优秀党员教师个人先进事迹 篇一：
聂xx
“每一个儿童身上都蕴藏着某些尚未萌芽的素质。这些素质就像火花，要点燃它，就需要火星……”。聂老师懂得孩子的心，能用自己的满腔热情去启迪学生的心灵。从毕业踏出校门起，她就遇见了人生中第一波小天使们，故事也由此开始了……
正是由于热爱与坚持，她的工作受到了学生、同事和家长的一致好评。工作中，她始终遵循“爱与尊重是教育的出发点”的原则。因为有爱，所以善于用快乐的眼光去发现孩子们身上的闪光点，而且对他们充满耐心和信心。她是孩子们眼中的“孩子王”，一下课最热闹的角落就是她的办公桌周围，孩子们和她开心地分享着自己的点点滴滴。
教学中，她认认真真，兢兢业业。认真研读教材，根据学生的特点，引导学生进行数学思考，培养学生良好的数学学习习惯，掌握恰当的数学学习方法，努力打造高效课堂。团队工作中，她热情投入，勇于承担。因为知识渊博，被团队的小伙伴亲切地称为“小百度”，而且她思路清晰、想法多、行动力强，在团队中和小伙伴一起不断钻研，不断提升。
教育的艺术不在于传授的本领，而在于激发、唤醒孩子学习的内驱力，力求让每一个孩子都能成为更好的自己。相信在她的带领下，孩子们都能成为幸福的人。
优秀党员教师个人先进事迹 篇二：
田xx
田老师有着十年的从教生涯，自加入建业小哈佛这个大家庭以来，她时刻铭记自己热爱教育事业的初心。课堂上，她严谨治学，同时又幽默风趣，学生在她的课堂上是快乐地、轻松地，不同程度的学生都能在课堂上得到关注；工作上，作为年级协调员，她勇于担当、认真负责，总是能带领团队教师高质高效完成各项工作，是年级老师们的榜样。对待学生，她严爱有加，既是孩子们敬业的田老师，也是孩子们温暖的“田妈”，更是懂得他们的知心朋友。每当学生遇到困难时，总能第一时间想到田老师，而田老师也会尽她最大的努力去陪伴、开导学生；对待家长，她用专业和耐心获得了家长朋友们极大的认可。
田老师坚信，“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。作为一名数学教师，她经常利用课下或者晚自习的时间给学生们看数学方面的小故事，她说：“虽然我不能让每一个学生都成为数学家，但是我希望用自己的专业和热爱唤醒学生对追求知识和真理的渴望！”建业小哈佛就是她播撒热情的沃土，她爱这里的每一朵“花儿”，她愿做学生心中的一束光，点亮他们的热爱，照亮他们的未来。〔www.guaiweng.com〕
优秀党员教师个人先进事迹 篇三：
简介：
XXX，XXX小学一名党员教师。参加教育工作23年，深耕讲台，潜心育人，先后获得“东宝区优秀德育干部”“荆门市优秀语文教师”“荆门名师”“全国实验先进教师”“中级家庭教育指导师”等光荣称号。
不忘初心，立己树人
“站在讲台上的我，一定比任何时候都饱含热情，因为我不能辜负台下50多双热切的眼睛。”是的，讲台一站二十多年，岁月的积淀，使林老师愈发热爱教师这个职业。她常年担任低段教学工作，十分注重学生习惯和品质的培养。既关注全体学生的发展，也特别注重个性孩子的心理健康，是深受孩子们喜爱的“林妈妈”。在语文教学上，她扎实肯学，不断更新教学理念；深研教材，积极参与课程改革。以童趣的教风带动学生，形成快乐扎实的学风。她的课堂是灵动的、轻松的、高效的，面向人人，成全人人。
善作善成，美德育人
她重视学生的学习，更重视学生的健康成长；她以心交心，打开学生心结；她春风化雨，化解孩子间纠纷；她故事启迪，解锁学困生的难题……作为学校一名德育工作管理者，她蹲下身走进学生心田，积极探索德育新路径，全面推行绿色德育：开展国家十三五心理课题《教育方式对学生心理健康影响的研究》，国家生态德育、湖北省五项专题《五自德育》课题成功结题。她重视校园文化建设，坚信文化润泽心灵。在她和同事们的共同努力下，学校先后获得湖北省“校园文化建设100强学校”、全国“学雷锋先进集体”、湖北省“书香校园”、市“十佳少先队组织”等荣誉称号。
志愿活动，服务他人
不管学校工作多累，周末或假期收到志愿者招募信息时，她总是积极报名。她说：“作为一名党员，我在本职工作之外，希望能更多的奉献爱心、传播正能量，影响到周围更多的人加入到志愿者的队伍，共同承担起社会责任。”她是这么说的，也是这么做的。每年暑假，她会为家庭困难的孩子们争取免费艺术培训的机会，冒着酷暑，奔走于各方之间，为孩子们搭桥引路，她先后让200余名贫困孩子如愿感受了艺术的魅力，打开了通往艺术的大门。她还经常带着老师、家长和学生们，利用周末去福利院做义工，帮助老人和残疾儿童，带去物品和温馨的问候……近十年间，她坚持志愿服务，从未间断。她总是脚步匆匆又满面笑容，令人如沐春风。
“心无旁骛做自己，不荒芜光阴，在简单的重复里寻找最根本的力量，用这份力量去成就他人，美好自己！”作为一名党员，林老师始终如一。
优秀党员教师个人先进事迹 篇四：
杨xx入职建业小学以来，她坚守教育初心，关爱每一位学生，立志要让每一名学生都做最好的自己，像珍珠一样闪闪发光。
在孩子们心目中，她的美是那甜甜的笑容，她的美是课堂上的神采飞扬，她的美是每一次学生回答问题后的赞许。是的，她把这三尺讲台看得无比神圣，因为它是孩子们知识的源泉。为了上好每一节课，她精心地钻研，虚心地请教、耐心地讲解，就是这样，点滴的事情用心做，平凡的事情认真做，形成了一套自己的教学风格，寓教于乐，与孩子们共成长。
作为班主任，她坚信：无规矩不成方圆。她和孩子们一起制定切实可行的班规，并带头严格执行。“其身正，不令而行”，长期坚持下来，打造了一个积极向上、纪律严明、团结友爱的班集体。为了让每一个孩子都能做闪闪发光的自己，她认真对待每一次主题结题展，尊重每一个孩子的差异和想法，引导他们积极探究，陪伴他们一遍遍排练。因为她相信，孩子们正值年少，每一次舞台上的完美绽放，每一次成功的体验，自信的种子都会在他们幼小的心灵里生根发芽。她就是这样以爱博爱，以心换心，与孩子们亦师亦友。
一颗积极进取、勇于尝试的心，让她孜孜不倦地对学生奉献着自己最诚挚的爱；一份不断提升自我的执着追求，使她始终保持着青春的活力与风采。永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生，用自己的行动和自己的心教育孩子，陪伴孩子健康、快乐成长。
优秀党员教师个人先进事迹 篇五：
王xx，中共党员，中学英语二级教师。2016年11月加入中国共产党，2018年硕士研究生毕业来到xx二十八中教育集团高新实验学校工作，一直在教学一线从事初中英语教学工作，教学风格朴实严谨，关注每一位学生，信奉“亲其师，信其道”，注重营造民主、和谐、奋进的师生关系，2019年被评为校优秀党员，也是最受学生欢迎的青年教师。
梦想的生根
她的教师梦从小学就开始了，最开始是刚进校园，发现老师在哪都是孩子们目光的焦点，很是羡慕！于是，懵懵懂懂的她便有了一个模糊的梦想：当个老师！
而梦想逐渐清晰是在她初中一年级时，那时的她内向、腼腆、自卑、学习上没有自信心，感到极度的彷徨无助。此时，一位如天使般的生命走进了她的生活，她如春风化雨般启迪着她，并且也成就了她。她就是她的英语老师，她年轻、漂亮、热情、有活力，关心班上的每一位孩子，上课认真传道授业解惑，下课之后如朋友般促膝谈心。模仿她、成为“她”也成了她那时的人生梦想。
梦想的坚持
此后的很多年，她坚持这样的人生目标，矢志不渝。以至于高考填报志愿时，她毅然决然的在所有的志愿栏都填上了英语。如今，她站上讲台也有3个年头了！回望3年的教学生涯，没有什么功绩可以炫耀，也没有多少鲜花和掌声，能回忆起来的，只有微不足道的点点滴滴和孩提时的这个不大不小的梦想。苏霍姆林斯基说：热爱孩子是教师生活中最主要的东西。没有爱，就没有教育。一直以来，她都以这样的标准严格要求自己，给孩子多一点关心，多一点宽容，多一点笑脸，多一点耐心。
梦想的践行
自从踏上这个岗位，她就一直严格要求自己，尽自己的最大努力做到最好，努力地践行着自己最初的梦想，那个关于爱、关怀和尊重的梦想。于是，她不断地努力奋斗，对教师的含义也有了更深刻地认识。每次站在讲台上，面对台下几十双渴求知识的纯洁的眼睛，她就会感到“老师”这两个字的分量，在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣，教师的一举一动将会影响这些纯洁孩子的一生。习近平总书记说过：一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断地涌现一批又一批的好老师则是民族的希望。
记得有一次，就在考试期间，她班一个学习特别认真的女生在考数学时，心理压力特别大，严重焦虑，导致数学题还没有写完就跑出考场。此时正在监考的王老师，一接到电话马上在校园里焦急地四处寻找。后来通过第一时间和女孩的父亲联系发现小姑娘在厕所哭泣了一会，当看到孩子的第一眼时，还没说话孩子便抱着她哭了起来。王老师拍着孩子的背安慰她，和她谈生活里的趣事，谈她在老师眼里的可爱样子，尽量避开与考试有关的话题。想这个时候，孩子最需要的不是什么大道理，而是老师最贴心的关怀。后来，在一次的习作上学生提起这件事，说她那时特别感动与温暖。
对于学生，王老师总是从孩子的闪光点出发，给予了最大的帮助；比如4班的龚同学虽然学习一般，但是在家里能干很多家务活，由夸孩子能干入手帮助孩子树立自信；班里有部分同学英语基础差，王老师就利用午休时间给他们讲解课堂练习、重塑学习信心；初二班上部分孩子代表学校参加舞蹈比赛，拉下课程……王老师都利用下班时间逐一解决。课下王老师利用微信群、钉钉等平台，及时和家长沟通孩子的学习状态，方便不会辅导孩子作业的家长上传作业，督促和鼓励后进生及时完成作业。王老师一心一意地爱孩子。本着“不同的孩子得到不同的发展”的教育原则，在教学中实行多层次评价，使每一个学生都能尝到成功的喜悦，极大地增强了他们的自信心，真正成了学习的主人。
我承诺：我要用智慧去启迪学生，用情感去感化学生，用人格去熏陶学生，无论面对什么样的孩子，我都要让他进步。为此，我将成为一个终身学习的倡导者、实践者和示范者。
——王xx
优秀党员教师个人先进事迹 篇六：
王xx同志自到xx二十八中教育集团江铃学校工作以来，十余年如一日，勤勤恳恳、兢兢业业，为学校教育教学和管理工作奉献了青春年华，取得了不少成绩。
她热爱党的教育事业，为人师表，爱岗敬业，乐于奉献。十余年间，严格要求自己，不断学习，努力进取；她用爱心和敬业精神在教学工作中努力耕耘，在教学中注重突出艺术学科特色，把知识和美的享受带给学生，让学生在音乐中得到熏陶、审美能力得到提高。她在工作中，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，严格服从学校的工作安排，团结同志，关心学生，工作勤奋，乐于奉献，严于律己，受到学生的喜爱、家长的尊重、同志的赞许、领导的信任，取得不少成绩，获得上级有关部门的表彰。其具体事迹如下：
政治品德和职业道德方面：
积极参加党组织活动，认真学习新时代理论，不断加强政治学习，关心国家大事，提升政策理论水平；拥护党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策；遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育理念科学、态度端正，努力钻研业务，提升专业能力；教学工作认真负责，关心爱护学生，为人师表，有奉献精神。岗位和责任意识强，能坚守工作岗位，不管是在音乐教学，还是以前担任的校办主任工作亦或是现在的副校长工作，都能尽职尽责，让领导放心、让学生和家长满意。
教育教学和工作管理方面：
能坚持学习各种教育理论、更新教育观念，用以指导教学和管理。充分利用业余时间认真学习电脑知识、制作多媒体课件方法，不断提高运用现代化手段的能力，为工作服务；同时帮助其他教师制作课件、上网查找资料等。
积极参加学校和教研室组织的相关教研活动，虚心向市内优秀音乐老师学习、请教，吸收他人的教学长处为己所用；认真钻研教材、学习教学大纲，并结合学生实际备好课，力求吃透教材，找准重点、难点；为让学生能更直观地感受要学的知识内容，积极查找资料制作课件和制作教具；及时总结教学经验，有多篇论文、教案在网上发表或到省市区交流获奖，赢得音乐同行的肯定。
教法新颖活泼，课堂充满活力。认真做好上课前的准备，备课详实充分；认真授课，力求以音乐学科的教学规律来进行教学，坚持以审美教育为核心，注重激发学生的音乐兴趣、爱好及情感，培养学生欣赏音乐的能力，让学生在音乐教育中陶冶情操、启迪智慧、激发对美的爱好与追求；注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中主动地感受、发现、探究音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。在课堂中，让学生主动参与学习之中，与教师密切配合，同时用自身的亲和力带领学生遨游音乐海洋，使学生在玩中学、做中学、学中审美、美中提高。
将爱心融入教学，把母爱带进课堂。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，母爱是人世间最无私的感情，只有教师将它们融为一体，无私的奉献给了学生。王xx老师在工作中就将这种没有血源和亲情的爱给予学生，她平时关心学生学习，关注学生生活，对学习和生活上有困难的学生提供力所能及的帮助。
教学业绩突出：
一份耕耘，一份收获，在教书育人的道路上付出了辛勤汗水，一定会浇灌出美丽的花朵，王xx老师同样也收获了一份份充实。2014年12月指导的管乐团获xx市第五届中小学“魅力校园”艺术节器乐组二等奖；2014年撰写的教学论文《浅谈如何加强初中音乐课的声乐教学》在xx市教育学会青云谱第十八届年会上获一等奖；2014年参加大型群众歌咏比赛获组唱类二等奖；2015年获“青云杯”课堂教学一等奖；2016年12月获xx市园丁杯课堂教学一等奖；2017年获为青云谱区教育争光先进个人；2017年指导的葫芦丝《彩云之南》获xx市魅力校园三等奖；2018年12月获xx市“探究杯”教学能力竞赛优质课展示二等奖；2019年9月获得xx市“六个一百——优秀教育工作者”荣誉称号；2021年4月被评为xx市优秀骨干教师。
我承诺：自觉履行岗位职责，不断改进工作方法，丰富工作内容，做好自己主管的各项工作。全身心投入到教育教学工作中，为学校的发展奉献自己的力量。
——王xx
优秀党员教师个人先进事迹 篇七：
马xx
马老师于2011年入职建业小哈佛双语学校。她热爱学生，积极学习，在喜爱的讲台上践行着“终身学习者”理念。
作为老师，她根据孩子们的身心发展规律和学科的整体知识架构设计课堂，不断充实教育理念，将理念和实践相结合，研究学生差异性，因材施教，让每一个学生都有所进步。作为班主任，她注重孩子们的全面发展。重视班委的建设和培养，发挥学生的主体作用。关注“补短”的教育，更重视“扬长”的教育，鼓励孩子发现独特的自己，成为最好的自己。作为年级协调员，她是学习IB的先锋，是IB课堂的倡导者和实践者。带领团队成员高效完成各项工作，让UOI课堂成为培养孩子们各项目标、态度和学习方法的阵地。
马老师用自己的实际行动很好地诠释了教师的初心和使命，用一点一滴的付出温暖了学生和家长的心，也赢得了他们的尊重与信任，在教育之路上享受着遍地芬芳！
优秀党员教师个人先进事迹 篇八：
李xx
入职至今，李老师一直都在自己的岗位上兢兢业业，无怨无悔地付出着。作为一名导育老师，她对自己始终都是高标准，严要求。在她的心目中，照顾好孩子们的日常生活起居就是她义不容辞的责任。
多年来，她始终用自己实实在在的行动与温暖满满的关心，照顾呵护每一个孩子，让孩子在建业小学感受到了家一样的温度。记得有一年，她班级的孩子腿骨骨折，家里的人很着急不知道该怎么办。此刻，李老师挺身而出，成为了照顾孩子的“主力军”。到教室上课、去餐厅吃饭、回宿舍休息……李老师每天都背着孩子走上走下，在她的精心呵护和照顾下，孩子很快恢复健康，李老师也赢得了家人和孩子们的更多赞誉。对于导育老师来说，要照顾好每一个孩子其实不是一件容易的事。因为每一个孩子的性格爱好都千差万别，要想面面兼顾很难做到。但是李老师却一直不厌其烦地尽自己最大的能力，满足孩子们的各种需求。因为在她心里，导育老师就是孩子们在学校的“妈妈”，妈妈的照顾必须是无微不至的。
李老师在自己平凡的岗位上践行着不平凡的承诺。因为热爱所以坚持，带着这份热爱与坚持，李老师又一次出发了，“做孩子的亲人，让孩子信赖”—这是她始终如一的工作准则，也是她的不愿违背的初心信仰。
优秀党员教师个人先进事迹 篇九：
“做一名好老师是我毕生的追求！我热爱这份工作，也爱我的每一位学生。”全区优秀共产党员，巴彦淖尔市临河区水源路学校副校长XXX是这么说的也是这么做的。
自1988年大学毕业，被分配到巴彦淖尔市临河区第五中学任教以来，XXX33年如一日，不辞辛苦，兢兢业业，在平凡的岗位上默默奉献，得到同行和学生的广泛赞誉。任教期间，她积累了丰富的教学经验，不少学生考入清华、浙大、同济、北航、中国科技大学等名牌大学。
1995年开始担任班主任以来，XXX努力做一名让家长放心的好班主任。为克服学校师资不足的困难，她同时兼顾2个毕业班的语文教学和1个班的班主任，超负荷运转常常使她头晕目眩。2007年她任2个班的班主任，2008年为解决学校的燃眉之急，她又接任3个班的班主任及语文教学工作，面对巨大的压力和挑战，她总是以满腔的热情和顽强的毅力投入工作。2010年9月，她任临河区第五中学教导处主任，全面负责教学常规管理，同时兼任2个班班主任和语文教师。面对新岗位、新挑战，她努力做到更好，特别在教改活动中，以身作则，率先垂范，多次带领老师外出学习，借鉴先进教学理念，推进临河区第五中学教育事业的发展。
2019年8月，组织上安排XXX到临河区一所新建学校——水源路学校负责教学管理，并担任1个班的班主任和2个班的语文教师。到任后她怀着强烈的使命感和责任感全身心投入工作中，做好校长的助手，做好老师们的引领者。在2020年临河区教育局年终目标考核中，她扎实、认真、有序的教学管理工作得到领导们的充分肯定。面对一所新建学校，承载着市区两级政府的厚望与重托，作为主抓教学的负责同志，XXX的压力和工作强度不言而喻。一周23节课，最多时一天有8节课，上课之外还要带领教师听评课、制定学校的制度、带领大家进行教学改革，最终在全市教学统考中，水源路学校取得总分名列全市第一的好成绩。
XXX始终认为教育的真谛就是大爱。让每一位家长放心，这是她的信念和追求。在她眼里，所有学生都是平等的，都应当得到老师同样的尊重和关爱。她重视问题学生的引导教育，把转化这部分学生当作育人的重中之重。平时注重观察他们的各种表现并做好记录，想方设法挖掘这些学生身上的闪光点，保护他们的自尊心，增强他们的自信心。她尝试通过各种有益的教育渠道，如家访、谈心、书信往来、日记展示、赠书等，与学生和家长实现有效沟通，准确把握这些学生的思想动态，耐心地进行说服教育。在班内开展“一助一”帮教活动，让他们认识到学习的重要性，积极鼓励他们参加社会实践活动，使他们懂得珍爱生命，珍惜生活，要有远大理想和抱负，懂得感恩，懂得承担责任。XXX老师所教的学生虽然在成绩上有差异，但在德智体美劳方面均获得了全面发展。
30多年来，她把所教的每位学生都装在心里，倾心倾力做关心学生的“母亲”。学生没有钱交报考费，她帮着交。每当碰到学生过生日，她都送上真诚的祝福。中秋节时还不忘给住宿的学生发月饼、水果等。2020年8月，手术后尚在恢复期的她，利用假期完成全班43名学生的家访，让学生和家长们无不感动。
2020年疫情期间，XXX带领全校教师认真开展好线上教学，作为班主任，她常写信给家长和学生们，排解他们的焦虑情绪，及时检查学生线上听课和作业情况，并将一些好的管理经验与同事分享。不仅如此，她多次带领学生们积极参加爱心捐助活动，2018年为乌拉特前旗赈灾捐资3000元，捐助市儿童福利院2000元物资，为班里患癌症老师集资捐助5600元，疫情期间为学校捐助3900多元物资。
XXX是一位有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，也是一位政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的好老师。一份春华、一份秋实。在教书育人的道路上她付出的是艰辛和汗水，收获的是学生、家长、社会的认可和尊重。她本人多次获得表彰，先后荣获“全国优秀语文教师”“全国模范教师和全国中小学优秀班主任”“党和人民满意的好老师”“自治区级优秀教师”“自治区特级教师”“草原英才”等荣誉称号。
优秀党员教师个人先进事迹 篇十：
张xx
自2016年8月加入建业小哈佛以来，她一直奋斗在教学第一线，相继担任班主任工作和年级协调员工作。在教学上，她敢于创新，勇于探索、实践。作为一名教师，她始终保持着教育的热情，喜欢学习和钻研，积极参加培训和校内外听课、评课。在日常的教学中，刻苦钻研教材，关注学生年龄特征，遵循科学创新教育原则，结合IB探究循环，精心设计每一节课，以激发学生学习、讨论的欲望，挖掘学生的思维潜力，提高课堂教学效果，让学生成为学习的主人翁，体验学习的乐趣，增强数学学习的自信心，热爱数学课，喜欢挑战和思考。
关爱每一个学生的成长，是她坚守的初心。作为一名班主任，作为一名党员教师，她坚持理想信念，注重师德修养、严于律己、行为世范，关注学生个体的差异，因材施教，在潜移默化中教给学生处理问题的方法。在她不懈的努力下，班级形成了明理向上、乐观好学的班风，学生团结互助，有着很强的集体荣誉感，并在学校组织的各项活动中取得优异的成绩。作为年级协调员，她带领年级老师一起搜集探究资源、摸索尝试各种可行的探究方案。她时刻保持充沛的活力，毫无保留地分享自己的经验方法，带着年级的老师打破舒适区，突破自己，“玩转”不同的探究形式。
“教育是根植于爱的”，对于张老师来说，教育是自己最初的选择，由喜爱到热爱，很开心一直在做自己想做的事情，很幸福一直在做自己喜欢的事情。