弘扬师德师风主题演讲稿 篇一：
师心明如镜，用爱铸师魂
春去秋来，不知不觉间我已经在三尺讲台坚守了17个年头。同事们开玩笑地说：“恭喜你终于熬成老老师啦！”其实，我想说的是，我可不想只熬成老老师，我还要变成好老师呀！我是好老师吗？我不敢肯定，但我知道好老师一定得师德高尚。师德高尚的标准又是什么呢？我认为答案就一个字“爱”。
师德高尚的老师，他的心中一定长存着对教育事业的热爱。教师的工资高吗？不高！教师的工作累吗？很累！那我们还热爱这份事业吗？我们后悔过自己的选择吗？
不能否认，我们面临的物质诱惑确实很多很多，一不小心就会迷失自我。有那么一段时间，看到周围人挣钱比我多，日子比我过得潇洒，我就心生怨恨。我满脑子都在想：“不行，我也要想办法挣钱。”
有一天，一个小女生一脸天真地问我：“老师，你很热爱当老师吗？”我面红耳赤，无言以对。此时，我想起了我高三的班主任黄梦老师。作为39岁的高龄孕妇，尽管面临着双腿浮肿、孕期高血压甚至流产的风险，但是她自始至终都没有请过一天假。当我们问起是什么支撑着黄老师时，黄老师只回答了两个字“热爱”。想起黄老师，我才幡然醒悟：对于教育事业，要么不选择，选择了就要心无旁骛地去热爱。只有足够热爱，我们才可以底气十足地说：“我是一名光荣的人民教师！”
师德高尚的老师，他还要热爱学生。有人说：”爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是神圣。”扪心自问一下：我们爱别人的孩子吗？在这一点上，我也要为曾经的自己作深深的检讨。还记得七年前，我从高中调到小学任教，刚开始极度不适应。孩子们的叽叽喳喳和调皮捣蛋让我心烦。于是，我买了一把最结实的教鞭。很长一段时间里，我教育孩子们的方式不是爱，而是那高高举起的教鞭。幸运的是，我遇到了一群优秀的同事，她们对学生的爱深深地影响了我。经常因耳鸣而失眠的熊克勤，一见到孩子们就满血复活，精神满满；刚做完喉部手术的张淑芳来不及休息，就迫不及待想和孩子们见面；年过半百的甘彦萍老师看到可爱的孩子们，就忍不住夸赞：“我的乖宝贝！”
有人说教师的工作是用一颗心去温暖另一颗心，用一个灵魂去照亮另一个灵魂。当我也试着用心地去爱每一个学生时，我突然发现我的世界也变得爱意满满。以前的调皮蛋变可爱了，以前不爱学习的孩子喜欢举手发言了，以前看到我就躲的孩子们喜欢围在我身边叽叽喳喳地喊我凤姐啦！我知道这就是爱的魅力，这就是师德的力量。[本内容由 乖乖作文 WWW.gUaiweng.com 整理]
时光匆匆，曾经39岁的黄梦老师已经退休，而今的我刚好也是39岁。我要以黄梦老师为榜样，将爱的接力棒继续传递。为此，我在日记本里写下了这样一段话：师心明如镜，用爱铸师魂。此生无悔为人师，来世还做教育人。
弘扬师德师风主题演讲稿 篇二：
走进那片海
暑假快要结束的时候，学校安排我接任八年级四班的班主任。
初次走进教室，五十多双眼睛望着我，就像是一片黑色的海，不知道那里面藏着的，是一片平静，还是惊涛骇浪？
开学不到一个星期，这群小家伙就给了我一个下马威——
“老师，不得了了，黄老大把树点燃了！”乔子翱一路飞奔，朝我大喊。
“在哪儿？”我吓了一跳。
“乒乓球台那边，”乔子翱带着我向乒乓球台跑去。
穿过篮球场，就看见球台旁的一棵棕树正燃起熊熊的火焰，旁边两个学生正在灭火，一个脱了鞋，用力抽打着树干；另一个把校服脱了，抡起来就往树上拍。
我赶紧跑到保卫科拿来灭火器，呼呼几下把火扑灭，这才感到后背居然湿透了。
看着手里还拿着一只鞋的黄俊豪，一副手足无措的无辜模样，顿时哭笑不得。
“怎么回事？”
“……”这家伙不肯吱声。旁边帮忙灭火的陆乐天开口了：“黄老大把教室里消毒用的酒精洒在树上，说点着玩一玩，结果就……”
“打火机呢？”
黄俊豪老老实实从口袋里掏出个打火机交给我。
考虑到刚刚接手这个班级，孩子们对我还存在着一种对立情绪，我没有大动干戈。回教室后，我上了一节“消防安全主题班会”，并让黄俊豪在课上做了检讨。
但这只是个开始……
那天我正在办公室备课，郑老师拎着个学生过来了：“你们班这个学生太不像话了，我教这么多年书，还没见过有学生这么骂人的。”
我抬头一看，那家伙一副手足无措的无辜模样——黄俊豪。
又是他！又是他！我心里直抓狂。
“他说等我死了，就去参加我的葬礼！”郑老师火上浇油。
好家伙，这么狠！
“可……可是上个月我爷爷死了，我也去参加葬礼了。”黄俊豪小声辩解。
我一脑袋的问号。搞了好半天才明白，原来是郑老师的课讲得太精彩，他非常崇拜，所以用这种奇葩的方式表达对老师的敬仰。郑老师摸了摸黄俊豪的脑袋，表情复杂地走了。
打发走黄俊豪后，我陷入了沉思。
也许，有时候学生犯的那些错误，只是因为我不理解他们的想法，而产生的误会。也许，我从来没有真正走进学生的内心。
怎样走进孩子们的内心？我思来想去，最后灵机一动——可以利用语文教学的优势，让学生写心灵日记，引导他们把所思所想写到日记里，这样我就可以了解他们了。当然，让学生能把内心话真正写进日记里，这就是另一个漫长的故事了。
直到有一天，我在一个孩子的日记里读到：
“等我们长大，老张也变成一个白发苍苍的老人了，老张就是名副其实的老张了。
那时，可能他得了老年痴呆，我希望能陪在他身边，给他讲那些年发生的事情……”
读着读着，我忍不住笑出了声，可笑着笑着，就莫名其妙地笑出了泪花。
还是熟悉的配方，还是熟悉的味道，这群调皮的孩子们，用他们特有的方式，表达了对我的接纳。
每个人的内心都有一片海，那里或许是一片平静，或许是惊涛骇浪。但不管怎样，我都会领着这群可爱的孩子们，迎着阳光，踏着彩虹，一路向前。
弘扬师德师风主题演讲稿 篇三：
奉先辈为楷模寻吾辈之芳华
我与教师这个岗位的缘分来源于2017年暑假参加省红十字会的支教活动，虽只有短短的一个月，但那段在山区与学生相处的时光，是我人生一段非常美好的回忆。2018年我大学毕业，当时朋友拉我去新疆支教，去看看祖国边疆的大好风光，于是历经七个小时的飞行，我们到达了和田市。朋友如愿以偿的分到了学校，可命运总是造化弄人，我却因专业缘故，阴差阳错选调进入教育局工作。
朋友在学校教书育人，我在教育局里忙着收发着各种文件，相比之下我工作轻松许多，刚开始感觉我的运气真好。不过问题也随之而来，时间慢慢的在流逝，回想起当初支教的时光，我的内心依然对教师这个岗位充满向往。
2020年新年，一场突如其来的疫情将我困在了家乡。正值2020年我们市里的教师招聘如火如荼的进行，抱着试一试的心态，有幸通过考试，在我面前的就有两个选择，是回家乡做老师，还是回到和田市，去教育局上班。在家纠结之余偶然读到了一本书，书的名字是《平民教育家陶行知》，而陶行知先生像一道光，给我指明方向。
当选择后，我听到最多的话是，你如果留在和田在教育局上班肯定会比当老师有前途。我在心里问自己，会吗？
带着内心的不确定，我回到了出生的小镇，走进了开启我智慧的母校。在踏进教室的一瞬间，我发现孩子的眼睛被阳光照的无比澈亮。我看着孩子唱歌嬉戏，那声音放肆的要命。也是在这里，我第一次发觉自己是多么重要，知识是多么重要。
一次做课堂导入时，我问学生：“你们都去过哪里旅行？”大家猜猜学生是怎么回答的？一位男生满脸笑容地说：“新堤的江滩公园。”我又提问一位有些腼腆的女生，我听她说：去过武汉。全班四十几个孩子的回答相差无几，只有两位学生，一位说去过福建厦门，因为他的爸爸在厦门打工，一位说去过广东，因为她爸妈都在那上班。学生回答问题时笑的是那样灿烂，这个画面深深地刻在我的脑海中，对于农村的孩子来说，教育资源和物质的有限性使他们能够接触到的世界太小了。
大家能想象到吗？遇见学生家长，见到我说的最多的是：他在学校不听话你就打他，我们不怪您。
现在早己禁止体罚学生，这些朴实的家长们没有多少高深的学识，但他们明白爱之深责之切，他们更明白知识是孩子走出去的最好途径。他们用这种方式表达对我的信任。我明白，在这里我就是学生看世界的一扇窗，让他们看到外面的世界而努力走出去。知识不仅仅是我送给他们的童年礼物，还是一条可以通向未来的桥梁。
半个月前，以前的同事发给我一条他现在的岗位和工资单，问我：你走以后现在我负责宣传办公室了，工资也比你高几倍，老实说你后悔吗？
我想了想，我后悔吗？
近两年的时间，我见证着学校从破旧的教学楼，到全新重建的教学楼。我见证着教学环境的不断优化，教师队伍不断更新；我见证着学生一点一滴的进步。
我早己和学校荣辱与共，我早己和学生融为一体，我早己体会到了教师存在的意义。时至今日，我再一次翻开这本书，1917年陶行知先生留学回国了，那时候的陶行知以他之所知，本可以转身而为人上之人。那时的陶行知以他之所学，本可以谈笑于鸿儒之间，而他却把目光死死盯住中国的平民教育。他辞掉了大学教授的优渥待遇，开展平民教育。
先生说，“我捧一颗心来，不带半根草去。我就是中国一介平民，几十年的学校教育往我把西方贵族的方向渐渐拉近。而经过一番彻悟，我就像黄河决了堤，向中国平民教育的道路上奔浦。”我们今天讨论陶行知，我们今天学习陶行知，我们今天缅怀陶行知，便是想从先生那借来那浩然之气，让它如火，让它如光，让它照亮每个为师者心中，那种知行合一的实践精神以及对祖国基层教育的赤子热爱。
时至今日，我心中早已有了答案。
云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。初为人师的我，定以先生为榜样，一任世间诱惑丛生，一己得失放下计较，一腔热忱春风化雨，一往情深不变初心，只希望自己多少能够延续先生的光，把它变成隽永的亮！
弘扬师德师风主题演讲稿 篇四：
身边的人，平凡的事
站在这个神圣的舞台，心中有千言万语。突然间想到前不久一个朋友对我的评价：“一看就知道是老师的样子。”一句不经意的话，荡起了我心中的涟漪：老师究竟应该是什么样子呢？下面，我将以《身边的人，平凡的事》为题，分享我校英语组同事的故事，借此一同寻找答案。
“三尺讲台写春秋，衣带渐宽终不悔”。当一名好老师是胡小燕老师毕生的追求。正是这个理想信念支撑着她默默奉献。温柔与细致是她的名片，而少有人知，2012年，她挺过了人生中最艰难的日子。先是自己胃部手术，医生反复叮嘱要静养休息。想想自己既带毕业班英语，又是班主任，高三年级人手又特别紧张，她二话没说，拖着尚未完全恢复的身体悄然走上了讲台。接着，母亲患重病，两度复发住院。她多么希望能走下讲台，陪伴母亲走过最后的日子。当女儿孝敬父母的本分、教师钟情教育的本职相遇时，她最终选择坚守。母亲去世的噩耗传来，她泪如泉涌。这一年高考大捷，乔雨同学考入了清华大学，英语141的高分功不可没。这，是对胡老师最大的安慰！
“亲其师，信其道”。曾凤梅老师深知：身教重于言传，高尚的道德情操便是做以德施教，以德立身的楷模。于是，曾老师带领书写糟糕的学生，每天坚持练字，直到能与衡水中学学生书写媲美；曾老师自掏经费设立奖项，让何旭等有潜力冲刺名校的学生获得鼓励；曾老师用关切、信任与真诚，使章改等同学从沉迷游戏到自觉勤勉，从自卑到自信，从毫无目标到志存高远。她在平凡的岗位上践行自己的誓言：要像一座山，驮起一方风雨，给学生一片温暖的阳光；要像一潭水，滋润一片干渴的土地，让学生在关爱中前行！
“静待花开，让学生因我而幸福”。这是马英老师对学生爱的箴言。在学生的眼里，马英老师就是一位有仁爱之心的母亲。让我们来倾听一位毕业生的来信：“敬爱的英妈妈，感谢您三年来对我无微不至的关怀……2014年10月1日，我家飞来横祸，爸爸，爷爷，还有两位叔叔全死于意外，我感到天塌了下来……感谢您多次的家访和每月给我的300元生活费，让妈妈和我再次燃起生活的勇气。曾记得，我不小心撞在石柱上，后脑勺血流不止，是您背着我急切地赶至医院，为我付医药费、买补品，一直陪在我身边。曾记得，我上大学前，您邀请我到您家做客，送给我一本牛津词典，和1000元路费，并每学期都要送我1000元的生活费……感谢您出现在我的生命里，那一年，我失去了父亲，但我又得到了您这位母亲，我的世界依旧完整……爱您的儿子谈某政。
这，就是我身边的同事；这，就是我眼中老师的样子。
身边的教师，平凡的岗位，书写不平凡的人生。正是因为这样一群有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，我们洪中的学生倍感幸福；正是因为这样一批批好老师，中华民族充满希望！榜样的力量是无穷的。我作为一名青年教师，要以传承师风、铸就师魂为己任，让青春闪闪发光！
弘扬师德师风主题演讲稿 篇五：
做一个眼里有光的教师
在教育系统“双优化”百日攻坚的特殊时刻，在社会对教师颇多微词的现实背景下，我们坐而论道师德师风这个敏感的话题，此时此刻，我感触很深，在教育的星辰大海，是浮光掠影，还是高光闪耀？是随波逐流，还是勇立潮头？我想，作为青年教师，应该有“不畏浮云遮望眼”的定力，应该有咬定“四有”目标不放松的追求，应该做一个眼里有光的好教师。
光是怀揣的梦想。感动中国的“燃灯”校长张桂梅，用生命撑起山里的免费女高，实在让人敬佩和赞许。原本她来到丽江山区，是想忘却爱人过世的悲伤，她却因为看到贫困山区的孩子渴望知识的纯真面庞而留下。这一待就是十几年，这一坚持就过了大半辈子。她历尽千辛万苦，在2008年终于如愿以偿，建立了全国唯一一所免费的女子高中，14年期间资助培养出了2000多名山区女大学生。华坪女子高中佳绩频出之时，张桂梅的身体却每况愈下，患上了10余种疾病。当人们说她不值得时，张桂梅却说：“她们过得比我好，比我幸福，就足够了。”是啊，当我们朝着心中的目标奋力前行，这是一件多么幸福和值得骄傲的事情！张桂梅老师是我学习的楷模，我希望像她一样成为学生喜爱的老师。因此，我始终把学生当朋友，平等、尊重、关爱每位同学。以心换心，以爱换爱，让我找到了前进的方向，寻求到了为之努力的奋斗、也找到了那束温暖自己的光。
光是坚持的成长。我是一名军人家属，与丈夫长期两地分居。前年冬天的一个深夜，雨雪交加，我儿子突发高烧，摸着儿子滚烫的额头，我十分焦急，顾不得寒冷，顾不上焦虑，带着1岁的儿子和5岁的女儿开车赶往洪湖市人民医院。深夜医生护士很少，没有找到开水给儿子冲药，我一手撑着雨伞一手抱着儿子，前往医院对面的餐馆寻找开水，女儿拉着我的裤角跟在身后，一不小心摔倒在了冰冷的雨水中，我泪水禁不住夺眶而出，此时此刻我多么希望丈夫能在身边遮风挡雨，搭一把手啊。此时脑海中浮现出一个念头，我想辞职一家人生活在一起。第二天，当我拿起笔写辞职报告时，我研究生导师的话语却在我耳边回响：做教育，就是要坚持，坚持的昨天叫立足，坚持的今天叫进取，坚持的明天叫成功！当我回到学校，看到身体抱病却仍然坚持上课的同事，看到几十年默默坚守仍然心暖如春的老教师，我犹豫了，还辞职吗？自己当教师的初心呢？自己一时的困难，怎能让我舍弃立德树人的教育情节呢？我一定要坚持下去，我要和我的学生们一起向未来、一同去成长。
我相信心中有爱，眼里有光，脚下有路。
让我们一起仰望星空，逐梦前行，一起吹响“正教师之风，铸教育之魂”的号角，共同撑起教育的一片蓝天！