乡党委书记教师节讲话稿 篇一：
各位老师，同志们：
今天，我们在这里隆重召开庆祝第xx个教师节暨教育工作会议。在此，我谨代表市委、市人大、市政府、市政协，向长期以来辛勤耕耘、无私奉献在教育战线上的广大教师、教育工作者和离退休教师致以节日的问候！向获得表彰的先进个人表示热烈祝贺！特别是向今天来参加我们教育大会的中国老教授协会基础教育分会的吴会长、刘秘书长，还有我们新聘的王校长，表示热烈欢迎！也向所有关心支持xx教育事业发展的各界人士表示衷心感谢！
下面，我讲五点意见。我们进入新时代，所以我想讲5个新：新阶段、新战略、新模式、新机制、新生态。
一、把握我市教育发展新阶段
我市的教育和全国的教育一样，也经历过起起伏伏的低谷和高潮。现在我们谋划教育发展，必须认清我市教育发展的历程、现状和机遇。大家知道，建国后我市的教育以xx中学为代表，曾经出现过两次大的高潮，给国家培养了一大批政治、军事、文化、科技、教育等方面的人才。第一次是五十年代和六十年代初，比如，曾任军事科学院政委的张xx上将，曾任文化部艺术局局长的著名作家曲xx，曾任中国法医学会理事长、中国工程院院士的刘xx，曾任中国驻希腊大使的杨xx，曾任《中国教育报》总编、国务院秘书局局长的杨xx等。第二次是八十年代，比如，英国皇家科学院院士、欧盟科学院院士、世界著名建筑声学家康xx，天津xx集团董事长张xx，xx理工大学信息电子学院院长安xx，xx航天电子技术研究院院长、xx时代电子技术公司董事长刘xx等。
xx教育曾经有过荣耀，有过辉煌，值得我们骄傲。也有过困境，有过徘徊，值得我们深思。特别是，进入21世纪以来，我市高考排名从xx市第一方阵跌落到第二方阵（第七名），市直初中质检考试及格率不足30%，社会各界反响强烈，市委、市政府和广大教育工作者面临着“上有所望、下有所愿、内有所需、外有所迫”的巨大压力。如何积极回应广大人民群众对优质教育资源的迫切需求，办好家门口的每一所学校，办好人民满意的教育，成为历届市委、市政府沉甸甸的一项重要使命。近年来，我们积极探索了集团化办学、联盟化办学、校长聘任制等改革措施，在校园标准化建设、城乡教育一体化发展等方面做了大量的工作，特别是20xx年市委市政府制定出台了《关于深化改革振兴教育的十三条意见》，在去行政化改革、县管校聘、建设本地名校、引进优质教育资源、遏制优质生源外流、建设竞争激励机制、制定科学发展规划、狠抓高中教育振兴等方面实施了大刀阔斧的改革，为我市教育振兴打下了坚实的基础。经过这几年不懈努力，我市教育在周边县基础教育和高中教育普遍下滑的情况下，保持了基本平稳，并在20xx年止跌回升，高考达线率和优生率实现双突破。20xx年提升幅度更为明显，中考600分以上优生数由20xx年的400出头增长到508人，高考达线数二本B类以上由20xx年的702人增长到777人。这些都表明，我市教育和我市经济一样，也进入了夯基垒台振雄风、架梁立柱铸辉煌的新阶段。我们相信，xx教育的第三次高潮马上到来。≤guaiweng.com≥
新阶段孕育新机遇，新机遇蕴含新发展，新发展我们必须要出新理念。当前我市教育正面临新的发展机遇，从高中教育发展看，今年，在讨论《政府工作报告》时，很多人大代表建议国务院要重视县域高中的建设。总理的报告中，特意把“办好县域高中”写了进去，这对振兴县级高中教育的意义和影响是不可估量的。所以，一个县如果没有一所好的高中，就失去了灵气，失去了活力。今年我们是乡村振兴启动年，xx又是全省乡村振兴先行示范市，没有活力、灵气，乡村振兴也是一句空话，就失去了希望，所以，我们xx的教育与未来的乡村振兴息息相关。刚才，吴教授讲到，xx同国家的命运、民族的命运息息相关。我们xx教育是与xx的命运、和xx人民的前途息息相关，所以，我们要更加重视、支持和发展xx的教育。另一个利好政策是，xx一中、师院附中、xx十中等面向全xx市招生的高中，将每年递减30%，到20xx年全部停止从忻府区以外的各县招生。（今年，xx中学招收中考600分以上学生125人，比2020年增加90人；原中招收600分以上学生8人，净增8人。两校合计133人，占到今年600分以上学生总数的26。3%。）每个地域的孩子都要在当地就近上学，把所有xx的孩子都要留在当地，这为振兴xx教育提供了坚实的生源基础。从初中教育的发展看，新修订的《民办教育促进法实施条例》从今年9月1日起正式施行，对民办学校，特别是对民办初中的办学提出了“规范和支持”。一大批利用公立资源举办的民办名校，如xx高级中学、xx师院附中、xx实验中学、xx北方中学，将全部改制为公办初中，并限制其从外县招生。我市初中优质生源外流的现象将成为历史。同时，我市通过实施“名校+”战略，两所民办初中办学成效初显。今年中考，北方现代双语学校第一届毕业生有277名达到600分以上，据估计，明年xx中学首届毕业生600分以上优生也将达到100人以上。仅两所民办初中的优生，就将占到全市中考优生的三分之二，优质教育资源供给量大幅提升。从小学教育发展看，近年来，我们新建了第十小学、第十三小学，改扩建第六小学、第十五小学、第一小学北校区，筹建第三小学北校区，规划xx新区学校、xx新区学校，科学整合农村学校和教学点，城区小学学位不足、布局不均衡、农村学校布点散、资源浪费等问题将要得到根本解决。以此来看，我们xx所有的孩子，20xx年都要留在我们当地上学。所以，xx教育教学质量的提升，是我们大家要共同关注、共同支持的事情。到20xx年，xx教育将真正进入一个新阶段。从今年开始教育改革，今年新入学的孩子将来毕业的时候面临新高考，因此，我们整个考虑xx未来的发展、教育的发展，我们才与xx老教授协会基础教育分会合作，托管xx中学，同时指导、管理全市的教育工作，就是不让孩子输在起跑线上，我们有幸把xx的教育、xx中学托管给xx的老教授，托管给xx老教授协会基础教育分会，这是我们xx教育的机遇，这也是振兴xx教育的机遇，我们希望xx各界、全社会都支持这一项工作，为了我们的孩子，因此，今天的大会专门请一部分家长代表来参加，目的就是要把我们这个决定向社会宣传，把现在的政策和我市的做法向全xx宣传，支持xx教育。所以，我市教育发展的新阶段和新机遇，为市委市政府今后确立新战略、探索新模式、构建新机制、营造新生态，昭示了新的曙光。
二、确立我市教育发展新战略
一个地方对教育的重视程度，决定着这个地方经济社会发展的速度和质量，展示着这个地方的文化底蕴，也表现出这个地方的全民素质。教育在任何时候，任何地方，都应该是优先发展的战略选择。目前，我市教育发展正面临新的机遇，处在新的阶段，站在迎来第三次高潮的转折点，全市上下必须坚持把教育作为优先工程、民生事业、百年大计、城市品牌来抓，大力实施教育“八化”新战略，即一体化、均衡化、精细化、专业化、现代化、科学化、标准化、常态化。
一是城乡教育一体化。我市目前教育的现状，一方面是城乡二元结构矛盾凸显，随着城镇化步伐加快，导致农村教育的问题严重，校园败落荒芜、教师流失、学生减少。另一方面是，农村学生大量涌入城区，造成城区学校学生多、教师紧、资源缺，“农村散、城区紧”的状况日益严重。针对这些问题，我们要在联盟化办学、城乡结对帮扶的基础上，按照农村集约发展、城区提质升级的思路，通过城乡教师轮岗、补充农村特岗教师、保障农村教师津补贴发放、加强农村教师培训等方式，提升农村学校办学水平，缓解城区入学压力。通过优化城区中小学布局，进一步改善城区办学条件，扩大优质教育资源覆盖面，满足城区市民对优质教育资源的需求，实现城乡教育一体化发展。
二是义务教育均衡化。重点是要通过实施农村薄弱学校提质改造工程，科学调整农村学校和教学点布局，进一步改善农村学校办学条件，推进乡村小规模学校和寄宿制学校建设，加快补齐农村教育发展短板，缩小城乡学校办学差距，促进义务教育均衡发展。
三是学校管理精细化。我们坚持教学是主要的，在此基础上，我们还应该在文化、安全、生活方面精细化管理。我想所说的文化实际上就是想教育孩子，不仅仅是书本知识，要德智体美劳全部学。我们说的安全，包括教育的安全、学校的安全。我们说的生活，就是在社会大家庭中如何生活，也是我们在学校一堂非常重要的课。所以我们的学校要把我们xx的文化，孩子们的生活，还有安全，这些细节一定要精细化管理。我们xx还是文化大市、诗歌之乡、书画之乡，希望我们的教育培养出来的孩子，人人都有一手，有什么特长就培养什么特长。要把精细化管理贯穿于学校管理的全员、全过程、全方位，把细节管理变成一种规范、一种习惯、一种文化，成为促进学校可持续发展的动力。通过精细化管理，还要培养出我们孩子的大局观、大爱观，展示我们xx孩子的大气度。
四是教师队伍专业化。教师是专业性很强的职业。数理化、文史政、音体美，各科都有对教师学科核心素养的专业要求。因此，教师队伍专业化程度从某种意义上讲，决定着学科的教学质量和学校的办学水平。而我市教师队伍结构性短缺十分突出，音体美、计算机、科学等专业课教师严重缺乏，难以实现“专业的人做专业的事”。不少专业教师从事教辅和后勤工作，导致前勤后勤比例失调，造成专业人才浪费，教师队伍人力资源整合挖潜还有很大空间。师德师风建设，名师、名班主任、名校长队伍培养，高层次人才引进，都还有待进一步加强。我们要通过教师队伍专业化建设，实现爱校者治校、爱岗者上岗、敬业者乐业。
五是教学改革现代化。这是教育现代化的基础，它标志着一个学校乃至一个地域的教育现代化水平。一个学校没有好的实验室，没有好的网络，没有先进的多媒体设备，教学改革现代化就无从谈起。近十年来，我市共投资3300万元，为229所义务教育学校全部接入百兆以上宽带，为1325个教室配备了多媒体设备，圆满完成了“三通两平台”的建设任务。投入400多万元，建成省级数字化校园实验学校1所（实验中学）。但是，我们的现代化水平和基础设施，与全国先进地方相比，差距很大。更不用说我市学科资源比较匮乏，教师信息化素养普遍有差距。下一步，我们要继续推进智慧校园建设，加大教学管理软件系统的购置投入，扩大智能化教学管理和服务平台在中小学的应用。开展教师和校长信息素养全面提升行动，加大能够熟练应用信息技术新型教师的培训力度，探索现代化、信息化新型教学方式，推进信息技术与教学深度融合。到2023年，基本实现信息技术应用“三覆盖”，即教师教学应用全覆盖、学生学习应用全覆盖、数字化校园建设全覆盖。这项工作我们要全市整体规划，纳入财政预算，然后要人大通过，以法律的形式固定下来，成为全xx人民的共同意志，坚定不移地推下去实现。
六是考核评价科学化。多年来，大家形成了一种惯性思维，往往把升学率作为对学校考核评价的唯一标准，把这个紧箍咒一直戴在头上。高考、中考的升学率高了，领导和家长笑逐颜开。升学率不高，领导和家长一起念咒。全市上下从家长到教师、到校长、到局长、到市长，考不好全部头疼。按照现代科学化考核评价标准，升学率是主要的考核标准，但不是唯一的标准。因此，我们的教育目标，要回归到“五育并举”素质教育的正确轨道上来。德育要挺在前面，我们要培养孩子们说话实、学习实、待人实、做事实、做人实，培养我们xx孩子的云水襟怀、松柏气节。市教科局要根据省、xx市教育部门的要求，把“双减”政策落实、“五项管理”（作业、睡眠、手机、读物、体质）实施情况纳入考核指标体系，把教学成果、教育质量作为考核学校、考核校长、考核教师的主要标准和依据，建立健全统筹有力、奖罚分明、物质奖励和精神鼓励相结合的绩效考核评价机制，充分调动起各级各类校长和广大教师抓教学、抓质量的积极性和主动性，使广大教育工作者充分享受教书育人、创业奉献带来的快乐和自豪。
七是校园建设标准化。我们还有好多的学校，存在学生多、操场小等基础性短板，还有生均建筑面积不达的学校。所以，我们要按照国家标准化学校、智慧校园、平安校园建设要求，进一步加大对学校建设的政策支持和投入力度，以建设校舍安全整洁、校园环境优美、设施齐全合格、文化内涵丰富的标准化学校为重点，改善学校办学形象，提升学校竞争能力，打造一批高质量、高标准的窗口学校。
八是党建工作常态化。党的全面领导是办好教育的根本保证，我们要按照“三个全面”，即教育系统基层党组织全面进步、党建工作机制全面创优、党建质量全面提升的要求，强化教育系统党组织的政治功能，确保党的教育方针得到全面贯彻。要充分发挥党员教师的先锋模范作用，锻造一批政治强、业务精、素质高、作风硬的教师队伍。
三、探索我市教育发展新模式
xx中学是我市声名远播的文化地标，是xx人民引以自豪的精神标识。xx中学兴，则xx教育兴，xx教育兴，则xx人才兴，xx人才兴，则xx经济兴。近年来，xx中学在探索教育新模式方面，采取了高薪聘请名校长的方式，程俊杰老师、贾xx老师作为全省教育专家，为xx中学的振兴作出了积极的贡献。在此，我们以热烈的掌声对他们的辛勤付出表示衷心的感谢！
贾xx校长由于身体原因，提出请辞。在这种情况下，市委、市政府经过多方调研，慎重考虑，最终确定与中国老教授协会基础教育分会和xx博诚道尔顿科技有限公司达成初步协议，拟采取托管方式，将xx中学管理权交于对方。这个协会是由高等学校教授、基础教育专家、名师组成的，吴教授是xx的教授，xx原来的教务长，还是xx招生专家委员会的副主任，现在是中国老教授协会基础教育分会的会长。刘教授是基础教育分会的秘书长，所以这个团队的背后是xx附中，是xx的资源，可以说是全国高等学校的教授，基础教育的专家，实力雄厚。所以我们能把我们xx的教育，委托给这样一个强大的团队，我们有信心，我们也放心。他们还在全国14个省份与29所学校合作办学，取得了成功。我市与该协会的全面托管办学方式，在我省尚属首例。为了保障这一模式顺利实施，市委市政府不仅聘用该团队的王xx老师为xx中学校长。同时，为了抓好改革、推进工作，我们还将任命王xx老师为xx市政府市长助理，协助xx同志分管教育，参与管理我市基础教育相关工作，帮助我市制定并推行相关教育教学改革措施以及各种考评、奖惩制度，建立高效课堂，培训骨干教师，提升教学质量，提高管理水平，打造教育品牌，在较短时间内，把xx中学办成xx乃至xx省内的一流名校。我们相信，重振xx雄风、再铸xx辉煌的日子不远了。
四、构建我市教育发展新机制
近年来，市委市政府在如何培养人才、使用人才、引进人才、服务人才等方面，有过深入的思考，也做了大量的工作。我们提出了“讲好xx故事、用好xx人才”，举办了两届慧远故里文化节，举办了果商大会和“梨花为媒、赢商天下”招商推介会，举办了在京青年才俊代表座谈会，广州、深圳、珠海商界精英座谈会。在这些过程中，我们深深感到xx人才资源确实丰富，xx学子报效家乡的情怀令人感动。所以，我们要继续打造“请老乡、回故乡、建家乡”的升级版。
一是要建立包省联才机制。这次我到xx见到了原中校友李xx，他是咱们xx人，1986年考入清华大学。而且还有他弟弟，同年考入同济大学。一个是清华，一个是同济，双喜临门。现任清华大学基础工业训练中心主任。交谈中，李xx说，“我还是第一次见到老家的市委书记来看我”。从一个侧面也反映出我们应该对xx人才更加重视了，尤其是前沿的、高端的，能够掌握国家政策和未来发展方向的人才。所以，这就是我们这一次人才建设出台制度的根本所在。为此，我们是不是可以由市四套班子领导，按省市行政区划，划分包联区，负责做好对接、引进、服务等工作。
二是建立人才智库。各级各部门，所有干部群众，特别是教育系统的老校长、老教师，要把自己熟悉的亲戚、朋友、学生中，那些在各个领域有所建树、有所特长的人才，通过相关部门提供到智库。要把这些人的学术背景、专业特长、科研成果、项目转化、联系方式等情况，掌握清楚，造册登记。
三是设立xx大讲堂。定期不定期地，邀请各级各类专家学者到机关、学校、开发区等地方，开办讲座。特别是要邀请那些学有所成的学子回母校开展励志教育，讲述他们的学习、工作和奋斗历程，用榜样的力量激发学生的学习热情，培养正确的世界观、人生观、价值观。尤其是每年新入学，我们一定要把家乡的人才请回来给孩子们讲一讲，激励他们去努力奋斗去发展，从小就确立正确的人生导向，我们将来要以制度的形式定下来。
四是人才工作常态化。首先是对接好。人都是感情动物，有了感情和友谊，就会互相牵挂、互相交流、互相支持、互相帮助。各级领导对所联系的人才，平时要主动打电话沟通问候。其次是服务好。逢年过节，他们回来后，我们要主动陪同，介绍家乡的变化，搞好服务，并尽我们所能，为他们解决一些老家的后顾之忧。再次是使用好。我们每年年初在谋划招商项目时，常常感到一筹莫展，无从下手。其中一个很重要的原因，就是对上级的最新政策、信息和导向，掌握得不充分、不及时。所以，我们要利用各种机会和可能，主动向他们咨询政策动向和国家投资倾斜方向，说明我们的产业发展需求和项目建设方面遇到的难题。总之，要通过善始善终的对接、贴心暖肺的服务，把我们个人之间的深厚情谊，转化成他们报效家乡的强烈情怀，把他们报效家乡的情怀，转化成助力xx发展的实际行动。
五、营造我市教育发展新生态
教育是一项系统工程，是一项长期的事业。我觉得，我们应该建立“五长合力”的教育共同体，通过营造教育发展新生态，推动我市教育工作稳定、健康、可持续发展，去迎接教育改革新高考。
一是市长。我们所说的市长，不是单指市长一个人，是指市四套班子领导，是领导集体，都应该肩负起振兴教育的重任。要始终坚持教育优先发展战略，将教育工作放在全市工作的重要战略地位上，凡是涉及教育工作的重大事项优先研究，凡是涉及教育的重大问题优先解决，凡是教育所需资金优先划拨，凡是教育所需的公共资源优先配置，凡是涉及教育的政策环境优先保障，努力形成全市上下、社会各界支持教育的良好氛围。
二是局长。首先要谋篇布局。要在教育工作领导小组统筹和领导下，严格贯彻德育为首、五育并举的工作方针，着力抓好学校布局、资源配置、校园建设、教学改革等重大问题。其次要开拓创新。把握新高考、新课改的发展需求，既要推动高中多样化特色发展，又要扩大普惠性学前教育资源，既要注重教师队伍整体素质的提高，又要抓好校园标准化硬件建设，既要抓好普通高中教育，也要抓好职业高中教育。再次要严督实导。坚持严抓严管，把综合督导和专项督查、定期检查和随机抽查紧密结合起来，真正发挥好教育督导、教育监管的职能作用。
三是校长。校长是治教之本，是一个学校的灵魂，是教育发展的领头雁。我们一定要坚持“教育家办学”的理念，培养、选拔、引进一批名校长，让更多名校长造就更多名学校。校长的第一身份是教师，必须具有高超的能力，始终把教学作为天大的事，推出一批教学精品、拿出一批教研成果、带出一批教育骨干，成为教育教学的标杆。校长的第一职责是管理，必须坚持以校为本，带出一支师德高尚的班主任队伍，锤炼一支精于教学的教师队伍，营造一种勤学善思、严谨务实、开拓创新的学风校风。校长的第一要务是发展，作为校长，就是要以一以贯之、一马当先、一往无前的劲头，办一流名校、创一流品牌。要有高远的情怀，树立大格局、立志做大事、专心务主业，以高尚的品德当好师生的表率、社会的模范。同时我们还要建立校长的培养、管理、竞争机制。希望我们一定要抓住这次与xx老教授协会基础教育分会合作的机会，培养我们一批名校长，也希望我们现在的校长书记们，包括我们有志的年轻教师，愿意当校长的、想去当校长的，抓住这个机会。
四是师长。教师是兴教之源，是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。前天，-在给黄大年式教师团队代表的回信中，指出“好老师要做到学为人师、行为世范”，勉励广大教师要“立德修身，潜心治学，开拓创新，真正把为学、为事、为人统一起来，当好学生成长的引路人。”我们要努力践行谆谆教导。要坚定理想信念。务必坚守“为党育人、为国育才”的初心使命，像春蚕吐丝那样尽心竭力，像蜡炬成灰那样发光发热，像和风细雨那样滋润心田，像孺子牛那样甘为人梯，坚守教学一线、扎根三尺讲台、安心教书育人。要提升道德情操。务必以高尚的师德感染学生、教育学生、塑造学生，做到“一身学识为师范、一支粉笔传经典、一腔赤诚育桃李、一片冰心在玉壶、一生秉烛为人梯”。要涵养扎实学识。务必具备扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法，争做教育的权威、教学的专家、学生的榜样。要永葆仁爱之心。务必守住精神之美、行为之善、思想之真，用爱心拉近学生的距离，用真诚滋润学生的心田，用欣赏增强学生的信心，做到言传与身教并举、教书与育人同步、个人与家国共进。
五是家长。家长在孩子的成长过程中起着关键作用。如果孩子的家庭环境不好，再好的学校教育也不能保证孩子的健康成长。家长要以身作则。我市xx中学退休教师张宁生、高芸香夫妇，被评为“感动中国的10位成功父母”，培养出3位英美博士。二女婿刘晋东，也是范中校友，2015年作为英国哈姆林中心高级研究员，向到访的-汇报大数据和医疗机器人领域设备的有关情况。高芸香在其《我的孩子不是天才》一书中，介绍了她们以身作则，言传身教，教育孩子的故事。大家可以读一读，一定会从中受到启发。家长要学会关怀孩子。如果一味溺爱孩子，对孩子成长极为不利。家长要学会和孩子交朋友，以平等的姿态，及时了解孩子的思想状态和心理世界。家长要教会孩子独立。孩子总要进入社会的，你不可能每一件事都给孩子做好，你的孩子需要学会如何生活，所以说在平时的时候你可以教孩子洗衣做饭，告诉他自己的衣服要自己洗，不要让孩子长大了还不能自己一个人生存下来。家长要多和老师沟通。只是和孩子沟通并不能全面的了解孩子在学校的情况，还需要和老师多沟通、多联系，多了解孩子，共同为孩子创造更好的生活环境。
振兴xx教育，人人有责，市长、局长、校长、师长、家长首当其冲，社会各界义不容辞，也要关心、关注、关心、关爱，只有这样，才会形成健康的教育生态。我市新石公司董事长郭绪田、总经理李爱军，发起创建“xx基金会”，并注入一千万资金。xx高铝土实业公司经理张林生，注入资金20万。这种助力xx教育振兴的高风亮节，值得大力提倡。在此我提议，对这种行为、对我们这些xx人才表示感谢。
各位老师、家长，同志们，“各级党委和政府要满腔热情关心教师，让广大教师安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教，让广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感，让教师成为让人羡慕的职业”。我们要牢记教导，在政治上多关心，在政策上多支持，在生活上多照顾。全市各级各部门要树立教育优先，一切工作为教育让路的理念，从自身职能职责出发，全力支持关心帮助教育，全方位配合教育，为深化改革振兴教育保驾护航。全市上下、社会各界都要大力弘扬尊师重教传统美德，大力宣传教育战线上的先进典型，让关心教育、支持教育、重视教育、捐资助学成为良好的社会风尚。我们要以奋力赶超的气魄、只争朝夕的气概、追求卓越的精神、求真务实的作风，同心同德，锐意进取，真正把xx的教育事业办好，为“重振xx雄风、再铸xx辉煌”贡献自己的力量！
最后，再次祝全市广大教师和教育工作者节日快乐！身体健康！万事如意！
谢谢大家！
乡党委书记教师节讲话稿 篇二：
亲爱的老师们，大家好：
昨天是九月十日教师节，今年是第xx个教师节，九月是教师的节日。时隔五年，市里于上周三在xx中心召开了庆祝第xx个教师节表彰大会。大会隆重，热烈。表彰的有在教育战线上，大胆创新，做出突出成绩的优秀教师。有长年扎根一线，静心从教的功勋教师。有初入杏坛，热心教育的新秀教师。有立德树人，兢兢业业，撑起教育之魂的师德楷模。有业务精湛，教学技能先进的名师。有支撑我市教育大业向前发展的教育教学工作先进单位。有支持教育事业的先进委局、乡镇、村、团体。全市各委局、乡镇主要领导和教育系统受表彰的同志、教体局全体同志，市委市政府、人大、政协主要领导参加了庆祝会。
咱们幼儿园作为教育工作先进单位代表上台领奖，我倍感荣幸。从领导手中接过奖牌，心里沉甸甸的，奖牌来之不易。奖牌里凝聚着我园广大教师辛勤、智慧的汗水。我仿佛看到老师们满脸笑容的站在门口迎接着每位入园的家长和小朋友，仿佛看到老师们在办公室里认真思考半日活动的教案怎么写，仿佛看到老师们蹲在教室里细心观察孩子们在区角里的精彩瞬间，仿佛看到老师们为了孩子能睡好，自己坐在班级里固定的位置上强打精神，随时为孩子盖盖被子，摸摸额头。
学前教育不像中小学有考试成绩，我们按成绩论英雄。学前教育也有成绩，学前教育的成绩在我们老师的心里。我们经常说教育是良心活，这用来形容学前教育工作再确切不过了。什么是学前教育的良心呢？简单的说是把孩子当人看，而不是当产品。当我们眼看远方，放开嗓门，大声地说：“那谁呀？干嘛呢？”我们的眼中有孩子吗？带班时，两眼无光的发着呆，心里在想什么？孩子今天没有来，心里想着是正好可以轻松？还是关心一下我的孩子怎么了？亲爱的老师，教师的职业不同于其他所有的职业，因为我们面对的是一群活生生的人，是一个个鲜活的生命，是每个孩子至少六位家长对我们的期望，是社会对我们的期望，是民族的未来。带过小班的老师都有感触，刚入园的孩子身上都带着家庭的影子。不同的家庭养育的孩子是不一样的，有的孩子懂事，好交流，好沟通，能听进去老师说的话，能按老师的要求来做，能与其他小朋友友好相处，有好的生活习惯。这样的孩子我们当然最喜欢了。还有一些孩子，靠哭来发泄内心对离开家庭的不满，靠哭来逼迫老师和家长服从于他个人的想法，靠哭来告诉其他人你们得为我服务。他们忘记了这里已经不是他的小家庭，这里是幼儿园，是众多小朋友的大家庭。老师心中不是只有你一个人。来到幼儿园，每个小朋友在老师心里都是平等的。有的家长看到孩子入园哭闹，紧张、担心、焦躁。其实，我们老师应该知道并且告诉家长，这是孩子早晚都要补上的一课。这是家长对孩子的三年早期教育出了问题。如果家长不知道调整教育方式，不反思与孩子相处过程中的表现。孩子在以后的成长中将很难从家庭中感受到成长的快乐。
孩子们来到幼儿园，成熟的老师应该一接触就知道孩子的家庭环境。所以，我们怎么根据不同性格的孩子，提出不同的要求，怎么做到循循善诱，春风化雨，润物无声。我们怎么样在我们的工作中使孩子们遵规、明理。入园先洗手，为什么？盛饭要排队，为什么？进区角要持卡，为什么？心里有想法了，要大胆说出来，为什么？一点一滴皆教育，一点一滴皆课程。幼儿园的课程就在孩子的一日生活中。开学了，我们有没有安排孩子们到我们的幼儿园角角落落走一圈？有没有介绍一下幼儿园的大概情况。小班的孩子刚来到幼儿园，幼儿园是什么东西？要让孩子在这里有安全感，就要让他了解幼儿园，他才会觉得幼儿园不可怕。刚入园有的小朋友为什么会打人，咬人？他原来在家里一圈人围着他服务。到幼儿园了，他看到这么多的小朋友都是和他一样。他吃的东西，其他小朋友也要吃，他玩的东西，其他小朋友也要玩，妈妈把他交给了老师，这么多小朋友和他一起分享老师的爱。在幼儿园和家里比，确实有很多东西发生了变化。亲爱的老师，你想到了吗？作为教师，我们是不是真的该想到这些。只有想到了，我们才能真正了解孩子刚入园时的各种表现的真正原因在哪。知道了原因，我们就会从心里理解孩子，尊重孩子，引导孩子，把控班级里可能出现的所有情况，才能有效的做好与家长的沟通。
同时，老师与孩子讲话的方式很重要。我们看少儿节目的时候，就会发现少儿节目的主持人在主持的时候，音调明显高于成人节目的主持人，轻重音更加明显，脸部的表情更加丰富，
不停的借助肢体语言表达思想。当我们念经般的给孩子说话的时候，当我们心不在焉的给孩子提要求的时候，当我们满脸木讷表情的时候，你困惑，孩子怎么了，我说了这么多遍，讲了这么清楚，他们怎么就都没听懂？老师们会觉得组织孩子好费劲。几次看到咱园有的老师，在组织孩子活动时全神贯注，席地而坐，被孩子半包围，我走到她们跟前她们全然不知。有时候我到班上了解情况，有次走到楼梯上，还不能看到走廊的时候，就远远的听到热情洋溢的问候孩子入园的声音。拐过弯，走到廊头，就看到老师弯着腰，满面笑容的拉着孩子的手，边看边给孩子说话。听到、看到这一景，本来精神状态不好的我，倍感温暖，心情一下子好起来。那一天，那一周，我都被积极的情绪包围着。甚至当我悲伤难过的时候，想起这一幕，想起这位老师的这份热情劲，我的心里总会像吃了蜜一样甜。
有的老师看到幼儿园有不安全的地方，有不和谐的地方，有影响咱幼儿园发展的不协调方面，都会想办法告诉我。不怕给自己找麻烦，不怕我忙冷落没及时回复，就怕影响了幼儿园的形象和名声，就怕小不改成大祸。更多的老师，安分守己，把自己的工作干到极致。默默无闻，干到极致也没有故意吹捧自己。有的老师，干好了工作只为心中对职业的那份敬仰，但会被心灵阴暗的人挤兑，说是出风头。说到这里，我就想给这些同志讲，你若被歪风邪气吹倒，说明你的内心不够强大，说明内心正能量不足。修身，修心。就是要修我们强大的内心，让我们的内心满满的正能量。什么妖魔鬼怪，任你东西南北风，我自岿然不动。最终，你猜会怎样？有一天，你会有一种稀缺的风貌，你的身上会有一种珍贵的资源，别人会从心底仰慕你高贵的灵魂。那时候的你，已经脱胎换骨，已经知道人生归处，你的每根毫毛都散发着精、气、神。到这时候，就不会有人试图打倒你了，企图打倒你的人只会自讨没趣，可能就是你的不屑和冷眼。亲爱的老师，动物的强大在于他的身体和力量，而人的强大在于思想。让自身具备超强的精神免疫力，不屑于某些人的雕虫小技，不屑于某些人的尖酸刻薄，不屑于某些人在平时的相处中耍点小聪明，玩点小把戏。小赢大输，小输大赢，自作聪明的人终究成不了大气。糊涂人生，吃亏是福。做事清楚，做人糊涂。面上糊涂，心里清楚。嘴里整天说着吃亏的人，一定不是吃亏的人。因为她做什么事都在用是不是吃亏来衡量，那可就麻烦了。这样的人不会高兴，不会快乐，提醒大家少接触，她会把她的负能量快速的传递给你。肮脏的思想就像肮脏的空气，就像病毒，被传染后，你做什么事情都不会再有力气，都会浑身充满烦恼和困惑，充满抱怨和牢骚。最终呢，面上看只是耽误了一点工作和事情，实际上打垮的是整个你一个人的内心，长时间影响的是你思考问题的方式，遇事总觉得自己吃亏。吃亏，本身就是一种思维认识。在家里，我做饭，他刷完。一般人都会觉的已经很不错了。但较真的人就会想做饭多麻烦啊，洗菜、炒菜、做饭，时间好长。刷碗一会就结束了。提出，下次他做饭，我刷碗。再下次，事又出来了。我做饭那次是米饭，有几个菜，还有汤。不行，再理论理论。再下次，问题又来了。这样一来，在理论和计较的过程中，理走了感情，论出了矛盾。计走了信任，较出了距离。如果换种思维方式，把整个过程当做追求厨艺，当做休闲锻炼，睁着干，抢着干，做熟了端桌上，再来句“老公，辛苦了，请用餐。”你看看，他下次一定会悄悄的回到家，为你做上一顿可口的饭菜，或用其他方式回馈你的爱。我们工作中的关系也是这样。如果真遇到无论你怎么做他都没有反应的情况，适时的提醒也是很必要的。我想素质低到极点的人还是少数的。一般大家都会知道以善报善。所以，正常的思维方式，就应该是当领导的我就应该在老师面前有个样。有个说话的样，有个做事的样。领导就像家庭里的家长，家长决定着家庭里的家风。领导决定着幼儿园里的园风。班主任就像一班的班长，班长决定着一个班级的班风。当然，其他同志我们也要知道尊重和接纳。中国做人最基本的一条是不犯上。你总是看不到你领导的长处，看不到你同级别人的长处，看不到你下级人的长处。看到问题没有包容之心，不是想办法帮忙出主意，想办法。而是一味的否定。因一个事把一个人都否定了，把事情的本身否定了，把单位存在的状态否定了。有的人就擅长打压别人，抬高自己。自己干不好，还怕别人跑在前。遇到这种人只有一个办法，就是你更加的努力，把自己的事情做到最好，让她觉得她和你不在一个层面。她就没有劲了。大自然之所以美丽，是因为万物的存在。社会之所以美好，是因为有各种各样的人存在。大家在一起，我们彼此认识。互相学习，互相帮助，共同提高，最终我们都有所发展，有所成长。
最后，我想给大家说。如果你喜欢奋斗，方法就越来越多。如果你喜欢放弃，借口就越来越多。如果你喜欢逃避，失败就越来越多。保持阳光、积极、包容的态度，接纳正能量，好运才会陪伴你。
乡党委书记教师节讲话稿 篇三：
各位老师、同志们、同学们：
大家好！明天就是我国第xx个教师节，我们在此欢聚一堂，庆祝节日，表彰先进。首先，我代表学校党委、行政向长期以来辛勤工作在教学科研、管理服务岗位上的广大教职员工致以节日问候！向我校离退休教师表示诚挚祝愿！
今天，受表彰的教师，是各学院、各学科发展的优秀代表，是学校事业的参与者、推动者和见证者。尤其是从教满三十年以上的老教师，在学校发展的征程中，施展才华，倾注了大量的心血和智慧，作出了很好的历史性贡献。刚才，学生代表表达了对老师教育培养的深情祝福，教师代表做了对事业执着追求的激情发言，听了很受鼓舞。在此，我提议，让我们以热烈掌声向今天受到表彰的教职员工表示真诚的感谢和热烈的祝贺！
在中国共产党领导下，沿着中国特色社会主义道路，协调推进“四个全面”战略布局，弘扬伟大的爱国主义精神，弘扬伟大的抗战精神，万众一心，向着既定目标奋勇前进。
按照依法治国的方略，法治xx建设稳步推进，为实现“建成支点、走在前列”的奋斗目标，xx省委领导多次强调，“各级干部尤其是领导干部，不仅要有战略思维、管理思维、哲学思维、市场思维，还要有法治思维。”
高等教育在国家改革发展中发挥着重要的战略支撑作用，高校既是社会治理主体的重要组成部门，同时还是法治思想形成、法学教育改革、法治人才培养的重要基地。从这个意义上来讲，高校既有责任，也有条件在落实十八届四中全会《决定》、践行依法治国要求方面付诸行动、有所作为。
今年，教育部负责人在全国教育工作会议上以《全面深化综合改革全面加强依法治教加快推进教育现代化》为题，结合深化改革，对依法治校、依法治教进行了强调和部署。利用这个机会，我围绕“依法治校”这个主题，结合我校发展实际，谈几点意见，与大家交流。
一、充分认识依法治校的重大意义
依法治校，是高校依照国家的法律法规和学校据此制定的规章制度管理学校，处理教学、科研、服务等各项事务。高校依法治校，不是一部分人管治另一部分人，而是学校依据法律法规和有关规定维护学校和师生的权益，同时使全体师生依据法律法规和校纪校规约束自我行为。
第一、依法治校，高校贯彻“全面依法治国”战略布局的一个必然选择。这是高校依法治校的共性要义。在宏观层面，依法治校是国家对高校实施管理的法治化。可以说，依法治校是“依法治国”方略在高校管理中的具体体现，是落实《教育规划纲要》、《高等学校章程制定暂行办法》、《全面推进依法治校实施纲要》、《中华人民共和国高等教育法》、《关于坚持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制的实施意见》、《高等学校学术委员会规程》、《学校教职工代表大会规定》等文件精神的工作实践。
实行依法治校，就是要在党委的领导下，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。完善高校各项民主管理制度，依法保障学校、举办者、教师、学生的合法权益，形成教育行政部门依法行政，学校依法自主办学、依法接受法律监督的格局。要严格按照教育法规的原则与规定，形成符合科学发展观背景下法治精神的育人环境，提高学校管理者、教师的法律素质，提高学校依法处理各种关系的能力。
第二、依法治校，我校事业发展取得成就的一条基本经验。回顾xx大学合并组建15年的发展历程，学校党委、行政始终坚持依法治校的理念与举措。合并组建初期，学校党委在推进实质性合并工作的同时，及时将重点工作转移到事业发展上来，提出了“以人为本，民主办学，依法治校”等适合学校发展的理念。在较短的时间内，建立健全各类制度性文件，启动了依法治校示范校创建工作，实施法律顾问制度，有效维护学校的权益，提高规章制度的规范化水平。较早就落实了校、院两级教代会制度，畅通师生参与学校管理的渠道，充分发挥专家教授、民主党派和离退休老同志在学校改革发展和民主管理中的重要作用，增强了全体师生参与学校改革发展的积极性和主人翁意识。正因为如此，有力地推动了学校事业的发展，学校本科评估为优秀、获得了博士学位授予权、有了博士后流动站、跻身“全国就业五十强高校”、整体进入一本招生，获得了教授评审权等等。学校多次获得xx省最佳文明单位。学校办学实力和社会声誉跃上了一个新的台阶。
第三、依法治校，促进学校转型发展、提质进位的一个重要保证。实施依法治校的最终落脚点，还是为了保障学校更好地发展，有活力地发展，更好地加快学校治理能力建设，促进学校在高教之林中提质进位。暑期，我们召开了20xx年学校党委（扩大）会议，对编制的xx大学“十三五”教育事业发展规划以及各专项规划（讨论稿）进行了讨论，同时，会议也对进一步加强新时期党建与思想政治工作进行了部署。可以说，思路相通、目标相连、措施相融的规划体系，描绘了学校未来五年乃至更长一段时期的宏伟蓝图。但是，面对高教领域呈现出发展的新态势：以质量提升为核心的内涵式发展的新常态、以创新驱动为核心的激发办学活力的新常态、以竞争性获取资源为核心的资源配置方式的新常态、以按章办学为核心的依法治校的新常态、以深化协同创新为核心的开放办学的新常态。我们如何实现规模、结构、质量、效益的协调发展，如何加快向教学研究型大学转变，如何更好地服务于水利电力行业和地方经济社会发展，如何多渠道加力推进特色办学，如何改善学校的发展环境，需要我们每一个热爱xx大学教师的深思。我认为，重要的一点，是我们的治理结构、管理制度、运行机制、政策措施等要适应我们的高教发展态势，促进学校综合实力不断攀升。
二、准确把握新形势下我校依法治校的着力点
在微观层面，依法治校是大学内部管理的法治化，其核心是通过完善治理结构、加强章程建设、扩大社会合作、推进专业评价等举措，建立具有符合学校实际的大学制度。在这一制度建设过程中，党委领导下的校长负责制，是我们推行依法治校的制度实现载体。在这个载体下，我们要准确把握新形势下我校依法治校的着力点：
首先，要努力提升学校领导干部的法治思维能力。我在今年暑期党委扩大会的总结发言中，指出了在我们学校极少数党员干部队伍中还存在的部分不良现象，比如：心中无纪、胸中无法、法纪淡薄等等，这些现象，现在如不及时改正，很有可能滑出底线，触犯党纪国法。提升我校领导干部法治思维能力，就是要增强法治思维，提高“依法办事”能力，用法治思维和法治方式来深化改革，推动发展，化解矛盾，维护稳定，在学校形成办事依法，遇事找法，解决问题用法，化解矛盾靠法这样一个制度机制和工作局面，在法治的轨道上推动各项工作。
其次，要加强以学校章程为核心的制度体系建设。我们要以xx省核准的《xx大学章程》为核心，把“育人为本、学术立校、特色强校、创新兴校”发展战略的价值追求真正落到实处。要围绕建设水利电力特色鲜明的高水平教学研究型综合性大学的总目标，积极推动学校综合改革和法治建设，通过法治建设，有力地推动学校的快速发展。
再次，要建立健全体现法治精神的干部考核评价体系。我们要着力抓好“关键的少数”，教育引导全校广大党员干部特别是处级领导干部要带头尊法、学法、懂法、守法、用法，做法治型领导干部。要把依法办事纳入领导班子和领导干部的政绩考核，实行一票否决。要把依法办学工作作为二级单位目标考核的重要内容，推动依法治校在学院班子层面贯彻落实。
最后，要努力增强全校师生员工遵纪守法意识和依法办事习惯。要把法治文化建设作为校园文化建设的重要内容，全方位进行法治宣传、教育、引导。要依法解决好各种核心诉求的问题，真正走上按照法治要求来处理诉求的轨道，坚决杜绝“大闹大解决、小闹小解决、不闹不解决”的现象存在。
三、广大教师要做依法治校、依法执教的维护者和推动者
教师是学校办学的主要依靠力量。人民满意好老师的四个新标准和新要求，一是要有理想信念；二是要有道德情操；三是要有扎实学识；四是要有仁爱之心。按照“四有”好老师标准和要求，我在去年学校教师节表彰会上，代表学校党委，号召全校教师做志向远大的教师、做锐意进取的教师、做诲人不倦的教师。今天，我还要鼓励我们的教师做依法执教的教师。为此，一是，我们的教师要知法、学法、懂法，树立强烈的教育法律意识和高度的教育法制观念。我们的教师要加强对高等教育法律法规的学习，要系统了解教育的本质特征、教育的法律规范、教育者和受教育者的权力和义务等方面的知识。二是，我们的教师要守法、护法，依法治教、依法执教。我们的教师只有自己率先做到遵纪守法，才能给学生做出表率，才能在学生的面前理直气壮的“说法”。要严格以法律为准绳，去规范自己的教育教学行为。要严格遵守教育部出台的关于教师行为规范的“七条红线”精神。要注意遵守课堂教学纪律，遵守“科学研究无禁区，课堂讲授有纪律”的原则。要遵守科研管理方面的法律法规，加强学术道德规范建设。注意学术安全和遵守成果发布的有关法规。
各位老师、同志们、同学们，法国思想家卢梭讲：“法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。”让我们自觉秉承法治的理念，推进内部治理，落实依法治校，在加快建设水利电力特色鲜明的教学研究型大学征程中再立新功、再创辉煌！
祝全体教职员工教师节愉快！
谢谢大家！