令,挑战时间结束呆在原位,等全体结束之后统一离场;

  (4)5分钟以内完成,获得1积分,未完成不能获得积分。

  (5)地点:微机室二

  负责教师:

  6、速算全能赛

  (1)每场挑战限30人参与

  (2)参与者在规定时间内完成题目的速算(共五关)。

  (3)入场后,保持安静,等待统一口令,挑战时间结束呆在原位,等全体结束之后统一离场;

  (4)8分钟以内完成,获得1积分。未成功者不能获得积分。

  (5)地点:微机室三

  负责教师:

  说明:每班发放15张挑战卡,挑战项目获得积分。各班得到的积分加入班级总分中,评选科技节优秀班集体。同时各级部获得积分高的前5名同学将被表彰为学校科技明星

  (五)科技新体验

  项目总负责人:

  体验时间:11月25日(周六)9:30—11:

  1、智能车驾驶体验

  地点:学校教研厅门前广场

  负责教师:

  2、无人机飞行体验

  地点:学校操场

  负责教师:

  3、Alpha人形机器人编程体验

  地点:教研厅

  负责教师:

  4、3D打印笔、手绘3D打印机、机械手臂体验

  地点:教研厅

  负责教师:

  5、AR、VR虚拟设备体验

  地点:教研厅

  负责教师:

  说明:每班发放5张体验卡,每个项目只能体验1次。

  以上项目欢迎九年级感兴趣的同学踊跃报名,比赛成绩计入班级考核。

  (六)科技嘉年华海报制作

  各班级根据自身情况安排学生进行科技节主题海报制作,主题:科技嘉年华,大小要求60*90。将海报作品11月17日交科创中心孙建康老师处。优秀作品在校内张贴,按展示类一等奖表彰。

  六、表彰奖励

  1、本届科技节展示类、竞赛类、挑战类项目列入班级考评内容,展示类、竞赛类项目一等奖每个记3分,二等奖每个记2分,三等奖每个记1分,挑战类项目以班级获得挑战积分。以集体分多者领先。每个年级按各班获奖总分数评选出七个“科技节优胜班级”同时,根据学生的参赛成绩,评选出年级“十大科技明星”。

  2、获奖集体、个人由学校通报表彰,个人获奖纳入“2+1+1”学生特长认定。

  七、比赛项目具体要求详见附件1(规则)

  八、比赛场地及人员组织安排等未尽事宜,另行通知

  校园科技节创意方案 篇三:

  植物叶的创意制作活动方案

  活动目的

  学习压制植物叶的方法,展现发现美、创造美的技艺,激发学科技的兴趣,发展动手能力和创意思维。

  活动对象:

  全体学生自愿参与。

  活动要求:

  1、采集植物的叶,并压制干燥至定型。

  2、利用叶进行叶贴画、标本、书签、贺卡等创作,可以辅以适当的文字或图画。

  3、形状、格式不限,最大不超过A4纸。

  4、适当位置标清班级、姓名

  5、学校将择优压膜。

  评价标准:

  1、作品整体效果(30%);

  2、叶的完整性和运用的适切性(50%);

  3、辅助文字、画面的效果(20%)

  上交时间:

  12月2日前。

  上交形式、地点:

  作品实物上交到实验室。

  校园科技节创意方案 篇四:

  一年一度的科技节活动是XX幼儿园作为科技特色幼儿园推广科技教育品牌的重点活动。五月,我园将迎来第十四届科技节活动。本次科技节,我们将开展“玩出创意玩出智慧”20XX科技嘉年华。在活动过程中,我们将以“好学、好问、好探究”为宗旨整体提升全园教师、幼儿、家长的人文素养、科学素养、身心素质,让幼儿、教师和家长一同快乐参与,玩出创意,玩出智慧。

  活动一:迎接“建党101周年”

  亲子创意小制作

  活动时间:5月7日—5月10日

  为弘扬爱国情怀,围绕“建党100周年”主题,亲子将废旧材料进行创意制作,造型美观,体现创意。

  活动二:创意泡泡秀

  活动时间:5月10日—5月28日

  利用自制材料玩玩好玩的泡泡,亲子DIY创意泡泡器。

  活动三:吸管创意建构

  活动时间:5月14日

  以师幼组合的形式开展,运用吸管等配件进行创意搭建,主题自定,造型美观,体现创意。

  活动四:球球运动会

  活动时间:5月21日

  在规定时间内,把提供的多种小球尽可能多地放置在“体育馆”上。

  活动五:项目发布会

  活动时间:5月28日

  各班展示班本化的项目活动课程,项目成果发布会为幼儿创设自信表达的舞台,展现幼儿探索轨迹。

  活动六:户外科技游戏游园会

  活动时间:5月31日

  各班幼儿自主参加科技游园活动,感受科学小游戏的乐趣。

  科技节精彩活动即将开启,

  欢迎小朋友们、家长们积极参加!

  本次科技节还将评选出

  “创新之星”奖、“智慧之星”奖、“合作之星”奖、“挑战王”奖、“创意之星”奖等,

  宝贝们加油哦!

  校园科技节创意方案 篇五:

  一、活动宗旨

  1、以培养学生的创新精神和实践能力为核心,营造浓郁的科学氛围,激发学生爱科学、学科学、用科学的兴趣,积极推动科技活动的蓬勃开展,让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣,能力获得进一步发展,科学文化素养得到进一步提升,推进我校素质教育的深入发展。

  2、为丰富疫情期间学生们的居家生活,本次活动增加了“亲子挑战赛”项目。希望同学们能与父母一起展示创意,增进亲子互动,融洽亲子关系。本次科技节各项活动均为线上进行,云参与、云互动、云评奖。

  二、活动主题

  “科技创造未来”

  三、参加对象

  预备、初一、初二所有学生(初三年级感兴趣的同学也可以参加)

  四、活动时间

  2022年5月5日——2022年5月29日

  五、活动项目

  1、科技节会徽设计

  2、“科技创造未来”科普主题小报

  3、“我是科学家”实验微视频

  4、亲子挑战赛“一张纸的桥”

  5、“大白谢谢您”抗疫小发明

  六、参赛作品要求

  1、除会徽设计外,每位选手最多还可以参加两个项目。

  2、所有参赛作品的文件名为:

  班级+姓名+参赛项目+作品名称。

  3、参赛同学请加入钉钉内部群(需用注册过杨思中学钉钉班级群的学生或家长手机扫码),备注学生班级、学号、姓名),将作品提交至群内相应文件夹。

  七、比赛章程

  1、科技节会徽设计

  (1)作品内容:围绕主题,发挥想象,体现时代特征;

  会徽中需要出现“上海市杨思中学、科技节”的文字。

  (2)作品规格:15x15cm的正方形

  (3)作品要求:作品必须为原创,严禁抄袭。每幅参赛作品需在会徽图像下方附一段100字左右的设计说明。

  (4)上传要求:参赛作品完成后,需扫描成PDF文件格式上传。

  2、科普主题小报

  设计一份科普小报,内容可以是科学小知识、科学课堂、趣味百科等……。所选内容要围绕“科技创造未来”主题,文字要工整清晰,尺寸为一张A4纸大小。讲究版面设计,要求图文并茂、色彩协调、错落有致,整体效果好。(手绘或电脑设计不限,支持原创,严禁抄袭)

  参赛作品完成后,请以PDF文件格式上传。

  3、亲子挑战赛“一张纸的桥”

  (1)挑战任务:使用一张A4纸(例如:80克金旗舰),任意裁剪后组装成一座可整体性移动的桥,两个桥墩间距离不低于70厘米(不算桥墩自身的距离)。

  (2)纸桥要求:

  ①只能使用一张A4纸进行剪裁后制作,除此之外不能再使用其他任何材料,包括任何粘合胶和支撑物。

  ②纸桥制作完成后,必须是一个整体,能够被整体性移动。

  ③制作完成后,需要在桥面的中心点放上至少1枚一元硬币。3秒后纸桥不坍塌,桥面最低处距桌面不低于4厘米,然后测量两个桥墩间的距离。

  (3)作品提交要求:以视频形式提交,制作材料及工具自备。视频内包括纸桥制作及成绩测量的整个过程(镜头内须有计时器,显示制作总时长不超过30分钟,测试时间不超过2分钟),画面清晰,一镜到底,整个视频时长不超过2分钟,视频不得剪辑。视频采用MP4格式。

  (4)评分标准:纸桥的两个桥墩之间距离至少相距70厘米,每多5厘米加5分,不足5厘米部分不加分;纸桥上的硬币至少为1枚,每增加1枚加5分。

  4、“我是科学家”实验微视频

  平时的科学课、生物课、物理课、化学课上,同学们最感兴趣的莫过于做实验了。利用DIY的实验器材亲手操作,或利用图片、模型辅助,也可以采用NOBOOK在线虚拟实验室等工具软件、APP,展示一个课内或者课外的实验,配上自己的讲解,制作成微视频(可以使用剪映等编辑工具),时长5分钟以内(可剪辑可加速)。

  5、“大白谢谢您”抗疫小发明

  利用容易得到的材料,发挥聪明才智,制作抗疫小发明,为帮助市民、医护人员抗击疫情献计献策。(例如移动式核酸采样点,DIY扫码神器,“腾手神器”等,仅供参考。)

  参赛作者可以是个人,也可以组成兴趣小组集体发明创造,人数不限,可动员家长一起参与制作。

  作品提交形式:拍摄一段4分钟左右的小视频,简单介绍小制作的使用材料、设计意图以及用途或亮点。

  八、其他事项

  作品制作和保存:

  (1)在录制视频时,请确保拍摄环境安静整洁,声音清晰,画面清晰,无杂音,着装大方得体,视频横版拍摄。

  (2)作品拍摄后,请将原稿妥善保管,待复课后再做进一步安排。

  学校将组织相关老师进行线上评审,根据参赛人数评出若干奖项,择优进行科技节作品专题推送,希望同学们积极参加,期待大家的精彩作品。

  校园科技节创意方案 篇六:

  活动主题:“童心礼赞二十大科技筑梦向未来”

  活动时间:20XX年10月28日——11月11日

  活动对象:1~6年级全体学生

  一年级

  七彩纸飞机作品征集

  纸飞机可是每个孩子童年的标配,它承载着孩子们童年的梦想,纸飞机究竟能飞多远呢?

  请一年级的小朋友们用一张彩色的A4卡纸制作成纸飞机模型,并将制作的过程以及试飞的视频和照片拍照发至班级圈。(要求:注意仪容仪表,照片和视频需横拍,实物要与本人同框出镜)

  二年级

  玩转“游乐船”模型承重

  水上项目——“游乐船”,怎样的结构才能使它承受更大的重量,能够漂浮在水面上呢?

  请二年级的小朋友们用一张A4纸折叠出一艘艘“游乐船”模型,使这艘纸船能在水中承受尽量重的物体,纸船不能使用胶水或粘接材料,船的形状不限。

  (要求:注意仪容仪表,照片和视频需横拍往纸船放硬币或其他实物的过程,实物要与本人同框出镜,照片需编辑字幕:喀什市第九小学几年级几班某某同学纸船承重实验多少枚硬币)

  “游乐船”

  三四年级

  妙想奇思,变废为宝——小手拉大手创意设计制作活动

  创作源于生活,生活中随手丢弃的一次性纸杯、塑料瓶、旧报纸、包装袋……一定能变出这么多花样,收纳法宝、火箭模型,就连洗衣液桶也能被制成精致的花盆,请同学们和自己的爸爸妈妈一起奇思妙想,用不同的方式来表现你们对生活的热爱吧!

  (要求:注意仪容仪表,照片实物要与本人和家人同框出镜,照片需编辑字幕:喀什市第九小学几年级几班某某同学)

  五年级

  妙手童心,致敬航天人——科幻画展示

  请五年级的同学们用多姿多彩的笔触和天马行空的想象,展现无限的创造力和对未来生活的美好畅想。自拟具体题目,要求作品设计新颖,主题突出,形象生动,具有创造性,充分体现科学幻想这一宗旨,作品必须是学生本人独立制作或在家长的指导下完成,但不得由他人代笔。参赛作品统一用A3纸张。

  (要求:横排作品,照片要清晰,右下角需编辑字幕:作品名称、学校、班级、姓名)

  六年级

  技能大比拼

  居家拍摄:科学小实验、创意魔方、纸牌搭建、模型拼装、机器人实操、创意编程等(1分钟视频)

  (要求:注意仪容仪表,照片展现最后的作品;视频横拍展示:小实验、搭建、拼装、实操的过程。照片需编辑字幕:学校、班级、姓名)

  温馨提示:

  以上所有图片和视频仅供大家借鉴和参考,可发挥自己的想象力,和家人一起动手实践哦!

  科学其实离我们并不遥远,它萌芽于每一个小小的发现,成长在无数次实验的探索中,“惊奇就是科学的种子”。对于你们来说世间一切都是充满惊奇,你们每个人心中都有一个小小的科技梦,这个科技梦就是祖国的未来。浩瀚星空,广袤大地,人间万象,人类探索科学的脚步从未停止,九小少年,使命在肩,未来可期!

  校园科技节创意方案 篇七:

  指导思想

  本着坚持学生为本、立足普及、重在参与、注重创新的原则,着力推动我校科技活动的蓬勃发展,增强学生爱科学、学科学、用科学的意识,培养学生的创新精神和实践能力,提高学生的科学素养。

  二、活动主题:创新·合作·成长

  三、活动对象:全校学生

  四、活动时间:20XX年10月—12月

  五、活动内容

  1、现场网页制作比赛

  2、scratch现场编程制作比赛

  3、信息技术创客作品展示评比活动

  4、科技小制作比赛

  5、科幻画评比

  6、科技小发明评比

  7、科技小论文评比

  8、科技实践活动评比

  9、航空模型比赛

  六、组织机构:

  组长:

  副组长:

  组员:

  七、活动具体安排

  (一)宣传发动阶段:(第4周)

  1、利用国旗下讲话、晨会,校园网、宣传栏、电子显示屏、横幅进行宣传、做好科技节活动宣传发动工作,在师生中传播热爱科学、崇尚科学、追求真理的精神。

  2、校第十六届科技节启动仪式

  (二)活动实施阶段:(第6周和第15周)

  1、第6周周二(10月10日):信息技术创客作品上交

  负责人:信息组

  2、第7周周一(10月16日中午12:20开始):现场网页制作、

  负责人:信息组

  3、第7周周一(10月16日15:30开始):scratch现场编程比赛

  负责人:信息组

  4、第6周周二(10月10日前):科技小发明、科技小论文、科学实践活动作品上交

  负责人:科学组

  5、第7周周一(10月16日下午12:20):科幻画现场比赛

  负责人:美术组

  6、第7周周一(10月6日下午15:30):科技小制作现场比赛

  负责人:美术组

  7、第15周周二(12月12—13日):航空模型现场比赛

  负责人:航天俱乐部社团

  (三)活动总结阶段:(第15周)

  1、活动总结表彰

  2、评选“科技之星”

  3、评选“优秀科普示范班级”

  4、各类优秀作品展览

  八、注意事项

  1、各班要结合学校实际,以科技节活动为契机,做好班级的科技节宣传和选拔;

  2、活动要有氛围,并结合班队课对学生进行科技创新教育的宣传,营造良好的科技教育氛围;

  3、活动要有内容,以宣传动员、学生比赛、视频观看、网上收集资料等形式积极开展扎实有效的科技教育活动;

  4、活动要有记录,以文字总结、图片记录等形式及时记载活动过程,相关资料根据学校要求按时上交;

  5、全校教师要积极行动,全员参与科技节,全程指导学生的科技活动,培养学生爱科学、学科学、用科学的良好科学素养;

  6、各项比赛具体要求与细则请看各项比赛规程(附件1,附件2);

  7、为确保活动正常开展,作品申报表填好后统一交政教处(2)罗丽丽老师处,报名电子表格模板请到政教处360云盘下载;

  8、“科技之星”评选:班级推荐或个人自荐,根据参赛成绩结合平时科学素养综合表现评出“科技之星”若干名。

  9、“科普教育先进班级”评选:以班级为单位自行申报,每项活动个人单项奖得分累计(个人奖一等奖记3分;二等奖记2分;三等奖记1分),参赛人数、上报情况及班级科技氛围等作为附加分,根据得分情况,评出“科普教育先进班级”若干名。

  校园科技节创意方案 篇八:

  一、活动组织:

  主办单位:XX教育局、xx小学

  协办单位:XX科协、XX科技馆

  二、活动时间:

  20XX年10月x日

  三、活动地点:

  xx小学体育场

  四、活动内容:

  “放飞科技梦想,点亮智慧童年”科技节活动内容如下:

  1、开幕式

  1、1学校领导发言

  1、2科技馆领导发言

  1、3学生代表发言

  1、4科普剧《皮皮抗疫记》/《科学神探队之奇迹大陆》

  1、5现场互动环节:纸圈大比拼

  2、闯关挑战大赛

  2、1镜面写字

  2、2吹杯换盏

  2、3漂浮的回形针

  2、4纸船承重

  2、5硬币滴水

  2、6一飞冲天

  2、7小风车转得快

  2、8飞机穿越赛

  2、9无线小车

  2、10吸管搭建大赛

  (具体项目可以再优化)

  3、才艺展示赛

  3、1科幻画

  3、2亲子科学实验赛(现场赛或者视频赛)

  3、3亲子科技制作赛(现场赛或者视频赛)

  3、4讲故事比赛——我最喜欢的科学家/我最喜欢的科技馆展品

  闯关赛活现场设置了十个科学挑战区,每项挑战都与科学知识紧密相连,平面镜原理、水的表面张力、杠杆平衡原理、惯性定律、牛顿运动定律等等科学道理蕴含在有趣好玩的游戏中,比赛过程中每闯一关集一枚印章,集齐10枚印章兑换礼品。

  才艺展示赛活动,邀请学校科学老师、科技馆老师、xx名家长担任评委,设置一等奖6名,二等奖12名,三等奖20名,优秀奖30名。

  4、闭幕式

  4、1学校领导发言

  4、2科技馆领导发言

  4、3家长代表发言

  4、4发放本次科技节活动调查问卷

  备注:参与评委的家长志愿者,XX科技馆负责科普培训。

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