安塞腰鼓仿写第7段 篇一：
《琴声》
刘珈汶
一首令人动容的钢琴曲。
阳光倾洒在黑白相间的琴键上，风吹过他的发梢，神情冷清而淡然。身前的一架钢琴静静地摆在那儿，似乎从不曾响过。
但是——
听！一弹起来就沉醉了，忘情了，没命了！骤雨一样，是急促的节奏；雷鸣一样，是澎湃的气势；流水一样，是鼓动的音符；飞燕一样，是跳跃的指尖；朝阳一样，是闪烁的灯光。音乐会上，爆出一曲多么激烈，多么动人，多么令人振奋的乐章啊-—钢琴曲！
这曲子，使安静的阳光变得跳跃了，使凄冷的秋风变得湿热了，使黯淡的世界变得明丽了。
好一首钢琴曲！好一位钢琴家！
每一个音符都充满了情感，每一节乐章都饱含心血，每一段旋律都是如风和雨的交织，令人为之震撼，为之动容。
愈弹愈烈！不受任何束缚！
愈弹愈烈！世俗的羁绊不复存在！
愈弹愈烈！梦想与现实，深渊与远方，都在这激昂的琴声中，交织！缠绵！凝聚！冲破！升华！
当它戛然而止的时候，台下全场肃立，以至使人屏息凝神了。
简直像来到另一个世界。
耳畔是一场经久不息的掌声。
安塞腰鼓仿写第7段 篇二：
《少年》
高君健
一群群了无生机的学生。
他们的身后是一堆堆知识的结晶。他们的眼睛，折射出书本的影子。他们的神情坚定而又安静，紧贴在身旁的生地书，呆呆地，似乎从未翻过。
但是，看！
早读铃声一响，他们就举起书来，忘情的沉浸在书卷中。如同鸡鸣，撕破天界；如同虎哮，回荡山林；如同惊雷，经久不息。这就是早自习！火烈而又有着澎渤的激情！
这读书声，撞击着每个人的耳膜，回荡在大脑里，流淌在血液里，撰刻在骨髓里，每个人都在颤抖着，可脚根却又立得无比稳定。
好一群活力四射的少年！
他们把快乐，热情全部融入读书声中，大起大落，哀转，激昂！这生命也成为早自习的一部分。
让人想起：当年的辉煌年月。
让人想起：无数次的拼命与倔强。
让人想起：那荡气回肠的呐喊。→www.guaiweng.com←
好一群活力四射的少年！
没有遮掩，没有作做，没有纷争，没有烦恼。语言的魅力让人沉醉。当她戛然而止时，世界出奇的寂静。同学们的眼睛中反射着光茫。只听见一声声轻脆的合书声。
安塞腰鼓仿写第7段 篇三：
《少年》
陈梓菡
一帮活力满满的学生。
他们的身后是一片草地。他们青春得就像那片草地。
沙沙的微风拂起了草的须部，也拂起了他们的校服。
他们的神情沉稳而又凝重。放在他们手下的篮球，似乎从不曾拍起过。
但是：
看！——
一拍起来就疯狂了，不羁了，自由了！一个个拍打篮球的学生，如一场倾盆的大雨，一珠一珠落在你面前。弓箭一样，是飞快的身影；猛牛一样，是冲撞的脚步；雄鹰一样，是挥舞的双臂；闪光一样，是急切的眼神。校园操场上，比出一场多么激烈、多么刺激、多么爽快的比赛哇——打篮球！
这篮球，使阴凉的天气立刻变得舒适了，使无聊的氛围立刻变得兴奋了，使潮湿的环境立刻变得干燥了。
每一个动作都充满了激情，每一个动作都畅快淋漓，每一个动作都使人沉浸在强烈的力量碰撞中，使人眼前一亮。
当它结束的时候，校园出奇地安静，只剩下耳畔对赛事结果的宣布，以及对赛事的讨论。