人们通过合作取得更大的成功辩论 篇一：
今天，我们班举行了一场火药味十足、激烈而又精彩绝伦的辩论赛。辩论的主题是“人们通过竞争/合作取得更大的成功。”正方的观点是竞争，反方的观点是合作。我是反方的一辩，我将与我的三名队友一起反驳正方的观点。
早上一走进教室就听见同学们兴致勃勃地讨论着关于辩论赛的事。我刚坐到座位上，一名队友就走过来，递给我了一份资料，说：“你快看一下吧，待会能派上用场。”我点点头接过资料说：“好的，谢谢。”过了一会儿，老师走进教室，教室瞬间安静得连一根针掉在地上的声音都能听见。老师简单地讲了辩论赛的规则后，就指挥同学们把桌子拉到两边，在教室前面和后面分别摆上四张桌子，桌子上放着“正方一，反方一……”的牌子，双方辩手做到了对应的位置上。
主持人站在教室中间，说了几句开场词后便宣布比赛开始。
对方一辩站了起来，台下的同学们不约而同地把目光投向他。他从容不迫地表达了他们的观点“竞争让人取得更大的成功。”我摇摇头站起来，台下的目光转移到了我身上，我大声说：“对方辩友，就拿这次辩论赛来说，如果不是你们四位的合作，又怎能与我们竞争呢？由此可见合作是竞争的基础，所以我方认为合作才能取得更大的成功。”话音刚落，对方二辩立马站起来反驳我的观点，她的语言缜密，让我一时间找不到任何破绽来帮助我方二辩反驳。但我方二辩镇定自若地站起来，她那洪亮的声音再加上那些肢体动作，气势拉满，我不由得心生佩服。
接着，对方三辩又开始反驳。我方三辩气势汹汹地站起来，他的声音像晴天里打了个霹雳，声音越来越大，还不停地敲桌子增强气势。这时，台下的同学们也纷纷加入到了辩论当中，各自表明自己的立场和观点，教室里瞬间乱成了一锅粥，有些人甚至有争不过就要动手的架势，过了好一会才渐渐平息。
最后我们辩论了两节课也没有分出胜负，老师只好结束了比赛。台上虽然吵得不可开交，但台下依然是好朋友。比赛一结束我们八位选手就到教室中间握手言和，同学们也涌上来，老师给我们全班拍了一张合照。这场辩论赛让我记忆深刻，这真是难忘的一天呀！
人们通过合作取得更大的成功辩论 篇二：
“啪啦——”寂静的教学楼里骤然间传来震耳欲聋的响声，惊飞了正在抖动丰满羽翼的鸟儿——→guaiweng.com←
闻声一看，我们六（4）班正在举行热闹非凡的辩论赛。上课清脆的铃声一响，各个辩方都争分夺秒，跃跃欲试，摆好桌子，一场惊心动魄的辩论赛也随之而来了……
只见正方一号小余同学泰然自若：“我认为竞争才能取得成功，只有竞争才能成就成功，没有竞争，人们怎么通过它来明白自己的不足，懂得上进呢？”话音刚落，班上的同学议论纷纷，整个班顿时沸腾了起来。
正方与反方激烈的“纷争”仍然继续。正方个个辩手踌躇满志，一股非赢不可的气势扑面而来。反方辩手也毫不示弱，面对正方的质问对答如流，从容不迫地面对眼前重重的“拦路虎”。其他的同学也提心吊胆起来，生怕自己遗漏每一个字，全力以赴去应对每一次争辩。
“我方的观点是合作取得最大的成功，俗话说：‘三个臭皮匠，顶个诸葛亮’，只要人们齐心协力，任何困难都能解决，而竞争只会让人变得自私……”反方二号辩手小潘同学神态自若，以非同凡响的气势碾压正方，使正方哑口无言。“对对对，只有合作才能取得成功……”“不是这样的，这个辩论赛本身就是一个竞争啊。”同学样滔滔不绝，个个争得面红耳赤。
突然，一位辩手立即反驳：“拿小升中考试来说，如果合作那岂不是个个作弊考满分？”反方瞬间沸腾起来，各个巧舌如簧，拿起中性笔狠狠地重拍桌子。教室里继续议论不绝，人人都在挥洒着青春的汗水。
虽然这场辩论赛最终也没能分出个胜负，但是却胜过我看过的世间万物，所有为人声讨的比赛，都不及这刻骨铭心的辩论赛！
人们通过合作取得更大的成功辩论 篇三：
人生中有许许多多新奇的体验，比赛，或成功或失败或欣喜若狂或垂头丧气。这些事情和心情就如同画笔和颜料，在我们人生这幅巨大的画布中留下一幅幅精彩的图画，而今天这场辩论赛使我印象深刻。
今天，我们要举行一场辩论赛，我十分有幸成为了反方二辩，而辩论的观点是“是竞争/合作取得最大的成功”。随着桌子的移动，我也紧张起来，平静的心湖瞬间波涛汹涌。教堂里同学都论述着自己的观点，有的甚至还吵起来了，一个比一个激动，一个比一个紧张。
接着双方队员都走到各自的席位上，主持人上场，教堂里瞬间鸦雀无声，大家认认真真聆听老师、主持人说的注意事项，生怕漏掉什么重要信息。“叮铃铃”，随着上课铃声响起，所有人的心都好像跳到嗓子眼。有的人额头上冒出细汗，有的人紧紧抓着桌角，有的人手忙脚乱的准备笔纸……
先是正方一辩和反方一辩论述观点，在他们论述的过程中，我紧张得手指甲掐着手心，在心里不断安慰自己，别紧张别紧张，只要我看起来比谁都镇定，紧张的就是对手，对，没错。可说是这么说，但我依旧还是十分紧张，刚开始站起来的时候，脚抖得像弹棉花，止都止不住。没办法，脚已经放飞自我了，我只好努力让自己的声线和身形保持在稳定状态，以看不出我的紧张与害怕，但好不容易讲完了观点一坐下又想起来忘了一个。唉，人一紧张果然就容易出错。
很快就到了我的队友—反方三辩上场，相比我把紧张、害怕、激动的情绪咽进肚子里，他可就直接不管了，一说到激动、高潮的地方就不停用笔敲打桌子，再配上他那眉飞色舞的表情，逗翻了全班。我方队友最先忍不住，笑了出来。想着在辩论又努力忍住笑意，每一根汗毛都在忍着笑意，但周围的人可就不管那么多了，有的哈哈大笑，有的捂住嘴轻笑起来，有的拍手大笑，连对方的辩友也笑起来了。教室里笑声连成一片，如同一把扫帚清扫了我们恐惧使我们快速进入状态。接下来他更是金句频出。在辩论进入高潮时大家都很焦急，而他的一句“我们就是不要脸”又掀起了一场笑浪。
时间如同一个小孩子在大脑快速转动的时候溜走了，在我们争得面红耳赤的时候溜走了，在我们哈哈大笑中溜走了……辩论赛虽然结束了，但经过却深深刻在我们脑海。我们辩得不是输赢，是体验，争的不是成功，是回忆、情感。回忆着我五颜六色的童年有这么一群可爱的同学，有这样一场精彩绝伦的辩论赛，这是我人生的宝藏。
人们通过合作取得更大的成功辩论 篇四：
今天，我们班迎来了一场精彩绝伦的辩论赛。整场比赛火药味十足，双方辩手的实力不相上下。观众们也是全神贯注。
比赛即将开始，双方辩手都坐到位置上，主持人开口：“同学们，今天我们迎来了辩论赛。这次辩论赛的主题是人们通过竞争还是合作取得更大的成功。正方是竞争，反方是合作，话不多说，六四班辩论赛正式开始。”主持人刚说完，班里就爆发出排山倒海般的掌声。“请正方一辩手发言。”老师的一句话又令全班肃静下来，个个屏气凝神。“大家好！我方认为竞争才能取得成功，有一句话说得好……”我方小机灵余同学发言，他自信地站起来大声地阐述着观点，干净流畅大方。话音刚落，反方一辩手“唰”的一声站起，反驳并讲述了自己的观点。
正方一辩和反方一辩阐述完各自的观点后，观众们也都眉头紧蹙，思考着双方辩手的话。我方二辩听完反方一辩的阐述后不禁冷笑一声随之而起，她双手捏着稿子提出自己的疑惑。在对手毫无反驳之力时，我方二辩手又穷追不舍，提出几个犀利的问题。论的反方辩手是抓耳挠腮，不知所措。就在这时，对方辩手三拍桌而起，他那强有力的发言使我方四位辩手心惶惶。这时的场面火药味十足，几乎每一个人都屏气凝神。
这时场面开始骚乱起来，因为正方三辩的话引起了许多观众的反驳！为了缓和局面，我方的小机灵立马开展了精彩的辩论。当小机灵说完我方的观点后，观众席上出现了一位重要人物——“墙头草”徐，他一会儿赞同正方观点，一会儿赞同反方观点。弄得我们是想反驳却无言以对。但正是墙头草的一句话提醒了我们，在灵感的驱使下我们向反方发起了猛烈的攻击！每一击都是致命的！反方辩手开始动摇军心，立不住马脚。就在反方辩手手足无措之时，一旁聆听许久的主持人黄同学，忍不住开始向我方一辩手提出疑问：“我上次和你打篮球，你一个人打我们六个人，你输了，所以合作比竞争更重要。”这话一出口，余同学小机灵不服气了，跟黄主持人争吵起来，此时的墙头草就拼命插话。
三个人的谈话迅速蔓延至全班，于是全班炸开了锅，变得一发不可收拾。此时的王老师及时出手制止了这场混乱的辩论赛之后，随着黄主持人的一句：“六四班辩论赛到此结束。”精彩的辩论赛就此拉下了帷幕！最后，王老师总结了这场辩论赛：“合作与竞争是互补的性质，合作中少不了竞争，竞争中也少不了合作……。”总结完毕，王老师提议让我们握手言和，全班一起拍了张“全家福”，辩论赛才画上完美的句号。
这次的辩论赛让我学到好多知识，同时也明白了“友谊地久天长”。
这真是一场精彩的辩论赛啊！
人们通过合作取得更大的成功辩论 篇五：
“叮铃铃……”铃声响了，我们班的辩论赛正式开始啦！
本次辩论赛的主题是“人们通过竞争或合作取得更大成功”。正方的观点是“人们通过竞争取得成功”，而反方的观点是“人们通过合作取得更大成功”。一开始，教室里的火药味就特别浓，双方八位辩友都死死地盯着对方，脸上满是坚定，似乎双方都稳操胜券，势在必得。场下的观众们都屏气凝神，打算抓住对方辩友的漏洞，进行反驳。
首先发言的是正方一辩的余同学，他先表明了观点，并向对方辩友提出了问题。而反方一辩徐同学马上站起，反驳了对方的观点，并向对方抛出了一个一针见血的问题：“如果不是合作？请问你们还能凑齐四位辩友来与我们辩论吗？”这时正方的主力沈同学站了起来，从容不迫地回答了这个问题。她朗声说道：“我们合作是为了与你们竞争，由此可见，竞争才是合作的根本！”她话音刚落，反方三辩施同学就拍案站起，语气强硬地反驳了对方，从气势上就高出了对方一截，辩论赛的高潮也从这儿开始。
此时，局势开始向正方倒去，黄主持人看不下去了，与正反一辩的余同学围绕一问题展开了激烈的辩斗。两位同学不一会儿就争得面红耳赤，却还没争出个谁对谁错。场下的观众早就按捺不住了，个个急得像热锅上的蚂蚁，都想反驳对方，帮助己方。于是场面更是一发不可收拾起来，双方从辩论演变成了争吵，教室里乱作一团。
就在这时，一个熟悉的声音打断了同学们的争吵，原来是我们一直在一旁沉默倾听的王老师。她说道：“我来总结一下这次的辩论赛。辩论虽是辩论，并非要辩个孰对孰错，……圆满结束！”
辩论赛结束后，我有种意犹未尽的感觉，这次活动让我大饱眼福，它让我看到了他人的优点。希望以后还能有更多这样的活动。
人们通过合作取得更大的成功辩论 篇六：
不得不说，这是我们班有史以来最精彩、最有趣的一次活动。
为了锻炼我们的口才，王老师让我们就“人们通过竞争/合作取得更大的成功”展开辩论。我有幸被选为正方一辩。开赛前，我摩拳擦掌，既兴奋又紧张，怀里像是抱了只小兔子，惴惴不安。会不会说错话？万一输了怎么办？这时主持人的开场白宣读结束，一场精彩的辩论赛一触即发。
我放平心态，自信地站了起来打响了头炮。“同学们，老师们，大家好！我方的观点是……”我的表达可谓字正腔圆，铿锵有力。在一片雷鸣般的掌声中，我得意扬扬地坐下。没想到反方一辩不慌不忙地立马摆出一个犀利的问题，我顿时有点紧张。还好正方二辩从容不迫地给出了回答，还发出有力的反击。就这样，胜利的天平开始慢慢向我们倾斜，场外人士小徐也支持正方。我沾沾自喜，眉飞色舞，认为胜券在握。
可反方也不是吃素的。反方三辩十分严肃，每说一句话就重重拍下桌子，看似气势十足，但带有几分滑稽，引来一阵哄堂大笑。不知从何时起，正方三辩与反方二辩较上了劲。一方瞪着双眼，脸色通红，念念有词；另一方像一头发怒的狮子，神情激动，说话的声音逐渐高昂起来。双方都丝毫不肯让步，争得不可开交。
突然，反方二辩抛出了一个“炸弹”，我方顿时面面相觑，不知所措。墙头草小徐见此情景，大叫道：“我觉得反方说得有理，因为……”我们瞪了他一眼，开始反驳反方，可喉咙像堵了块铅一样，结结巴巴，显得底气不足。反方趁势打铁，接连发问，我方节节败退。我愁眉苦脸，心里忐忑不安。不会就这样输掉吧？忽然，我灵光一闪，抓住了反方语言中的一个漏洞。我方其他人恍然大悟，气势高涨，对方只要说一句话，就会被我们群起而攻之，只能干瞪眼，无话可说。眼看大局已定。
小徐情绪激动，大喊一句：“我支持正方！”我们一愣，随即笑得前俯后仰，这场精彩的辩论赛，也在这此起彼伏的笑声里结束了！
人们通过合作取得更大的成功辩论 篇七：
铃声一响，班上霎时间就响起了排山倒海般的掌声，只见王老师举着双方辩手的牌子，声情并茂地说着辩论赛的主题与规则：正方的观点为竞争取得更大的成功，反方的观点为合作取得更大的成功。
说完，全班一片肃静，唯恐扰乱班级秩序，但谁也掩藏不住内心的激动，我仿佛听见了鸦雀无声中同学们加速的心跳声。这场精彩的辩论赛正式拉开了帷幕。
八位辩手入座，个个挺直身板，仿佛怀着必胜的信心。比赛正式开始，正方一辩站起，眼睛直直地望着反方，声音宏亮地讲述自己的观点，他面带微笑，却让我从他犀利的眼神中感受到压迫感。反方开始向正方提出质问，正方二辩一字一顿地驳回质疑，并说出了竞争的好处，虽然有卡壳，却依然镇定从容。而反方二辩更是从对方话语中找到突破口，一语道破，并极其有力地陈述己方的观点，引来了全班同学敬佩的眼光。正方三辩的话语也是一针见血，手不停地挥舞，更增加了她的气势。
比赛进入白热化阶段，两旁的观者也是越来越激动，个个举起手来反驳对方。各位辩手也憋得面红耳赤，一位辩手甚至锤起了桌子，火药味可见愈来愈浓烈了。
双方辩手似乎积累了经验，从开始的一板一眼来各执己见变成信马由缰来反驳对方的观点。他们的口才着实让我佩服。
反方二辩的表现极为突出，让我刮目相看。只见她神情严肃，有着完美的气场，再加上字字珠玑的言论，更是将她的智慧发挥到极致，让我听得心服口服。
这场辩论赛不仅让我感受到了各位辩手的实力，也锻炼到了我的思维。同学们在比赛结束后还沉浸在激动之中，意犹未尽。
真是一场精彩的辩论赛！